Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần 15, Chủ đề nhánh: Ngày thành lập QQĐND Việt Nam - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Ỷ La

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần 15, Chủ đề nhánh: Ngày thành lập QQĐND Việt Nam - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Ỷ La

1. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ TUẦN 15: Chủ đề nhánh: Ngày thành lập QQĐND Việt Nam(Từ ngày 16/12 đến ngày 20/12/2024) Nội dung Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu hoạt động Ngày 16/12/2024 Ngày 17/12/2024 Ngày 18/12/2024 Ngày 19/12/2024 Ngày 20/12/2024 Đón trẻ, chơi 1.Đón trẻ: thể dục sáng - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào ông bà, bố mẹ và cất đồ dung cá nhân đúng nơi quy định. Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ, chú ý đến các bé nghỉ ốm mới đi học. Tuyên truyền với phụ huynh về kiến thức nuôi dạy trẻ. - Cô trò chuyện với trẻ về ngày nghỉ của trẻ: Thứ bảy, chủ nhật được nghỉ các con ở nhà làm những công việc gì? được bố mẹ đưa đi chơi ở đâu? - Cho trẻ xem tranh ảnh và trò chuyện về chủ đề “Nghề nghiệp” - Trò chuyện với trẻ về chủ đề “Ngày thành lập QĐNDVN” xem tranh ảnh về một số nghề trong xã hội. Trò chuyện theo nội dung tranh. Cô đàm thoại, trò chuyện, cho trẻ thảo luận về Ngày thành lập QĐNDVN. các hoạt động của chú bộ đội, công việc hàng ngày của chú bộ đội, các vũ khí, phương tiện của chú bộ đội * Tích hợp học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh: - Dạy trẻ những hiểu biết, yêu quý tất cả các nghề trong xã hội, có thái độ quý trọng tất cả các nghề trong xã hội. Trẻ biết nâng niu gìn giữ sản phẩm của các nghề. - Biết giúp đỡ những người lao động xung quanh bằng những việc vừa sức * Giáo dục kĩ năng sống xanh, bảo vệ môi trường và cách ứng phó với biến đổi khí hậu. Giáo dục trẻ về sự cần thiết của việc tiết kiệm điện nước trong đời sống hàng ngày. Không để tràn nước khi rửa tay, tắt quạt, tắt điện khi ra khỏi phòng. * Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ - Dạy trẻ biết một số quy định về giao thông đường bộ đơn giản (Biển báo giao thông, đèn tín hiệu giao thông... 2/ Cho trẻ chơi theo ý thích. - Điểm danh. 3. Thể dục sáng: (Làm quen với bài hát “Quốc ca”) * Khởi động: Làm đoàn tàu thực hiện các kiểu đi khởi động sau đó về hàng dọc chuyển hàng ngang.
2. * Trọng động: Thứ 2 tập với vòng, Thứ 3 tập với tua rua, phách, Thứ 4 tập nhịp điệu, Thứ 2 tập với vòng, Thứ 6 tập động tác. * Hồi tĩnh: Chơi trò chơi Cây cao, cỏ thấp nhẹ nhàng vào lớp Hoạt động học LVPTTC LVPTNN LVPTNT LVPTNT LVPTTM (Thể dục) (Văn học) (KPXH- KPKH) (Toán) (Âm nhạc – Tạo hình) + Bật qua vật cản cao Thơ: Chú hải quân Trò chuyện về ngày Gộp, tách nhóm + Nặn quà tặng chú bộ 10-15cm thành lập QĐND Việt đối tượng có số đội( Ý thích) - TC: Ném bóng vào Nam lượng 3 bằng các rổ cách khác nhau Chơi hoạt Tên góc Chuẩn bị Thực hiện kỹ năng chính của trẻ động góc * Góc phân vai: - Búp bê, đồ dùng + Yêu cầu: Chú bộ đội, cửa học tập - Trẻ biết liên kết các nhóm chơi. hàng bán đồ dùng, - Kim tiêm, sổ kê - Trẻ biết chơi theo nhóm, biết nhận và thể hiện vai chơi: Trẻ các loại thực phẩm đơn, bút, thuốc biết chơi chú bộ đội canh gác biên giới, biết bán các mặt hàng phục vụ cho quân - Đồ dùng của chú như vũ khí, ba lô, dép cao su, quần áo, các loại thực phẩm phục đội, bác sĩ quân y, bộ đội, đồ dùng bán vụ cho quân đội... biết đi khám chữa bệnh, chơi dạy học... cô giáo hàng: vũ khí, ba lô, - Trẻ biết tự thỏa thuận để đưa ra chủ đề chơi chung và thực dép cao su, quần hiện đúng hành động của vai chơi mà mình đã nhận áo... + Tiến hành: - Cô hướng dẫn trẻ tự nhận nhóm chơi cho trẻ tự thỏa thuận, phân vai chơi, trao đổi thống nhất cách chơi. - Cô bao quát trẻ chơi, gợi ý trẻ liên kết nhóm chơi. Đàm thoại với trẻ về các góc chơi và chủ đề chơi và chủ đề chơi mới động viên trẻ thể hiện các vai chơi và các hành động của vai chơi phù hợp, cô giáo cùng chơi với trẻ, thể hiện hành động thái độ của các vai (Chú bộ đội canh gác biên giới, chú bộ đội hành quân, chú bộ đội tăng gia sản xuất, giúp dân làm nhà, bán hàng bán
3. các mặt hàng như vũ khí, ba lô, dép cao su, quần áo, đi mua thực phẩm, khám chữa bệnh, chơi dạy học....., cô bán hàng niềm nở mời khách, khách mua hàng trả tiền cảm ơn...Bác sĩ khám răng, tai, tim, phổi, kê đơn, phát thuốc... Góc xây dựng: Xây - Đ/chơi lắp ghép XD: + Yêu cầu: dựng doanh trại quân Gạch nhựa, hàng rào, - Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau để lắp ghép, xây dựng doanh đội thảm hoa, thảm cỏ, trại quân đội có sự cân đối, hài hoà, sáng tạo. khối xốp màu, mô hình - Biết sử dụng đồ dùng đồ chơi một cách sáng tạo cây cối - Biết nhận xét sản phẩm và ý tưởng của mình khi xây dựng + Kỹ năng: - Trẻ phân vai chơi rõ ràng, cùng nhau phối hợp, đoàn kết, hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình xây dựng + Tiến hành: - Hướng dẫn trẻ sử dụng các đồ chơi xây dựng được mô hình nhà của bé, vườn rau, đường đi lại - Trẻ lắp ghép các công trình của góc chơi, phối hợp cùng bạn chơi Góc nghệ thuật * Yêu cầu: + Hát múa các bài - Dụng cụ âm nhạc, - Biết sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo nhịp, tiết tấu (Nhanh, về chủ đề nghề tranh minh hoạ bài chậm, phối hợp) nghiệp. thơ, câu chuyện về - Biết sử dụng các vật liệu khác nhau để làm một sản phẩm đơn + Vẽ, cắt, vẽ, nặn các nghề khác nhau giản, sử dụng các kỹ năng vẽ các nét cong tròn, nét thẳng, nét các dụng cụ, đồ trong xã hội. ngang nét xiên dùng các nghề..., - Bút chì, đất nặn, - Trẻ biết vẽ, cắt, vẽ, nặn các dụng cụ, đồ dùng các nghề...và thực hiện trong vở bảng con, giấy A4, thực hiện được bài trong vở theo yêu cầu của cô tạo hình, toán giấy màu, hồ dán. * Tiến hành: - Gợi mở, hướng dẫn trẻ tư thế ngồi cách cầm bút khi vẽ. Chú ý các kỹ năng vẽ các nét cong tròn, nét thẳng, nét ngang nét
4. xiên kỹ năng nặn: xoay tròn, lăn dọc, ấn bẹt Dán các hình vào đúng vị trí cho trước, không bị nhăn. - Gợi ý cho trẻ hát múa các bài hát liên quan đến chủ đề, hướng dẫn trẻ cách sử dụng các loại nhạc cụ âm nhạc. Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo nhịp, tiết tấu (Nhanh, chậm, phối hợp), động viên trẻ tự tin phối hợp với nhau biểu diễn các bài hát trong chủ đề - Động viên trẻ tự tin phối hợp với nhau biểu diễn các bài hát trong chủ đề - Hướng dẫn trẻ cách ngồi, cầm bút đúng, trẻ nặn, vẽ xé dán - Trẻ vẽ, xé cắt dán, tô màu, nặn dụng cụ, sản phẩm của các nghề và thực hiện được bài trong vở theo yêu cầu của cô * Góc thực hành - Áo có cúc cho trẻ. + Yêu cầu: Trẻ thực hiện đúng yêu cầu của cô.Trẻ biết tự cởi cúc và cài cuộc sống: Rèn kỹ cúc áo. năng: Trẻ tự cởi cúc + Tiến hành: Cô cho trẻ thực hành tự cởi cúc và cài cúc áo. và cài cúc áo - Cô quan sát, hướng dẫn những trẻ trong nhóm chưa thực hiện được, gợi ý, cho trẻ biết tự cởi cúc và cài cúc áo và giúp bạn thực hiện. * Góc thiên nhiên: Bình tưới, nước, gáo + Yêu cầu: Trẻ biết thực hiện 1 số thao tác lao động nhẹ. Trẻ biết Chăm sóc cây cảnh, múc nước, khăn lau chăm sóc cây như: Tưới cây, lau lá, nhặt bỏ lá già, Trẻ không bẻ cành góc thiên nhiên ngắt lá non, hái hoa. - Giữ vệ sinh môi trường, vứt rác đúng nơi quy định - Cho trẻ ra góc chơi trẻ tiếp xúc với môi trường thiên nhiên. + Tiến hành: - Cô hướng dẫn trẻ một số công việc chăm sóc cây: Lau lá cây, tưới cây * Giáo dục kĩ năng sống xanh, bảo vệ môi trường và cách ứng phó với biến đổi khí hậu
5. Chơi ngoài trời * Quan sát: - Quan sát: Thực * Quan sát: Thời - Quan sát: Thời * Quan sát: Đồ dùng Trang phục của hành kỹ năng tự cởi tiết, bầu trời tiết trong ngày của chú bộ đội chú bộ đội cúc và cài cúc áo - Yêu cầu: Trẻ + Yêu cầu: Trẻ - Yêu cầu: Trẻ biết - Yêu cầu: Trẻ biết + Yêu cầu: Trẻ biết tự biết quan sát và nêu được ý kiến về quan sát, nhận xét về quan sát, nhận xét cởi cúc và cài cúc áo. nói được 1 số thời tiết trong đồ dùng của chú bộ về trang phục của + Chuẩn bị: áo có cúc hiện tượng thời ngày, tại thời điểm đội chú bộ đội cho trẻ tiết trong ngày trẻ quan sát - Chuẩn bị: ba lô, dép - Chuẩn bị: Địa + Cách tiến hành: Cô - Chuẩn bị: Sân + Chuẩn bị: Trang cao su, bình tông, điểm, quần áo, mũ cho trẻ tự cởi cúc và trường sạch sẽ, phục gọn gàng mũ... - Cách tiến hành: cài cúc áo. khô ráo, thoáng + Cô giao nhiệm - Cách tiến hành: Cho Cho trẻ quan sát Muốn cởi cúc áo mát vụ cho trẻ về buổi trẻ quan sát đồ dùng quần áo, mũ và hỏi chúng mình sẽ sử dụng + Tiến hành: Cô quan sát của chú bộ đội về mầu sắc của mấy tay? Chúng mình giao nhiệm vụ + Cách tiến hành: + Hỏi con vừa quan quần áo, mũ, cách sẽ làm thế nào để cởi quan sát thời tiết, Gợi ý cho trẻ quan sát những đồ dùng gì? sử dụng cúc áo? Khi cài cúc áo bầu trời sát thời tiết vào Lớn lên con co thích + Hỏi trẻ: Con thấy chúng mình sẽ làm thế + Hỏi trẻ: Thời buổi nào trong làm chú bộ đội chú bộ đội ở đâu? nào? tiết hôm nay như ngày, các con thấy không? Cô cho trẻ kể Chú bộ đội ăn mặc - Cô nhắc lại muốn cởi thế nào? Bầu trời bầu trời như thế 1 số đồ dùng mà trẻ thế nào? Quần áo cúc áo chúng mình thế nào? nào?...Chúng mình biết. chú màu gì? dùng 2 tay để cởi cúc + Cho trẻ nhận đang ở thời đểm - Giáo dục trẻ yêu quý + Cho trẻ kể về ra khỏi lỗ khuyết và xét về thời tiết? mùa nào trong và biết ơn chú bọ đội chú bộ đội khi cài cúc chúng mình + Hỏi trẻ hôm nay năm? Mùa đông * Trò chơi dân gian: - Giáo dục trẻ yêu luồn cúc áo và qua lỗ con quan sát được các con cmr nhận Chi chi chành chành quý và biết ơn chú khuyết trên áo. gì? được thời tiết như - Yêu cầu: Trẻ biết bọ đội - Giáo dục trẻ biết giữ + Giáo dục trẻ thế nào? cách chơi, luật chơi * Trò chơi dân gìn vệ sinh thân thể, cách ăn mặc theo - Muốn có không - Chuẩn bị: Chiếu gian: Chi chi không nghịch bẩn và khí trong lành các ngồi
6. chành chành bôi bẩn ra quàn áo. * Trò chơi vận con phải làm gì? - Cách tiến hành: - Yêu cầu: Trẻ biết - Trò chơi vận động: động: Gieo hạt * Tích hợp giáo + Giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi Thổi, bắt bóng xà - Yêu cầu: Trẻ dục bảo vệ môi cách chơi, luật chơi: - Chuẩn bị: Chiếu phòng biết cách chơi, trường: Giáo dục - Cô ngồi, xoè bàn tay ngồi + Yêu cầu: Trẻ biết luật chơi trẻ không vứt rác ra, trẻ đứng xung - Cách tiến hành: chơi trò chơi đúng luật. - Chuẩn bị: Địa bừa bãi, bỏ rác quanh cô và cùng đặt + Giới thiệu trò + Chuẩn bị: Sân chơi điểm đúng chỗ (thùng 1 ngón trỏ vào lòng chơi, cách chơi, bằng phẳng, sạch sẽ, 2 - Cách tiến hành: rác,túi đựng ....) bàn tay cô, tất cả đồng luật chơi: ống nước xà phòng Cô giới thiệu tên giữ lớp học sạch thanh đọc bài ca - Cô ngồi, xoè bàn + Cách tiến hành: Cô trò chơi - Cô phổ sẽ, gọn gàng, ngăn dao “chi - chi - chành tay ra, trẻ đứng nói tên trò chơi, hướng biến cách chơi, nắp. - chành” và chơi: xung quanh cô và dẫn cách chơi và luật luật chơi: Cô - Trò chơi vận - Khi đọc đến “ập”, cô cùng đặt 1 ngón trỏ chơi, cô và 1 cháu chơi hướng dẫn cho trẻ động: Kéo cưa lừa nắm chặt bàn tay lại, vào lòng bàn tay thử 1 lần. nắm tay nhau xẻ trẻ phải rút thật nhanh cô, tất cả đồng - Tổ chức cho trẻ chơi, thành 1 vòng tròn, + Yêu cầu: Trẻ ngón tay của mình ra, thanh đọc bài ca cô bao quát trẻ, nhận vừa thực hiện các biết chơi trò chơi nếu không sẽ bị bắt dao “chi - chi - xét sau mỗi lượt chơi. động tác vừa đọc đúng luật. lại. chành - chành” và - Chơi tự do với đồ từng câu của bài + Chuẩn bị: Sân - Nếu không bắt được chơi: chơi ngoài trời: thơ. tập rộng rãi, bằng tay trẻ nào, cô và trẻ - Khi đọc đến “ập”, Chơi lên xuống cầu + Tổ chức cho trẻ phẳng, sẽ thực hiện lại cho cô nắm chặt bàn trượt, nhắc nhở trẻ chơi chơi đúng luật, cô + Cách tiến hành: đến khi có trẻ rút tay tay lại, trẻ phải rút an toàn. Bao quát khi bao quát trẻ, nhận Cô nói tên trò chậm và bị cô bắt thật nhanh ngón trẻ chơi. xét động viên sau chơi, hướng dẫn được, giữ lại đứng bên tay của mình ra, - Kết thúc cô nhận xét, mỗi lượt chơi. cách chơi và luật cô. nếu không sẽ bị bắt động viên trẻ chơi. * Chơi tự do với chơi, Tổ chức cho + Tổ chức cho trẻ lại. đồ chơi mang trẻ chơi, cô bao chơi, nhận xét trẻ - Nếu không bắt trong lớp ra: quát trẻ, nhận xét chơi.
7. được tay trẻ nào, - Cách tiến hành: sau mỗi lượt chơi. * Nhặt lá rụng trên cô và trẻ sẽ thực Cô giới thiệu các - Chơi tự do với sân trường hiện lại cho đến đồ chơi trẻ mang đồ chơi ngoài - Cách tiến hành: Cô khi có trẻ rút tay ra. trời: Chơi lên hỏi trẻ làm gì để giữ chậm và bị cô bắt + Cô cho trẻ chơi, xuống cầu trượt vệ sinh môi trường được, giữ lại đứng cô bao quát. không bậc, nhắc sạch sẽ? bên cô. + Cho trẻ chơi nhở trẻ chơi an + Cô cho trẻ nhặt lá + Tổ chức cho trẻ xong vệ sinh sạch toàn. Bao quát khi dụng trên sân trường chơi, nhận xét trẻ sẽ. trẻ chơi bỏ vào thùng rác. chơi. + Cho trẻ vệ sinh sạch . sẽ.. Giờ ăn trưa - Cô hướng dẫn trẻ kê - Bàn, ghế đủ cho trẻ. + Yêu cầu: Trẻ biết tên món ăn, biết giá trị dinh dưỡng có trong món ăn. 6 bàn ghép đôi, mỗi - Mỗi cháu 1 bát, 1 thìa Nhận thức được việc ăn đủ các chất để cao lớn và khỏe mạnh bàn 8 cháu. - 1 đĩa đựng cơm rơi, 1 - Cho trẻ rửa tay, ngồi vào bàn - Tổ chức giờ ăn hợp đĩa đựng khăn lau tay/ - Phân công các bạn bàn trưởng có trách nhiệm nhắc nhở các bạn trong lý 1 bàn nhóm mình trật tự và giữ vệ sinh khi ăn và không nói chuyện riêng. Biết - Khăn mặt đủ cho trẻ mời cô và các bạn trước khi ăn. + Tiến hành : Cô giới thiệu món ăn, nhắc trẻ mời cô và các bạn - Khuyến khích trẻ ăn hết xuất, không nói chuyện khi ăn - Cho trẻ đi vệ sinh, lau miệng, uống nước. Giờ ngủ - Trẻ được ngủ yên - Chiếu, chăn, gối đủ + Yêu cầu: Trẻ biết nằm ngủ theo quy định của cô giáo. Trẻ biết nằm tĩnh, thoáng, hợp lý, cho trẻ ngủ đúng tư thế, không nói chuyện, không làm việc riêng trong khi ngủ. dễ chịu + Tiến hành: Cô xếp chỗ cho trẻ nằm, Giảm ánh sáng trong phòng nhắc nhở trẻ ngủ ngoan, không nói chuyện. - Bao quát đến trẻ và chú ý tới các cháu có cá tính và sức khỏe không tốt, chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ trong giờ ngủ trưa. - Cho trẻ nghe những bài hát ru, dân ca êm dịu để trẻ dễ ngủ và đảm bảo
8. thời gian cho trẻ ngủ đủ giấc. Giờ ăn phụ - Cô cho trẻ kê 6 bàn Chuẩn bị : + Yêu cầu: Trẻ biết tên món ăn, biết giá trị dinh dưỡng có trong món ăn. ghép đôi, mỗi bàn 8 - Bàn, ghế đủ cho trẻ. Nhận thức được việc ăn đủ các chất để cao lớn và khỏe mạnh. cháu, 1 bàn để chia - Mỗi cháu 1 bát, 1 thìa + Tiến hành : Giới thiệu món ăn phụ: Trước khi vào giờ ăn cô giới đồ ăn. - 6 đĩa để thức ăn rơi, 6 thiệu tên món ăn phụ của ngày hôm đó. khăn lau tay VD: Sữa chua, bún, bánh cuốn - Khăn mặt đủ cho trẻ - Cho trẻ mời cô giáo và các bạn trước khi ăn. - Nhắc trẻ ăn không được làm rơi vãi và động viên trẻ ăn hết xuất của mình. Chơi, hoạt - Làm quen với một - Làm quen với bài thơ - Nhận biết một - Ôn kiến thức môn - Vệ sinh cuối tuần Nêu động theo ý số bài hát mới về chủ mới trong chủ đề: Chú số trường hợp toán gương bé ngoan. thích đề hải quân khẩn cấp Gọi + Yêu cầu: So sánh + Yêu cầu: Trẻ ngồi (buổi chiều) + Yêu cầu: Trẻ biết + Yêu cầu: Trẻ biết người giúp đỡ khi chiều cao của 2 đối ngoan thực hiện theo yêu được tên bài thơ, hiểu bị lạc.... tượng + Chuẩn bị: Phiếu bé cầu và hướng dẫn của nội dung thơ. - Yêu cầu: Trẻ + Chuẩn bị: Một số ngoan cô + Chuẩn bị: Cô thuộc biết gọi người lớn đồ dùng, đồ chơi có + Tiến hành: Cô trò + Chuẩn bị: một số thơ, đọc diễn cảm bài khi gặp một số trong lớp + Tiến chuyện cùng trẻ về tuần video, nhạc bài hát thơ cho trẻ nghe. trường hợp khẩn hành: Cô tiến hành học vừa qua trong tuần theo chủ đề Nghề + Tiến hành: Cô giới cấp. Gọi người cho trẻ ôn kiến thức học vừa qua trẻ đã ngoan nghiệp thiệu tên bài thơ. giúp đỡ khi bị lạc. đã học để trẻ nhận chưa cho các bạn khác + Tiến hành: Cô - Cô đọc thơ cho trẻ - Chuẩn bị: Tranh biết cao hơn, thấp nhận xét về bạn sau đó cô hướng dẫn trẻ hát, lắc nghe 2 lần. ảnh hơn nhận xét chung lư theo nhạc - Cô cho trẻ đọc thơ - Cách tiến hành: - Cô cho trẻ chơi tự - Cô tuyên dương những - Cô quan sát động cùng cô qua tranh ảnh Cô trò chuyện do ở các góc chơi trẻ ngoan động viên viên hướng dẫn gợi ý minh họa. cùng trẻ về một - Cô bao quát trẻ những cháu chưa ngoan
9. trẻ thực hiện. - Cô cho trẻ chơi tự do. số trường hợp chơi đảm bảo an để tuần sau các cháu * Cô trò chuyện với khẩn cấp. Gọi toàn cho trẻ. ngoan hơn trẻ về nghề xây dựng, người giúp đỡ khi - Cô phát phiếu bé ngoan cho trẻ xem tranh bị lạc. cho trẻ ảnh, video về công - Chơi, HĐ theo ý việc của chú thợ xây, thích đồ dùng, dụng cụ của nghề thợ xây, sản phẩm mà nghề thợ xây đã tạo ra, sự hiểu biết của bản thân về chủ đề Rèn nề nếp thói - Tiếp tục rèn nề nếp thói quen lao động tự phục vụ. quen và chăm sóc- - Nhắc trẻ mặc quần áo phù hợp với thời tiết. sức khoẻ Trả trẻ - Cô quản trẻ chơi tự do ở các góc chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ - Cô trao đổi với phụ huynh những biểu hiện đặc biệt của trẻ ở lớp và một số những hoạt động của các cháu khi ở lớp. Tuyên truyền với phụ huynh về kiến thức nuôi dạy trẻ theo khoa học.
10. Thứ 2 ngày 16 tháng 12 năm 2024 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THÊ CHẤT (THỂ DỤC) Bật qua vật cản cao 10 - 15cm Trò chơi: Ném bóng vào rổ I . Mục đích – yêu cầu . 1. Kiến thức: Trẻ biết tên vận động “ Bật qua vật cản cao 10 - 15cm », trẻ biết khụy gối, đưa tay từ trước ra sau, dùng sức bật mạnh về phía trước, chạm đất bằng nửa bàn chân trên. Biết chơi trò chơi “ Ném bóng vào rổ” 2. Kỹ năng: Rèn khả năng giữ thăng bằng cho trẻ. Qua đó phát triển sự phối hợp giữa chân, tay và mắt. 3. Thái độ: Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật trong khi tập luyện , biết rửa tay bằng xà phòng sau khi tập luyện, biết tiết kiệm nước trong khi rửa tay, giữ gìn bảo vệ môi trường sống. II . Chuẩn bị. - Chuẩn bị của cô: Sân tập rộng rãi. Vạch chuẩn, vòng thể dục đủ cho số trẻ, 2 vật cản cao 10-15cm, 1 vật cao cao 15-20cm, 1 vật cản cao 20- 25 cm. Nhạc thể dục, bóng nhựa 30 quả - Chuẩn bị của trẻ: Giầy ba ta trắng, vòng gậy thể dục .Trang phục của trẻ gọn gàng. III. Hình thức tổ chức. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú. - Hôm nay chúng mình thấy sức khỏe như thế nào? Có bạn nào mệt không? - Trẻ trả lời câu hỏi của cô. - Cô thấy bạn nào hôm nay cũng vui vẻ, thoải mái. Vậy cô cháu chúng mình cùng - Trẻ chú ý lắng nghe. cô khởi động nhé! * Hoạt động 2: Hoạt động học. 1. Khởi động: + Cho trẻ khởi động các nhóm cơ nhỏ trên nền nhạc bài: Chicken dance - Trẻ khởi động các nhóm cơ nhỏ - Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi chạy kết hợp các kiểu đi theo đội hình vòng tròn “ đi - Trẻ đi kết hợp các kiểu đi theo hiệu lệnh thường, đi gót chân, đi mũi chân, đi 2 má bàn chân, đi khom lưng, chạy chậm, chạy của cô. nhanh.... tàu về ga” (Trẻ đi trên nền nhạc: Mời lên tàu lửa) - Cô chuyển trẻ sang đội hình 2 hàng dọc và điểm số 1, 2 tách thành 4 hàng ngang -Trẻ điểm số tách hàng