Bài giảng Toán 8 (Đại số) Sách Kết nối tri thức - Bài 4: Phép nhân đa thức (Tiết 2)

Nội dung text: Bài giảng Toán 8 (Đại số) Sách Kết nối tri thức - Bài 4: Phép nhân đa thức (Tiết 2)

1. CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ, THĂM LỚP MÔN ĐẠI SỐ 8 Trường: Giáo viên:
2. MỞ ĐẦU
3. Gấu Pooh tìm mật Gấu Pooh muốn tìm mật ong để mời các bạn thân thiết của mình. Em hãy giúp bạn gấu bằng cách trả lời các câu hỏi sau nhé. Mỗi câu trả lời đúng bạn gấu sẽ tiến gần hơn đến chỗ có mật ong đấy.
4. 1 4 5 2 6 3 7
5. Câu 1: Kết quả của phép tính: A B C D
6. Câu 2: Kết quả của phép tính: A B C D
7. Câu 3: Kết quả của phép tính: A B C D
8. Câu 4: Kết quả của phép tính: A B C D
9. Câu 5: Kết quả của phép tính: A B C D
10. Câu 6: Kết quả của phép tính: A B C D
11. Câu 7: Kết quả của phép tính: A B C D
12. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
13. BÀI 4: PHÉP NHÂN ĐA THỨC (Tiết 2)
14. 2. Nhân đa thức với đa thức HĐ3: Hãy nhớ lại quy tắc nhân hai đa thức một biến bằng cách thực hiện phép nhân : HĐ4: Bằng cách tương tự, hãy thử làm phép nhân : Giải: HĐ3: HĐ4: Quy tắc: Muốn nhân một đa thức với một đa thức, ta nhân mỗi hạng tử của đa thức này với từng hạng tử của đa thức kia rồi cộng các tích với nhau
15. Chú ý - Phép nhân đa thức cũng có các tính chất tương tự phép nhân các số như: (giao hoán); (kết hợp); (phân phối đối với phép cộng) - Nếu là những đa thức tuỳ ý thì
16. Bài toán mở đầu. Giả sử độ dài hai cạnh của một hình chữ nhật được biểu thị bởi và . Khi đó, diện tích hình chữ nhật được biểu thị bởi: Trong tình huống này, ta phải nhân hai đa thức M và N. Phép nhân đó được thực hiện như thế nào và kết quả có phải là một đa thức hay không? Ví dụ 3. Ta thực hiện phép nhân như sau: Tích của hai đa thức cũng là một đa thức
17. Ví dụ 4: Rút gọn biểu thức: Giải: Biểu thức đã cho có dạng , trong đó và Ta rút gọn riêng từng biểu thức và Từ đó ta có:
18. Ví dụ 4. Cách khác
19. LUYỆN TẬP
20. Luyện tập 3: Thực hiện phép nhân Giải: