Bài giảng Tập làm văn Lớp 3 - Tuần 21: Nói về trí thức. Kể chuyện "Nâng niu từng hạt giống" - Lê Thị Hồng Vân

Nội dung text: Bài giảng Tập làm văn Lớp 3 - Tuần 21: Nói về trí thức. Kể chuyện "Nâng niu từng hạt giống" - Lê Thị Hồng Vân

1. TRƯỜNG TIỂU HỌC KHƯƠNG ĐÌNH TẬP LÀM VĂN – TUẦN 21 NÓI VỀ TRÍ THỨC KỂ CHUYỆN NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG Giáo viên: Lê Thị Hồng Vân
2. Thứ sáu, ngày 10 tháng 4 năm 2020 Tập làm văn Nói về trí thức. Nghe- kể: Nâng niu từng hạt giống
3. Bài tập1: Quan sát các tranh dưới đây và cho biết những người trí thức trong các bức tranh ấy là ai, họ đang làm việc gì? 2 1 3 4
4. Ba người trí thức trong tranh 2 là kĩ sư cầu đường. Họ đang đứng trước mô hình một chiếc cầu hiện đại sắp được xây dựng. Họ trao đổi, bàn bạc về cách thiết kế cầu sao cho tiện lợi, hợp lí và tạo được vẻ đẹp cho thành phố. 2
5. Những trí thức trong tranh 4 là những nhà nghiên cứu. Họ đang chăm chú làm việc trong phòng thí nghiệm. Họ mặc trang phục của phòng thí nghiệm. Trong phòng có nhiều dụng cụ thí nghiệm. 4
6. Những người tri thức là bác sĩ, kỹ sư, giáo viên, nhà nghiên cứu, họ làm những công việc như khám chữa bệnh, dạy học, thiết kế cầu cống, nhà cửa, → Họ lao động trí óc.
7. Bài tập 2: Nghe và kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống.
8. Ông Lương Định Của là một nhà khoa học có công tạo ra nhiều giống lúa mới. Có lần, một bạn nước ngoài gửi cho viện nghiên cứu của ông mười hạt thóc giống quý. Giữa lúc ấy, trời rét đậm. Ông Của bảo: “Không thể để những hạt giống quý này nảy mầm rồi chết vì rét.” Ông chia mười hạt thóc giống làm hai phần. Năm hạt ông đem gieo LƯƠNG ĐỊNH CỦA trong phòng thí nghiệm. Còn năm hạt (1920 – 1975)
9. kia, ông ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ trong người trùm chăn ngủ để hơi ấm của cơ thể làm cho thóc nảy mầm. Sau đợt rét kéo dài, chỉ có năm hạt thóc ông Của ủ trong người là giữ được mầm xanh.
10. a.Viện nghiên cứu nhận được quà gì? Viện nghiên cứu nhận được 10 hạt giống quý.
11. b .Vì sao ông Lương Định Của không đem gieo ngay cả mười hạt giống? Vì lúc ấy trời rất rét. Nếu đem gieo những hạt giống nảy mầm rồi sẽ chết rét.
12. c.Ông đã làm gì để bảo vệ giống lúa? Ông chia 10 hạt giống làm hai phần. Năm hạt đem gieo trong phòng thí nghiệm. Năm hạt kia ông ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ trong người, trùm chăn ngủ để hơi ấm của cơ thể làm cho thóc nảy mầm.
13. KÓ l¹i c©u chuyÖn
14. a) Viện nghiên cứu nhận được quà gì? Viện nghiên cứu nhận được mười hạt giống quý. b) Vì sao ông Lương Định Của không đem gieo ngay cả mười hạt giống? Vì lúc ấy trời rất rét. Nếu đem gieo, những hạt giống nảy mầm rồi sẽ chết rét. c) Ông đã làm gì để bảo vệ giống lúa? Ông chia mười hạt thóc giống làm hai phần.Năm hạt, đem gieo trong phòng thí nghiệm. Năm hạt kia, ông ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ trong người, trùm chăn ngủ để hơi ấm của cơ thể làm cho thóc nảy mầm.
15. Câu chuyện giúp em hiểu điều gì về nhà nông học Lương Định Của? Ông Lương Định Của rất say mê nghiên cứu khoa học, rất quý những hạt lúa giống. Ông đã nâng niu từng hạt lúa, ủ chúng trong người, bảo vệ chúng, cứu chúng khỏi chết vì rét.
16. Muốn trở thành những người trí thức để mai sau phục vụ cho đất nước , ngay từ bây giờ em phải làm gì ?
17. Cñng cè - dÆn dß: Qua tiết học hôm nay các em biết được những gì?  KÓ l¹i c©u chuyÖn  Tìm hiểu kĩ về một nghề lao động trí óc để giờ sau học bài: Nói, viết về một người lao động trí óc
18. Chúc các em mạnh khoẻ và học tốt.