Bài giảng Lịch sử Lớp 5 - Chuyên đề: Lồng ghép tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh - Nguyễn Thị Huế

Nội dung text: Bài giảng Lịch sử Lớp 5 - Chuyên đề: Lồng ghép tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh - Nguyễn Thị Huế

1. TẬP THỂ HỌC SINH LỚP 5B KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ Chuyªn ®Ò:Lồng ghép tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh GV: Nguyễn Thị Huế
2. MÌNH CÙNG THI TÀI
3. Bác Hồ sinh vào ngày, tháng năm nào? AA. 19 / 05 / 1890 B. 18 / 05 / 1980 C. 17 /05 /1890 Hết giờ 12453
4. Bác Hồ sinh ra ở tỉnh nào? A. Tỉnh Hà Tĩnh B. Tỉnh Thừa Thiên - Huế C.C Tỉnh Nghệ An Hết giờ 12453
5. Phong cảnh nhà Bác ở làng Hoàng Trù, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An
6. Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước tại bến cảng nào? A. Bến cảng Nhà Rồng B. Bến cảng Đà Nẵng C. Bến cảng Dung Quất Hết giờ 12453
7. Bến cảng Nhà Rồng xưa và nay
8. Bác Hồ đọc “Bản tuyên ngôn độc lập” tại quảng trường Ba Đình vào thời gian nào? A. Ngày 01 /09/ 1954 B. Ngày 15 / 05 / 1945 C.C Ngày 02 /09/ 1945 12453 Hết giờ
9. Vườn hoa Ba Đình xưa và Quảng trường Ba Đình ngày nay
10. Ai là người sáng lập ra Đảng Cộng sản Việt Nam? A. Bác Hồ B. Bác Võ Nguyên Giáp C. Bác Tôn Đức Thắng Hết giờ 12453
11. Nước nóng, nước nguội Buổi đầu kháng chiến chống Pháp, có một đồng chí cán bộ trung đoàn thường hay quát mắng, đôi khi còn bợp tai chiến sĩ. Đồng chí này đã từng là giao thông, bảo vệ Bác đi ra nước ngoài trước Cách mạng tháng Tám. Được tin nhân dân “dư luận” về đồng chí này, một hôm, Bác cho gọi lên Việt Bắc. Bác dặn trạm đón tiếp khu ATK, dù có đến sớm, cũng giữa trưa mới cho đồng chí ấy vào gặp Bác. Trời mùa hè, trời nắng chang chang, đi bộ đúng ngọ, đồng chí cán bộ trung đoàn vã cả mồ hôi, người như bốc lửa. Đến nơi, Bác đã chờ sẵn. Trên bàn đã đặt hai cốc nước, một cốc nước sôi có ý chừng vừa như mới rót, bốc hơi nghi ngút, còn cốc kia là nước lạnh. Sau khi chào hỏi xong, Bác chỉ vào cốc nước nóng nói: - Chú uống đi. Đồng chí cán bộ kêu lên: -Trời! Nắng thế này mà Bác lại cho nước nóng làm sao cháu uống được? Bác mỉm cười: - À ra thế. Thế chú có thích uống nước nguội mát không? - Dạ có ạ. Bác nghiêm nét mặt nói: - Nước nóng, cả chú và tôi đều không uống được. Khi chú nóng cả chiến sĩ của chú và cả tôi cũng không tiếp tiếp thu được. Hoà nhã, điềm đạm cũng như cốc nước nguội dễ uống, dễ tiếp thu hơn. Hiểu ý Bác giáo dục, đồng chí cán bộ nhận lỗi, hữa sẽ sửa chữa (Theo Báo điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam)
12. 1. Người cán bộ trung đoàn bị nhân dân “dư luận” về điều gì? 2. Khi được tin nhân dân “dư luận” về đồng chí cán bộ trung đoàn, Bác đã chọn thời điểm nào để cho đồng chí đó gặp mặt? 3. Tại sao Bác lại chọn thời điểm đó? 4. Bác đã làm gì để giúp đồng chí cán bộ trung đoàn nhận ra lỗi của mình? 5. Em có nhận xét gì về cách góp ý của Bác với người mắc lỗi? Thảo luận nhóm 4 thời gian 2p
13. 4. Bác đã làm gì để giúp đồng chí cán 2. Khi5.3.1.Ng Em đượcTại ườicó sao tinnhận cán nhân Bác xétbộ dân trunggìlại về“d chọn ưcách luận”đoàn thờigóp về bị ýđồng chíbộ cán trung bộ đtrungoàn nhận đoàn, ra Bác lỗi đãcủa chọn mình? thời nhâncủa dân Bác “ đvớidiểmư ngluận ườiđó”? mắcvề đ lỗi?iều gì? điểmBác nào đã để cho cho đồngđồng chí chí đó ấy gặp cốc mặt? nước GiữaNgnóng,Cáchười trkhông gópưcána ý nắng uốngcủabộ Bácđượcnóng,trung thật rồi c nhẹ ơgiảngđ oànthể mệtĐúngthgiảiườngnhàng, chomỏi giờ đồnghay khótếngọ, nhịquátchí chịubuổi vàấy m thấysâu ắng dễtr ư lắng. ,rằng sinhađô nắngi khikhira cáucònnóng gắt,b ợpgiận taibựcchang sẽ các giảibội chiến chang .quyết sĩ công việc không hiệu quả.
14. Vậy qua câu này em học được điều gì từ Bác?
15. *Tình huống 1: Nam được cô giáo phân công giúp đỡ Bảo trong học tập, đặc biệt là về môn toán.Vậy mà cứ mỗi lần giúp Bảo làm bài, Nam lại quát, lại la lên: “Trời ơi! Dốt quá! Ngu quá!” Em có nhận xét gì về cách giúp bạn của Nam? Nếu em là bạn Nam em sẽ giúp đỡ Bảo như thế nào? *Tình huống 2: Giờ ra chơi hôm qua nhóm các bạn nam lớp 5A và 5B cãi cọ nhau đến mức suýt lao vào đánh nhau. Hỏi ra mới biết các bạn ấy giành nhau sân chơi bóng. Thấy vậy em sẽ làm gì? *Tình huống 3: Trong lớp mình có bạn Phi Long không may bị bệnh ngoài da, khắp mình mẩy da bong chóc, ửng đỏ, ngứa ngáy, khó chịu. Đã vậy một nhóm bạn trong lớp có vẻ xa lánh, kì thị và hay xì xào về Long. Thấy vậy em sẽ làm gì?
16. Thảo luận nhóm 4 thời gian 3 phút
17. *Tình huống 1: Nam được cô giáo phân công giúp đỡ Bảo trong học tập, đặc biệt là về môn toán.Vậy mà cứ mỗi lần giúp Bảo làm bài, Nam lại quát, lại la lên: “Trời ơi! Dốt quá! Ngu quá!” * Em có nhận xét gì về cách giúp bạn của Nam? *Nếu em là bạn Nam em sẽ giúp đỡ Bảo như thế nào?
18. *Tình huống 2: Giờ ra chơi hôm qua nhóm các bạn nam lớp 5A và 5B cãi cọ nhau đến mức suýt lao vào đánh nhau. Hỏi ra mới biết các bạn ấy giành nhau sân chơi bóng. Thấy vậy em sẽ làm gì?
19. *Tình huống 3: Trong lớp mình có bạn Phi Long không may bị bệnh ngoài da, khắp mình mẩy da bong chóc, ửng đỏ, ngứa ngáy, khó chịu. Đã vậy một nhóm bạn trong lớp có vẻ xa lánh, kì thị và hay xì xào về Long. Thấy vậy em sẽ làm gì?
20. Dặn dò: Về nhà