Bản nhận xét góp ý sách Lớp 3 môn Âm nhạc - Năm học 2022-2023 - Mai Lan Hương

Nội dung text: Bản nhận xét góp ý sách Lớp 3 môn Âm nhạc - Năm học 2022-2023 - Mai Lan Hương

1. PHÒNG GD&ĐT TP THÁI NGUYÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH NGUYỄN HUỆ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BẢN NHẬN XÉT GÓP Ý SÁCH LỚP 3 MÔN ÂM NHẠC NĂM HỌC 2022 - 2023 Họ tên: Mai Lan Hương Chức vụ: Giáo viên Âm nhạc Tổ chuyên môn: Tổ 1 Đơn vị công tác: Tiểu học Nguyễn Huệ Nội dung góp ý: *BỘ SÁCH CÁNH DIỀU a/ Ưu điểm: - Sách được in màu, nhiều hình ảnh tương đối đẹp - Các bài học được thiết kế theo các chủ đề khác nhau. - Nội dung tương đối phong phú. - Mỗi bài học đều được khai thác các hình ảnh, chất liệu, tiết tấu gần gũi trong đời sống. - Học sinh được thực hiện với các loại nhạc cụ mới. - Học sinh được tham gia các trò chơi, được tương tác nhiều với giáo viên, bạn. - Học sinh được tiếp cận với nhiều âm thanh gần gũi. b/ Hạn chế: - Bố cục chưa rõ ràng, rành mạch. Tên bài Trang Nội dung hiện tại Đề nghị chỉnh sửa Lí do đề xuất/ /dòng Ghi chú Mục vận dụng Đề nghị điều chỉnh Khó thực hiện Trang Chủ đề 1: chuyển bóng theo các thế tay cho phù với học sinh 9 NIỀM VUI tiếng đàn hợp Nguyễn Huệ, ngày 13 tháng 12 năm 2021 Ký tên Mai Lan Hương PHÒNG GD&ĐTTP THÁI NGUYÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH NGUYỄN HUỆ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc 1
2. BẢN NHẬN XÉT GÓP Ý SÁCH LỚP 3 MÔN ÂM NHẠC NĂM HỌC 2022 - 2023 Họ tên: Mai Lan Hương Chức vụ: Giáo viên Âm nhạc Tổ chuyên môn: Tổ 1 Đơn vị công tác: Tiểu học Nguyễn Huệ Nội dung góp ý: *BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG CỦA NXB GD VIỆT NAM a/ Ưu điểm: - Sách được in màu, nhiều hình ảnh thực tế gây hứng thú cho học sinh. - Bố cục rõ ràng, rành mạch. - Sách có tính mở, giáo viên có thể lựa chọn các nội dung, kết cấu bài học để thực hiện các hoạt động dạy học phù hợp. - Các bài học được thiết kế theo các chủ đề khác nhau. - Nội dung phong phú: gồm 6 nội dung Khám phá, Nghe nhạc, Hát, Đọc nhạc, Nhạc cụ, Thường thức âm - Mỗi bài học đều được khai thác các hình ảnh, chất liệu, tiết tấu gần gũi trong đời sống. - Học sinh được thực hiện với các loại nhạc cụ mới. - Học sinh được tham gia các trò chơi, được tương tác nhiều với giáo viên, bạn. - Học sinh được tiếp cận với nhiều âm thanh gần gũi. - Sách có tính kế thừa sách giáo khoa Âm nhạc 2. b/ Hạn chế: Tên bài Trang Nội dung hiện tại Đề nghị chỉnh sửa Lí do đề xuất/ /dòng Ghi chú Mục 2 đọc tên các Đề nghị điều chỉnh các Khó thực hiện Chủ đề 1: LỄ Trang nốt nhạc theo ký thế tay cho phù hợp với học sinh khi HỘI ÂM 12 hiệu bàn tay với 2 với hình tiết tấu có đọc các nốt nhạc THANH hình tiết tấu hình móc đơn theo thế tay Trang Vận dụng sáng tạo: ở Đề nghị cho trích đoạn - Câu nhạc ngắn 2
3. Chủ đề 4: EM 30 nội dung 1: Nghe và hoặc bài nhạc cụ thể HS không thể YÊU LÀN vận động nhanh để hs dễ vận động. hiện được ĐIỆU DÂN chậm theo giai điệu CA Chủ đề 5: Học bài hát “Đón Nên thay bài hát phù Trang Khó hát với HS KHÁC CA xuân về” dân ca hợp với HS 32, 33 lớp 3 CHAN HÒA Giáy Chủ đề 8: Trang Phần đọc mẫu tiết Nên thay chữ màu Để dễ nhìn VUI ĐÓN 55 tấu “ta ta ” chữ màu khác cho nổi bật lên HÈ hồng Nguyễn Huệ, ngày 13 tháng 12 năm 2021 Ký tên Mai Lan Hương PHÒNG GDĐT TP THÁI NGUYÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH NGUYỄN HUỆ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc 3
4. BẢN NHẬN XÉT GÓP Ý SÁCH LỚP 3 MÔN ÂM NHẠC NĂM HỌC 2022 - 2023 Họ tên: Mai Lan Hương Chức vụ: Giáo viên Âm nhạc Tổ chuyên môn: Tổ 1 Đơn vị công tác: Tiểu học Nguyễn Huệ Nội dung góp ý: *BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO CỦA NXB GD VIỆT NAM a/ Ưu điểm: - Sách có tính mở, giáo viên có thể lựa chọn các nội dung, kết cấu bài học để thực hiện các hoạt động dạy học phù hợp. - Các bài học được thiết kế theo 8 chủ đề khác nhau. - Nội dung phong phú: ngoài 6 nội dung Khám phá, Nghe nhạc, Hát, Đọc nhạc, Nhạc cụ, Thường thức âm nhạc mà có thêm đoàn tàu (Khởi hành, Hành trình, Về ga). - Mỗi bài học đều được khai thác các hình ảnh, chất liệu, tiết tấu gần gũi trong đời sống. - Học sinh được thực hiện với các loại nhạc cụ mới. - Học sinh được tham gia các trò chơi, được tương tác nhiều với giáo viên, bạn. - Học sinh được tiếp cận với nhiều âm thanh gần gũi. - Sách có tính kế thừa sách giáo khoa Âm nhạc 2. b/ Hạn chế: Không - Hình ảnh sách chưa phong phú, màu sắc không bắt mắt. - Bố cục chưa rõ ràng, rành mạch. Tên bài Trang Nội dung hiện tại Đề nghị chỉnh sửa Lí do đề xuất/ /dòng Ghi chú Nội dung: Khám Đề nghị thay thế thế Hình ảnh rối mắt phá và thể hiện âm hình ảnh khác cho phù hs khó quan sát Chủ đề 1: Trang thanh có tính nhịp hợp . TUỔI THƠ 7 ÊM ĐỀM điệu hình ảnh rối mắt Chủ đề 2: Trang Nhà ga âm nhạc: Nội Đề nghị thay thế cho HS khó thực hiện ĐÁT NƯỚC 17 dung 3: Tạo hai mẫu phù hợp với học sinh 4
5. MẾN YÊU 6 âm dựa trên các kí hiệu nốt nhạc bàn tay Chủ đề 6: Nhà ga âm nhạc: Nội Nên thay thế. GIA ĐÌNH Trang dung 1: Sáng tạo ra Trừu tượng đối YÊU 43 âm thanh theo các sơ với học sinh THƯƠNG đồ sau Chủ đề 8: Trang Bảy nốt nhạc vui, Nên thay thế cho phù Hình ảnh và sơ CÙNG HỌC 55 phần luyện tập mẫu hợp. đồ kí hiệu nốt VUI CHƠI 7 theo kí hiệu nốt nhạc bàn tay rối nhạc bàn tay. mắt Nguyễn Huệ, ngày 13 tháng 12 năm 2021 Ký tên Mai Lan Hương 5