Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài: Thực hành đọc hiểu: "Lũ lụt là gì? Nguyên nhân và tác hại"
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài: Thực hành đọc hiểu: "Lũ lụt là gì? Nguyên nhân và tác hại"", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
bai_giang_ngu_van_8_bai_thuc_hanh_doc_hieu_lu_lut_la_gi_nguy.pptx
Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài: Thực hành đọc hiểu: "Lũ lụt là gì? Nguyên nhân và tác hại"
- THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU: LŨ LỤT LÀ GÌ? NGUYÊN NHÂN VÀ TÁC HẠI GV: VŨ THỊ HOA TRƯỜNG THCS QUANG BÌNH – KIẾN XƯƠNG- THÁI BÌNH
- Mời các em cùng theo dõi Video sau
- Em có suy nghĩ gì sau khi xem Video? Video trên đề cập đến vấn đề nào?
- I. TÌM HIỂU CHUNG 1. Đọc văn bản 2. Tìm hiểu chung a. Tác giả: Mơ Kiều b. Tác phẩm Xuất xứ khbvptr.vn Thể loại Văn bản thông tin giải thích một hiện tượng tự nhiên Hiện tượng tự nhiên lũ lụt được nói đến PTBĐ chính Thuyết minh
- 4 phần + Phần 1: Sa pô: Dẫn dắt vấn đề Bố cục + Phần 2: Khái niệm lũ lụt + Phần 3: Nguyên nhân gây ra lũ lụt + Phần 4: Tác hại của lũ lụt Cách triển khai ý Phân loại các nội dung chính của văn bản tưởng và thông tin trong văn bản
- II. TÌM HIỂU CHI TIẾT 1. Nhan đề và Sa pô - Sa pô: + Hình thức: in đậm, ngay đầu văn bản + Nội dung: Nêu tương đối đầy đủ ý Nhan đề: Lũ lụt là chính của nhan đề gì? – Nguyên nhân và tác hại
- 2. Những thông tin được đề cập đến trong văn bản 1 Khái niệm 2 Nguyên nhân gây lũ lụt 3 Tác hại của lũ lụt
- a. Khái niệm PHIẾU HỌC TẬP O1 - Lũ là: .. Lụt là: .. . . - Phân loại: .. . Lũ lụt là: ... .......................................................................... .. Nhận xét về cách trình bày thông tin:
- PHIẾU HỌC TẬP O1 Lũ: là hiện tượng ngập lụt, nước chảy xiết, có khả năng cuốn trôi nhà cửa, cây Lụt: là hiện tượng nước ngập trong cối; xuất hiện chủ yếu ở vùng núi cao. một vùng đất với một khoảng thời gian nhất định. - Phân loại: Lũ ống, lũ quét, lũ sông Lũ lụt là: là hiện tượng mực nước trên sông hồ quá lớn, quá mức quy định, dẫn đến tình trạng ngập úng, nước tràn hoặc gây vỡ đê, trực tiếp tràn vào khu dân cư. Thông tin được trình bày theo cách phân loại, bóc tách khái niệm “Lũ lụt” thành “Lũ” và “lụt”. Sau đó tổng hợp lại thông tin để trình bày khái niệm một cách tổng quát nhất
- Do sự tác động của Do bão hoặc triều con người cường b. Nguyên nhân gây lũ lụt Do các thảm hoạ sóng Do hiện tượng mưa thần, thuỷ triều lớn kéo dài
- c. Tác hại của lũ lụt Gây thiệt hại về vật chất Gây thương vong về con người Tác động ô nhiễm môi trường nước Là nguyên nhân của nhiều loại mầm bệnh Ảnh hưởng trực tiếp đến nền kinh tế địa phương, đất nước.
- 3. Hình ảnh và số liệu được sử dụng trong văn bản - Số liệu: + Lũ lụt sông Dương Tử ở Trung Quốc năm 1911 khiến cho 100.000 người chết +lũ lụt đồng bằng sông Hồng năm 1971 khiến cho 594 người chết và hơn 100.000 người bị thương nặng Dễ hình dung về Tăng tính xác thực, tăng tác hại của lũ lụt sức thuyết phục
- III. TỔNG KẾT 1. Nghệ thuật: - Thông tin trình bày logic, rõ ràng rành mạch, bố cục 2. Nội dung: chặt chẽ Văn bản đề cập đến những thông tin cơ bản về hiện tượng lũ lụt - Cách giải thích đơn giản, bao gồm khái niệm, nguyên nhân, rõ ràng, khách quan. tác hại của lũ lụt gây ra - Sử dụng hiệu quả hình ảnh và số liệu
- IV. Luyện tập • Bài 1: Tại sao văn bản “Lũ lụt là gì? Nguyên nhân và tác hại” lại được coi là loại văn bản thông tin giải thích về một hiện tượng tự nhiên? • Bài 2: Em hãy đề xuất một số cách ứng phó khi lũ lụt xảy ra

