Bài giảng Đạo đức Lớp 5 - Tuần 26: Em yêu hoà bình - Trường Tiểu học Khương Đình

Nội dung text: Bài giảng Đạo đức Lớp 5 - Tuần 26: Em yêu hoà bình - Trường Tiểu học Khương Đình

1. Đạo đức 5
2. Đạo đức: KHỞI ĐỘNG 1. Em có cảm nghĩ gì về đất nước và con người Việt Nam? 2. Em có thể làm gì để thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc?
3. Đạo đức: EM YÊU HOÀ BÌNH
4. HOẠT ĐỘNG 1 Quan sát hình ảnh
5. HOẠT ĐỘNG 1 Tìm hiểu thông tin 1. Trong khoảng thời gian từ năm 1990 đến năm 2000, các cuộc chiến tranh và xung đột trên thế giới đã làm cho hơn 2 triệu trẻ em bị chết, hơn 6 triệu trẻ em bị thương tích, tàn phế, 20 triệu trẻ em phải sống bơ vơ do bị mất nhà cửa, hơn 300 000 trẻ ở độ tuổi thiếu niên bị buộc phải đi lính, cầm súng giết người. (Theo báo quốc tế (23/5/2002 – 29/5/2002) 2. Cuộc chiến tranh xâm lược do đế quốc Mĩ tiến hành ở Việt Nam đã làm cho gần 3 triệu người chết, 4,4 triệu người bị tàn tật, 2 triệu người bị nhiễm chất độc da cam đang bị di chứng; nhiều thành phố, làng mạc, đường sá, di tích lịch sử và văn hóa bị phá hủy.
6. HOẠT ĐỘNG 1 ⚫ Thảo luận nhóm 4 (3 phút). ⚫ Nhóm 1, 2 &3: Em có nhận xét gì về cuộc sống của người dân, đặc biệt là trẻ em, ở các vùng có chiến tranh? ⚫ Nhóm 4,5&6: Chiến tranh gây ra những hậu quả gì?
7. HOẠT ĐỘNG 1 Tìm hiểu thông tin 1. Trong khoảng thời gian từ năm 1990 đến năm 2000, các cuộc chiến tranh và xung đột trên thế giới đã làm cho hơn 2 triệu trẻ em bị chết, hơn 6 triệu trẻ em bị thương tích, tàn phế, 20 triệu trẻ em phải sống bơ vơ do bị mất nhà cửa, hơn 300 000 trẻ ở độ tuổi thiếu niên bị buộc phải đi lính, cầm súng giết người. (Theo báo quốc tế (23/5/2002 – 29/5/2002) 2. Cuộc chiến tranh xâm lược do đế quốc Mĩ tiến hành ở Việt Nam đã làm cho gần 3 triệu người chết, 4,4 triệu người bị tàn tật, 2 triệu người bị nhiễm chất độc da cam đang bị di chứng; nhiều thành phố, làng mạc, đường sá, di tích lịch sử và văn hóa bị phá hủy. ⚫ Thảo luận nhóm 4 (3 phút). ⚫ Nhóm 1, 2 &3: Em có nhận xét gì về cuộc sống của người dân, đặc biệt là trẻ em, ở các vùng có chiến tranh? ⚫ Nhóm 4,5&6: Chiến tranh gây ra những hậu quả gì?
8. §æ n¸t §au NghÌo th¬ng ®ãi ChiÕn tranh ThÊt ChÕt häc chãc BÖnh tËt
9. Di chứng chất độc da cam
10. Đạo đức: EM YÊU HOÀ BÌNH Quan sát hình ảnh Đọc thông tin 3. Là một dân tộc yêu chuộng hòa bình, nhân dân Việt Nam luôn sát cánh cùng nhân dân tiến bộ trên thế giới trong việc bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh.
11. Đạo đức: EM YÊU HOÀ BÌNH
12. Đạo đức: EM YÊU HOÀ BÌNH HOẠT ĐỘNG 2: Bày tỏ thái độ Chiến tranh không mang lại cuộc sống Đ hạnh phúc cho con người. Chỉ trẻ em các nước giàu mới có quyền được S sống trong hòa bình. Chỉ nhà nước và quân đội mới có trách nhiệm S bảo vệ hòa bình. Những người tiến bộ trên thế giới đều đấu Đ tranh cho hòa bình.
13. Đạo đức: EM YÊU HOÀ BÌNH HOẠT ĐỘNG 3: Làm bài tập 2 Thảo luận nhóm đôi (2phút) ❖ Những hành động, việc làm nào dưới đây thể hiện lòng yêu hòa bình? a) Thích chơi và cổ vũ cho các trò chơi bạo lực. b) Biết thương lượng, đối thoại để giải quyết mâu thuẫn. c) Đoàn kết, hữu nghị với các dân tộc khác. d) Thích dùng bạo lực với người khác.
14. Đạo đức: EM YÊU HOÀ BÌNH HOẠT ĐỘNG 4: Làm bài tập 3 ❖ Em biết những hoạt động vì hoà bình nào trong các hoạt động dưới đây? - Đi bộ vì hòa bình. - Vẽ tranh về chủ đề “Em yêu hòa bình” - Diễn đàn “Trẻ em vì một thế giới không còn chiến tranh”. - Mít tinh, lấy chữ kí phản đối chiến tranh xâm lược. - Viết thư, gửi quà ủng hộ trẻ em và nhân dân các vùng có chiến tranh. - Giao lưu với thiếu nhi quốc tế. - Viết thư kết bạn với thiếu nhi các địa phương khác, các nước khác. ❖ Em đã tham gia những hoạt động nào trong các hoạt động trên?
15. Đạo đức: EM YÊU HOÀ BÌNH
16. Đạo đức: EM YÊU HOÀ BÌNH Ghi nhớ: Trẻ em có quyền được sống trong hòa bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả năng.
17. Đạo đức: EM YÊU HOÀ BÌNH Trò chơi đoán hình Em hãy nêu tên TượngEmThành hãy đài hátphố tưởng bài nào nhớhát 1 2 NenLoài-xơn chim Man nào-đê -la một cónhững ở nộicông Việt dungnạn Namdân nhân như Mỹ tượng làtrưng ai? cho bomđã hình đượcnguyên tự thiêu ảnhthế tử giới sau ởđể Nhật 3 4 hòa bình? có ghicôngphản dòng nhận đối chữ là gì? “thành phố vì hòa bình?” 5 6 chiến tranh Việt Nam
18. Đạo đức: EM YÊU HOÀ BÌNH Dặn dò: 1. Sưu tầm tranh ảnh, bài thơ, bài hát, bài báo về cuộc sống của trẻ em và nhân dân những vùng có chiến tranh; về các hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh của trẻ em Việt Nam và thế giới. 2. Vẽ tranh về chủ đề “Em yêu hòa bình”. 3. Tham gia các hoạt động vì hòa bình do lớp, trường hoặc địa phương tổ chức.
19. Tiết học đến đây kết thúc CHÚC CÁC EM HỌC GIỎI