Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần 11, Chủ đề nhánh: Nghề phổ biến quen thuộc-Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần 11, Chủ đề nhánh: Nghề phổ biến quen thuộc-Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào

1. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TUẦN 11 CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGHỀ PHỔ BIẾN QUEN THUỘC - NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11 Thời gian thực hiện: Từ ngày 18/11/2024 đến ngày 22/11/2024 Nội dung Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu hot động (18/11/2024) (19/11/2024) (20/11/2024) (21/11/2024) (22/11/2024) 1. Đón trẻ, chơi: - Cô đón trẻ vào lớp với thái độ niềm nở, trao đổi với phụ huynh về tình sức khỏe của trẻ khi thời tiết đổi mùa, cho trẻ vào quan sát các bức tranh chủ đề nghề nghiệp trên tường. Cô và trẻ cùng nhau trò chuyện về chủ đề Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 sau đó cho trẻ về các góc chơi theo ý thích. 2.Thể dục sáng: Thể dục theo nhạc *Khởi động: Cho trẻ đi theo đội hình vòng tròn, đi kết hợp các kiểu đi theo nhạc bài hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu” Đón trẻ, *Trọng động: chơi, thể - Hô hấp: Gà Gáy (4 lần) dục sáng - Tập theo nhạc bài hát: Cháu yêu cô chú công nhân. - Động tác 1: “ Chú công nhân.... Dệt may áo mới” Hai tay đưa sang ngang lên cao ra trước, hạ xuống (4 lần - 4 nhịp) - Động tác 2: “ Cháu vui múa hát ..Cô chú công nhân” Đứng nhún từng chân(4 lần - 4 nhịp) - Động tác 3: “ Chú công nhân Dệt may áo mới” Cúi gập người về trước(4 lần - 4 nhịp) - Động tác 4: “ Cháu vui múa hát .Cô chú công nhân” Bật chụm tách chân(4 lần - 4 nhịp) - Trò chơi: Ếch ộp 4 lần(1-2 lần) * Hồi tĩnh: đi lại nhẹ nhàng 1-2 phút. -.Cô cho cả lớp hát bài “Cô Giáo” Nhạc: Đỗ Mạnh Thường. Lời Thơ: Nguyễn Hữu Tưởng - Cô hỏi trẻ: Các con vừa hát bài hát gì? Bài đó do ai sáng tác. Bài hát nói về ai? Trò chuyện + Để cho cô giáo vui lòng các con phải làm gì? Trong tháng 11 có ngày lễ lớn nào? + Ngày 20/11 là ngày gì/ Ngày tết của ai các con có biết không? đầu tuần. - Ngày thứ bẩy chủ nhật vừa rồi các con ở nhà làm những công việc gì giúp đỡ bố mẹ? - Bố mẹ cho các con đi chơi những đâu trong hai ngày nghỉ đó. - Khi đi chơi các con nhìn thấy những gì? Các con đã làm được những công việc nhỏ gì vừa sức của mình để giúp đỡ mọi người nào? Cô giáo dục trẻ ngoan nghe lời cô giáo. - Được đi chơi thì cảm xúc của các con như thế nào? Các con thấy cảm xúc của bố mẹ khi đưa các con đi chơi như thế nào?
2. - Khi vui mừng con thể hiện cảm xúc như thế nào? GD an toàn GT, quyền con người? nhớ phần trò chuyện phải cho vào Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu LVPTTC LVPTNT LVPTNN LVPTNT LVPTTM Hoạt động KPXH LQCC Toán * Tạo hình học Đi trên vạch kẻ Ngày nhà giáo việt Thơ: Cô giáo của Phân biệt các hình Xé, dán trang trí bình thẳng trên sàn Nam 20/11 em vuông , hình tròn, hoa tặng cô giáo hình tam giác, hình (ĐT) chữ nhật. * QSCCĐ: * QSCCĐ: * QSCCĐ: * QSCCĐ: * QSCCĐ: - Quan sát thời tiết - Quan sát đồ - Quan sát đồ chơi - Quan sát cây hoa - Quan sát đồ dùng trong ngày. dùng của bác sỹ ngoài trời mào gà của cô giáo - Yêu cầu: - Yêu cầu: Trẻ - Yêu cầu: - Yêu cầu: Trẻ biết - Yêu cầu: Trẻ cảm nhận và nói nhận biết và gọi Trẻ biết được tên được tên hoa mào Trẻ nhận biết và gọi được đặc điểm về tên nói được đặc các loại đồ chơi có ở gà. tên nói được đặc thời tiết ngày hôm điểm của một số ngoài trời và biết - Chuẩn bị: Cây hoa điểm của một số loại đó loại đồ dùng mà được cách chơi các mào gà, sân trường đồ dùng của cô giáo - Chuẩn bị: bác sỹ dùng khám loại đồ chơi đó. rộng rãi thoáng mát. dùng để dạy học. Sân trường thoáng bệnh. - Chuẩn bị: - Cách tiến hành: - Chuẩn bị: đãng rộng rãi. - Chuẩn bị: Cặp Một số đồ chơi Cô cho trẻ đi vòng Sách, bút, thước kẻ, - Cách tiến hành: nhiệt độ, kéo, băng ngoài trời cho trẻ tròn và hát bài mầu phấn.... Cô cho trẻ súm sít gạc, ống nghe,m quan sát như xích hoa sau đó cô và trẻ - Cách tiến hành: Chơi ngoài quanh cô và hát một đo huyết áp.. đu, cầu trượt, bập cùng trò chuyện về Cô cho trẻ hát bàì cô trời bài về chủ đề sau đó - Cách tiến hành: bênh . nội dung bài hát. giáo sau đó trò cô cho trẻ nhìn lên Cô và trẻ trò - Cách tiến hành: - Cô giới thiệu cây chuyện vể nội dung bầu trời quan sát và chuyện về chủ đề Cô cho trẻ hát một hoa mào gà cho trẻ bài hát. Cô giới thiệu trả lời câu hỏi của nghề nghiệp. Cô bài về chủ điểm sau quan sát và đàm cho trẻ quan sát lần cô. Các con thấy giới thiệu cho trẻ đó trò chuyện, cô thoại, đây là cây hoa lượt một số loại đồ thời tiết ngày hôm quan sát lần lượt giới thiệu cho trẻ gì? Cây hoa này có dùng cho trẻ trả lời nay như thế nào? Vì một số loại đồ một số đồ chơi trên những đặc điểm gì? câu hỏi của cô. sao con biết thời tiết dùng của bác sỹ sân trường sau đó Vì sao gọi là hoa Đây là cái gì? Đồ hôm nay nắng dùng để khám cho trẻ quan sát lần mào gà. Cô giáo dục dùng này có đặc
3. nóng? Các con nhìn bệnh và cho trẻ trả lượt các đồ chơi và trẻ không được ngắt điểm gì? Dùng để thấy bầu trời có gì? lời câu hỏi của cô. gợi ý cho trẻ trả lời hoa bẻ cành. làm gì? Sử dụng như Trời nắng nóng các Đây là cái gì? Đồ các câu hỏi của cô. - TCVĐ: Ô tô và thế nào? con phải mặc quần dùng này có đặc + Đây là đồ chơi gì? chim sẻ Cô giá dục trẻ biết áo như thế nào cho điểm gì? Dùng để Chúng được làm - Yêu cầu: Trẻ biết giữ gìn đồ dùng phù hợp? Để bảo vệ làm gì? Bác sỹ sử bằng gì? Đồ chơi cách chơi trò chơi không làm dơi đánh sức khỏe của trẻ khi dụng như thế nào? này có mầu gì? Khi và chơi đúng luật. vỡ . trời nắng nóng các Cô giá dục trẻ biết chơi chúng mình sẽ - Chuẩn bị: 2 vong - TCVĐ: Lộn cầu con phải làm gì? khi bị ốm bác sỹ chơi như thế nào? thể dục, băng dính vồng. Cô giáo dục trẻ khi khám phải dũng Cô giáo dục trẻ chơi màu. - Yêu cầu: đi nắng phải biết đội cảm không được đoàn kết không xô - Cách tiến hành: Trẻ biết cách chơi trò mũ đeo kính để bảo khóc đẩy nhau biết Cách chơi: chơi vệ sức khỏe của - TCVĐ: Ô tô và nhường nhau trong Giáo viên hướng - Cách chơi: mình. chim sẻ khi chơi và biết chờ dẫn quy định chỗ Hai bạn một đôi cầm - TCVĐ: Lộn cầu - Yêu cầu: Trẻ biết đến lượt chơi. chơi ở giữa sân tay nhau đứng đối vồng. cách chơi trò chơi -TCVĐ: Bịt mắt bắt chơi, vẽ hai cạnh mặt vào nhau cùng - Yêu cầu: và chơi đúng luật. dê. đường giới hạn làm lắc tay theo nhịp của Trẻ biết cách chơi - Chuẩn bị: 2 vòng - Yêu cầu: đường ô tô, hai bên bài đồng dao từ đầu ( trò chơi thể dục, băng dính Trẻ biết cách chơi là vỉa hè. Lộn cầu vồng . đến - CáchTiến hành màu. trò chơi và hiểu Các con "chim sẻ" câu cuối cùng lộn chơi: - Cách tiến hành được luật chơi. phải nhảy kiếm ăn cầu vồng ) Hai bạn Hai bạn một đôi Cách chơi: - Cách tiến hành. trên mặt đường, vừa cùng nhau xoay cầm tay nhau đứng Giáo viên hướng Cách chơi: nhảy vừa thỉnh người và lộn đầu qua đối mặt vào nhau dẫn quy định chỗ Cô chọn một bạn lên thoảng ngồi xuống tay của bạn. cùng lắc tay theo chơi ở giữa sân bịt mắt còn các bạn giả vờ mổ thóc ăn. - Chơi tự do: nhịp của bài đồng chơi, vẽ hai cạnh còn lại đứng vòng Giáo viên hướng Nhặt lá trên sân dao từ đầu ( Lộn cầu đường giới hạn tròn vỗ tay để cho dẫn giả tiếng ô tô trường... vồng . đến câu làm đường ô tô, hai bạn bịt mắt nghe kêu "bim bim" và Cô hướng dẫn trẻ cuối cùng lộn cầu bên là vỉa hè. thấy tiếng vỗ tay để chạy đến. Chim sẻ( biết nhặt lá dụng trên vồng ) Hai bạn cùng Giáo viên hướng định hướng đến tìm trẻ chơi) phải nhanh sân trường cho vào nhau xoay người và dẫn cầm vòng tròn bắt và đoán xem đó chân bay( chạy) thùng rác để làm cho lộn đầu qua tay của xoay xoay giả làm là bạn nào nếu bạn nhanh lên các vòm sân trường sạch sẽ. bạn. động tác lái "ô tô", bịt mắt đoán đúng cây bên đường( ra Hướng dẫn cho trẻ
4. - Chơi tự do: trẻ giả làm "chim bạn thì bạn vỗ tay sẽ ngoài lằn kẻ đường biết được cũng có thể sẻ". thua và sẽ bị bịt mắt chạy ô tô). tận dụng những lá đó Các con "chim sẻ" còn bạn bị bịt mắt Để cho trò chơi vui để làm thành các đồ phải nhảy kiếm ăn đoán sai thì bạn bịt nhộn, khi trẻ nhảy chơi khác như mũ, trên mặt đường, mắt phải nhảy lò cò khoảng 30 giây thì ô các con vật chọn khoảng hai - Chơi tự do tô nên xuất hiện và - Chơi tự do: em nhanh nhẹn kêu "bim bim". làm "ô tô". - Chơi tự do: Để cho trò chơi vui nhộn, khi trẻ nhảy khoảng 30 giây thì ô tô nên xuất hiện và kêu "bim bim". - Chơi tự do với gì nêu rõ (với bóng, với đồ chơi trên sân trường ) cả tuần nhé Tên góc Chuẩn bị Kỹ năng của trẻ - Yêu cầu: Trẻ biết tự nhận nhóm chơi, vai Chơi, hoạt chơi biết tự thỏa thuận vai chơi theo yêu động ở các Góc phân vai: cầu của trò chơi. góc. -Trò chơi: Gia đình - Đồ chơi nghề giáo viên như: Xắc xô, - Kỹ năng: Trẻ biết nhận vai chơi và phân mẹ con tranh ảnh, bảng phấn, đất nặn, giấy bút. công vai chơi cho bạn, hỗ trợ bạn và đoàn - Trò chơi: Cô giáo - Đồ chơi nấu ăn, nồi chảo, bếp . kết trong khi chơi, đoàn kết trong khi chơi. - Trò chơi: Bán - Đồ chơi bán hàng các loại hoa quả bằng - Tiến hành: Cô cho cả lớp hát bài cả nhà hàng. nhựa, các loại thực phẩm. thương nhau, cô và trẻ cùng trò truyện, cô - Trò chơi: Bác sỹ - Đồ chơi bác sỹ như tai nghe, nhiệt độ, giới thiệu chủ đề chơi, giới thiệu các loại đồ (EL39) quần áo, mũ, thuốc .. chơi cô đã chuẩn bị hướng dẫn gợi ý trẻ nhập vai chơi.
5. + Trẻ nhập vai là người bán hàng có cử chỉ lời nói lễ phép và biết đưa hàng cho khách khi khách trả tiền. + Trẻ có kỹ năng giao tiếp với nhau khi bán hàng và mua hàng và nhận biết hành vi đúng sai của mình. Trẻ biết ngồi chơi sát cạnh nhau đoàn kết khi chơi. + Bác sỹ biết khám bệnh, kê đơn thuốc biết chăm sóc sức khỏe cho bệnh nhân. + Trẻ đóng vai cô giáo dạy học sinh hát múa + Gia đình trẻ biết công việc chăm sóc con cái nấu nướng cho con, cho con đi học, cho con đi khám và nói được một số thông tin quan trọng về bản thân và gia đình của mình. Biết được công việc chăm sóc của mẹ dành cho con, một số thao tác nấu ăn, biết rửa tay trước khi chế biến thực phẩm.. - Yêu cầu: Trẻ biết cách cầm bút đúng kỹ năng và biết chọn mầu để tô. Trẻ biết quan sát giở sách và xem tranh lần lượt từ trên Góc sách truyện xuống dưới từ trái sang phải và nói được tên các nghề có ở trong tranh truyện. - Xem tranh truyện Vở khám phá MTXQ chủ đề nghề nghiệp. - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng giở sách và có nội dung hình kỹ năng quan sát. ảnh về nghề nghiệp. - Tranh truyện về nghề nghiệp. - Tiến hành: Cô hướng dẫn gợi ý cho trẻ về (EL13) một số sách truyện của chủ đề nghề Chơi, hoạt nghiệptrẻ cố gắng thực hiện công việc được động ở các giao đi chia sách, giấy vẽ cho các bạn. góc. + Hướng dẫn rrẻ biết cách mở vở, sách, tranh truyện để xem. Và tập kể chuyện. - Yêu cầu: Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để xếp được vườn hoa đẹp.
6. - Kỹ năng: Trẻ biết nhận vai chơi, phân công vai chơi phối hợp với các bạn trong Góc xây dựng nhóm chơi để hoàn thành công trình xây - Xây vườn hoa - Gạch xây dựng, các khối gỗ, lắp ghép dựng tạo ra sản phẩm đẹp. xây dựng, thảm cỏ, thảm hoa... - Tiến hành: Nhóm trưởng biết phân công vai chơi cho cá bạn trong nhóm và biết phân công công việc cho từng người. Trẻ biết dùng các khối gỗ, khối xốp, gạch xây dựng để biết cách xếp chồng xếp cạnh , biết lắp ghép mô hình tạo thành vườn hoa đẹp hợp lý và cân đối. Cô khuyến khích trẻ sáng tạo biết sắp xếp lắp ghép tạo thành vườn hoa có nhiều khu vực trồng hoa khác nhau . + Trẻ còn kỹ năng hợp tác đoàn kết trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ - Yêu cầu: Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để tạo ra sản phẩm đơn giản, Góc nghệ thuật trẻ mạnh dạn tự tin, biết hát biểu diễn một - Hát múa về chủ đề - Đàn óoc gan, xắc xô, phách gõ . số bài trong chủ đề. nghề nghiệp. - Kỹ năng: Rèn kỹ năng hát đúng lời, đúng - Vẽ, nặn, xé dán, tô - Giấy A4, bút màu, tranh vẽ sản phẩm nhạc, vận động theo phù hợp theo lời và màu sản phẩm của của các nghề, kéo, keo dán, giấy màu . theo nhạc của bài hát. Kỹ năng cầm bút, tô, các nghề xé dán, nặn. - Tiến hành: Cho một bạn làm cô giáo giới thiệu các bạn lên hát và biểu diễn các bài hát về chủ đề theo nhóm, cá nhân... Khuyến khích trẻ hát múa, biểu diễn văn nghệ một cách tự nhiên. + Hướng dẫn trẻ cách ngồi cầm bút, các kỹ năng vẽ như nét cong, thẳng, nét ngang, xoay tròn, lăn dọc, ấn bẹt, kỹ năng xé dải xé vụn .
7. - Yêu cầu trẻ biết vệ sinh cơ thể trước khi Hoạt động - Tổ chức giờ ăn ăn. Biết lấy gối theo đúng kí hiệu, cất gối tổ chức giờ hợp lý - Bát, thìa ăn cơm đủ số trẻ. Bát to đựng gọn gàng. cơm, canh + muôi mỗi bàn 2 bát - Tiến hành : ăn, giờ ngủ - Trẻ được ngủ yên - 1 đĩa đựng cơm rơi, 1 đĩa đựng khăn lau + Tổ chức cho trẻ ăn trưa : tĩnh, thoáng, ấm áp, tay / bàn Cô giới thiệu cơm và các món ăn sau đó hợp lý, dễ chịu - Chiếu , gối, đệm, chăn, đủ cho trẻ chia cơm và phát cơm cho trẻ ăn ( cá nhân trẻ) sau đó chia cơm và đồ ăn, canh cho trẻ theo từng bàn, trẻ ăn theo khả năng, trong khi trẻ ăn cô động viên trẻ ăn hết suất, không nói chuyện để đảm bảo vệ sinh + Tổ chức giờ ngủ cho trẻ : Cô cho trẻ vào giường ngủ và nhắc nhở , động viên trẻ ngủ ngoan, ngủ đủ giấc, không nói chuyện, đùa nghịch trong giờ ngủ. Chơi, hoạt Vận động nhẹ sau khi ngủ dậy ; Cho trẻ hát và vận động nhịp nhàng bài hát “ Cháu yêu cô chú công nhân ” động theo ý - Rèn kỹ năng chào - Cho trẻ ôn chữ - Giáo dục kĩ năng - Tô màu vở bé làm thích, trả hỏi, cảm ơn. cái e sống : Dạy trẻ biết quen MTXQ chủ đề trẻ. - Hướng dẫn trẻ - Cô hướng dẫn trẻ - Cô cho trẻ chơi gấp quần áo gọn nghề nghiệp chơi trò chơi: Nu na chơi ở góc phân vai theo ý thích gàng. - Cô cho trẻ về góc nu nống - Cho trẻ nghe 1 số - Vệ sinh cá nhân: - Vui chơi chơi theo ý thích - Vui chơi bài hát trong chủ - Trả trẻ - Vệ sinh - Vệ sinh cá nhân: - Vệ sinh đề: Nghề nghiệp - Trả trẻ - Cô cho trẻ về góc - Trả trẻ - Vui chơi chơi theo ý thích - Vệ sinh - Vệ sinh - Trả trẻ - Trả trẻ. Thứ hai, ngày 18 tháng 11 năm 2024
8. HOẠT ĐỘNG HỌC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Thể dục: - VĐCB “Đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn” - Trò chơi: Kéo co I. Mục đích, yêu cầu: - Trẻ biết dùng sức và sự khéo léo của đôi chân để đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn. Trẻ hứng thú chơi trò chơi, hiểu luật chơi . Có một số hiểu biết về sự cần thiết của tập thể dục với sức khỏe con người. - Rèn luyện khả năng chú ý, rèn luyện và phát triển cơ chân, sự nhanh nhẹn cho trẻ. - Trẻ có ý thức học tập, không chen lấn xô đẩy bạn. Giáo dục trẻ ham thích vận động cho cơ thể khỏe mạnh. II. Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: + Cô nắm chắc các động tác thể dục, sắc xô + Vạch chuẩn, sân tập bằng phẳng, băng dính màu xanh, đỏ, dây thừng. - Đồ dùng của trẻ: + Quần áo gọn gàng III. Tiến hành hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
9. * Hoạt động 1:Trò chuyện Cô gợi ý để trẻ trò chuyện cùng cô về chủ đề “ Lớn lên bé thích làm nghề gì” - Trẻ trò chuyện cùng cô Muốn có một cơ thể khỏe mạnh, một sức khỏe tốt thì chúng mình phải làm gì? - Trẻ trả lời * Hoạt động 2: Nội dung - Khởi động: Cô cho trẻ khởi động theo đội hình vòng tròn, vừa đi vừa hát bài “Một đoàn tàu” và cho trẻ đi các kiểu chân kết hợp đi bằng gót chân, mũi chân, đi - Trẻ vừa đi vừa hát “ Một đoàn tàu” nghiêng 2 mép chân, đi nhanh, đi chậm, đi thường về 2 hàng dọc điểm số 1,2 tách thành 4 hàng ngang. - Trọng động:  BTPTC: + Động tác tay: Hai tay đưa ra trước sang ngang (4 lần x 4 nhịp) - Trẻ tập các động tác + Động tác chân: Nâng cao chân rồi đưa chân ra trước (5 lần x 4 nhịp) + Động tác bụng: Đưa tay lên cao gập người (4 lần x 4nhịp) + Động tác bật : Bật tại chỗ (5 lần x 4 nhịp)  VĐCB: Bài: “ Đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn” - Sơ đồ trẻ tập: x x x x x x x x x x x (Đi trên vạch kẻ) x x x x x x x x x x x - Cô giới thiệu bài: Giờ học hôm nay cô dạy cho lớp chúng mình một bài tập mới - Trẻ lắng nghe và quan sát đó là “Đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn”. + Cô làm mẫu lần 1 (Tập toàn phần chính xác) + Cô làm mẫu lần 2 ( Vừa làm vừa phân tích động tác) TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn màu đỏ. Khi có hiệu lệnh sắc xô, hai tay cô chống hông, cô bước đi trên đường kẻ màu xanh trên sàn, bàn chân luôn luôn bước đi trên đường kẻ xanh và giữ thăng bằng, chú ý đầu không cúi, mắt nhìn thẳng về phía trước đi đến vạch đỏ. Khi thực hiện xong cô đi về cuối hàng đứng.
10. - Cô thực hiện lại một lần cho trẻ xem. - Các con có muốn “ Đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn” cùng cô không? - Trẻ trả lời - Trẻ thực hiện: + Cô mời 1 trẻ khá lên thực hiện trước +Tiếp tục Cô cho từng trẻ lên thực hiện (Cô chú ý sửa sai cho trẻ) - Trẻ thực hiện + Khi trẻ tập thuần thục cô cho trẻ 2 tổ thi đua với nhau (2-3 lần) - Cô chú ý sửa sai cho trẻ - Củng cố: Cô hỏi trẻ lại tên bài vận động - Trẻ trả lời  Giáo dục: Các con phải thường xuyên luyện tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh, phát - Trẻ lắng nghe triển cân đối các con nhớ chưa nào?  TCVĐ: “Kéo co” - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi sau đó hướng dẫn trẻ chơi. - Trẻ chú ý lắng nghe và chơi trò chơi + Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 đội chơi, mỗi đội cầm vào 1 nửa của dây ở đoạn giữa của dây Cô buộc 1 cái nơ, khi Cô hô bắt đầu đội nào kéo được cái nơ qua vạch chuẩn về phía mình đội đó thắng cuộc. -Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chú ý lắng nghe  Giáo dục: Trong khi chơi đoàn kết, không được xô đẩy nhau, chăm chỉ tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh. * Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cô nhận xét trò chơi và cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh sân 2 - 3 vòng và ra chơi. - Trẻ lắng nghe và ra chơi Thứ ba, ngày 19 tháng 11 năm 2024 HOẠT ĐỘNG HỌC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: (KPXH) NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11 I. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết được ngày 20/11 là ngày nhà giáo Việt Nam. Ngày hiến chương các nhà giáo, nhằm tôn vinh các thầy cô giáo trong cả nước. - Rèn luyện phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, mở rộng vốn từ và hiểu biết cho trẻ . -Giáo dục trẻ biết tôn trọng và kính yêu các thầy cô giáo. II. Chuẩn bị: - Tranh vẽ về hình ảnh các bạn nhỏ tặng hoa cô giáo, biểu diễn văn nghệ