Bài giảng Ngữ văn 6 - Bài 7: Mây và sóng

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 6 - Bài 7: Mây và sóng

1. BÀI 7: THƠ Tiết 87, 88: Đọc – Hiểu văn bản MÂY VÀ SÓNG (Ra-bin-dra-nát Ta-go)
2. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 Câu hỏi Trả lời Nêu những điều em biết về tác - Tác giả: ( Tên thật, năm sinh, năm mất, quê quán ) giả, tác phẩm? - Tác phẩm:................................................................
3. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1. Câu hỏi Trả lời Nêu những điều em *Tác giả: biết về tác giả, tác - Ta-go (1861-1941) tên đầy đủ là Ra-bin-đra-nát Ta-go. phẩm. - Quê quán: Ấn Độ - Ông là một danh nhân văn hóa, là nhà thơ hiện đại lớn nhất của Ấn Độ, thơ của ông chan chứa tình yêu đất nước, con người và cuộc sống. Thơ Ta- go thường là thơ tự do đậm chất chiết lý. - Làm thơ từ sớm và cũng tham gia các hoạt động chính trị và xã hội, ông được nhận giải Nô- ben văn học năm 1913. * Tác phẩm: Mây và Sóng vốn được viết bằng tiếng Ben-gan, in trong tập thơ Si-su ( Trẻ thơ)
4. TÁC GIẢ TA-GO - Tên: Ra-bin-dra-nát Ta-go (1861 – 1941) - Quê quán: Ấn Độ - Là danh nhân văn hóa, nhà thơ hiện đại lớn nhất của Ấn Độ. Thơ Ta-go chan chứa tình yêu đất nước, con người, cuộc sống. - Giải Nô-ben văn học năm 1913. - Thơ Ta-go thường là thơ tự do, đậm chất triết lý.
5. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 Câu hỏi Trả lời 1. Xác định thể loại, phương - Thể loại: ..........................................................., thức biểu đạt của văn bản. - Phương thức biểu đạt: ..................................... 2. Xác định bố cục văn bản và - Bố cục: nội dung theo bố cục. .................................... ..................
6. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2. Câu hỏi Trả lời Điểm Xác định thể loại, - Thể thơ : Tự do ( Thơ văn xuôi) 1 phương thức biểu + Là thơ viết dưới hình thức văn xuôi, hình thức thơ không ràng 0,5 đạt của văn bản. buộc bởi một luật nào, nhưng vẫn phân dòng. + Không bị hạn chế bởi cách phân dòng và hiệp vần. 0,5 + Cách biểu đạt tự do hơn thơ ca nhiều. 0,5 + Có cấu tứ độc đáo, hình ảnh mới lạ, sử dụng hình ảnh ngụ ý, 0,5 tượng trưng, khơi gợi những tư tưởng triết lí sâu sắc - Phương thức biểu đạt: Biểu cảm kết hợp tự sự, miêu tả. 1 Xác định bố cục - Bố cục: ( 2 phần ) văn bản và nội + Phần 1: (Từ đầu đến “xanh thẳm”):Lời mời gọi của những 0.5 dung theo bố cục. người trên mây và trò chơi của em bé với mẹ. + Phần 2: (Còn lại):Lời mời gọi của những người trong sóng và 0,5 trò chơi của em bé với mẹ.
7. Mây và sóng Mẹ Ông đồ Mẹ ơi, trên mây có người gọi con: Cau ngày càng cao Mỗi năm hoa đào nở “Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc Mẹ ngày càng thấp Lại thấy ông đồ già chiều tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng, Cau gần với giời Bày mực tàu, giấy đỏ bọn tớ chơi với vầng trăng bạc.”. Mẹ thì gần đất Bên phố đông người qua Con hỏi: “Nhưng làm thế nào mình lên đó được?”. Thể thơ tự do Thể thơ bốn chữ Thể thơ năm chữ
8. Thể thơ : Tự do ( Thơ văn xuôi) + Là thơ viết dưới hình thức văn xuôi, hình thức thơ không ràng buộc bởi một luật nào, nhưng vẫn phân dòng. + Không bị hạn chế bởi cách phân dòng và hiệp vần. + Cách biểu đạt tự do hơn thơ ca nhiều. + Có cấu tứ độc đáo, hình ảnh mới lạ, sử dụng hình ảnh ngụ ý, tượng trưng, khơi gợi những tư tưởng triết lí sâu sắc - Phương thức biểu đạt: Biểu cảm kết hợp tự sự, miêu tả.
9. Mẹ ơi, trên mây có người gọi con: Trong sóng có người gọi con: “Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều “Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ hôn. Bọn tớ ngao du nơi này nơi nọ mà không chơi với vầng trăng bạc.”. biết từng đến nơi nao”. Con hỏi: “Nhưng làm thế nào mình lên đó Con hỏi: “Nhưng làm thế nào mình ra ngoài được?”. đó được?”. Họ đáp: “Hãy đến nơi tận cùng trái đất, đưa Họ nói: “Hãy đến rìa biển cả, nhắm nghiền tay lên trời, cậu sẽ được nhấc bổng lên tận mắt lại, cậu sẽ được làn sóng nâng đi”. tầng mây.”. Con bảo: “Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở “Mẹ mình đang đợi ở nhà” – con bảo – “Làm nhà, làm sao có thể rời mẹ mà đi được?”. sao có thể rời mẹ mà đến được?”. Thế là họ mỉm cười, nhảy múa lướt qua. Thế là họ mỉm cười bay đi. Nhưng con biết trò chơi khác hay hơn. Nhưng con biết có trò chơi thú vị hơn, mẹ ạ. Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ, Con là mây và mẹ sẽ là trăng. Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan Hai bàn tay con ôm lấy mẹ, và mái nhà ta sẽ là lòng mẹ. bầu trời xanh thẳm. Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào. Lời mời gọi của những người trên Lời mời gọi của những người trong mây và trò chơi của em bé với mẹ. sóng và trò chơi của em bé với mẹ.
10. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3 Đọc kĩ văn bản “Mây và sóng” và hoàn thành các thông tin trong bảng sau: PHẦN TỪ NGỮ, HÌNH BIỆN PHÁP TU Ý NGHĨA ẢNH TỪ LỜI MỜI GỌI CỦA MÂY VÀ SÓNG LỜI ĐÁP CỦA EM BÉ TRÒ CHƠI CỦA EM BÉ VỚI MẸ
11. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3 Đọc kĩ văn bản “Mây và sóng” và hoàn thành các thông tin trong bảng sau: PHẦN TỪ NGỮ, HÌNH BIỆN PHÁP TU TỪ Ý NGHĨA ẢNH - khi thức dậy cho - Nhân hóa - Lời mời gọi hấp đến lúc chiều tà dẫn, được rong - Ẩn dụ - bình minh vàng, chơi, phiêu du vầng trăng bạc khắp mọi nơi. LỜI MỜI GỌI - Liệt kê - từ sáng sớm đến CỦA MÂY VÀ - Gợi vẻ đẹp hoàng hôn SÓNG thiên nhiên tráng - ngao du nơi này nơi lệ, kì vĩ. nọ mà không biết từng đến nơi nào