Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần 10, Chủ đề nhánh: Nhu cầu của gia đình - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần 10, Chủ đề nhánh: Nhu cầu của gia đình - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào

1. KẾ HOẠCH TUẦN 10 (Từ ngày 11/11 đến 15/11) Chủ đề nhánh: Nhu cầu của gia đình Nội dung Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu hoạt động 1. Đón trẻ. + Mục tiêu: Trao đổi với phụ huynh, phối hợp chăm sóc giáo dục trẻ. Tạo tâm thế vui vẻ, hứng thú cho trẻ khi đến lớp + Chuẩn bị: Đồ chơi các góc, đồ chơi xếp hình, ghép hoa, luồn hạt... + Tiến hành: Cô đến sớm thông thoáng lớp học, nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ, cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ ở lớp cũng như ở nhà để phối hợp cùng phụ huynh chăm sóc trẻ tốt. Cô nhắc trẻ che miệng khi ho, hắt hơi; Không ăn chung, uống chung, đi tới nơi công cộng phải đeo khẩu trang để phòng chống dịch bệnh - Trò chuyện với trẻ về chủ đề: Nhu cầu của gia đình - Chơi tự do ở các góc 2. Thể dục sáng: Đón trẻ, + Mục tiêu: Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng để tập theo hiệu lệnh. Phát triển thể chất cho trẻ chơi, thể + Chuẩn bị: Nhạc thể dục dục sáng + Tiến hành: * Khởi động: Trẻ đi theo đội hình vòng tròn và đi các kiểu đi kết hợp theo bài “ Đoàn tàu nhỏ xíu” * Trọng động: Động tác hô hấp: Gà gáy (4 lần) Tập theo hiệu lệnh - Động tác tay: Hai tay đưa ra phía trước, phía sau và vỗ tay ( 2l x 4 nhịp) - Động tác chân: Đứng 1 chân nâng cao, gập gối ( 2l x 4 nhịp) - Động tác bụng: Hai tay chống hông, nghiêng người sang trái, sang phải ( 2l x 4 nhịp) - Động tác bật: Bật tại chỗ * Trò chơi: Mưa to mưa nhỏ * Hồi tĩnh: Làm chim bay nhẹ nhàng quanh lớp - Kết thúc hoạt động cho trẻ rửa tay bằng xà phòng.
2. Trò + Mục tiêu: Trẻ biết được một số quyền cơ bản của con người (Quyền trẻ em) và bổn phận của mình: Quyền được chuyện sống; quyền được bảo vệ; quyền được phát triển; quyền được tham gia... Biết được một số luật khi tham gia giao đầu tuần. thông đường bộ. Rèn kỹ năng sống về phòng chống dịch bệnh, phòng cháy chữa cháy . Giáo dục trẻ thực hiện tốt luật giao thông. Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh không vứt rác ra lớp, biết bỏ rác vào đúng nơi quy định + Chuẩn bị: Video, hình ảnh về quyền trẻ em. Hình ảnh 1 số loại biển báo giao thông đường bộ Hình ảnh một số cách thoát hiểm an toàn khi có cháy, một số quy định giao thông, 1 số hình ảnh về bảo vệ môi trường. + Tiến hành: * Trò chuyện với trẻ về Ngày nghỉ cuối tuần : - Hôm nay là thứ mấy? Vậy ngày thứ bảy và chủ nhật các con được nghỉ học bố mẹ cho các con đi chơi ở đâu? Có cả những ai đi cùng? Đi bằng PTGT nào? Khi đi trên các PTGT đó chúng mình phải làm gì để đảm bảo ATGT? Cảm xúc của con khi được đi chơi cùng gia đình ? - Cho trẻ xem Video, hình ảnh về quyền trẻ em và cho trẻ giải quyết tình huống. - Khi ở nhà để phòng tránh cháy, nổ chúng mình phải làm gì? Khi có hoả hoạn xảy ra chúng mình làm thế nào để thoát hiểm? - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh nguồn nước, phải vứt rác đúng nơi quy định. - Tuần này các con đang được học về chủ đề gì? - Trò chuyện với trẻ về chủ đề: Nhu cầu của gia đình - Cả lớp hát và vận động bài hát: Cả nhà thương nhau - Cô hỏi trẻ: Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát nói về gì? - Yêu thương gia đình của mình con phải làm gì? Giáo dục trẻ biết : yêu thương, chia sẻ, giúp đỡ những người thân trong gia đình. LVPTTC LVPTNT LVPTNN LVPTNT LVPTTM Hoạt động Chuyền bắt bóng Trang phục gia đình LQCV: Trò chơi chữ Gộp, tách nhóm đối Hoạt động steam: Làm học qua chân bé cái a,ă,â tượng trong phạm vi bữa tiệc giải khát cho MT4 3 MT31,32 gia đình (HĐ 5+6) Quan sát khu nhà Vẽ ngôi nhà của bé - Hướng dẫn trẻ xếp - QSCCĐ : Quan Quan sát cây xung ở xung quanh (Bằng phấn) hình người bằng lá sát thời tiết quanh trường trường: cây.
3. + Yêu cầu:Trẻ nêu - Yêu cầu : Trẻ biết - Yêu cầu: Trẻ biết tự + Yêu cầu : Trẻ cảm - Yêu cầu: Trẻ nhận được 1 số đặc điểm dùng phấn vẽ các xếp hình người bằng lá nhận và nói được biết được tên gọi, đặc nổi bật: màu sắc, nét thẳng, nét cây lần lượt theo các bộ thời tiết trong ngày điểm một số loại cây kiểu nhà,... xung ngang tạo thành phận của cơ thể. + Chuẩn bị : Cô lựa xung quanh trường quanh trường hình ngôi nhà trên - Chuẩn bị: Các loại chọn khu vực quan - Chuẩn bị: Cô lựa + Chuẩn bị: Trẻ nền gạch xi măng. hình lá cây. sát, trẻ quần áo đầu chọn khu vực quan sát quần áo, đầu tóc Nói được ý tưởng - Cách tiến hành: tóc gọn gàng - Cách tiến hành: gọn gàng. thể hiện trong sản Hướng dẫn trẻ xếp lần + Cách tiến hành : Cô cho trẻ quan sát Chơi - Cách tiến hành: phẩm tạo hình của lượt theo các bộ phận Các con quan sát giới thiệu các cây có ngoài trời Cô cho trẻ quan sát mình. của cơ thể, giúp trẻ tự hôm nay thời tiết xung quanh trường. Cô những ngôi nhà - Chuẩn bị : Phấn xếp được hình người như thế nào ? vì sao hỏi có những loại cây xung quanh trường. đủ cho số trẻ. bằng lá cây. các con thấy lạnh ? gì? - Kia là ngôi nhà - Cách tiến hành : -TCVĐ: Bỏ lá- Mục đã đến mùa gì ? Các Cây có đặc điểm như mấy tầng, màu sắc Cô và trẻ trò tiêu: Luyện trẻ biết chơi con phải ăn mặc thế nào? Cây có tác như thế nào? chuyện về ngôi nhà các trò chơi vận động, quần áo như thế nào dụng như thế nào? Cửa nhà, mái nhà có của bé, trẻ giới phản xạ nhanh với thời tiết này ? để - Trò chơi vận động: dạng hình gì? thiệu ngôi nhà của + Chuẩn bị: khu vực bảo vệ sức khỏe các Mèo đuổi chuột. - Ngôi nhà nào cao mình, cô cho trẻ bằng phẳng dễ hoạt con phải làm gì ? - Nhận xét quá trình nhất? Thấp nhất? dùng phấn vẽ trên động, mũ chóp kín, lá, * Trò chơi vận chơi - Con thích ngôi nền gạch. Vẽ xong nhạc các bài hát chủ đề động: Cáo ơi ngủ à - Chơi tự do nhà nào nhất? Vì biết giới thiệu về - Tiến hành: - Chơi tự do - Cho trẻ rửa tay bằng sao? ngôi nhà trẻ vừa vẽ. - Mục tiêu: Luyện xà phòng chống - Ngôi nhà của con - Trò chơi vận +Luật chơi: Nếu bạn vận động chạy, phản Covid-19. có giống ngôi nhà động: Rồng rắn lên chưa tìm được, cả lớp xạ nhanh. nào không? mây tiếp tục hát nhỏ cho đến Giáo dục lòng dũng - Giáo dục trẻ: Biết - Chơi tự do với đồ khi bạn đến chỗ có giấu cảm và biết thương yêu quý ngôi nhà chơi trên sân lá, cả lớp lại hát to yêu bạn. của mình, biết cùng trường. + Cách chơi: + Chuẩn bị;Vẽ những người thân - Cho trẻ rửa tay Cô cho trẻ ngồi thành vòng tròn giữa sân; trong gia đình dọn bằng xà phòng vòng tròn, cô chỉ định 1 mũ cáo, khu vực dẹp, bảo vệ ngôi chống dịch bệnh trẻ sẽ chạy xung quanh
4. nhà luôn sạch vòng tròn, tay cầm cành bằng phẳng dễ hoạt đẹp,... lá và sẽ đặt sau lưng 1 động - Trò chơi vận động bạn bất kì. Một bạn + Tiến hành: Luật : Cáo ơi ngủ à khác đội mũ chóp kín chơi: Ai bị cáo - Chơi theo ý thích, che mắt sẽ đi tìm lá. Cô chạm vào người coi chơi với đồ chơi quy định: "Khi nào cả như bị bắt, phải về trên sân trường. lớp hát nhỏ, bạn đội mũ nhà cáo chờ bạn đến - Cho trẻ rửa tay đi tìm lá. cứu. Ai đến cứu bằng xà phòng Khi cả lớp hát to, nơi bạn phải chạm vào chống dịch bệnh đó có giấu lá, bạn đội người bạn. mũ đứng lại để tìm lá". Cách chơi: Chọn 1 Cô cho trẻ chơi trò cháu nhanh nhẹn chơi, chơi 2-3 lần làm cáo ngồi vào - Chơi tự do với đồ chơi vòng tròn chính ở trên sân. giữa. Các bạn khác - Kết thúc Cô cho trẻ cầm tay rửa tay với xà phòng. nhau đi xung quanh nói “Cáo ơi ngủ à!” Khi nghe các bạn hỏi lần 2 thì cáo kêu Hừm! Hừm! Tất cả lò cò tản ra xung quanh. Cáo nhảy lò cò đuổi bắt, ai bị bắt phải chờ bạn cứu. Đổi vai cáo chơi tiếp - Chơi tự do với các đồ chơi trên sân trường.
5. - Kết thúc Cô cho trẻ rửa tay với xà phòng. Tên góc Chuẩn bị Kỹ năng của trẻ Góc phân vai - Yêu cầu: Trẻ biết tự nhận nhóm chơi, biết tự thỏa thuận - Trò chơi: Gia đình - Đồ chơi nghề gia đình như: vai chơi theo yêu cầu của trò chơi. - Bán hàng Bàn, ghế, giường, tủ - Kỹ năng: Trẻ biết nhận vai chơi và phân công vai chơi Chơi, hoạt - Đồ chơi bán hàng: bánh, kẹo, cho bạn, hỗ trợ bạn và đoàn kết trong khi chơi. động ở các - Trò chơi: Cô giáo hoa quả, sữa, nước ngọt . - Tiến hành: Cô cho cả lớp hát bài “ Múa cho mẹ xem”, góc. - EL39: Cùng chơi - Đồ chơi cô giáo : sách vở, cô và trẻ cùng trò truyện, cô hướng dẫn trẻ nhập vai chơi đóng vai bút, bàn ghế . - Trẻ nhập vai là gia đình. Biết một số kỹ năng bán hàng, - Các loại đồ chơi bằng nhựa. biết một số công việc của cô giáo, biết ích lợi của việc giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - Trẻ có kỹ năng giao tiếp với nhau trong gia đình. Trẻ biết ngồi chơi sát cạnh nhau đoàn kết khi chơi. Góc sách truyện - Yêu cầu: Trẻ biết cách cầm bút đúng kỹ năng và biết -Tô màu vở khám phá -Vở khám phá MTXQ chủ đề chọn mầu để tô. Trẻ biết quan sát va xem tranh lần lượt MTXQ Chủ đề : gia gia đình từ trên xuống dưới từ trái sang phải . đình -Tranh truyện. - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng cầm bút, kỹ năng tô màu - Xem tranh truyện, - Bộ ghép hình cơ thể bé. và kỹ năng quan sát. ghép hình về chủ đề - Tiến hành: Cô hướng dẫn cho trẻ các kỹ năng cầm bút gia đình để tô Thể hiện sự thích thú +Trẻ đã được làm quen với bút, cầm bút bằng 3 đầu ngón với sách tay ngồi đúng tư thế để tô , vẽ. - Cùng nhau khám phá + Trẻ biết cách mở tranh truyện để xem. Và tập kể sách (EL-13) chuyện. + Trẻ biết cách ghép hình bằng tranh hình cơ thể bé..
6. + Trẻ biết di màu mịn, đẹp để tô - Gạch xây dựng, các khối gỗ, - Yêu cầu: Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác Góc xây dựng lắp ghép xây dựng, thảm cỏ, nhau để xếp được ngôi nhà. - Xây nhà của bé thảm hoa... - Kỹ năng: Trẻ biết nhận vai chơi, phân công vai chơi phối hợp với các bạn trong nhóm chơi để hoàn thành công trình xây dựng. - Tiến hành: Nhóm trưởng biết phân công vai chơi cho cá bạn trong nhóm và biết phân công công việc cho từng người. Trẻ biết dùng các khối gỗ, khối xốp, gạch xây dựng để biết cách xếp chồng xếp cạnh , biết lắp ghép mô hình tạo thành ngôi nhà của bé. Cô khuyến khích trẻ sáng tạo biết sắp xếp để tạo thành ngôi nhà có vườn cây, rau, hoa. + Trẻ còn kỹ năng hợp tác đoàn kết trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ + Trẻ biết cách xếp chồng xếp cạnh , biết lắp ghép mô hình tạo thành trường của bé. khuyến khích trẻ sáng tạo. Góc nghệ thuật - Đất nặn, bảng con, giấy vẽ, - Yêu cầu: Trẻ mạnh dạn tự tin, biết hát biểu diễn một số - Nặn, vẽ, tô màu về bút màu, tranh một số nghề vẽ bài trong chủ đề. chủ đề sẵn để trẻ tô màu. - Kỹ năng: Rèn kỹ năng hát đúng lời, đúng nhạc, vận - Hát múa về chủ đề - Xắc xô, phách gõ. động theo phù hợp theo lời và theo nhạc của bài hát. gia đình - Tiến hành: Cho một bạn làm cô giáo giới thiệu các bạn lên hát và biểu diễn các bài hát về chủ đề theo nhóm, cá nhân... Khuyến khích trẻ hát múa, biểu diễn văn nghệ một cách tự nhiên. + Cô hướng dẫn trẻ nặn, vẽ, tô màu về chủ đề gia đình - Tổ chức giờ ăn hợp - Bát, thìa ăn cơm đủ số trẻ. - Yêu cầu trẻ biết vệ sinh cơ thể trước khi ăn. Biết lấy gối lý Bát to đựng cơm, canh + muôi theo đúng kí hiệu, cất gối gọn gàng. - Trẻ được ngủ yên mỗi bàn 2 bát - Tiến hành : Hoạt động tĩnh, thoáng, ấm áp, - 1 đĩa đựng cơm rơi, 1 đĩa + Tổ chức cho trẻ ăn trưa : tổ chức hợp lý, dễ chịu đựng khăn lau tay / bàn
7. giờ ăn, giờ - Chiếu , gối, đệm, chăn, đủ Cô giới thiệu cơm và các món ăn sau đó chia cơm và phát ngủ Dạy trẻ rửa tay bằng cho trẻ cơm cho trẻ ăn ( cá nhân trẻ) sau đó chia cơm và đồ ăn, xà phòng trước khi ăn canh cho trẻ theo từng bàn, trẻ ăn theo khả năng, trong và sau khi đi vệ sinh khi trẻ ăn cô động viên trẻ ăn hết suất, không nói chuyện để đảm bảo vệ sinh + Tổ chức giờ ngủ cho trẻ : Cô cho trẻ vào giường ngủ và nhắc nhở , động viên trẻ ngủ ngoan, ngủ đủ giấc, không nói chuyện, đùa nghịch trong giờ ngủ. -Vận động nhẹ sau khi ngủ dậy: Cho trẻ hát và vận động nhịp nhàng bài hát “ Đôi mắt xinh”. Chơi, hoạt động theo - Hướng dẫn trẻ - Giáo dục kĩ năng - Tập tô chữ cái â - Trẻ ôn lại: Tách gộp - Nêu gương bé ý thích, chơi trò chơi “Cáo sống: Dạy trẻ nhận MT: Rèn kỹ năng trong phạm vi 3 ngoan, biểu diễn văn trả trẻ. và thỏ” biết nơi nguy hiểm cầm bút tô màu, thực MT Trẻ biết tách gộp nghệ cuối tuần. + Mục đích: Trẻ MT:- Trẻ nhận hiện bài tập. Biết giữ các nhóm đối tượng - Chơi với đồ chơi hiểu cách chơi, luật biết một số nơi nguy gìn vở sạch sẽ, có ý trong phạm vi 3 theo góc. chơi, chơi tốt trò hiểm cho bản thân và thức tham gia các Cbi lô tô hoa hồng, - Vệ sinh nhóm lớp chơi mọi người xung hoạt động sỏi, hạt ngô có số - Trả trẻ Rèn thể chất cho trẻ quanh. CBI: Vở, bút chì, bút lượng 3 đủ cho trẻ MT Trẻ biết tự đánh Hứng thú với các - Rèn kỹ năng quan sáp màu TH- Cô cho trẻ thực giá, nhận xét các trò chơi vận động sát, tư duy, kỹ năng TH: Cô hướng dẫn hiện theo yêu cầu của hành động ngoan và + Chuẩn bị: Mũ nhận biết, phòng trẻ thực hiện bài tập cô và theo ý thich của chưa ngoan trong cáo, thỏ tránh những nơi gây trong vở làm quen trẻ tuần - Tiến hành: Cô nguy hiểm. với chữ cái. - Vui chơi ở các góc - Rèn sự tự tin, phát chọn một bạn làm - Giáo dục trẻ biết Cho trẻ chơi tự do - Cô cho trẻ về các triển khả năng âm cáo còn các bạn phòng, tránh và bảo Vệ sinh, trả trẻ góc chơi theo ý thích. nhạc cho trẻ còn lại làm các chú vệ bản thân - Vệ sinh, trả trẻ- CBI thỏ đi kiếm ăn. Các CBI: - Video nột số Nhạc, video, hình ảnh chú thỏ vừa đi vừa nơi gây nguy hiểm. các từ, bài hát Bảng đọc bài thơ Cáo và TH- Cho trẻ xem bé ngoan, cờ, phiếu thỏ. Khi nào đọc video 1 số nơi gây bé ngoan đồ chơi các xong bài thơ hoặc góc
8. chưa hết bài thơ thì nguy hiểm cho bản TH- Cho trẻ nêu con Cáo chạy đến thân. gương theo tiêu chí các chú thỏ phải + Con xem hình ảnh bé ngoan, phát phiếu chạy nhanh về về gì? bé ngoan, cắm cờ chuồng của mình. - Vì sao đó là nơi - Cho trẻ biểu diễn Bạn nào bị Cáo bắt nguy hiểm? văn nghệ các bài hát phải ra ngoài một - Cô đưa ra tình đã học trong chủ đề lần chơi. huống theo khả năng của trẻ + Nếu là con con sẽ - Chơi tự do theo góc - Chơi tự do làm gì? Vì sao con lại với các đồ chơi: ghép - Trả trẻ, vệ sinh làm như vậy? nút, ghép hoa. cuối ngày. - Con sẽ như nào khi - Vệ sinh – trả trẻ bạn đang gặp nguy hiểm - Giáo dục trẻ: Tránh xa những nơi nguy hiểm để bảo vệ ản thân - Chơi tự do - Trả trẻ, vệ sinh cuối ngày.
9. Thứ hai ngày 11 tháng 11 năm 2024 HOẠT ĐỘNG HỌC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT CHUYỀN BÓNG QUA CHÂN 1. Mục đích yêu cầu -Trẻ biết tên vận động “Chuyền bóng qua chân”. Trẻ biết biết phối hợp tay, chân nhịp nhàng, khéo léo, để chuyền bắt bóng qua chân không làm rơi bóng. . Trẻ biết cách chơi và luật chơi của trò chơi - Rèn cho trẻ kĩ năng chuyền bóng khéo léo của trẻ. - Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học, biết đoàn kết trong giờ học, không xô đẩy bạn trong hàng, biết chăm sóc bảo vệ sức khỏe. 2. Chuẩn bị - Đồ dùng của trẻ: Sân tập rộng rãi, thoáng mát. Trẻ ăn mặc gọn gàng. - Đồ dùng của cô: Sắc xô to, 20 quả bóng, băng dính màu. 3. Tiến hành hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Khởi động - Trẻ thực hiện đi chạy theo hiệu lệnh của - Cho trẻ làm đoàn tàu đi kết hợp các kiểu đi kiễng chân, gót chân, chạy nhanh, cô. chạy chậm, đi thường sau đó tàu về ga sau đó chuyển 2 hàng dọc điểm số tách hàng thành 4 hàng ngang * Hoạt động 2: Trọng động - Trẻ tập cùng cô a.Bài tập phát triển chung: - Chuyển đội hình thành 3 hàng ngang để tập các động tác. + Hô hấp: Thổi bóng + Động tác tay vai: 2 tay đưa ra trước lên cao (5 lần x 4 nhịp) + Động tác bụng lườn: 2 tay đưa lên cao, nghiên người sang hai bên (5 lần x 4 nhịp) + Động tác chân: Đứng 2 chân rộng bằng vai, 2 tay giang ngang đồng thời khụy - 1, 2 trẻ trả lời chân.(4 lần x 4 nhịp) - Trẻ chú ý lắng nghe cô hướng dẫn + Động tác bật: Bật tách, khép chân (4 lần x 4 nhịp) b. Vận động cơ bản “ Chuyền bắt bóng qua chân” - Chuyển đội hình sang 2 hàng ngang.
10. * Cô làm mẫu: + Cô làm mẫu 1 lần: không giải thích và cho trẻ lên làm với cô. + Cô làm mẫu lần 2: Vừa làm vừa giải thích - TTCB: Đứng thẳng hàng cách nhau một cánh tay, chân rộng bằng vai. - Trẻ 2 tổ thi đua nhau đi, chạy theo hiệu - Thực hện: Bạn đầu hàng cầm bóng bằng 2 tay, cúi xuống đưa bóng qua chân ra lệnh. phía sau, bạn thứ 2 cúi xuống đón bóng từ tay bạn và chuyền tiếp qua chân cho bạn, bạn phía sau tiếp tục như vậy cho đến bạn cuối cùng, Bạn cúôi cùng sẽ cầm bóng chạy lên đầu hàng và tiếp tục chuyền qua chân * Trẻ thực hiện: + Sơ đồ tập: x x x x x x x x x x x x x Chuyền bắt bóng qua chân x x x x x x x -Trẻ thực hiện: Theo sơ đồ tập Cô hướng dẫn trẻ tập mỗi trẻ tập 2-3 lần - Cô cho trẻ thi đua theo tổ 1 lần, -Trẻ thực hiện theo sơ đồ - Cô cho 3 nhóm thi đua cô động viên khuyến khích trẻ tập và chú ý sửa sai cho trẻ. - Củng cố: Hỏi trẻ tên bài tập. - Trẻ lắng nghe - Cho 1 trẻ khá tập lại - Nhận xét: Cô thấy các con đã Chuyền bắt bóng qua chân đúng kỹ năng và tập rất là tốt trong giờ học ngoan còn một số bạn còn nhút nhát lần sau các con cố gắng - Trẻ cả lớp chơi trò chơi mạnh rạn hơn nữa để tập tốt hơn. - Giáo dục: Các con phải ăn đầy đủ các loại thức ăn và thường xuyên tập luyện thể dục để cơ thể của mình phát triển khỏe mạnh và mình sẽ học tập tốt hơn. c. Trò chơi: Cáo và thỏ . - Cô giới thiệu tên trò chơi.