Bài giảng Sinh học 9 - Tiết 1: Men đen và di truyền học

Nội dung text: Bài giảng Sinh học 9 - Tiết 1: Men đen và di truyền học

1. SINH HỌC 9 1
2. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM l+ Hiểu mục đích, nhiệm vụ và ý nghĩa của di truyền học. l+ Hiểu được công lao và trình bày được phương pháp phân tích các thế hệ lai của Men Đen. l+ Hiểu và ghi nhớ một số thuật ngữ và kí hiệu trong di truyền học. 2
3. Tiết 1 3
4. I. Di truyền học: Em hãy liên hệ với bản thân và xác định xem mình giống và khác bố mẹ ở những điểm nào? Đặc điểm Bản thân HS Bố Mẹ Hình dạng tai Mắt Mũi Tóc Màu mắt Màu da Chiều cao 4
5. Ví dụ: Đặc điểm Bản thân Bố Mẹ HS Hình dạng tai tròn tròn tròn Mắt 2 mí 1 mí 2 mí Mũi cao cao thấp Tóc thẳng xoăn xoăn Màu mắt đen đen đen Màu da trắng đen trắng Chiều cao cao Trung Trung 5 bình bình
6. lĐọc thông tin mục I./tr. 5- SGK để hiểu khái niệm Di truyền, Biến dị, Khái niệm Di truyền học. 6
7. - Di truyền: là hiện tượng truyền đạt các tính trạng của bố, mẹ, tổ tiên cho các thế hệ con cháu. - Biến dị: là hiện tượng con sinh ra khác với bố mẹ và khác nhau về nhiều chi tiết. - Di truyền và biến dị là hai hiện tượng song song và gắn liền với quá trình sinh sản. 7
8. Di truyền học: nghiên cứu bản chất và tính quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị. 8
9. II. Menđen người đặt nền móng cho di truyền học. Gregor Johann Mendel (20 tháng 7, 1822 – 6 tháng 1, 1884) là một nhà khoa học, một linh mục Công giáo người Áo - Xuất thân từ 1 gia đình nông dân, từ nhỏ Men Đen đã làm quen với các công việc như nuôi ong, làm vườn. Sau khi tốt nghiệp trung học, do điều kiện gia đình khó khăn, ông theo học tại Tu viện Thánh Thomas ở Brno năm 1843. Ở đó ông nghiên cứu về toán học. - Sau khi tốt nghiệp, ông quay về tu viện để dạy học và tại đây ông đã tiến hành các thí nghiệm của mình trên đậu Hà lan và phát hiện ra các quy luật di truyền. - Tuy nhiên, do điều kiện khoa học thời ấy chưa phát triển nên người ta chưa hiểu tầm quan trọng của các phát hiện của Mendel, chúng dần chìm vào quên lãng. Mãi đến năm 1900 đã xảy ra một sự kiện quan trọng: ba nhà khoa học Hugo de Vries người Hà Lan, Carl Correns người Đức và Erich von Tschermak làm việc độc lập với nhau, đã tình cờ đọc được các báo cáo của Mendel. Họ tiến hành lặp lại các thí nghiệm thực vật và đều nhận thấy tính đúng đắn của Định luật Mendel. Như vậy, Di truyền học chào đời vào năm 1900. 9
10. Đối tượng nghiên cứu của Men đen là gì? Tại sao ông chọn đối tượng đó? là đậu Hà Lan vì chúng có các đặc điểm ưu việt : là cây tự thụ phấn nghiêm ngặt, có hoa lưỡng tính ; thời gian sinh trưởng, phát triển ngắn; có nhiều tính trạng tương phản và trội át lặn một cách hoàn toàn. 10