Bài giảng Ngữ văn 6 - Bài: Cô bé bán diêm - Nguyễn Thị Dịu

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 6 - Bài: Cô bé bán diêm - Nguyễn Thị Dịu

1. Tiết 79-80-81: Đọc hiểu văn bản: Cô bé bán diêm (An-đéc-xen) GV: Nguyễn Thị Dịu
2. Quan sát bức ảnh sau và cho biết: -Đây là quốc kì của nước nào? Biển Galile
3. Chia sẻ những hiểu biết của em về đất nước Đan Mạch?
4. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức + Tri thức về thể loại truyện nói chung và truyện An-đéc-xen nói riêng ( đề tài, nhân vật, tình huống ); nội dung, ý nghĩa và một số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu trong văn bản truyện “ Cô bé bán diêm”. + Hiện thực xã hội được thể hiện qua văn bản + Tấm lòng của nhà văn được thể hiện trong tác phẩm 2. Năng lực - Nhận biết được một số yếu tố hình thức (chi tiết, cốt truyện, nhân vật, yếu tố tưởng tượng, kì ảo..), nội dung (đề tài, chủ đề, ý nghĩa, thái độ người kể,...) của truyện An-đéc-xen; xác định được ngôi kể trong văn bản. - Hiểu được cách thể hiện tư tưởng, tình cảm của tác giả được thể hiện qua văn bản và tác dụng, ý nghĩa của những chi tiết nghệ thuật tiêu biểu. - Phân tích được nhân vật, chi tiết, tình huống trong văn bản. - Viết được đoạn văn nếu cảm nhận về một nhân vật trong truyện. 3. Phẩm chất - Nhân ái: HS biết tôn trọng, yêu thương, sống chan hòa với mọi người xung quanh, biết sẻ chia với cảnh đời bất hạnh trong cuộc sống; trân trọng cuộc sống đang có - Chăm học, chăm làm: HS có ý thức vận dụng bài học vào các tình huống, hoàn cảnh thực tế đời sống của bản thân. -Trách nhiệm: hành động có trách nhiệm với chính mình( học tập những đức tính tốt, tránh những biểu hiện xấu, sai lệch như: vô tâm, thiếu tình thương, sống ích kỉ), chủ động rèn kĩ năng đọc hiểu văn bản truyện.
5. Nội dung I. Đọc và tìm hiểu chung: -Căn cứ vào những chuẩn bị ở nhà, tạo nhóm theo sở thích: -N1: Giới thiệu về tác giả, tác phẩm -N2: Đọc, nêu sự việc chính, kể tóm tắt -N3: Trình bày những kiến thức chung về tác phẩm
6. 1. Tác giả: (1805 – 1875) Nhà văn Đan Mạch Nổi tiếng TG với những truyện cổ tích viết cho trẻ em. Han C. An-đéc-xen
7. Nhìn ảnh đoán tên truyện 1 3 Nàng tiên cá 4 2
8. 2. Văn bản Thể loại: Truyện đồng thoại (cổ tích) Ngôi kể: Ngôi thứ 3 PTBĐ: Tự sự P1:Từ đầu tay em cứng đờ ra -Hoàn cảnh của cô bé bán diêm Bố P2: Chà...chà Thượng đế cục -Những lần quẹt diêm và mộng ảo P3: Còn lại. Cô bé bán diêm - Cái chết thương tâm của cô bé
9. Cô bé ở ngoài phố trong một đêm Tìm Chi tiết miêu tả ngoại hình, hoàn ntn? Vì sao em không dám về nhà? cảnh của cô bé bán diêm: .......................................................... ... . .. . . . . Thời gian, không gian này có tác dụng gì trong việc khắc họa hoàn cảnh của cô bé? Dự đoán điều sẽ đến với cô bé .
10. STARTTIME’S UP! TIMES TIME LIMIT: 5 minutes 5 4 1 3 2
11. Cô bé ở ngoài phố trong một đêm Chi tiết miêu tả ngoại hình của cô bé bán ntn? Vì sao em không dám về nhà diêm - Gần giao thừa + Đầu trần, chân đất, chân đỏ ửng, - Đường phố vắng vẻ, lạnh lẽo, tím bầm vì rét, tạp dề cũ kĩ. rét buốt + Dò dẫm trong bóng tối - Vì không có tiền mang về em + Bụng đói, giá rét. sẽ bị bố đánh Thời gian, không gian này có tác dụng gì trong việc khắc họa hoàn cảnh của cô bé? Càng làm tăng thêm hoàn cảnh đáng thương của cô bé Hãy nhận xét về hoàn cảnh của cô bé Nghèo khổ, bất hạnh, cô đơn, vất vả.
12. THẢO LUẬN NHÓM LỚN Hoàn thành phiếu học tập số 2 - Hoạt động cá nhân (2 phút) - Thảo luận nhóm (5 phút)
13. a) Lần quẹt diêm thứ 1 c) Lần quẹt diêm thứ 3 - Hình ảnh: - Hình ảnh: - Mong ước: .. - Mong ước: . b) Lần quẹt diêm thứ 2 d) Lần quẹt diêm thứ 4 - Hình ảnh: - Hình ảnh: - Mong ước: .. - Mong ước: Có thể thay đổi trình tự xuất hiện của các hình ảnh trong 4 lần quẹt diêm được không? Vì sao? .. . .. . Nếu rơi vào tình Em có nhận xét cảnh giống cô gì về các mong Phiếu bé bán diêm, em ước của em bé? học tập sẽ làm gì? số 2
14. STARTTIME’S UP! TIMES TIME LIMIT: 5 minutes 5 4 1 3 2
15. a) Lần quẹt diêm thứ 1 c) Lần quẹt diêm thứ 3 - Hình ảnh: Lò sưởi - Hình ảnh: Cây thông Noel - Mong ước: Được sưởi ấm - Mong ước: Được vui chơi b) Lần quẹt diêm thứ 2 d) Lần quẹt diêm thứ 4 - Hình ảnh: Bàn ăn - Hình ảnh: Bà nội - Mong ước: Được ăn no - Mong ước: Được yêu thương Không thể thay đổi trình tự xuất hiện của các hình ảnh trong 4 lần quẹt diêm được. Vì đây là trình tự hợp lí trong cuộc sống, phù hợp hoàn cảnh nhân vật. Những mong Nỗ lực để bảo ước giản dị, Đáp án vệ và tự cứu lấy chân thành, phiếu bản thân chính đáng HT số 2
16. Mong được sưởi ấm Mong được ăn ngon Ước mơ về vật chất Mong được vui Mong được thoát chơi, đón Giáng Mong được ở mãi khỏi cảnh nghèo sinh vui tươi hạnh bên bà khổ, khổ đau và bất phúc hạnh Ước mơ về tinh thần
17. Tìm những chi tiết Tìm những chi miêu tả về thái độ, tiết tác giả miêu hành động của tả về cái chết của những người xung cô bé bán diêm? quanh? Tác giả Nhận xét về tình muốn phản ánh cảm của tác giả điều gì? dành cho cô bé?
18. - ‘một em gái có đôi má hồng, đôi môi đang mỉm cười’ - ‘tử thi em bé ngồi giữa những bao diêm’ - ‘chẳng ai biết những cái kì diệu em đã trông thấy nhất là cảnh Tình yêu thương huy hoàng lúc hai bà cháu bay của tác giả dành lên để đón lấy những niềm vui cho em bé đầu năm. (Giá trị nhân đạo)