Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần 16, Chủ đề nhánh: Ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Ỷ La

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần 16, Chủ đề nhánh: Ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Ỷ La

1. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TUẦN 16 (Từ ngày 16/12 đến ngày 20/12 năm 2024) Chủ đề nhánh: Ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam Nội dung, Thứ 2 ngày Thứ 3 ngày Thứ 4 ngày Thứ 5 ngày Thứ ngày hoạt động 16/12/2024 17/12/2024 18/12/2024 19/12/2024 20/12/2024 1. Đón trẻ: - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ ở trên lớp. Nhắc trẻ biết giữ gìn một số đồ dùng đồ chơi trong lớp. Trao đổi với phụ huynh về cách phòng tránh dịch bệnh dịch, xây dựng môi trường giáo dục phát huy tính tích cực của trẻ mầm non. Đón trẻ, - Cô trò chuyện với trẻ về ngày nghỉ của trẻ: Thứ bảy, chủ nhật được nghỉ các con ở nhà làm những công việc gì? chơi, thể được bố mẹ đưa đi chơi ở đâu? dục sáng * Trò chuyện với trẻ về chủ đề. Trò chuyện cùng trẻ về Ngày thành lập QĐNDVN. Trò chuyện về những sự kiện xảy ra hằng ngày xung quanh trẻ. * Tích hợp nội dung bảo vệ môi trường: Vứt rác đúng nơi quy định, nhặt rác, quét sân, phân loại rác, trồng và chăm sóc cây xanh, biết tiết kiệm điện nước * Tích hợp học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh: Dạy trẻ những hiểu biết, yêu quý tất cả các nghề trong xã hội, có thái độ quý trọng tất cả các nghề trong xã hội. Trẻ biết nâng niu gìn giữ sản phẩm của các nghề, biết giúp đỡ những người lao động xung quanh bằng những việc vừa sức * Giáo dục An toàn giao thông cho trẻ. Hôm nay con đi học bằng phương tiện gì? Khi ngồi trên xe máy. phải ngồi như thế nào? Đội gì khi đi xe máy? 2. Chơi: Cho trẻ chơi theo ý thích, xem video về chủ điểm. 3. Thể dục sáng: * Khởi động: Cô hướng dẫn trẻ tập những động tác khởi động cổ tay, cánh tay, bả vai, gối và thổi nơ bay... * Trọng động: Thứ 2 tập tua rua, Thứ 3 tập động tác, Thứ 4 tập phách tre, Thứ 5 động tác, Thứ 6 tập nhịp điệu tay không. * Trò chơi: Gieo hạt, cây cao, cây thấp LVPTNN LVPTNT LVPTNN LVPTNT LVPTTM Hoạt (VĂN HỌC) (KPKH – KPXH) (TOÁN) (THỂ DỤC) (ÂN - TẠO HÌNH) động học - Thơ : Chú giải - Trò chuyện về ngày - Trườn theo hướng - Tách một nhóm đối - Vận động theo 1
2. phóng quân. thành lập QĐND Việt thẳng tượng thành các nhạc : Chú bộ đội. Nam 22/12 Trò chơi: Ném bóng nhóm nhỏ trong - Nghe hát : Màu áo vào rổ. phạm vi 3. chú bộ đội - Trò chơi: Thi xem ai nhanh Chơi, * Quan sát hình * Quan sát trang * Quan sát đồ chơi - Quan sát: Thời - Quan sát: Cây hoa ngoài trời ảnh, hoạt động, phục của chú bộ đội. ngoài trời. tiết Giấy công việc của các + Yêu cầu: Trẻ quan - Yêu cầu: Trẻ biết + Yêu cầu: Trẻ nhận + Yêu cầu: Trẻ biết chú bộ đội. sát nhận biết một số được tên một số loại biết được đặc điểm tên gọi của cây - Yêu cầu: Trẻ nhận đặc điểm nổi bật của đồ chơi có ở ngoài trời thời tiết mùa đông, +Chuẩn bị: Trang biết và gọi tên, nói trang phục chú bộ đội. và biết được cách chơi mặt trang phục phù phục trẻ gọn gàng được hình ảnh, hoạt + Chuẩn bị: 1 sợi dây các loại đồ chơi hợp + Tiến hành: động, công việc của thừng, 1 bộ trang phục - Chuẩn bị: Một số + Chuẩn bị: khu vực Cô cho trẻ quan sát các chú bộ đội của chú bộ đội đồ chơi ngoài trời có khoảng sân rộng cây hoa giấy - Chuẩn bị: Một số + Cách tiến hành: cho trẻ quan sát như cho trẻ quan sát - Đặt câu hỏi để trẻ tranh, hình ảnh hoạt - Cô đặt câu hỏi xích đu, cầu trượt, + Cách tiến hành: trả lời (Đây là cây động, công việc của - Các con quan sát xem bập bênh . - Các con thấy thời gì? các con thấy cây các chú cô có gì đây? - Cách tiến hành: tiết hôm nay như thế hoa giấy có màu gì? - Cách tiến hành: Cô - Các con nhận xét Cô giới thiệu cho trẻ nào? (Nóng hay Lá có màu gì? Cây cho trẻ quan sát xem trang phục của một số đồ chơi trên lạnh...) hoa giấy được trồng tranh, hình ảnh hoạt chú bộ đội trông thế sân trường sau đó cho - Vì sao các con lại để làm gì? động, công việc của nào? trẻ quan sát lần lượt có cảm nhận trên, - Cho trẻ kể về lợi các chú bội đội, gợi - Cái áo có đặc điểm các đồ chơi và gợi ý các con mặc quần áo ích của cây xanh ý cho trẻ trả lời các gì? Có mầu gì? cho trẻ trả lời các câu gì? - Trò chơi vận câu hỏi của cô. - Cái quần có đặc điểm hỏi của cô - Trời hôm nay có động: Bịt mắt bắt dê + Cô có hình ảnh về gì? Có mầu gì? + Đây là đồ chơi gì? nắng không (gió, +Yêu cầu: Trẻ biết ai? Các chú bộ đội - Cái mũ các chú dùng Được làm bằng gì? hoặc ít nắng, gió, tên trò chơi, chơi đang làm gì? ... Cô để làm gì? có mầu gì? Khi chơi nhiều mây...) đúng luật. giáo dục trẻ ngoan có - Mũ có những đặc chúng mình sẽ chơi - Để bảo vệ sức khỏe + Chuẩn bị: Sân chơi ý thức học, đoàn kết điểm gì? như thế nào? các con phải làm gì? sạch sẽ, khăn vải 2
3. với bạn biết công - Trên mũ có hình gì Cô giáo dục trẻ chơi - Trò chơi vận + Cách chơi: Cô giới việc và các hoạt đây? đoàn kết không xô động: Chuyền bóng thiệu tên trò chơi, động của các chú bộ - Đây là trang phục của đẩy trong khi chơi và + Yêu cầu: Trẻ biết hướng dẫn cách đội, biết ơn các chú chú bộ đội gì? biết chờ đến lượt chơi tên trò chơi, biết chơi, luật chơi, cô * TCVĐ: Trời nắng - Giáo dục trẻ: Biết * TCVĐ: Gieo hạt cách chơi, chơi đúng chơi cùng trẻ 1 đến 2 - trời mưa yêu quý kính trọng các - Yêu cầu: luật. lần. - Yêu cầu: chú bội đội vì các chú Trẻ biết cách chơi trò + Chuẩn bị: 2 quả - Tổ chức cho trẻ Trẻ biết cách chơi trò có nhiệm vụ bảo vệ tổ chơi và hiểu được luật bóng chơi, cô bao quát trẻ, chơi và hiểu được quốc để cô và các con chơi. + Cách tiến hành nhận xét sau mỗi luật chơi. có một cuộc sống yên + Chuẩn bị: Sân chơi - Cô giới thiệu tên lượt chơi - Chuẩn bị: Sân chơi bình như ngày hôm bằng phẳng, sạch sẽ trò chơi Chuyền - Chơi tự do với đồ sạch sẽ, tháng mát. nay. Và để tỏ lòng biết - Cách tiến hành. bóng chơi ngoài trời. - Cách tiến hành: ơn các chú bộ đội các Cho trẻ đứng vòng - Cô phổ biến cách Nhặt lá rụng trên Cách chơi: Cô cùng con phải học thật giỏi tròn, và thực hiện chơi, luật chơi sân trường trẻ hô trời nắng, trời sau này lớn lên làm Gieo hạt: Trẻ ngồi - Cô tổ chức cho trẻ - Cách tiến hành: Cô dâm, trời mưa, tạnh chú bộ đội. xuống, 2 tay làm động chơi đúng luật cho trẻ chơi tự do mưa, mưa nhỏ, mưa tac gieo hạt. Nảy - Kết thúc cô nhận với đồ chơi ngoài to, sấm chớp. Đồng - Trò chơi vận động: mầm: Trẻ đứng lên. xét, động viên trẻ trời, bao quát trẻ thời trẻ phải đưa tay Thổi, bắt bóng xà Một cây... chơi. chơi và đảm bảo an làm các động tác phòng Gió thổi, cây rung: Trẻ - Nhặt lá rụng trên toàn cho trẻ trong đưa tay lên đầu che + Yêu cầu: Trẻ biết giang 2 tay lên cao sân trường hoạt động. ô, bỏ tay xuống cất chơi trò chơi đúng luật. nghiêng người. Lá - Cách tiến hành: Cô - Cô hỏi trẻ làm gì ô, mưa nhỏ 2 ngón + Chuẩn bị: Sân chơi rụng: Ngồi xuống. hỏi trẻ làm gì để giữ để giữ vệ sinh môi tay đập vào nhau giả bằng phẳng, sạch sẽ, 2 Nhiều lá : Lắc cổ tay vệ sinh môi trường trường sạch sẽ? kêu tí tách, mưa to ống nước xà phòng rồi cùng la to : sạch sẽ? - Cô cho trẻ chăm cho tay lên đầu... + Cách tiến hành: Cô A!..A..A.. - Cô cho trẻ nhặt lá sóc cây cảnh - Luật chơi: Trẻ thực nói tên trò chơi, hướng * Chơi tự do: Cho trẻ dụng trên sân trường hiện theo yêu cầu dẫn cách chơi và luật chơi tự do theo ý * Chơi tự do: Chơi chơi, cô và 1 cháu chơi thích với đồ chơi, thiết bị thử 1 lần. ngoài trời. - Tổ chức cho trẻ chơi, 3
4. cô bao quát trẻ, nhận xét sau mỗi lượt chơi. - Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời: Chơi lên xuống cầu trượt, nhắc nhở trẻ chơi an toàn. Bao quát khi trẻ chơi. - Kết thúc cô nhận xét, động viên trẻ chơi. Tên góc Chuẩn bị Yêu cầu đối với trẻ, cách tiến hành 1. Chơi, hoạt động ở góc - Yêu cầu: Trẻ biết tự nhận nhóm chơi, biết tự thỏa phân vai thuận vai chơi theo yêu cầu của trò chơi. + Thẻ EL39 “Cùng chơi - Trẻ biết nhận vai chơi và phân công vai chơi cho bạn, đóng vai” hỗ trợ bạn và đoàn kết trong khi chơi. - Bán hàng - Đồ chơi bán hàng các loại - Tiến hành: Cô gây hứng thú cô trò chuyện với trẻ về - Bác sỹ đồ dùng gia dụng, dụng cụ, chủ đề cho trẻ chọn các góc chơi, vai chơi, nội dung - Cô giáo trang phục, sản phẩm về chơi ở các nhóm chơi phân vai: nghề nghiệp của bố mẹ + Trẻ nhập vai chơi cửa hàng vai là người bán hàng có - Đồ chơi bác sỹ, tai nghe, cử chỉ lời nói sử dụng các từ biểu thị lễ phép nói và thể Chơi, ống tiêm... hiện nét mặt, cử chỉ, điệu bộ, phù hợp với yêu cầu hoàn hoạt động - Đồ dùng, đồ chơi của cô cảnh giao tiếp và biết đưa hàng cho khách khi khách trả ở các góc giáo sách, bút, bút màu, tiền và biết nhận tiền, trả lại tiền thừa cho khách, bác sỹ khám chữa bệnh cho bệnh nhân, cô giáo đang dạy học. + Trẻ có kỹ năng giao tiếp với nhau, người bán và người mua, bác sỹ với bệnh nhân, cô giáo với học sinh, và nhận biết hành vi đúng sai của mình. Trẻ biết ngồi chơi sát cạnh nhau đoàn kết khi chơi. 4
5. 2. Chơi, hoạt động ở góc - Yêu cầu: Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác xây dựng. nhau để xếp và xây dựng được doanh trại bộ đội - Xây doanh trại bộ đội - Gạch xây dựng, các khối - Trẻ biết nhận vai chơi, phân công vai chơi phối hợp gỗ, lắp ghép xây dựng, thảm với các bạn trong nhóm chơi để hoàn thành công trình cỏ, thảm hoa, các loại cây xây dựng. xanh, cây hoa... - Tiến hành: Nhóm trưởng biết phân công vai chơi cho các bạn trong nhóm và biết phân công công việc cho từng người. Trẻ biết dùng các viên gạch xây dựng để biết cách xếp chồng xếp cạnh, biết lắp ghép mô hình tạo thành mô hình doanh trại bộ đội. Cô khuyến khích trẻ sáng tạo biết sắp xếp để tạo thành vườn cây ở đường vào doanh trại bộ đội + Trẻ còn kỹ năng hợp tác đoàn kết trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ 3. Chơi, hoạt động ở góc - Yêu cầu: Trẻ biết quan sát và xem tranh lần lượt từ học tập: trên xuống dưới từ trái sang phải, nói được nội dung + Thẻ EL 13 “ Cùng nhau các bức tranh, ảnh. khám phá sách” - Tiến hành: Cô hướng dẫn cho trẻ cách xem tranh, ảnh - Xem tranh ảnh về các chú - Tranh ảnh về các chú bộ + Trẻ đã được làm quen với nội dung các bức tranh, bộ đội. đội. cách quan sát, thảo luận theo nhóm + Trẻ biết cách mở tranh để xem 4. Góc nghệ thuật - Dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, + Yêu cầu: - Các bài hát về chủ đề: phách tre, trống âm nhạc, - Trẻ hiểu được lời bài hát và cảm nhận được những mũ âm nhạc. tình cảm vui tươi thông qua giai điệu bài hát, trẻ biết hát múa 1 số bài hát theo chủ đề, chủ điểm. - Trẻ hát đúng lời, đúng nhạc và biết cách biểu diễn các 5
6. bài hát về chủ đề. + Tiến hành: Cô chơi cùng trẻ, giới thiệu chủ đề chơi trong góc. - Cô cho trẻ giới thiệu các bài hát trong chủ đề. - Cô cho trẻ biểu diễn - Cô quan sát, hướng dẫn những trẻ trong nhóm chưa biết cách sử dụng dụng cụ âm nhạc. 5. Góc thiên nhiên: + Yêu cầu: Trẻ biết thực hiện 1 số thao tác lao động - Chăm sóc cây cảnh của - Một số khăn lau ẩm, một nhẹ: Tưới cây, lau lá, nhặt bỏ lá già Chơi đúng số lớp. số cây cảnh, bình tưới, lượng trẻ chơi trong nhóm. nước, gáo múc nước. - Cho trẻ ra góc chơi trẻ tiếp xúc với môi trường thiên nhiên. + Tiến hành: - Hướng dẫn trẻ 1 số kỹ năng lao động nhẹ: Lau lá cây, tưới cây Giờ ăn Tổ chức giờ ăn trưa + Chuẩn bị: + Yêu cầu: Trẻ biết tên món ăn, biết giá trị dinh dưỡng trưa - Cho trẻ rửa tay trước vòi có trong món ăn. Nhận thức được việc ăn đủ các chất nước trước khi ăn Giáo viên để cao lớn và khỏe mạnh. cùng trẻ kê 6 bàn ghép đôi, + Cách tiến hành : Cô cho trẻ rửa tay với xà phòng sát mỗi bàn đủ chỗ ngồi cho 8 khuẩn, lau tay với khăn. trẻ, ghế đủ cho trẻ ngồi ăn - Giới thiệu món ăn : Trước khi vào giờ ăn cô giới - Bàn ghế đủ cho trẻ, mỗi thiệu tên các món ăn, gồm có thức ăn mặn và canh. cháu 1 bát, 1 thìa. - Cho trẻ mời cô giáo và các bạn trước khi ăn. - Đĩa đựng cơm rơi, khăn lau - Nhắc trẻ ăn không được làm rơi vãi và động viên trẻ tay, khăn lau mặt cho trẻ. ăn hết xuất của mình. Tổ chức giờ ngủ trưa + Chuẩn bị: Giáo viên và trẻ + Yêu cầu: Trẻ biết nằm ngủ theo quy định của cô giáo Giờ ngủ trải chiếu trên thảm, chuẩn + Cách tiến hành: Sau ăn trưa giáo viên nhắc trẻ đi vệ trưa bị đủ gối ngủ cho trẻ. sinh và vào vị trẻ ngủ cô đã quy định. - Hướng dẫn trẻ trai và trẻ - Nhắc nhở trẻ không nói chuyện trong giờ ngủ trưa, gái ngủ đúng vị trí cô đã không trêu bạn, không nghịch các dị vật trên quần áo 6
7. quy định. hay thảm trải nền. - Chuẩn bị điều hòa và quạt - Bao quát đến trẻ và chú ý tới các cháu có cá tính và có nhiệt độ hợp lý trong sức khỏe không tốt, chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ phòng ngủ cho trẻ. trong giờ ngủ trưa. Giờ ăn Tổ chức giờ ăn phụ + Chuẩn bị: + Yêu cầu: Trẻ biết tên món ăn, biết giá trị dinh dưỡng phụ - Cho trẻ rửa tay trước vòi có trong món ăn. Nhận thức được việc ăn đủ các chất nước trước khi ăn Giáo viên để cao lớn và khỏe mạnh. cùng trẻ kê 6 bàn ghép đôi, + Cách tiến hành: Giới thiệu món ăn phụ: mỗi bàn đủ chỗ ngồi cho 8 - Trước khi vào ăn cô giới thiệu món ăn phụ ngày hôm trẻ, ghế đủ cho trẻ ngồi ăn. đó. - Bàn ghế đủ cho trẻ, mỗi - VD: Bún, sữa chua. cháu 1 bát, 1 thìa. - Cho trẻ mời cô giáo và các bạn trước khi ăn. - Đĩa đựng cơm rơi, khăn - Nhắc trẻ ăn không được làm rơi vãi và động viên trẻ lau tay, khăn lau mặt cho ăn hết xuất của mình. trẻ. - Trẻ ôn thơ: Chú - Trẻ làm bài trong vở Ôn bài: Đi trong - Cho trẻ làm quen - Tổ chức văn nghệ giải phóng quân giúp bé phát triển tình đường hẹp, đầu đội với toán: Tách một cuối tuần + Yêu cầu: Củng cố cảm- Kĩ năng xã hội: túi cát nhóm đối tượng + Yêu cầu: Trẻ múa Chơi, lại kiến thức cho Không nghịch lửa, Yêu cầu: Giúp trẻ thành các nhóm hát theo ý thích hoạt động trẻ. Trẻ thuộc thơ, phòng tránh cháy nổ củng cố lại kiến thức: nhỏ trong phạm vi +Chuẩn bị: Một số theo ý hiểu nội dung bài +Yêu cầu: Trẻ thực “Đi trong đường hẹp, 3. dụng cụ âm nhạc thích thơ. hiện theo yêu cầu của đầu đội túi cát” + Yêu cầu: Trẻ + Cách tiến hành: Cho (Buổi + Chuẩn bị: hình cô. + Chuẩn bị: Đường thực hiện theo yêu trẻ biểu diễn hát, múa chiều) ảnh bài thơ “Chú + Chuẩn bị: Sách kỹ đủ hẹp, túi cát, vạch cầu của cô. các bài hát trẻ biết về giải phóng quân” cho trẻ, bút màu chuẩn. +Chuẩn bị: Vở Bé chủ đề bản thân theo + Cách tiến hành: +Cách tiến hành: + Cách tiến hành: làm quen với nhóm, cá nhân. - Cô cho trẻ đọc thơ - Hỏi trẻ bạn nhỏ trong - Cho trẻ tập lần lượt toán, bút màu qua - Nêu gương cuối tuần: - Các con vừa đọc tranh đang làm gì? 2 - 3 lần hình vẽ Cô khen ngợi những bài thơ gì? Hành Nghịch lửa, diêm gây - Trẻ thi đua theo +Cách tiến hành: việc tốt của trẻ. trang của chú bộ ra tác hại gì? nhóm, tổ, cá nhân. - Cho trẻ đếm - Chơi, hoạt động theo đội có gì? - Các con có được - Chơi, hoạt động - Vẽ chấm tròn ý thích 7
8. - Khi chú về thì cả nghịch lửa không? theo ý thích tương ứng vào ô nhà như thế nào? - Gạch chéo vào bạn vuông. - Cô động viên nghịch lửa gây cháy. - Khoanh các khen ngợi trẻ - Giáo dục trẻ biết tự nhóm nhỏ thành 2 Giáo dục trẻ biết bảo vệ bản thân, nhóm và nối mỗi yêu quý kính trọng không nghịch lửa, nhóm với số chấm các chú bộ đội không tự ý sử dụng tròn tương ứng - Chơi, hoạt động những đồ dùng như - Chơi, hoạt động theo ý thích cắm ổ điện, diêm . theo ý thích vứt rác đúng nơi quy chơi đảm bảo an định, biết phân loại rác toàn. thải - Chơi, hoạt động theo ý thích Rèn nền - Cô dạy trẻ đến lớp chào hỏi, lễ phép cách cư sử với bạn bè. nếp thói - Biết giữ gìn vệ sinh thân thể vệ sinh chung của trường, của lớp. Rèn trẻ ăn uống hợp vệ sinh. quen Trả trẻ - Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi, cô trả trẻ và trao đổi với phụ huynh về về những biểu hiện đặc biệt của trẻ khi Ở lớp 8
9. Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2024 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: Thơ: Chú giải phóng quân I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả; trẻ thuộc bài thơ và hiểu được nội dung bài thơ nói về chú giải phóng quân đi làm nhiệm vụ, khi về nhà chú kể chuyện rất vui, có một em bé cũng mơ ước xin chiếc mũ tai bèo để làm cô giải phóng được trèo Trường Sơn. Trẻ hiểu nghĩa của từ Tiền tuyến: là nơi đánh giặc. Trẻ đọc diễn cảm thơ (giọng điệu, nhịp điệu, cử chỉ, nét mặt, điệu bộ ) 2. Kỹ năng: - Rèn trẻ kĩ năng đọc thơ rõ ràng mạch lạc. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, mở rộng vốn từ cho trẻ, rèn kỹ năng tập chung chú ý ghi nhớ có chủ định ở trẻ. 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ biết kính trọng và yêu quí chú bộ đội. Biết yêu quý những nghề trong xã hội. II. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của cô: - Hình ảnh minh hoạ nội dung bài thơ. Bài giảng trên máy nội dung bài thơ, hệ thống câu hỏi. 2. Đồ dùng của trẻ: - Trang phục gọn gàng. III. Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Trò chuyện giới thiệu bài - Cho trẻ hát bài “Cháu thương chú bộ đội” - Trẻ hát và trò chuyện cùng cô - Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát - Các con có biết công việc của chú bộ đội làm những công việc gì không? - Trẻ trả lời theo hiểu biết - Để biết rõ hơn về công việc của các chú bộ đội các con cùng lắng nghe cô đọc bài thơ - Trẻ chú ý lắng nghe 9
10. “Chú giải phóng quân” của nhà thơ “Cẩm thơ” nhé * Hoạt động 2: Bé nghe đọc thơ - Trẻ lắng nghe + Cô đọc mẫu lần 1: Đọc diễn cảm - Trẻ trả lời - Cô vừa đọc bài thơ gì? Của nhà thơ nào? - Nghe cô giảng nội dung bài thơ + Giảng nội dung bài thơ: Bài thơ “Chú giải phóng quân” nói về chú bộ đội đấy, ở miền bắc thời chiến tranh gọi là chú bộ đội còn ở miền nam gọi là chú giải phóng quân, chú giải phóng quân đi tuyền tuyến về, vai chú đeo ba lô, đầu chú đội mũ tai bèo, chú kể chuyện mỹ thua cũng khóc, bạn nhỏ trong bài thơ muốn xin chú bộ đội chiếc mũ để làm cô giải phóng quân đấy - Trẻ lắng nghe + Cô đọc thơ lần 2: kết hợp tranh minh họa trên máy - Trẻ trả lời + Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Con có cảm nhận gì về bài thơ? - Trẻ chú ý lắng nghe *Trích dẫn, giảng từ khó: - Câu thơ nói về chú bộ đội đi tuyền tuyến và chú được về trong đêm thăm nhà và hành trang của chú là chiếc ba lô, mũ tai bèo được thể hiện qua câu thơ Chú là chú em - Trẻ lắng nghe Chú đi tiền tuyến, nửa đêm chú về Ba lô con cóc to bè Mũ tai bèo bẻ, vành xòe trên vai + Giảng từ khó: Trong bài thơ có từ “Tiền tuyến” có nghĩa là nơi chú giải phóng quân đánh giặc. - Trẻ đọc từ khó - Cô cho trẻ đọc từ khó 2 – 3 lần - Trẻ lắng nghe - Khi thấy chú bộ đội về thăm nhà cả nhà rất là vui, em bé cứ nghĩ như là một giấc mơ khi chú về lúc nửa đêm và chú đã kể chuyện ở chiến trường mà chú đã trải qua khi ra trận đánh giặc Mỹ đấy Cả nhà mừng quá chú ơi Y như em đã mơ rồi đêm nao Chú về kể chuyện vui sao - Câu chuyện chú kể về bọn Mỹ xâm lược nước ta khi thua trận thì nhút nhát khóc như 10