Bài giảng Hoạt động trải nghiệm 7 - Chủ đề 4: Rèn luyện bản thân - Trần Thị Mỹ Lệ

pptx 29 trang Quế Chi 21/10/2025 120
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Hoạt động trải nghiệm 7 - Chủ đề 4: Rèn luyện bản thân - Trần Thị Mỹ Lệ", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pptxbai_giang_hoat_dong_trai_nghiem_7_chu_de_4_ren_luyen_ban_tha.pptx

Nội dung text: Bài giảng Hoạt động trải nghiệm 7 - Chủ đề 4: Rèn luyện bản thân - Trần Thị Mỹ Lệ

  1. CHỦ ĐỀ: RÈN LUYỆN BẢN THÂN GVTH: TRẦN THỊ MỸ LỆ
  2. 1 GÓC HỌC TẬP CỦA EM 2 SẮP XẾP NƠI Ở CỦA NỘI EM 3 GIAO TIẾP DUNG PHÙ HỢP 4 CHI TIÊU HỢP LÝ
  3. KHỞI ĐỘNG: AI NHANH H Ơ N CHIA LỚP LÀM 3 NHÓM: MỖI NHÓM THI NHAU LÊN BẢNG TRÌNH BÀY TẤT CẢ CÁC DỤNG CỤ MÀ EM CÓ THỂ ĐẶT Ở GÓC HỌC TẬP CỦA MÌNH? ĐỘI NÀO NHIỀU ĐÁP ÁN CHÍNH XÁC NHẤT THÌ ĐỘI ĐÓ CHIẾN THẮNG
  4. 1 GÓC HỌC TẬP CỦA EM
  5. E ẽềmv hãy chia s vcpệắếi sxg óc hcpaọậủ tcmình
  6. _TNẾẬPẮG _K _ÓXLCU S Góc học tập là nơi cất giữ sách vở,C l đồi c dùngk A họcd d tậpa vàT ilàt nơil e ngôi học hằng ngày của các em. I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer for you than I've waited for any woman. I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer for you than I've waited for any woman. TONAẢƯI loveH you moreAH R thanMÌVA I've ever NÀ lovedKH Ý any woman.H Đ And I've waited longer for you than I've waited for any woman. TNPCƯẮẾỌẬG Ở XGHT S
  7. _TNẾẬK _L U Góc học tập là nơi cất giữ sách Việc tìm kiếm đồ dùng học tập, vở, đồ dùng học tập và là nơi sách vở mỗi khi cần dùng đến có C l i c k A d d a T i t l e dễ dàng, nhanh chóng hay không, ngôi học hằng ngày của các việc ngồi học ở góc học tập có em. thoải mái, dễ chịu hay không tuỳ thuộc rất nhiều vào sự sắp xếp sách vở, đồ dùng học tập ở góc I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer for you than I've waited for any woman. I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer for you than I've waited for any woman. học tập của mỗii người. Chia sẻ việc sắp xếpI love góc you more than học I've ever loved tập any woman. gọn And I've waited gàng, longer for you than ngănI've waited for any nắpwoman.
  8. TRÒ CHƠI SẮP XẾP GÓC HỌC TẬP CỦA E M GV chuẩn bị 4 bàn học. Tất cả sách vở, dụng cụ học tập, cặp, chậu hoa nhỏ, hộp bút, khay bút,... LUẬT CHƠI: TRONG VÒNG 10 PHÚT MỖI ĐỘI SẼ SẮP XẾP GÓC HỌC TẬP CỦA TỔ MÌNH CHO GỌN GÀNG, HỢP LÝ, KHOA HỌC
  9. 2 SẮP XẾP NƠI Ở CỦA EM
  10. CHIA SẺ CÁCH SẮP GÓC CHIA SẺ XẾP NƠI Ở GỌN GÀNG NGĂN NẮP
  11. SUY NGẪM VÀ VIẾT RA GIẤY CÁCH SẮP XẾP NƠI Ở CỦA EM Nêu được thay Cách sắp xếp các Nêu những việc đổi cách sắp đồ dùng cá nhân nên làm đê nơi xếp nơi ở của của em trong gia ở của em luôn mình, em sẽ đình như thế gọn gàng, ngăn thay đối như nào? nắp. thế nào? GỢI Ý 1 GỢI Ý 2 GỢI Ý 3
  12. GÓC HÙNG BIỆN YK1 Nơi ở là không gian cùa riêng em nên không cần phải sắp xếp gọn gàng, ngăn năp. YK2 Ý kiến 2: sắp xếp vật dụng cá nhân làm mất thời gian của em. Chỉ cần để vật dụng cá nhân sao cho tiện sử dụng.
  13. _KẾT LUẬN_ Cách sắp xếp nơi ở của mỗi người khác nhau do sở thích, điều kiện, khả 1 năng khác nhau. 3 Mồi người đêu có những đồ dùng Để nơi sinh hoạt cá nhân luôn cá nhân và nơi ở của mình. Nơi ở gọn gàng, ngăn nắp, mỗi chúng của mồi cá nhân ngăn nắp, gọn 2 ta cẩn biết cách sắp xếp và tự gàng, không chỉ giúp ta nhanh giác thực hiện nhũng việc nên chóng tìm được những đồ dùng làm như: oấp, xếp chăn màn cá nhân khi cần sử dụng mà còn gọn gàng sau khi ngủ dậy; gấp góp phần tạo không gian sống quần áo, khăn, tất âã phơi khô thông thoáng, đẹp mắt trong gia và cất riêng từng thứ vào nơi đình. dành riêng cho mình; đồ dùng cá
  14. SẮP XẾP MỀN GỐI GÓC THỰC HÀNH SAU KHI NGỦ TRƯA Ở TRƯỜNG
  15. 3 GIAO TIẾP PHÙ H Ợ P
  16. X Ử L Ý T Ì N H H U Ố N G EM HÃY CHO BIẾT NHỮNG HÀNH VI GIAO TIẾP DƯỚI ĐÂY CÓ PHÙ HỢP HAY KHÔNG? VÌ SAO keyword keyword keyword
  17. TRÒ CHƠI: AI NHANH H Ơ N TRÌNH BÀY NHỮNG BIỂU TRÌNH BÀY NHỮNG BIỂU HIỆN KỂ VỀ HÀNH VI GIAO HIỆN KỂ VỀ HÀNH VI GIAO TIẾP PHÙ HỢP Ở TRƯỜNG TIẾP CHƯA PHÙ HỢP Ở TRƯỜNG TRONG VÒNG 3 PHÚT: MỖI ĐỘI SẼ LÊN KỂ VỀ HÀNH VI GIAO TIẾP PHÙ HỢP/ CHƯA PHÙ HỢP Ở TRƯỜNG LỚP TRÌNH BÀY NHỮNG BIỂU VÀ Ở GIA ĐÌNH HIỆN KỂ VỀ HÀNH VI GIAO TIẾP PHÙ HỢP Ở NHÀ TRÌNH BÀY NHỮNG BIỂU HIỆN KỂ VỀ HÀNH VI GIAO TIẾP CHƯA PHÙ HỢP Ở NHÀ
  18. TRÒ CHƠI: AI NHANH H Ơ N BA MẸ ANH/CHỊ LỚN HƠN 01 02 ÔNG BÀ 06 03 CÁC EM NHỎ XÁC ĐỊNH NHỮNG ĐIỀU KIỆN CẦN T H Ể H I Ệ N K H I G I A O T I Ế V Ớ I BẠN BÈ 05 04 THẦY CÔ Thái độ Có chú ý Thái độ ra Hành vi ra sao? lắng nghe sao? ntn? không?
  19. XỬ LÝ TÌNH HUỐNG
  20. _ K Ỹ N Ă N G G I A O T I Ế P _ Khi giao tiếp với mọi người, Khi nói với người lớn, cần nói em cần phải chào hỏi, thể 01 01 04 06 lời lễ phép, khiêm tốn; hiện sự vui vẻ, thân thiện; 02 03 Tuỳ hoàn cảnh, cần biết nói lời chia 02 Sử dụng phối hợp các ngôn 05 sẻ, cảm thông, chân thành, thiện chí, ngữ giao tiếp; 03 04 khích lệ, động viên để tạo sự tự tin; Thể hiện thái độ tôn trọng mọi Lời nói lịch sự, tế nhị. Tránh thể người, luôn lắng nghe khi người hiện thái độ, lời nói, hành vi làm khác nói tổn thương người khác;