Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần 13, Chủ đề nhánh: Nghề truyền thống của địa phương - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần 13, Chủ đề nhánh: Nghề truyền thống của địa phương - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào

1. KẾ HOẠCH TUẦN 13 Từ ngày 02/12 - 06/12 Chủ đề nhánh: Nghề truyền thống của địa phương Nội dung Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu hoạt động 1. Đón trẻ. + Mục tiêu: Trao đổi với phụ huynh, phối hợp chăm sóc giáo dục trẻ. Tạo tâm thế vui vẻ, hứng thú cho trẻ khi đến lớp + Chuẩn bị: Đồ chơi các góc, đồ chơi xếp hình, ghép hoa, luồn hạt... + Tiến hành: Cô đến sớm thông thoáng lớp học, nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ, cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ ở lớp cũng như ở nhà để phối hợp cùng phụ huynh chăm sóc trẻ tốt. Cô nhắc trẻ che miệng khi ho, hắt hơi; Không ăn chung, uống chung, đi tới nơi công cộng phải đeo khẩu trang để phòng chống dịch bệnh - Trò chuyện với trẻ về chủ đề: Nghề truyền thống của địa phương - Chơi tự do ở các góc 2. Thể dục sáng: Đón trẻ, + Mục tiêu: Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng để tập theo hiệu lệnh. Phát triển thể chất cho trẻ chơi, thể + Chuẩn bị: Nhạc thể dục dục sáng + Tiến hành: * Khởi động: Trẻ đi theo đội hình vòng tròn và đi các kiểu đi kết hợp theo bài “ Đoàn tàu nhỏ xíu” * Trọng động: Động tác hô hấp: Gà gáy (4 lần) Tập theo hiệu lệnh - Động tác tay: Hai tay đưa ra phía trước, phía sau và vỗ tay ( 2l x 4 nhịp) - Động tác chân: Đứng 1 chân nâng cao, gập gối ( 2l x 4 nhịp) - Động tác bụng: Hai tay chống hông, nghiêng người sang trái, sang phải ( 2l x 4 nhịp) - Động tác bật: Bật tại chỗ * Trò chơi: Mưa to mưa nhỏ * Hồi tĩnh: Làm chim bay nhẹ nhàng quanh lớp - Kết thúc hoạt động cho trẻ rửa tay bằng xà phòng. Trò + Mục tiêu: Trẻ biết được một số quyền cơ bản của con người (Quyền trẻ em) và bổn phận của mình: chuyện Quyền được sống; quyền được bảo vệ; quyền được phát triển; quyền được tham gia... Biết được một số luật đầu tuần. khi tham gia giao thông đường bộ.
2. Rèn kỹ năng sống về phòng chống dịch bệnh, phòng cháy chữa cháy . Giáo dục trẻ thực hiện tốt luật giao thông. Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh không vứt rác ra lớp, biết bỏ rác vào đúng nơi quy định + Chuẩn bị: Video, hình ảnh về quyền trẻ em. Hình ảnh 1 số loại biển báo giao thông đường bộ Hình ảnh một số cách thoát hiểm an toàn khi có cháy, một số quy định giao thông, 1 số hình ảnh về bảo vệ môi trường. + Tiến hành: * Trò chuyện với trẻ về Ngày nghỉ cuối tuần : - Hôm nay là thứ mấy? Vậy ngày thứ bảy và chủ nhật các con được nghỉ học bố mẹ cho các con đi chơi ở đâu? Có cả những ai đi cùng? Đi bằng PTGT nào? Khi đi trên các PTGT đó chúng mình phải làm gì để đảm bảo ATGT? Cảm xúc của con khi được đi chơi cùng gia đình ? - Cho trẻ xem Video, hình ảnh về quyền trẻ em và cho trẻ giải quyết tình huống. - Khi ở nhà để phòng tránh cháy, nổ chúng mình phải làm gì? Khi có hoả hoạn xảy ra chúng mình làm thế nào để thoát hiểm? - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh nguồn nước, phải vứt rác đúng nơi quy định. - Tuần này các con đang được học về chủ đề gì? - Trò chuyện với trẻ về chủ đề: Nghề truyền thống của địa phương - Cả lớp hát và vận động bài hát: Cháu yêu cô bác nông dân - Cô hỏi trẻ: Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát nói về gì? - Yêu cô bác nông dân con phải làm gì? Giáo dục trẻ biết : yêu thương, chia sẻ, tôn trọng . LVPTTC LVPTNT LVPTNN LVPTNT LVPTTM Hoạt động Tìm hiểu nghề học Bò chui qua ống LQCV: Làm quen Đo đội dài 1 vật Tạo hình: Nặn cái truyền thống của dài 1,2m x 0,6m chữ cái e,ê bằng một đơn vị đo cu ố c ( M ẫ u) địa phương - QSCCĐ : Quan - QSCCĐ : Quan - QSCCĐ -Quan sát - QSCCĐ : Quan sát Quan sát cây xung sát và trò chuyện sát các bức tranh đồ chơi trên sân thời tiết quanh trường về một số cây bác sỹ khám bệnh trường + Yêu cầu : Trẻ cảm - Yêu cầu: Trẻ nhận thuốc nam quanh cho bệnh nhân. - Yêu cầu: Trẻ biết nhận và nói được biết được tên gọi, trường. (Cây lược - Yêu cầu: Trẻ biết tên, cách chơi các thời tiết trong ngày đặc điểm một số loại quan sát và trẻ biết
3. vàng, cây nha được một số công đồ chơi ngoài trời + Chuẩn bị : Cô lựa cây xung quanh đam) việc của bác sỹ. trên sân trường . chọn khu vực quan trường - Chuẩn bị : Cô sát, trẻ quần áo đầu - Chuẩn bị: Cô lựa - Yêu cầu: Trẻ biết - Chuẩn bị: Đồ chơi quan sát và trẻ lựa chọn khu vực tóc gọn gàng chọn khu vực quan ngoài trời trên sân nhận biết được đặc quan sát (Giữa sân + Cách tiến hành : sát trường. Chơi điểm, công dụng trường), bàn, que Các con quan sát - Cách tiến hành: ngoài trời của cây. chỉ, một số tranh - Cách tiến hành: Cô hôm nay thời tiết Cô cho trẻ quan sát - Chuẩn bị : Cô nòi về công việc cho trẻ quan sát 1 số như thế nào ? vì sao giới thiệu các cây có lựa chọn khu vực của các bác sỹ đồ chơi ngoài trời các con thấy lạnh ? xung quanh trường. quan sát (Khu vực (Bác sỹ tiêm cho đã đến mùa gì ? Các Cô hỏi có những bệnh nhân, khám trên sân trường như: con phải ăn mặc loại cây gì? có cây nha đam và Nhà bóng, cầu trượt, cây lược vàng), bệnh, nghe nhịp quần áo như thế nào Cây có đặc điểm que chỉ. tim, đo huyết bập bênh, xích đu... với thời tiết này ? để như thế nào? Cây có - Cách tiến hành: áp.....) hỏi trẻ tên đồ chơi, bảo vệ sức khỏe các tác dụng như thế Cho trẻ quan sát - Cách tiến hành: cách chơi sao để con phải làm gì ? nào? Cho trẻ quan sát * Trò chơi vận - TC vận động: cây nha đam, cây đảm bảo an toàn khi lược vàng và hỏi lần lượt các bức động: Cáo ơi ngủ à “Ô tô và chim sẻ” tranh và hỏi trẻ: chơi. - Chơi tự do Mục tiêu: Luyện trẻ trẻ đây là cây gì? -TCVĐ: Bỏ lá- Nó có đặc điểm gì? Bác sỹ mặc trang - Mục tiêu: Luyện biết chơi các trò phục như thế nào? Mục tiêu: Luyện trẻ vận động chạy, phản chơi vận động, phản Lá có màu gì? biết chơi các trò Thân có đặc điểm Bác sỹ đang làm xạ nhanh. xạ nhanh gì? Trên tay bác sỹ chơi vận động, phản Giáo dục lòng dũng + Chuẩn bị: khu gì? Có công dụng xạ nhanh gì? (Làm thuốc, đang cầm dụng cụ cảm và biết thương vực bằng phẳng dễ gì để khám cho + Chuẩn bị: khu yêu bạn. hoạt động, mũ chóp đắp mặt...) vực bằng phẳng dễ - TC vận động: bệnh nhân?.... + Chuẩn bị;Vẽ kín, lá, nhạc các bài => Giáo dục trẻ: hoạt động, mũ chóp vòng tròn giữa sân; hát chủ đề “Mèo đuổi chuột” kín, lá, nhạc các bài Chăm ngoan, học mũ cáo, khu vực + Cô giới thiệu tên + Cô giới thiệu tên hát chủ đề giỏi, lớn lên trở bằng phẳng dễ hoạt trò chơi. trò chơi. - Tiến hành: thành bác sỹ giỏi động * Cách chơi: Cô kẻ 2 * Cách chơi: Cô chữa bệnh cho mọi + Tiến hành: Luật vạch kẻ làm 2 lề gọi 2 trẻ lên chơi , +Luật chơi: Nếu bạn người. chơi: Ai bị cáo đường. Cô cho một 1 trẻ đóng mèo, 1 chưa tìm được, cả trẻ đóng chuột , chạm vào người coi trẻ lái ô tô, những trẻ
4. các bạn bám tay - TC vận động: lớp tiếp tục hát nhỏ như bị bắt, phải về còn lại làm những nhau đóng làm “Kéo co” cho đến khi bạn đến nhà cáo chờ bạn đến chú chim sẻ đi kiếm hang chuột và đọc + Cô giới thiệu tên chỗ có giấu lá, cả cứu. Ai đến cứu ăn dưới lòng đường. đồng dao Mèo trò chơi. lớp lại hát to bạn phải chạm vào Khi thấy ô tô xuất đuổi chuột. Khi *Cách chơi: Cô + Cách chơi: người bạn. hiện còi “ Pim pim” chuột chạy thì mèo chia trẻ thành 2 đội Cô cho trẻ ngồi Cách chơi: Chọn 1 những chú chim sẻ đuổi theo và bắt chơi, mỗi đội cầm thành vòng tròn, cô cháu nhanh nhẹn bay thật nhanh lên 2 chuột cho đúng. vào 1 nửa của dây ở chỉ định 1 trẻ sẽ làm cáo ngồi vào vỉa hè. * Luật chơi: Nếu đoạn giữa của dây chạy xung quanh vòng tròn chính - Chơi tự do chuột bị bắt thì Cô buộc 1 cái nơ, vòng tròn, tay cầm giữa. Các bạn khác - Giáo dục bảo vệ bạn đóng chuột cành lá và sẽ đặt sau cầm tay khi Cô hô bắt đầu 2 môi trường: vỏ giấy phải nhảy lò cò , đội cùng kéo. lưng 1 bạn bất kì. nhau đi xung quanh sau đó cho 2 trẻ * Luật chơi: Đội Một bạn khác đội nói “Cáo ơi ngủ à!” kẹo, bánh ăn xong khác lên chơi tiếp. nào kéo được cái mũ chóp kín che Khi nghe các bạn vứt đúng nơi qui - Chơi tự do: Chơi nơ qua vạch chuẩn mắt sẽ đi tìm lá. Cô hỏi lần 2 thì cáo kêu định... với đu quay, cầu về phía mình đội đó quy định: "Khi nào Hừm! Hừm! Tất cả - Cho trẻ thực hiện trượt, vòng, thắng cuộc. cả lớp hát nhỏ, bạn lò cò tản ra xung rửa tay bằng xà phấn... - Chơi tự do với đồ đội mũ đi tìm lá. quanh. Cáo nhảy lò phòng Khi cả lớp hát to, cò đuổi bắt, ai bị bắt - Giáo dục bảo vệ chơi ở trên sân nơi đó có giấu lá, phải chờ bạn cứu. môi trường: Giữ - Giáo dục bảo vệ môi trường sạch bạn đội mũ đứng lại Đổi vai môi trường: Chăm để tìm lá". cáo chơi tiếp đẹp, không vứt rác sóc cây xanh, cây Cô cho trẻ chơi trò - Chơi tự do với các bừa bãi. hoa, giữ môi chơi, chơi 2-3 lần đồ chơi trên sân - Cho trẻ thực hiện trường sạch đẹp. - Chơi tự do với đồ trường. rửa tay bằng xà - Cho trẻ thực hiện chơi ở trên sân. - Kết thúc Cô cho phòng rửa tay bằng xà - Kết thúc Cô cho trẻ rửa tay với xà phòng trẻ rửa tay với xà phòng. phòng. Tên góc Chuẩn bị Kỹ năng của trẻ
5. Góc phân vai - Yêu cầu: Trẻ biết tự nhận nhóm chơi, biết tự thỏa thuận - Trò chơi: Gia đình - Đồ chơi nghề gia vai chơi theo yêu cầu của trò chơi. - Bán hàng đình như: Bàn, ghế, - Kỹ năng: Trẻ biết nhận vai chơi và phân công vai chơi Chơi, hoạt giường, tủ cho bạn, hỗ trợ bạn và đoàn kết trong khi chơi. động ở các - Trò chơi: Cô giáo - Đồ chơi bán hàng: - Tiến hành: Cô cho cả lớp hát bài “ Múa cho mẹ xem”, góc. - EL39: Cùng chơi đóng bánh, kẹo, hoa quả, cô và trẻ cùng trò truyện, cô hướng dẫn trẻ nhập vai chơi vai sữa, nước ngọt . - Trẻ nhập vai là gia đình. Biết một số kỹ năng bán hàng, - Đồ chơi cô giáo : biết một số công việc của cô giáo, biết ích lợi của việc giữ sách vở, bút, bàn gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ. ghế . - Trẻ có kỹ năng giao tiếp với nhau trong gia đình. Trẻ - Các loại đồ chơi biết ngồi chơi sát cạnh nhau đoàn kết khi chơi. bằng nhựa. Góc sách truyện - Yêu cầu: Trẻ biết cách cầm bút đúng kỹ năng và biết -Tô màu vở khám phá -Vở khám phá chọn mầu để tô. Trẻ biết quan sát va xem tranh lần lượt từ MTXQ Chủ đề : Nghề MTXQ chủ đề Nghề trên xuống dưới từ trái sang phải . nghiệp nghiệp - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng cầm bút, kỹ năng tô màu - Xem tranh truyện, ghép -Tranh truyện. và kỹ năng quan sát. hình về chủ đề Nghề - Bộ ghép hình cơ - Tiến hành: Cô hướng dẫn cho trẻ các kỹ năng cầm bút nghiệp thể bé. để tô Thể hiện sự thích thú với +Trẻ đã được làm quen với bút, cầm bút bằng 3 đầu ngón sách tay ngồi đúng tư thế để tô , vẽ. - Cùng nhau khám phá + Trẻ biết cách mở tranh truyện để xem. Và tập kể sách (EL-13) chuyện. + Trẻ biết cách ghép hình bằng tranh hình cơ thể bé.. + Trẻ biết di màu mịn, đẹp để tô - Gạch xây dựng, các - Yêu cầu: Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau Góc xây dựng khối gỗ, lắp ghép để xếp được ngôi nhà, chuồng nuôi, vườn cây . - Xây nông trại xây dựng, thảm cỏ, - Kỹ năng: Trẻ biết nhận vai chơi, phân công vai chơi thảm hoa... phối hợp với các bạn trong nhóm chơi để hoàn thành công trình xây dựng.
6. - Tiến hành: Nhóm trưởng biết phân công vai chơi cho cá bạn trong nhóm và biết phân công công việc cho từng người. Trẻ biết dùng các khối gỗ, khối xốp, gạch xây dựng để biết cách xếp chồng xếp cạnh , biết lắp ghép mô hình tạo thành nông trại. Cô khuyến khích trẻ sáng tạo biết sắp xếp để tạo thành trang trại có ngôi nhà, chuồng nuôi, vườn cây . + Trẻ còn kỹ năng hợp tác đoàn kết trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ + Trẻ biết cách xếp chồng xếp cạnh , biết lắp ghép mô hình tạo thành trường của bé. khuyến khích trẻ sáng tạo. Góc nghệ thuật - Đất nặn, bảng con, - Yêu cầu: Trẻ mạnh dạn tự tin, biết hát biểu diễn một số - Nặn, vẽ, tô màu về chủ giấy vẽ, bút màu, bài trong chủ đề. đề tranh một số nghề vẽ - Kỹ năng: Rèn kỹ năng hát đúng lời, đúng nhạc, vận - Hát múa về chủ đề sẵn để trẻ tô màu. động theo phù hợp theo lời và theo nhạc của bài hát. nghề nghiệp - Xắc xô, phách gõ. - Tiến hành: Cho một bạn làm cô giáo giới thiệu các bạn lên hát và biểu diễn các bài hát về chủ đề theo nhóm, cá nhân... Khuyến khích trẻ hát múa, biểu diễn văn nghệ một cách tự nhiên. + Cô hướng dẫn trẻ nặn, vẽ, tô màu về chủ đề nghề nghiệp - Tổ chức giờ ăn hợp lý - Bát, thìa ăn cơm đủ - Yêu cầu trẻ biết vệ sinh cơ thể trước khi ăn. Biết lấy gối - Trẻ được ngủ yên tĩnh, số trẻ. Bát to đựng theo đúng kí hiệu, cất gối gọn gàng. thoáng, ấm áp, hợp lý, dễ cơm, canh + muôi - Tiến hành : Hoạt động chịu mỗi bàn 2 bát + Tổ chức cho trẻ ăn trưa : tổ chức - 1 đĩa đựng cơm rơi, Cô giới thiệu cơm và các món ăn sau đó chia cơm và phát giờ ăn, giờ Dạy trẻ rửa tay bằng xà 1 đĩa đựng khăn lau cơm cho trẻ ăn ( cá nhân trẻ) sau đó chia cơm và đồ ăn, ngủ phòng trước khi ăn và tay / bàn canh cho trẻ theo từng bàn, trẻ ăn theo khả năng, trong sau khi đi vệ sinh - Chiếu , gối, đệm, khi trẻ ăn cô động viên trẻ ăn hết suất, không nói chuyện chăn, đủ cho trẻ để đảm bảo vệ sinh + Tổ chức giờ ngủ cho trẻ : Cô cho trẻ vào giường ngủ và nhắc nhở , động viên trẻ ngủ ngoan, ngủ đủ giấc, không nói chuyện, đùa nghịch trong giờ ngủ.
7. -Vận động nhẹ sau khi ngủ dậy: Cho trẻ hát và vận động nhịp nhàng bài hát “ Cháu yêu cô chú công Chơi, hoạt nhân”. động theo - Hướng dẫn trẻ - Rèn kỹ năng - Tập tô chữ cái â - Trẻ ôn lại: Đo đội - Nêu gương bé ý thích, chơi trò chơi “Cáo không nhận quà MT: Rèn kỹ năng dài 1 vật bằng một ngoan, biểu diễn trả trẻ. và thỏ” của người lạ cầm bút tô màu, đơn vị đo văn ngh ệ cu ối + Mục đích: Trẻ - Chơi tự do thực hiện bài tập. MT Trẻ biết đo độ dài tuần. hiểu cách chơi, + Mục đích:Trẻ Biết giữ gìn vở sạch của 1 đối tượng. Biết - Chơi với đồ chơi luật chơi, chơi tốt biết kỹ năng cần sẽ, có ý thức tham đo các đối tượng có theo góc. trò chơi thiết khi người lạ gia các hoạt động độ dài khác nhau - Vệ sinh nhóm lớp Rèn thể chất cho cho quà và cách CBI: Vở, bút chì, bằng 1 đơn vị đo để - Trả trẻ trẻ ứng xử phù hợp. bút sáp màu so sánh chiều dài. MT Trẻ biết tự Hứng thú với các + Chuẩn bị: Video TH: Cô hướng dẫn Cbi 1 băng giấy màu đánh giá, nhận xét trò chơi vận động gặp người lạ ở trẻ thực hiện bài tập xanh, 1 hình chữ các hành động + Chuẩn bị: Mũ cổng trường cho trong vở làm quen nhật, 1 que tính, thẻ ngoan và chưa cáo, thỏ kẹo. với chữ cái. số từ 1-5, 1 viên phấn ngoan trong tuần - Tiến hành: Cô + Tiến hành: Cho trẻ chơi tự do nhỏ. - Rèn sự tự tin, chọn một bạn làm - Cô cho trẻ xem Vệ sinh, trả trẻ phát triển khả năng TH- Cô cho trẻ thực cáo còn các bạn video người lạ ở âm nhạc cho trẻ hiện theo yêu cầu của còn lại làm các cổng trường cho CBI cô và theo ý thich của chú thỏ đi kiếm kẹo. Nhạc, video, hình trẻ ăn. Các chú thỏ - Trẻ đưa ra cách ảnh các từ, bài hát - Vui chơi ở các góc vừa đi vừa đọc bài xử lý. Bảng bé ngoan, cờ, - Cô cho trẻ về các thơ Cáo và thỏ. - Cô nhận xét và phiếu bé ngoan đồ góc chơi theo ý thích. Khi nào đọc xong cùng trẻ đủa ra chơi các góc - Vệ sinh, trả trẻ- bài thơ hoặc chưa biện pháp hiệu quả TH- Cho trẻ nêu hết bài thơ thì con - Cho trẻ thực hành gương theo tiêu chí Cáo chạy đến các - Trả trẻ, vệ sinh bé ngoan, phát chú thỏ phải chạy cuối ngày. phiếu bé ngoan, nhanh về chuồng cắm cờ của mình. Bạn nào - Cho trẻ biểu diễn bị Cáo bắt phải ra văn nghệ các bài hát đã học trong
8. ngoài một lần chủ đề theo khả chơi. năng của trẻ - Chơi tự do theo - Chơi tự do góc với các đồ - Trả trẻ, vệ sinh chơi: ghép nút, cuối ngày. ghép hoa. - Vệ sinh – trả trẻ Thứ hai ngày 2 tháng 12 năm 2024 HOẠT ĐỘNG HỌC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT BÒ CHUI QUA ỐNG DÀI 1,5m x 0,6m 1. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tên vận động “Bò chui qua ống (dài 1,5m x 0,6m)” và thực hiện được bài tập “Bò chui qua ống (dài 1,5m x 0,6m)” đúng kỹ thuật. Trẻ biết chơi trò chơi thành thạo, thực hiện các bài tập mạnh dạn, tự tin. - Rén kỹ năng bò chui, chơi trò chơi vận động cho trẻ - Trẻ có ý thức rèn luyện thể lực, có nền nếp trong giờ học. Trẻ tự tin hứng thú khi tham gia vào các hoạt động và đoàn kết với bạn bè khi chơi. 2. Chuẩn bị - Chuẩn bị của trẻ:- Trẻ sạch sẽ gọn gàng - Chuẩn bị của cô: Xắc xô to. 2 ống dài 1,5m x 0,6 m, 1 ống dài 1,8 m x 0,6 m, 1 ống dài 1,5m x 0,6 m chia hai phần sáng tối. 03 ống cờ, 40 lá cờ, dây thừng to 10m 3. Tiến hành hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
9. 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cho trẻ hát bài “ Cháu yêu cô chú công nhân” - Cô trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát. - Trẻ hát và trò chuyện cùng cô - Kiểm tra sức khỏe của trẻ 2. Hoạt động 2: Nội dung hoạt động học 2.1. Khởi động - Cho trẻ đi thành vòng tròn để đi thường xen kẽ các kiểu đi, chạy (Đi bằng mép - Đi, chạy theo hiệu lệnh của cô ngoài bàn chân. đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót chân, chạy nhanh, chạy - Điểm số, tách hàng, chuyển thành chậm). hàng ngang. - Cho trẻ về 2 hàng dọc, điểm số, tách thành 4 hàng rồi quay ngang. 2.2. Trọng động * Bài tập phát triển chung: Trẻ tập theo cô Cả lớp dàn hàng thành 6 hàng ngang, mỗi bạn cách nhau một sải tay. Trẻ tập (5 x 4 ) - Động tác tay: Hai tay đưa ngang, gập bàn tay sau gáy ( 5 x 4) Trẻ tập (4 x 4 ) - Động tác chân: Đứng, một chân đưa lên trước, khuỵu gối (4 x 4) Trẻ tập (4 x 4 ) -Động tác bụng: Cúi gập người về phía trước ( 4 x 4 ) Trẻ tập 5- 4 lần - Động tác bật: Bật chụm tách chân (5- 4 lần ) * Vận động cơ bản: Bò chui qua ống dài 1,5m x 0,6m Trẻ đếm số vòng - Cô cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện cách nhau khoảng 3m - Cô giới thiệu đồ dùng là 2 chiếc ống dài 1,5m x 0,6m. - Cô giới thiệu tên vận động cơ bản : Bò chui qua ống dài 1,5m x 0,6m - Cô tập mẫu lần 1: làm mẫu không phân tích. - Cô tập mẫu lần 2: kết hợp phân tích TTCB: Cô đứng sau vạch chuẩn, quỳ 2 gối xuống, hai bàn tay, cẳng chân áp sát Trẻ quan sát và lắng nghe sàn, mắt nhìn thẳng. Khi có hiệu lệnh “ bò” cô bò phối hợp tay nọ chân kia, cẳng chân áp sát sàn, bò thẳng hướng sao cho đầu và người không chạm vào ống. Sau khi bò hết ống đứng dậy đi về cuối hàng. Cô cho trẻ thực hiện theo Sơ đồ luyện tập sau: x x x x x x x
10. x 1, 5m x x x x x x x x *Trẻ thực hiện: - Cô cho cả lớp tập luyện. - Lần 1: Mỗi lượt 2 trẻ lên tập lần lượt cho đến hết số trẻ. Giáo viên chú ý quan sát, sửa kỹ năng cho trẻ, tăng dần tốc độ của giờ học - Lần 2: Cô cho hai tổ thi đua xem tổ nào thực hiện đúng hơn, bò đúng kỹ thuật Trẻ thực hiện 2 lần dưới sự hướng hơn, nhanh hơn, không chạm ống, bạn nào bò về đích sẽ được lấy 1 chiếc cờ dẫn của cô cắm vào ống cho đội mình. Trẻ làm tốt cô cho trẻ thực hiện nối tiếp liên tục.Cô chú ý, nhận xét động viên - Bò chui qua ống dài 1,5m x 0,6m cho trẻ kịp thời - Củng cố: Hỏi trẻ tên vận động? Cho 1-2 trẻ thực hiện lại * Giáo dục trẻ chăm chỉ tập luyện thể dục cho cơ thể khỏe mạnh * Trò chơi vận động: Kéo co + Cách chơi:Chia các thành viên tham gia thành 2 đội, mỗi đội có số thành viên bằng nhau, tương đương ngang sức nhau, xếp thành 2 hàng dọc đối diện nhau. Mỗi thành viên tham gia kéo co nắm chặt sợi dây thừng của bên mình lại. Khi có tín hiệu của ban tổ chức thì các thành viên tham gia tiến hành kéo sao cho dây thừng về phía bên mình. Nếu đội nào dẫm vạch trước thì đồng nghĩ với việc là đội đó thua cuộc. Trẻ chơi theo nhóm 2-3 lần