Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình - Tuần 12, Chủ đề nhánh: Nhu cầu của gia đình bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Ỷ La

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình - Tuần 12, Chủ đề nhánh: Nhu cầu của gia đình bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Ỷ La

1. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH Chủ đề nhánh: Nhu cầu của gia đình bé Tuần 12 (Từ 25/11/2024 - 29/11/2024) Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 hoạt động Ngày 25/11/2024 Ngày 26/11 /2024 Ngày 27/11/2024 Ngày 28/11/2024 Ngày 29/11/2024 1. Đón trẻ: - Yêu cầu: + Trẻ đến lớp biết chào cô, biết tự cất đồ dùng đúng nới quy định - Chuẩn bị + Cô đến lớp mở cửa thông thoáng phòng học, vệ sinh lớp học, hành làn, chuẩn bị nước uống cho trẻ - Tiến hành + Làm tốt công tác tuyên truyền để phụ huynh đưa con em đến trường. + Cô gặp gỡ, trao đổi với phụ huynh về đặc điểm, sở thích, thói quen của trẻ. + Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ rửa tay bằng xà phòng, trao đổi về tình hình sức khoẻ của trẻ đồng thời tiếp tục tuyên truyền với phụ huynh về phòng chống dịch bệnh theo mùa: thủy đậu, quai bị, chân tay miệng, .. Phối hợp với phụ huynh chăm sóc sức khỏe của trẻ khi thời tiết thay đổi. Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân ngăn nắp chào Đón trẻ, cô, chào bố mẹ. chơi, thể * Trò chuyện về nhu cầu của gia đình bé dục buổi - Yêu cầu: Trẻ biết các nhu cầu của gia đình: ăn uống, vui chơi giải trí, nhu cầu về trang phục, . sáng - Chuẩn bị: Video, hình ảnh về các nhu cầu của gia đình bé - Tiến hành: Trò chuyện với trẻ về chủ đề “Nhu cầu của gia đình" + Cho trẻ kể về mọi người trong gia đình bé cần gì, các hoạt động trong ngày của trẻ + Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể, ăn uống đầy đủ, hợp vệ sinh. Ngoan học giỏi để cuối tuần được phát phiếu bé ngoan. * Tích hợp học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh: Quan tâm, yêu thương, giúp đỡ những người gần gũi ( ông bà, bố mẹ, anh chị em trong gia đình; cô giáo, bạn bè ở lớp học). Trẻ biết làm những công việc vừa sức giúp đỡ cha mẹ và những người xung quanh trẻ. 2. Chơi theo ý thích - Yêu cầu: Trẻ chơi đoàn kết, chia sẻ đồ chơi với bạn, cất đồ dùng chơi đúng nơi quy định - Chuẩn bị: Cô 4 nhóm bàn, Đồ chơi lắp ghép, xếp hình 1
2. - Cách tiến hành: Cô kê 4 nhóm bàn cho trẻ chơi, cô bao quát trẻ chơi + Điểm danh 3. Thể dục sáng: - Yêu cầu: + Trẻ thực hiện đúng, đầy đủ, nhịp nhàng các động tác trong bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp bản nhạc/bài hát theo hướng dẫn của cô. Biết bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp. - Chuẩn bị: Sân tập bằng phẳng, vòng, tua rua, phách tre đủ cho trẻ - Cách tiến hành: - Cho trẻ nghe nhạc bài “Quốc ca” và cho trẻ hát theo ( sáng thứ 2) * Khởi động: Cô hướng dẫn trẻ tập những động tác khởi động cổ tay, cánh tay, bả vai, gối và thổi nơ bay... * Trọng động: Thứ 2 tập động tác. Thứ 3 tập với tua rua, phách tre. Thứ 4 tập với vòng, Thứ 5 tập với tua rua, phách. Thứ 6 tập tay không. * Trò chơi: Lộn cầu vồng, trời nắng trời mưa, Con thỏ, Cái gì không bay, cây cao cỏ thấp, PTTC PTNN(Thơ,Truyện) PTNT PTNT PTTM (Thể dục) (KPKH, KPXH) (Toán) (ÂN - TH) Chơi, hoạt Bò chui qua cổng Truyện: Gấu con Nhu cầu của gia - Nhận biết phía - Hát, VĐ bài: Cả động học Trò chơi: Bịt mắt bắt chia quà đình bé trước – phía sau, nhà thương nhau . dê phía trên, phía dưới - Nghe hát: Cho con của bạn khác - TC: Ai nhanh nhất a. Quan sát: Quan * Thí nghiệm: Pha a. Quan sát: Quan a. Quan sát: Các * Quan sát: Quan sự sát đồ chơi ngoài mầu nước. sát vườn hoa trong bạn chơi trên sân thay đổi của thời tiết; trời. - Yêu cầu: Trẻ biết trường + Yêu cầu: Trẻ biết Trao đổi những vấn + Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên màu, công + Yêu cầu: Trẻ quan sát các bạn. đề liên quan đến thời được tên gọi, đặc dụng của màu nước, nhận biết được tên + Chuẩn bị: Các tiết và sức khỏe. Mặc điểm một số đồ chơi biết được sự tan của gọi, đặc điểm một bạn chơi trên sân quần áo phù hợp với Chơi ngoài ngoài trời. màu trong nước, màu số loại hoa, cây + Cách tiến hành: thời tiết. trời + Chuẩn bị: một số sắc có thể làm đổi trong sân trường. Cô cho trẻ tìm hiểu - Yêu cầu: Nêu được đồ chơi ngoài trời màu nước, biết được + Chuẩn bị: Cô lựa xem các bạn chơi sự thay đổi của thời xếp đúng nơi quy từ những màu cơ bản chọn khu vực quan như thế nào? Hình tiết và biết được sự định gọn gàng để trẻ sẽ tạo thành những sát. dáng bạn ra sao? liên quan đến thời tiết 2
3. rễ quan sát màu mới khi được + Cách tiến hành: Bạn mặc trang phục và sức khỏe, biết mặc + Cách tiến hành. trộn lẫn vào nhau, dự Cô giới thiệu: . Các như thế nào? Bạn quần áo phù hợp với - Cô giới thiệu: đoán, quan sát, so con hãy nhìn xem ấy có gì nổi bật? Cô thời tiết. - Các con nhìn xem sánh và đưa ra kết trong khu vườn này cho trẻ tự nhận xét - Chuẩn bị: Địa điểm trường mình có luận. có những loại cây lẫn nhau cho trẻ quan sát. Đồ những đồ chơi gì? - Chuẩn bị: Cốc đựng và hoa gì? Cây và dùng đồ chơi ngoài Màu sắc và đặc điểm nước: 3 cái, một số vật hoa này có đặc b.TCVĐ: Thả đỉa trời. như thế nào? Khi làm thí nghiệm: Nước, điểm như thế ba ba - Tiến hành: Cô cho chơi các con phải phẩm màu, đường, nào?Vì sao các cô + Yêu cầu: Trẻ biết trẻ quan sát thời tiết chơi như thế nào?... muối, chanh, thìa, giáo lại trồng hoa? chơi trò chơi đúng trong ngày và hỏi trẻ: b.TCVĐ: Chi chi cốc . Để có hoa đẹp luật. + Các con có biết đang chành chành. - Tiến hành: Chơi trò ngắm các con phải + Chuẩn bị: Sân tập là mùa gì không? +Yêu cầu :Trẻ biết chơi“Xúm xít-xúm làm gì? rộng rãi, bằng + Các con thấy thời tiết tên trò chơi , biết xít”. Các con nhìn b.TCVĐ: Chi chi phẳng hôm nay thế nào? chơi trò chơi xem cô đem tặng lớp chành chành. + Cách tiến hành: + Khi đi ra trời nắng +Chuẩn bị : Trang mình gì? (Chai + Cô giới thiệu Cô nói tên trò chơi, (hoặc mưa) chúng phục gọn gàng, bài nước) cách chơi, luật chơi hướng dẫn cách mình phải làm gì? đồng dao + Nước có màu gì lần 1 cô cùng chơi chơi và luật chơi, + Khi trời nóng (lạnh) + Cô giới thiệu cách không? Vậy nước với trẻ. Tổ chức cho trẻ các con mặc quần áo chơi, luật chơi lần 1 trong suốt không có + Tổ chức cho trẻ chơi, cô bao quát như thế nào? cô cùng chơi với trẻ. mùi và không có vị. chơi, cô bao quát và trẻ, nhận xét sau * Trò chơi dân + Tổ chức cho trẻ + Các con xem cô có nhận xét sau mỗi mỗi lượt chơi. gian: Bịt mắt bắt dê chơi, cô bao quát và những gì đây? lần chơi. - Yêu cầu: Trẻ biết nhận xét sau mỗi lần + Theo các bạn với c. Chơi tự do: cách chơi, luật chơi chơi. những vật liệu này - Chơi đu quay cầu c. Chơi tự do với - Chuẩn bị: Sân chơi c.Chơi tự do: Chơi chúng ta sẽ làm gì? trượt. đồ chơi ngoài trời: bằng phẳng, khăn bịt đồ chơi ngoài trời – Hôm nay cô con + Cách tiến hành: Chơi lên xuống cầu mắt +Cách tiến hành: mình cùng khám phá - Cô bao quát trẻ trượt không bậc, - Cách tiến hành: -Hỏi trẻ cách chơi an thí nghiệm: “Sự kỳ chơi, à đảm bảo an nhắc nhở trẻ chơi an Sau khi chơi trò toàn. diệu của màu sắc” từ toàn cho trẻ khi toàn. Bao quát khi “Oẳn tù tì”, người - Cho trẻ chơi tự do, những nguyên vật hoạt động. trẻ chơi hoạt động. thua sẽ phải bị bịt 3
4. cô bao quát liệu này nhé! Để mắt và đi tìm dê, xem điều mà các bạn những người khác đoán nảy giờ có làm dê chạy nhảy đúng không chúng ta xung quanh. Những cùng thử nghiệm người làm dê phải nha. luôn miệng kêu “be, – Cô nêu yêu cầu của be” hoặc trêu chọc 3 nhóm. người bị bắt làm dê, + Nhóm 1: Pha màu phải luôn né tránh đỏ vào từng ly nước. người bị bịt mắt + Nhóm 2: Pha màu đang tìm cách bắt dê. vàng vào từng ly Khi nào người bị bịt nước. mắt chạm vào con dê + Nhóm 3: Pha màu nào thì người đó bị xanh dương vào từng bịt mắt ly nước. + Tổ chức cho trẻ + Tổ chức cho trẻ chơi đúng luật, cô chơi,cô bao quát trẻ , bao quát trẻ, nhận nhận xét sau mỗi lần xét động viên sau chơi. mỗi lượt chơi. * Trò chơi dân * Chơi tự do: Xếp gian: Kéo cưa lừa hình bằng lá cây xẻ - Cách tiến hành: - Yêu cầu: Trẻ biết Cho trẻ nhặt lá cây cách chơi, luật chơi rụng, cô gợi ý để trẻ - Chuẩn bị: Địa điểm làm những hình ngồi, chiếu ngừơi từ lá cây , trẻ - Cách tiến hành tự làm theo ý thích + Cho trẻ ngồi thành - Cô bao quát trẻ đôi chơi, vừa chơi chơi. vừa đọc lời ca kéo 4
5. cưa lừa xẻ. + Tổ chức cho trẻ chơi đúng luật, cô bao quát trẻ, nhận xét động viên sau mỗi lượt chơi. * Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời. Nhặt lá rụng trên sân trường - Cách tiến hành: Cô cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời, bao quát trẻ chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ trong hoạt động. - Cô hỏi trẻ làm gì để giữ vệ sinh môi trường sạch sẽ? - Cô cho trẻ chăm sóc cây cảnh Chơi, hoạt Tên góc Chuẩn bị Thực hiện kỹ năng chính của bé động góc Góc phân vai: * Yêu cầu Bán hàng, mua - Bộ đồ chơi cho trò chơi: Đồ dùng trong - Biết thảo luận cùng nhau thực hiện ý hàng: Đồ dùng trong gia đình, quần áo, giày dép, rau củ quả, tưởng chơi gia đình, quần áo, - Trẻ phản ánh đúng một số công việc của dày dép, rau củ người bán hàng, mua hàng; biết sử dụng quả, . các vật thay thế khi chơi. Biết chơi theo nhóm, chơi có sáng tạo. 5
6. + Tiến hành: Cô giới thiệu góc phân vai hướng dẫn trẻ nhận nhóm chơi, về góc chơi, cô hướng dẫn trẻ thỏa thuận vai chơi và biết thể hiện một số kỹ năng vai chơi: - Khi chơi hướng dẫn trẻ sử dụng lời nói trong hoạt động và chỉ dẫn bạn bè trong hoạt động. Góc xây dựng: - Hàng rào, các hộp gỗ, bộ đồ lắp ghép, *Yêu cầu Ngôi nhà của bé thảm cỏ, thảm hoa, khối gỗ, sỏi, vỏ hến... -Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau để lắp ghép, xây dựng được mô hình ngôi nhà của bé. - Kỹ năng: Trẻ tập phân vai chơi cho các thành viên trong nhóm chơi, cùng nhau phối hợp, đoàn kết trong quá trình xây dựng - Trẻ biết thể hiện sự vui thích khi xây dựng xong công trình * Tiến hành: - Cô cho trẻ tự thỏa thuận phân vai chơi( Kỹ sư trưởng, thợ xây...) Trao đổi cách xây trường mầm non, phần nào trước phần nào sau. - Trẻ lắp ghép các công trình của góc chơi, phối hợp cùng bạn chơi - Cô bao quát trẻ chơi gợi ý trẻ liên kết trẻ chơi. 6
7. Góc nghệ thuật - Dụng cụ âm nhạc, tranh minh hoạ bài hát *Yêu cầu - Trẻ hát bài vận - Bút chì, đất nặn, bảng con, giấy A4, giấy - Trẻ biết sử dụng một số đồ dùng gõ đệm động bài “Gia đình màu, hồ dán. bài hát “Gia đình nhỏ hạnh phúc to” một nhỏ hạnh phúc to” cách nhịp nhàng - Vẽ, nặn, xé dán: - Trẻ biết sử dụng kỹ năng vẽ, nặn, cắt xé Ngôi nhà của bé dán tạo sản phẩm về chủ đề * Tiến hành: - Cô gợi ý cho trẻ tự lựa chọn đồ dùng, dụng cụ âm nhạc phù hợp để gõ đệm và kết hợp hát. Cô chú ý quan sát, hướng dẫn trẻ hát, gõ đệm cho đúng. - Cô hướng dẫn trẻ cách cầm bút, cách tô mầu, hướng dẫn gợi ý trẻ chọn mầu sắc tô cho phù hợp. - Cô quan sát, hướng dẫn gợi ý trẻ thực hiện sản phẩm đạt yêu cầu, sáng tạo. Góc thực hành - Gương, lược, dây buộc tóc. + Yêu cầu: Trẻ thực hiện đúng yêu cầu của cuộc sống trò chơi biết chải đầu, buộc tóc gọn gàng, Trẻ tập chải đầu, biết lấy và cất đồ dùng đúng chỗ. buộc tóc. + Tiến hành: Cô cho trẻ thực hành chải tóc, buộc tóc cho mình, cho bạn Tổ chức giờ ăn Chuẩn bị : - Giới thiệu món ăn : Trước khi vào giờ ăn trưa - Bàn, ghế đủ cho trẻ. cô. giới thiệu tên món ăn của ngày hôm đó Giờ ăn trưa - Cô cho trẻ kê 4 bàn - Mỗi cháu 1 bát , 1 thìa VD- Cô : cơm,quan canh,sát, hướng hoa quả dẫn tráng những miệng trẻ trong ghép đôi, mỗi bàn 8 - 4 đĩa để thức ăn rơi, 4 khăn lau tay -nhóm Cho trẻchưa mời thực cô giáo hiện và được, các bạn gợi trước ý, chokhi ăntrẻ cháu, 1 bàn để chia - Khăn mặt đủ cho trẻ -biết Nhắc buộc, trẻ tết ăn tóc không phù hợp được với làm trẻ. rơi vãi và đồ ăn động viên trẻ ăn hết xuất của mình Giờ ngủ Tổ chức giờ ngủ Chuẩn bị +Yêu cầu: Trẻ biết nằm ngủ theo quy định trưa Giường, gối, chăn đủ cho trẻ của cô giáo - Tiến hành: Cô xếp chỗ cho trẻ nằm, nhắc 7
8. nhở trẻ ngủ ngoan, không nói chuyện. Tổ chức giờ ăn phụ Chuẩn bị : - Giới thiệu món ăn phụ: Trước khi vào giờ - Cô cho trẻ kê 4 bàn - Bàn, ghế đủ cho trẻ. ăn cô giới thiệu tên món ăn phụ của ngày Giờ ăn phụ ghép đôi, mỗi bàn 8 - Mỗi cháu 1 bát , 1 thìa hôm đó cháu, 1 bàn để chia - 4 đĩa để thức ăn rơi, 4 khăn lau tay VD : sữa chua, bánh quấn đồ ăn - Khăn mặt đủ cho trẻ - Cho trẻ mời cô giáo và các bạn trước khi ăn - Nhắc trẻ ăn không được làm rơi vãi và động viên trẻ ăn hết xuất của mình * Dạy trẻ giữ gìn vệ - Dạy trẻ tránh * Nội dung tích - Cho trẻ chơi một - Tổ chức văn nghệ sinh môi trường những vật dụng hợp: Giáo dục an số trò chơi dân cuối tuần + Yêu cầu: Trẻ biết nguy hiểm (Bàn là, toàn giao thông gian: - Yêu cầu: Trẻ múa giữ gìn vệ sinh môi bếp đang đun, + Yêu cầu: Trẻ hiểu - Yêu cầu: Trẻ vừa hát theo ý thích trường, bỏ rác đúng phích nước nóng, ổ và tuân thủ 1 số luật đọc lời, vừa thực - Chuẩn bị: Một số nơi quy định điện, dao, kéo, các an toàn giao thông hiện động tác chơi dụng cụ âm nhạc + Chuẩn bị: Tranh vật sắc nhọn ) như: đội mũ bảo cùng cô. - Cách tiến hành: ảnh - Cho trẻ xem video, hiểm khi tham gia - Tiến hành: Cô giới Cho trẻ biểu diễn + Tiến hành: Cho trẻ hình ảnh sử dụng giao thông, tuân thủ thiệu cách chơi, luật hát, múa các bài hát Hoạt động xem tranh ảnh bé vệ các đồ dùng trong tín hiệu đèn, không chơi của từng trò trẻ biết về chủ đề bản chiều, Chơi sinh môi trường, lớp gia đình: Bàn là, được nô đùa khi chơi và cho trẻ chơi thân theo nhóm, cá theo ý thích học, gia đình: Bỏ rác phích nước, kéo đang tham gia giao - Trò chơi: Kéo kưa nhân. đúng nơi quy định, dao, thông lừa xẻ: - Nêu gương cuối xắp xếp đồ dùng đồ - Đây là những đồ + Tiến hành: Cho - Trò chơi: Thả đỉa tuần: Cô khen ngợi chơi gọn gàng ngăn dùng gì? trẻ xem video, hình ba ba những việc tốt của nắp, sống tiết kiệm - Các đồ dùng này ảnh về an toàn giao - Chơi, hoạt động trẻ. trong sinh hoạt, quan nguy hiểm không? thông và trò chuyện theo ý thích - Chơi, hoạt động tâm bảo vệ môi - Chúng mình sử với trẻ .và nhắc theo ý thích trường là nơi sinh dụng những đồ dùng nhỏ trẻ phải tuân sống của con người, này như thế nào để thủ luậ khi tham gia 8
9. phân biệt môi trường tránh nguy hiểm? giao thông tốt xấu, có các hành - Giáo dục trẻ không động bảo vệ môi được tự ý sử dụng trường các đồ dùng nguy + Hỏi trẻ: Con làm hiểm khi không có gì để bảo vệ môi sự quan sát của trường người lớn. + Giáo dục trẻ vệ - Chơi, hoạt động sinh môi trường, lớp theo ý thích. học, gia đình: Bỏ rác đúng nơi quy định, xắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng ngăn nắp - Chơi tự do ở các góc chơi Rèn nề nếp - Rèn trẻ cách gấp chiếu, xếp gối ngăn nắp; cất quần áo, đồ dùng cá nhân vào đúng ngăn tủ của mình. thói quen và - Cô yêu cầu trẻ thực hiện các công việc khác nhau, vệ sinh góc chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng. chăm sóc sức khoẻ - Cô quản trẻ chơi tự do ở các góc chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ Trả trẻ - Cô trao đổi với phụ huynh những biểu hiện dặc biệt của trẻ ở lớp và một số những hoạt động của các cháu khi ở lớp. 9
10. Thứ hai ngày 25 tháng 11 năm 2024 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Bò chui qua cổng Trò chơi: Bịt mắt bắt dê I. Mục đích yêu cầu: + Kiến thức: Trẻ biết tên bài vận động, bò chui qua cổng kết hợp tay chân nhanh nhẹn và khéo léo. Chui qua không chạm cổng, phối hợp tay mắt khi “Bò, chui qua cổng”, biết chơi trò chơi do cô giáo tổ chức. + Kỹ năng: Luyện kỹ năng phối hợp nhịp nhàng chân và tay, khả năng định hướng trong không gian. + Thái độ: Giáo dục trẻ tập thể dục thường xuyên, yêu mến mọi người trong gia đình, vâng lời ông bà, bố, mẹ. II. Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: Cổng chui, Nhạc “ Đi tàu lửa”, “Cả nhà thương nhau”, Loa, máy tính, nhạc một số bài hát có trong chủ đề. - Đồ dùng của trẻ: Trang phục trẻ gọn gàng, dễ vận động, bóng, rổ. III. Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Khởi động: - Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ trước khi cho trẻ tập. - Trẻ trả lời - Cô bật nhạc “Đi tàu lửa" Cho trẻ làm đoàn tàu để đi thường xen kẽ các kiểu đi, chạy - Đi, chạy theo hiệu lệnh của cô (đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót chân, chạy nhanh, chạy chậm). - Cô chuyển trẻ sang đội hình 2 hàng dọc và điểm số 1, 2 tách thành 4 hàng ngang - Trẻ chuyển đội hình * Hoạt động 2. Trọng động: a. Bài tập phát triển chung: ( nhạc bài hát “Cả nhà thương nhau”) - Tập các động tác tay, bụng lườn, + Động tác tay: 2 tay đưa lên cao rồi hạ xuống.( 5L X 4N) chân, bật theo cô + Động tác bụng: Tay đưa cao cúi gập người. ( 4L X 4 N) + Động tác chân: Bước chân trước chân sau. ( 5L X 4N ) + Động tác bật: Bật tại chổ ( 4L X 4N) - Trẻ chuyển đội hình 2 hàng ngang quay mặt vào nhau - Trẻ chuyển đội hình b.Vận động cơ bản : Bò chui qua cổng - Giới thiệu tên bài * Cô tập mẫu: - Trẻ quan sát, lắng nghe 10