Giáo án Giáo dục quốc phòng Lớp 11 (CV 5512) - Bài 1+2

Nội dung text: Giáo án Giáo dục quốc phòng Lớp 11 (CV 5512) - Bài 1+2

1. BÀI 1: ĐỘI NGŨ ĐƠN VỊ (2 TIẾT ) TIẾT 1: - GIỚI THIỆU MỤC TIÊU, CHƯƠNG TRÌNH, NỘI DUNG MÔN HỌC - ĐỘI HÌNH TIỂU ĐỘI I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Hs nắm được mục tiêu, chương trình, nội dung môn học GDQP - AN - Hiểu được ý nghĩa, thứ tự các động tác tập hợp các đội hình cơ bản của tiểu đội 2 . Năng lực Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực hợp tác; Năng lực thẩm mỹ; Năng lực giao tiếp Năng lực chuyên biệt: - Điều khiển (chỉ huy) tập hợp các đội hình cơ bản của tiểu đội. Thành thạo động tác đội ngũ từng người không có súng. Biết hô khẩu lệnh to, rõ ràng, dứt khoát . - Vận dụng linh hoạt vào quá trình học tập, sinh hoạt tại trường. 3. Phẩm chất - Tự giác luyện tập để thành thạo các động tác đội ngũ đơn vị. - Có ý thức trách nhiệm, tổ chức kĩ luật, tác phong nhanh nhẹn, khẩn trương tự giác chấp hành điều lệnh đội ngũ và các nội quy của nhà trường , sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụđược giao. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên
2. - Chuẩn bị sân bãi, trang phục của GV và HS đúng theo yêu cầu của buổi tập đội ngũ. - Nghiên cứu bài 1 trong SGK, SGV - GV tập luyện thuần thục các động tác, để hướng dẫn tập luyện cho HS. Bồi dưỡng đội mẫu để phục vụ huấn luyện. - Tranh phóng to sơ đồ đội hình tiểu đội 2. Học sinh - Đọc trước bài 1 trong SGK, SGV. - Tập trước các động tác tập hợp đội hình đội ngũ cho đội mẫu. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a. Mục tiêu:Tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới. b. Nội dung:Làm thủ tục thao trường, thủ tục huấn luyện và giới thiệu bài c. Sản phẩm: HS lắng nghe GV d. Tổ chức thực hiện: - Làm thủ tục thao trường gồm: tập trung lớp học, kiểm tra quân số, cơ sở vật chất bảo đảm phục vụ cho học tập, trang phục của HS, phổ biến nội quy ở thao trường đối với từng bài tập (đi lại, vệ sinh, sẵn sàng chiến đấu). - Làm thủ tục huấn luyện: tên bài, mục đích yêu cầu, nội dung trọng tâm, thời gian, tổ chức phương pháp. - Bài mới: Nội dung cơ bản bài học trong chương trình lớp 10, do vậy lớp 11 chỉ tập trung vào luyện tập để thực hiện đúng động tác tập hợp ĐH tiểu đội và các động tác ĐNTN không có súng, biết vận dụng trong học tập và sinh hoạt. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Giới thiệu mục tiêu, chương trình, nội dung môn học (18 phút) a. Mục tiêu:Giới thiệu mục tiêu, chương trình, nội dung môn học b. Nội dung: Giáo viên giới thiệu, HS lắng nghe
3. c. Sản phẩm: HS lắng nghe, ghi chép d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV SẢN PHẨM DỰ KIẾN - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 1. Mục tiêu môn học GDQP GV: Giới thiệu cho học sinh nắm được mục 2. Chương trình môn học GDQP tiêu, chương trình học và nội dung cơ bản của 3. Nội dung môn GDQP môn học GDQP-AN lớp 11 - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS chú ý nghe GV - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: HS ghi chép các nội dung mà GV truyền đạt - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV chốt kiến thức Hoạt động 2: Đội hình tiểu đội (20 phút) a. Mục tiêu:Giúp HS nắm được phương pháp luyện tập nội dung đội hình tiểu đội b. Nội dung: Giáo viên tổ chức cho HS luyện tập c. Sản phẩm: HS thực hiện động tác theo hướng dẫn của GV d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV SẢN PHẨM DỰ KIẾN - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - Đội hình tiểu đội hàng ngang GV: Tổ chức thành 4 nhóm luyện tập, mỗi nhóm (9 - 10 học sinh) biên chế thành 1 tiểu đội, các nhóm trưởng là tiểu đội trưởng trực tiếp duy trì luyện tập.
4. Tiến hành theo 3 bước. Bước 1: Từng người tự nghiên cứu nội - Đội hình tiểu đội hàng dọc dung động tác. Thời gian: 5 phút. Phương pháp: Từng người trong đội hình của tiểu đội vừa nghiên cứu để nhớ lại nội dung vừa tự làm động tác. - Tiến, lùi, qua phải, qua trái Bước 2: Từng tiểu đội luyện tập. Thời gian: 10 phút. Phương pháp: Tiểu đội trưởng hô và thực hiện động tác tập hợp đội hình. Bước 3: Tiểu đội trưởng chỉ định các thành - Giãn đội hình, thu đội hình viên trong hàng thay nhau ở cương vị tiểu đội trưởng để tập hợp đội hình. Thời gian: 10 phút. Phương pháp luyện tập: Các thành viên - Ra khỏi hàng về vị trí. trong hàng thay nhau ở cương vị tiểu đội trưởng để tập hợp đội hình. - Địa điểm luyện tập, hướng tập (chỉ tại sân tập). - Quy ước tập: Kết hợp còi và khẩu lệnh. - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: - HS chú ý nghe giảng, tập trung ghi nhớ các động tác mà giáo viên đã phân tích. - HS theo dõi quan sát GV hướng dẫn thực hiện động tác tập hợp đội hình. - Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
5. - HS luyện tập theo 3 bước: Bước 1: Từng cá nhân trong nhóm tự nghiên cứu động tác. - Từng HS đứng trong đội hình vừa nghiên cứu lại nội dung vừa tự thực hiện động tác. Bước 2: Từng tiểu đội luyện tập. - Phương pháp: tiểu đội trưởng hô và thực hiện động tác tập hợp đội hình, HS trong hàng thực hiện theo khẩu lệnh hô của trung đội trưởng Bước 3: Tiểu đội trưởng chỉđịnh các thành viên trong hàng thay nhau ở cương vị tiểu đội trưởng - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét quá trình luyện tập của HS C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu:Củng cố kiến thức, giúp HS luyện tập các kiến thức đã học b. Nội dung: HS vận dụng kiến thức đã hướng dẫn để luyện tập c. Sản phẩm: Bài luyện tập của HS d. Tổ chức thực hiện: - Giáo viên khái quát lại những nội dung chủ yếu của bài học, nhấn mạnh nội dung trọng tâm là đơn vị tiểu đội. Gọi 1 tiểu đội thực hiện lại các bước tập hợp đội hình tiểu đội. Gv chỉnh sửa điểm chưa chính xác để rút kinh nghiệm chung cho cả trung đội. D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
6. BÀI 1: ĐỘI NGŨ ĐƠN VỊ (2 TIẾT ) TIẾT 1: - GIỚI THIỆU MỤC TIÊU, CHƯƠNG TRÌNH, NỘI DUNG MÔN HỌC - ĐỘI HÌNH TIỂU ĐỘI I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Hs nắm được mục tiêu, chương trình, nội dung môn học GDQP - AN - Hiểu được ý nghĩa, thứ tự các động tác tập hợp các đội hình cơ bản của tiểu đội 2 . Năng lực Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực hợp tác; Năng lực thẩm mỹ; Năng lực giao tiếp Năng lực chuyên biệt: - Điều khiển (chỉ huy) tập hợp các đội hình cơ bản của tiểu đội. Thành thạo động tác đội ngũ từng người không có súng. Biết hô khẩu lệnh to, rõ ràng, dứt khoát . - Vận dụng linh hoạt vào quá trình học tập, sinh hoạt tại trường. 3. Phẩm chất - Tự giác luyện tập để thành thạo các động tác đội ngũ đơn vị. - Có ý thức trách nhiệm, tổ chức kĩ luật, tác phong nhanh nhẹn, khẩn trương tự giác chấp hành điều lệnh đội ngũ và các nội quy của nhà trường , sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụđược giao. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên