Bài giảng Sinh học Lớp 9 - Tiết 26: Di truyền học với con người

Nội dung text: Bài giảng Sinh học Lớp 9 - Tiết 26: Di truyền học với con người

1. KIỂM TRA BÀI CŨ Nêu nguyên nhân phát sinh các tật, bệnh di truyền và biện pháp hạn chế phát sinh các tật, bệnh đó? 1./ Nguyên nhân Do các tác nhân vật lí, hóa học trong tự nhiên Do ô nhiễm môi trường Do rối loạn quá trình trao đổi chất nội bào
2. KIỂM TRA BÀI CŨ Nêu nguyên nhân phát sinh các tật, bệnh di truyền và biện pháp hạn chế phát sinh các tật, bệnh đó? 1./ Các biện pháp hạn chế - Đấu tranh chống sản xuất, thử, sử dụng vũ khí hạt nhân, vũ khí hóa học - Hạn chế ô nhiễm môi trường - Sử dụng đúng quy cách các loại thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ, thuốc chữa bệnh - Hạn chế kết hôn giữa những người có nguy cơ mang gen gây ra các tật, bệnh di truyền - Khi đã mang gen gây ra các tật, bệnh di truyền thì không nên sinh con
3. SINH HỌC 9 TIẾT 26 :DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI
4. TIẾT 26 :DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI I./ Di truyền y học tư vấn. II./ Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hóa gia đình. 1. Di truyền học với hôn nhân. 2. Di truyền học và kế hoạch hóa gia đình. III./ Hậu quả di truyền do ô nhiễm môi trường.
5. I./ Di truyền y học tư vấn *Bài tập: Nghiên cứu trường hợp sau: + Người con trai và người con gái bình thường, sinh ra từ hai - Đây là bệnh di truyền gia đình đã có người mắc chứng câm điếc bẩm sinh. Đây là loại bệnh gì? - Bệnh do gen lặn quy định +Bệnh do gen trội hay gen lặn vì có người trong gia đình quy định? đã mắc bệnh + Nếu họ lấy nhau, sinh con đầu lòng bị câm điếc bẩm sinh - Không nên sinh con tại thì họ có nên tiếp tục sinh con vì ở họ có gen gây bệnh nữa không? Tại sao?
6. TIẾT 26 :DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI I. Di truyền y học tư vấn Di truyền y học tư vấn là một lĩnh vực của di truyền học kết hợp với các phương pháp xét nghiệm, chẩn đoán hiện đại về mặt di truyền cùng với nghiên cứu phả hệ Chức năng: Chẩn đoán, cung cấp thông tin và cho lời khuyên
7. Di truyền y học tư vấn Xét nghiệm + Chẩn đoán hiện đại + Nghiên cứu phả hệ
8. TIẾT 26 :DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI I. Di truyền y học tư vấn II. Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hóa gia đình 1. Di truyền học với hôn nhân Tình huống: Ông nội của Tuấn và ông nội của Hoa là hai anh em ruột, Tuấn và Hoa yêu nhau. Khi 2 bên gia đình biết họ cấm không cho Tuấn và Hoa kết hôn với nhau, theo em gia đình của đôi trai gái đó làm như vậy là đúng hay sai ? Tại sao? - Gia đình của đôi trai gái đó làm như vậy là đúng vì theo Luật hôn nhân và gia đình Việt Nam quy định những người có quan hệ huyết thống trong vòng 4 đời không được kết hôn với nhau.
9. ▼ Xem thông tin sách giáo khoa trả lời các câu hỏi sau: ? Tại sao kết hôn gần làm suy thoái nòi giống ? - Kết hôn gần làm đột biến gen lặn có hại biểu hiện  dị tật bẩm sinh tăng. ? Tại sao những người có quan hệ huyết thống từ đời thứ 5 trở đi thì Luật Hôn nhân và gia đình cho phép kết hôn với nhau ? - Vì từ đời thứ 5  có sự sai khác về mặt di truyền ( về kiểu gen).
10. TIẾT 26 :DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI I. Di truyền y học tư vấn II.Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hoá gia đình: 1. Di truyền học với hôn nhân Vì sao nên cấm chẩn đoán giới tính thai nhi? Di truyền học đã giải thích được cơ sở khoa học của các - Không chẩn đoán giới tính quy định: thai nhi sớm  hạn chế việc - Hôn nhân 1 vợ - 1 chồng. mất cân đối tỷ lệ nam/nữ. - Những người có quan hệ Làm thai nhi chậm phát triển huyết thống trong vòng 3 đời không được kết hôn.