Giáo án Lịch sử Lớp 8 - Tiết 3+4, Bài 2: Nước Pháp trước cách mạng (1789-1794)

Nội dung text: Giáo án Lịch sử Lớp 8 - Tiết 3+4, Bài 2: Nước Pháp trước cách mạng (1789-1794)

1. LỊCH SỬ 8 Tiết 3+ 4: Bài 2: NƯỚC PHÁP TRƯỚC CÁCH MẠNG (1789-1794) A/ MỤC TIÊU 1. Kiến thức: HS hiểu và biết: -Tình hình kinh tế xã hội Pháp trước cách mạng - Việc chiếm ngục Ba xti ( 14-7 -1789) - Diễn biến chính của cách mạng những nhiệm vụ đã giải quyết: chống thù trong giặc ngoài - Ý nghĩa lịch sử của C/m TS Pháp cuối thế kỉ XVIII: GDBVMT: Tình hình lạc hậu của nông nghiệp nước Pháp, xác định các địa phương phản cách mạng tấn công nước Pháp 1793 2. Kĩ năng: - RL KN sử dụng bản đồ, lập niên biểu, bảng thống kê - Biết phân tích, so sánh các sự kiện, liên hệ kiến thức đang học với cuộc sống 3. Thái độ: - Nhận thức tính chất hạn chế của C/m TS - Bài học kinh nghiệm rút ra từ C/m TS Pháp 1789 4. Định hướng phát triển năng lực - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề. - Năng lực chuyên biệt: +Tái hiện kiến thức lịch sử, xác định mối quan hệ giữa các sự kiện, hiện tượng lịch sử. + Rút ra bài học kinh nghiệm qua cuộc cách mạng tư sản Pháp 5. Định hướng phát triển Phẩm chất: - Chăm chỉ , yêu nước, trung thực B/ TÓM LƯỢC KIẾN THỨC TRỌNG TÂM( Nội dung ghi vào vở) I. Nước Pháp trước cách mạng: 1. Tình hình kinh tế: - Nông nghiệp: lạc hậu, công cụ sản xuất thô sơ, năng suất thấp - Công-Thương nghiệp: P/triển nhưng bị chế độ P/k kìm hãm 2. Tình hình chính trị - xã hội: - Chế độ chính trị: quân chủ chuyên chế - Xã hội chia 3 đăng cấp: + Tăng lữ + Quý tộc + Đẳng cấp thứ ba 3. Đấu tranh trên mặt trận tư tưởng: - Trào lưu triết học ánh sáng phê phán, lên án chế độ P/k, tiêu biểu như Mông te xki ơ, Vônte, Rút xô -Tác dụng: thúc đẩy cách mạng bùng nổ II.Cách mạng bùng nổ 1.Sự khủng hoảng của chế độ quân chủ chuyên chế - Chế độ PK suy yếu => Nhiều cuộc khởi nghĩa nổ ra 2. Mở đầu thắng lợi của cách mạng: -5/5/1789 hội nghị 3 đẳng cấp
2. - 17/6/1789 Đẳng cấp thứ ba tự họp thành lập Hội đồng dân tộc, tuyên bố thành lập Quốc hội lập hiến - 14/7/1789 quần chúng tấn công pháo đài - nhà ngục Ba-xti. CMTS Pháp bùng nổ III. Sự phát triển của Cách mạng: 1. Chế độ quân chủ lập hiến (từ 14/7/1789 đến ngày 10/8/1789): -Tầng lớp đại TS lên nắm quyền thành lập chế độ quân chủ lập hiến -8/1789: Quốc hội thông qua “Tuyên ngôn nhân quyền và dân quyền” -9/1791: Thông qua hiến pháp, xác lập chế độ quân chủ lập hiến 2. Bước đầu của nền cộng hoà (từ ngày 21/9/1792 đến 2/6/1793): -21/9/1792: Nền cộng hoà đầu tiên của nước Pháp thành lập -21/1/1793: Vua Lu-i XVI bị xử tử.1793 Anh và các nước Châu Âu tấn công Pháp -2/6/1793: Nhân dân Pari lật đổ phái Gi-rông-đanh , bảo vệ tổ quốc 3. Chuyên chính dân chủ cách mạng Gia- cô-banh (Từ 2/6/1793 đến 27/7/1794): -Nền chuyên chính dân chủ C/m Gia-cô- banh được thành lập -Tình hình hành nhiều chính sách tiến bộ - 26/6/1794: Liên minh chống Pháp bị đánh bại -27/7/1794: Phái Gia-cô-banh bị lật đổ, TS phản C/m lên nắm chính quyền. C/m kết thúc 4. Ý nghĩa lịch sử của C/m TS Pháp cuối thế kỉ XVIII: - ý nghĩa: Lật đổ chế độ phong kiến, đưa giai cấp tư sản lên cầm quyền, mở đường cho CNTB phát triển Là cuộc C/m TS triệt để nhất C/ BÀI TẬP MẪU: Câu 1. Vì sao trước cách mạng, nông nghiệp Pháp kém phát triển? A. Công cụ, kĩ thuật canh tác còn thô sơ. B. Đất đai bị bỏ hoang nhiều, năng suất cây trồng thấp. C. Một số địa chủ chuyển sang kinh doanh theo hướng tư bản chủ nghĩa. D. Quan hệ sản xuất phong kiến vẫn được duy trì với phương thức bóc lột cũ. Câu 2. Vào thế kỉ XVIII, ở Pháp mâu thuẫn nào là mâu thuẫn cơ bản nhất? A. Mâu thuẫn giữa phong kiến, nhà thờ với các tầng lớp nhân dân trong Đẳng cấp ba. B. Mâu thuẫn giữa nông dân với quý tộc phong kiến. C. Mâu thuẫn giữa đẳng cấp thứ ba với đẳng cấp tăng lữ. D. Mẫu thuẫn giữa công nhân, nông dân với chế độ phong kiến. Câu 3. Vì sao việc đánh chiếm ngục Ba-xti đã mở đầu cho thắng lợi của CM Pháp? A. Pháo đài Ba-xti trượng trưng cho uy quyền nhà Vua. B. Pháo đài được xây dựng để bảo vệ thành Pa-ri. C. Pháo đài là nơi giam cầm những người chống chế độ phong kiến. D. Chế độ quần chủ chuyên chế bị giáng đòn đầu tiên quan trọng, cách mạng bước đầu thắng lợi và tiếp tục phát triển. Câu 5. Mặt hạn chế của Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền là gì? A. Chỉ phục vụ cho quyền lực của giai cấp tư sản.
3. B. Phục vụ cho quyền lợi của giai cấp công nhân. C. Phục vụ cho quyền lợi của tầng lớp địa chủ phong kiến, d. Phục vụ cho các tầng lớp tham gia đấu tranh. Câu 6. Tính chất của cuộc cách mạng Pháp 1789 là gì? A. Cách mạng giải phóng dân tộc B. Cách mạng tư sản C. Cách mạng vô sản D. Cách mạng dân chủ nhân dân câu 7. Ý nghĩa quan trọng nhất của cách mạng tư sản Pháp là gì? Nhận xét về cuộc cách mạng Mĩ và Pháp trong thế kỉ XVIII? D/ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHÀ - GV giao nhiệm vụ cho HS: Về nhà soạn tiếp phần tiếp theo của bài CNTB được xác lập trên phạm vi thế giới: - Cách mạng công nghiệp Anh diễn ra như thế nào? Quan sát hình 12,13,15,16 nêu nhận xét. Vì sao nói đến đầu thế kỉ XIX Chủ nghĩa tư bản được xác lập trên phạm vi thế giới?