Bài giảng Ngữ văn 9 - Bài: Văn bản nghị luận (Nghị luận xã hội) - Chủ đề: Khán hiếm nước ngọt

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 9 - Bài: Văn bản nghị luận (Nghị luận xã hội) - Chủ đề: Khán hiếm nước ngọt

1. Em hãy quan sát hình ảnh các bức tranh, qua đó em có suy nghĩ như thế nào về vấn đề nước ngọt hiện nay?
2. NHÓM 8: VĂN BẢN NGHỊ LUẬN (NGHỊ LUẬN XÃ HỘI) KHAN HIẾM NƯỚC NGỌT
3. KHAN HIẾM NƯỚC NGỌT I. TÌM HIỂU CHUNG a. Mục tiêu: HS xác định được thông tin văn bản, thể loại văn bản. b. Phương thức thực hiện: Kĩ thuật khăn trải bàn c. Yêu cầu sản phẩm: HS trình bày qua sản phẩm nhóm, thực hiện được nhiệm vụ vào vở ghi của mình. Theo thông tin văn bản em hãy nêu tên tác giả ; thể loại, nguồn gốc và bố cục của tác phẩm
4. HỎI XOÁY- ĐÁP NHANH - Nước - Nước mặn - Nước ngọt - Nước sạch
5. KHAN HIẾM NƯỚC NGỌT II. Đọc- hiểu văn bản HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM: TỔ CHỨC HỌC DỰA TRÊN DỰ ÁN PHÓNG VIÊN NHỎ ĐIỀU TRA “ KHAN HIẾM NƯỚC NGỌT” 20 phút - Nhóm 1: Nghiên cứu về thực trạng khan hiếm nước ngọt. - Nhóm 2: Nghiên cứu nguyên nhân dẫn đến việc khan hiếm nước ngọt - Nhóm 3: Nghiên cứu tác hại của việc khan hiếm nước ngọt mang lại - Nhóm 4: Xây dựng phương án phòng chống việc khan hiếm nước ngọt. Lưu ý: Mỗi nhóm có 5 phút để trình bày và tương tác
6. II. Đọc- hiểu văn bản 1. Đặt vấn đề ( nêu thực trạng của việc khan hiếm nước ngọt) KHAN HIẾM NƯỚC NGỌT Tác phẩm viết về vấn đề báo động của việc khan hiếm nước ngọt hiện nay.
7. 2.Giải quyết vấn đề (Nguyên nhân- hậu quả của việc khan hiếm nước ngọt) a. Nguyên nhân
8. 2.Giải quyết vấn đề (Nguyên nhân- hậu quả của việc khan hiếm nước ngọt) b. Hậu quả -Tình trạng thiếu nước diễn ra trong sinh hoạt con người, đất đai khô cằn; cây cối, muôn vật không sống nổi. Ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe và kinh tế nghiêm trọng đối với con người
9. 3.Khẳng định và nêu giải pháp - Khẳng định vấn đề + Nước ngọt ngày càng khan hiếm + Chi phí để có nước sạch và hợp vệ sinh rất tốn kém. - Giải pháp + Tăng cường khai thác nguồn nước ngọt. + Sử dụng hợp lí nguồn nước. + Tiết kiệm nguồn tài nguyên nước có sẵn trong tự nhiên.
10. III. TỔNG KẾT
11. TÌM TÒI, MỞ RỘNG Em hãy tìm sự khác biệt giữa nước ngọt trong trong sinh hoạt với nước ngọt có ga.