Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần 5, Chủ đề nhánh: Cơ thể tôi, tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần 5, Chủ đề nhánh: Cơ thể tôi, tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào

1. KẾ HOẠCH TUẦN 5. Từ ngày 07/10 đến 11/10/2024 Chủ đề nhánh: Cơ thể tôi, tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh Nội dung Thứ sáu Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu hoạt động 1. Đón trẻ. + Mục tiêu: Trao đổi với phụ huynh, phối hợp chăm sóc giáo dục trẻ. Tạo tâm thế vui vẻ, hứng thú cho trẻ khi đến lớp + Chuẩn bị: Đồ chơi các góc, đồ chơi xếp hình, ghép hoa, luồn hạt... + Tiến hành: Cô đến sớm thông thoáng lớp học, nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ, cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ ở lớp cũng như ở nhà để phối hợp cùng phụ huynh chăm sóc trẻ tốt. Cô nhắc trẻ che miệng khi ho, hắt hơi; Không ăn chung, uống chung, đi tới nơi công cộng phải đeo khẩu trang để phòng chống dịch bệnh - Trò chuyện với trẻ về chủ đề: Cơ thể tôi, tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh - Chơi tự do ở các góc Đón trẻ, 2. Thể dục sáng: chơi, thể + Mục tiêu: Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng để tập theo hiệu lệnh. Phát triển thể chất cho trẻ dục sáng + Chuẩn bị: Nhạc thể dục + Tiến hành: * Khởi động: Trẻ đi theo đội hình vòng tròn và đi các kiểu đi kết hợp theo bài “ Đoàn tàu nhỏ xíu” * Trọng động: Động tác hô hấp: Thổi nơ (4 lần) Tập theo hiệu lệnh - Động tác tay: Hai tay đưa ra phía trước, phía sau và vỗ tay ( 2l x 4 nhịp) - Động tác chân: Đứng 1 chân nâng cao, gập gối ( 2l x 4 nhịp) - Động tác bụng: Hai tay chống hông, nghiêng người sang trái, sang phải ( 2l x 4 nhịp) - Động tác bật: Bật tại chỗ * Trò chơi: Mưa to mưa nhỏ * Hồi tĩnh: Làm chim bay nhẹ nhàng quanh lớp
2. - Kết thúc hoạt động cho trẻ rửa tay bằng xà phòng. Trò + Mục tiêu: Trẻ biết được một số quyền cơ bản của con người (Quyền trẻ em) và bổn phận của mình: Quyền được chuyện sống; quyền được bảo vệ; quyền được phát triển; quyền được tham gia... Biết được một số luật khi tham gia giao thông đầu tuần. đường bộ. Rèn kỹ năng sống về phòng chống dịch bệnh, phòng cháy chữa cháy . Giáo dục trẻ thực hiện tốt luật giao thông. Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh không vứt rác ra lớp, biết bỏ rác vào đúng nơi quy định + Chuẩn bị: Video, hình ảnh về quyền trẻ em. Hình ảnh 1 số loại biển báo giao thông đường bộ Hình ảnh một số cách thoát hiểm an toàn khi có cháy, một số quy định giao thông, 1 số hình ảnh về bảo vệ môi trường. + Tiến hành: * Trò chuyện với trẻ về Ngày nghỉ cuối tuần : - Hôm nay là thứ mấy? Vậy ngày thứ bảy và chủ nhật các con được nghỉ học bố mẹ cho các con đi chơi ở đâu? Có cả những ai đi cùng? Đi bằng PTGT nào? Khi đi trên các PTGT đó chúng mình phải làm gì để đảm bảo ATGT? Cảm xúc của con khi được đi chơi cùng gia đình ? - Cho trẻ xem Video, hình ảnh về quyền trẻ em và cho trẻ giải quyết tình huống. -Khi ở nhà để phòng tránh cháy, nổ chúng mình phải làm gì? Khi có hoả hoạn xảy ra chúng mình làm thế nào để thoát hiểm? - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh nguồn nước, phải vứt rác đúng nơi quy định. - Tuần này các con đang được học về chủ đề gì? - Trò chuyện với trẻ về chủ đề: Bé là ai - Cả lớp hát bài: Tay ngoan tay thơm - Cô hỏi trẻ: Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát nói về gì? - Các con có biết tay dùng để làm gì? Con phải làm gì để bảo vệ cơ thể luôn khỏe mạnh? Giáo dục trẻ biết : Giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
3. LVPTTC LVPTNT LVPTNN LVPTNT LVPTTM Hoạt động Bật tách khép chân KPKH: Thức ăn tốt Truyện: gấu con bị đau Gộp tách nhóm đối Tạo hình: Cắt, dán học qua 5 ô cho cơ thể răng tượng trong phạm vi các khuôn mặt biểu 2 lộ cảm xúc -Hướng dẫn trẻ Quan sát bạn trai, -Quan sát tranh các bạn - QSCCĐ : Quan sát - Quan sát: Đồ chơi xếp hình người bạn gái tập thể dục thời tiết sân trường bằng lá cây. + Yêu cầu : Trẻ cảm - Yêu cầu: Trẻ - Yêu cầu: Trẻ biết được nhận và nói được thời + Yêu cầu: Trẻ biết - Yêu cầu: Trẻ biết tranh các bạn đang tập nhận biết và phân tiết trong ngày tên các đồ chơi, biết tự xếp hình người thể dục, biết một số động biệt được bạn trai, + Chuẩn bị : Cô lựa được cách chơi. bằng lá cây lần lượt tác thể dục cơ bản. bạn gái. chọn khu vực quan theo các bộ phận + Chuẩn bị : Đồ chơi - Chuẩn bị: Tranh, ảnh sát, trẻ quần áo đầu của cơ thể. - Chuẩn bị: Các bạn ngoài trời cho trẻ các bạn nhỏ đang tập thể trai, bạn gái trong tóc gọn gàng quan sát. - Chuẩn bị: Các dục. + Cách tiến hành : cùng một lớp. loại hình lá cây. + Cách tiến hành: Cô - Cách tiến hành: Cho trẻ Các con quan sát hôm - Cách tiến hành: Cô - Cách tiến hành: quan sát, trò chuyện về nay thời tiết như thế cho trẻ đi đến các đồ giúp trẻ nhận biết và Hướng dẫn trẻ xếp các động tác tập thể dục nào ? vì sao các con chơi, hỏi trẻ tên đồ phân biệt được điểm lần lượt theo các bộ trong ảnh. thấy lạnh ? chơi và gợi ý để trẻ giống và khác nhau phận của cơ thể, đã đến mùa gì ? Các trả lời câu hỏi của cô. giữa bạn trai và bạn -TCVĐ: Dung dăng giúp trẻ tự xếp con phải ăn mặc quần Giáo dục trẻ trong gái: các bộ phận trên dung dẻ được hình người áo như thế nào với khi chơi đoàn kết, cơ thể, quần áo, giày - Mục tiêu: Luyện trẻ Chơi bằng lá cây. thời tiết này ? để bảo không chen lấn, xô dép, tóc, tên,... biết chơi các trò chơi vệ sức khỏe các con ngoài trời dân gian, phản xạ nhanh đẩy bạn cùng chơi -TCVĐ: Bỏ lá- phải làm gì ? TCVĐ: Kéo cưa lừa + Chuẩn bị: khu vực nếu không sẽ rất Mục tiêu: Luyện trẻ * Trò chơi vận động: sẻ bằng phẳng dễ hoạt nguy hiểm. biết chơi các trò Cáo ơi ngủ à chơi vận động, - Mục tiêu: Luyện trẻ động. -TCVĐ: Dung dăng phản xạ nhanh biết chơi các trò chơi - Tiến hành: - Chơi tự do dung dẻ
4. + Chuẩn bị: khu dân gian, phản xạ + Cách chơi: - Mục tiêu: Luyện - Mục tiêu: Luyện trẻ vực bằng phẳng dễ nhanh Cô đứng giữa, các cháu vận động chạy, phản biết chơi các trò chơi hoạt động, mũ chóp + Chuẩn bị: khu nhỏ đứng hai bên, tất cả xạ nhanh. dân gian, phản xạ kín, lá, nhạc các bài vực bằng phẳng dễ Giáo dục lòng dũng nhanh nắm tay nhau vừa đi vừa hát chủ đề hoạt động cảm và biết thương + Chuẩn bị: khu vực đung đưa ra phía trước - Tiến hành: - Tiến hành: yêu bạn. bằng phẳng dễ hoạt rồi ra sau theo nhịp bài + Cách chơi: Hai + Chuẩn bị;Vẽ vòng động. +Luật chơi: Nếu người ngồi đối diện đồng dao: tròn giữa sân; mũ - Tiến hành: Dung dăng dung dẻ cáo, khu vực bằng bạn chưa tìm được, nhau, cầm chặt tay cả lớp tiếp tục hát nhau. Vừa hát vừa Dắt trẻ đi chơi phẳng dễ hoạt động + Cách chơi: nhỏ cho đến khi kéo tay và đẩy qua Đến cửa nhà trời + Tiến hành: Luật Cô đứng giữa, các bạn đến chỗ có giấu đẩy trông như đang Lạy cậu lạy mợ chơi: Ai bị cáo chạm cháu nhỏ đứng hai vào người coi như bị lá, cả lớp lại hát to cưa một khúc gỗ ở Cho cháu về quê bên, tất cả nắm tay bắt, phải về nhà cáo + Cách chơi: giữa hai người. Cho dê đi học chờ bạn đến cứu. Ai nhau vừa đi vừa đung Cô cho trẻ ngồi Mỗi lần hát một từ Cho cóc ở nhà đưa ra phía trước rồi thì lại đẩy hoặc kéo đến cứu thành vòng tròn, cô Cho gà bới bếp ra sau theo nhịp bài về một lần. Bài hát bạn phải chạm vào chỉ định 1 trẻ sẽ Ù à ù ập có thể là: người bạn. đồng dao: chạy xung quanh Ngồi xập xuống đây. Cách chơi: Chọn 1 Dung dăng dung dẻ Kéo cưa lừa xẻ vòng tròn, tay cầm Đến câu “Ngồi xập cháu nhanh nhẹn làm Dắt trẻ đi chơi Ông thợ nào khỏe cành lá và sẽ đặt xuống đây” thì tất cả cáo ngồi vào vòng Đến cửa nhà trời Về ăn cơm vua sau lưng 1 bạn bất cùng ngồi xổm một lát, tròn chính giữa. Các Lạy cậu lạy mợ bạn khác cầm tay kì. Một bạn khác Ông thợ nào thua rồi đứng dậy vừa đi vừa Cho cháu về quê đội mũ chóp kín Về bú tí mẹ nhau đi xung quanh hát tiếp. nói “Cáo ơi ngủ à!” Cho dê đi học che mắt sẽ đi tìm - Trẻ chơi 2-3 lần - Cô cho trẻ chơi trò Cho cóc ở nhà lá. Cô quy định: Khi nghe các bạn hỏi - Cho trẻ rửa tay bằng chơi, chơi 2-3 lần lần 2 thì cáo kêu Cho gà bới bếp "Khi nào cả lớp hát xà phòng chống dịch - Chơi tự do với đồ chơi Hừm! Hừm! Tất cả lò Ù à ù ập nhỏ, bạn đội mũ đi bệnh ở trên sân. cò tản ra xung quanh. Ngồi xập xuống đây. tìm lá. - Kết thúc Cô cho trẻ rửa Cáo nhảy lò cò đuổi Đến câu “Ngồi xập tay với xà phòng. bắt, ai bị bắt phải chờ xuống đây” thì tất cả
5. Khi cả lớp hát to, bạn cứu. Đổi vai cùng ngồi xổm một nơi đó có giấu lá, cáo chơi tiếp lát, rồi đứng dậy vừa bạn đội mũ đứng đi vừa hát tiếp. - Chơi tự do với các lại để tìm lá". - Cô cho trẻ chơi trò đồ chơi trên sân Cô cho trẻ chơi trò chơi, chơi 2-3 lần trường. chơi, chơi 2-3 lần - Chơi tự do với các - Kết thúc Cô cho trẻ - Chơi tự do với đồ đồ chơi trên sân rửa tay với xà phòng. chơi ở trên sân. trường. - Kết thúc Cô cho - Kết thúc Cô cho trẻ trẻ rửa tay với xà rửa tay với xà phòng. phòng. Tên góc Chuẩn bị Kỹ năng của trẻ Góc phân vai - Yêu cầu: Trẻ biết tự nhận nhóm chơi, biết tự thỏa thuận vai chơi theo yêu cầu của trò chơi. - Trò chơi: Gia - Đồ chơi nghề gia đình như: Bàn, đình ghế, giường, tủ - Kỹ năng: Trẻ biết nhận vai chơi và phân công vai chơi cho bạn, hỗ trợ bạn và đoàn kết trong khi chơi. - Bán hàng - Đồ chơi bán hàng: bánh, kẹo, Chơi, hoạt hoa quả, sữa, nước ngọt . - Tiến hành: Cô cho cả lớp hát bài “ Múa cho mẹ xem”, cô và động ở các trẻ cùng trò truyện, cô hướng dẫn trẻ nhập vai chơi góc. - Đồ chơi cô giáo : sách vở, bút, - Trò chơi: Cô bàn ghế . - Trẻ nhập vai là gia đình. Biết một số kỹ năng bán hàng, biết giáo một số công việc của cô giáo, biết ích lợi của việc giữ gìn vệ - Các loại đồ chơi bằng nhựa. - EL39: Cùng sinh cá nhân sạch sẽ. chơi đóng vai - Trẻ có kỹ năng giao tiếp với nhau trong gia đình. Trẻ biết ngồi chơi sát cạnh nhau đoàn kết khi chơi.
6. Góc sách truyện - Yêu cầu: Trẻ biết cách cầm bút đúng kỹ năng và biết chọn mầu để tô. Trẻ biết quan sát va xem tranh lần lượt từ trên -Tô màu vở -Vở khám phá MTXQ chủ đề Bản xuống dưới từ trái sang phải . khám phá thân MTXQ Chủ đề : - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng cầm bút, kỹ năng tô màu và kỹ -Tranh truyện. Bản thân năng quan sát. - Bộ ghép hình cơ thể bé. - Xem tranh - Tiến hành: Cô hướng dẫn cho trẻ các kỹ năng cầm bút để tô truyện, ghép hình +Trẻ đã được làm quen với bút, cầm bút bằng 3 đầu ngón tay về chủ đề Bản ngồi đúng tư thế để tô , vẽ. thân + Trẻ biết cách mở tranh truyện để xem. Và tập kể chuyện. + Trẻ biết cách ghép hình bằng tranh hình cơ thể bé.. Thể hiện sự thích + Trẻ biết di màu mịn, đẹp để tô thú với sách - Cùng nhau khám phá sách (EL-13) Góc xây dựng - Gạch xây dựng, các khối gỗ, lắp - Yêu cầu: Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để ghép xây dựng, thảm cỏ, thảm xếp được ngôi nhà. - Xây nhà của bé hoa... - Kỹ năng: Trẻ biết nhận vai chơi, phân công vai chơi phối hợp với các bạn trong nhóm chơi để hoàn thành công trình xây dựng. - Tiến hành: Nhóm trưởng biết phân công vai chơi cho cá bạn trong nhóm và biết phân công công việc cho từng người. Trẻ
7. biết dùng các khối gỗ, khối xốp, gạch xây dựng để biết cách xếp chồng xếp cạnh , biết lắp ghép mô hình tạo thành ngôi nhà của bé. Cô khuyến khích trẻ sáng tạo biết sắp xếp để tạo thành ngôi nhà có vườn cây, rau, hoa. + Trẻ còn kỹ năng hợp tác đoàn kết trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ + Trẻ biết cách xếp chồng xếp cạnh , biết lắp ghép mô hình tạo thành trường của bé. khuyến khích trẻ sáng tạo. Góc nghệ thuật - Đất nặn, bảng con, giấy vẽ, bút - Yêu cầu: Trẻ mạnh dạn tự tin, biết hát biểu diễn một số bài màu, tranh một số nghề vẽ sẵn để trong chủ đề. - Nặn, vẽ, tô màu trẻ tô màu. về chủ đề - Kỹ năng: Rèn kỹ năng hát đúng lời, đúng nhạc, vận động - Xắc xô, phách gõ. theo phù hợp theo lời và theo nhạc của bài hát. - Hát múa về chủ đề Bản thân - Tiến hành: Cho một bạn làm cô giáo giới thiệu các bạn lên hát và biểu diễn các bài hát về chủ đề theo nhóm, cá nhân... Khuyến khích trẻ hát múa, biểu diễn văn nghệ một cách tự nhiên. + Cô hướng dẫn trẻ nặn, vẽ, tô màu về chủ đề Bản thân
8. - Tổ chức giờ ăn - Bát, thìa ăn cơm đủ số trẻ. Bát to - Yêu cầu trẻ biết vệ sinh cơ thể trước khi ăn. Biết lấy gối theo hợp lý đựng cơm, canh + muôi mỗi bàn 2 đúng kí hiệu, cất gối gọn gàng. bát - Trẻ được ngủ - Tiến hành : - 1 đĩa đựng cơm rơi, 1 đĩa đựng yên tĩnh, thoáng, + Tổ chức cho trẻ ăn trưa : Hoạt động khăn lau tay / bàn ấm áp, hợp lý, dễ Cô giới thiệu cơm và các món ăn sau đó chia cơm và phát tổ chức - Chiếu , gối, đệm, chăn, đủ cho chịu cơm cho trẻ ăn ( cá nhân trẻ) sau đó chia cơm và đồ ăn, canh giờ ăn, giờ trẻ ngủ cho trẻ theo từng bàn, trẻ ăn theo khả năng, trong khi trẻ ăn cô động viên trẻ ăn hết suất, không nói chuyện để đảm bảo vệ Dạy trẻ rửa tay sinh bằng xà phòng trước khi ăn và + Tổ chức giờ ngủ cho trẻ : Cô cho trẻ vào giường ngủ và sau khi đi vệ sinh nhắc nhở , động viên trẻ ngủ ngoan, ngủ đủ giấc, không nói chuyện, đùa nghịch trong giờ ngủ. -Vận động nhẹ sau khi ngủ dậy: Cho trẻ hát và vận động nhịp nhàng bài hát “ Cái mũi”. Chơi, hoạt - Hướng dẫn trẻ chơi - Dạy trẻ kĩ năng: biết - Tập tô chữ cái - Trẻ ôn lại thơ: - Nêu gương bé động theo trò chơi “Cáo và thỏ” tự bảo vệ mình khi trời MT: Rèn kỹ năng cầm bút Tâm sự cái mũi ngoan, biểu diễn ý thích, + Mục đích: Trẻ hiểu mưa. tô màu, thực hiện bài tập. MT Trẻ biết đọc thơ văn nghệ cuối trả trẻ. cách chơi, luật chơi, MT: - Trẻ nhận biết đư Biết giữ gìn vở sạch sẽ, có diễn cảm cùng cô, tuần. chơi tốt trò chơi ợc một số hiện tượng t ý thức tham gia các hoạt đọc thơ theo tranh - Chơi với đồ chơi Rèn thể chất cho trẻ hời tiết nguy hiểm: mư động Cbi Hình ảnh nội theo góc. Hứng thú với các trò a dông, sấm sét,.. Trẻ b CBI: Vở, bút chì, bút sáp dung thơ - Vệ sinh nhóm chơi vận động màu iết được một số việc nê TH- Cô cho trẻ cả lớp + Chuẩn bị: Mũ cáo, TH: Cô hướng dẫn n và không nên làm kh lớp đọc thơ diễn cảm - Trả trẻ thỏ i gặp mưa dông, sấm s trẻ thực hiện bài tập trong cùng cô, chia trẻ về MT Trẻ biết tự - Tiến hành: Cô ét, - Có kỹ năng xử l vở làm quen với chữ cái. các nhóm quan sát chọn một bạn làm đánh giá, nhận xét ý tình huống khi găp hi Cho trẻ chơi tự do và đọc thơ theo tranh cáo còn các bạn còn Vệ sinh, trả trẻ các hành động
9. lại làm các chú thỏ đi ện tượng mưa dông, sấ - Vui chơi ở các góc ngoan và chưa kiếm ăn. Các chú thỏ m sét xảy ra. - Cô cho trẻ về các ngoan trong tuần vừa đi vừa đọc bài - Rèn sự tự tin, CBI: - Giáo án điện tử, góc chơi theo ý thơ Cáo và thỏ. Khi phát triển khả máy chiếu, Các hình ản thích. nào đọc xong bài thơ năng âm nhạc cho h cung cấp cho hoạt độ - Vệ sinh, trả trẻ- hoặc chưa hết bài thơ trẻ ng thì con Cáo chạy đến CBI các chú thỏ phải chạy * Dạy trẻ biết cách xử Nhạc, video, hình nhanh về chuồng của lý tình huống khi ở nhà ảnh các từ, bài hát mình. Bạn nào bị - Khi các con đang ở n Bảng bé ngoan, Cáo bắt phải ra ngoài hà có hiện tượng mưa cờ, phiếu bé một lần chơi. dông, sấm sét xảy ra th ngoan đồ chơi các ì chúng mình phải làm góc - Chơi tự do gì? - Trả trẻ, vệ sinh cuối TH- Cho trẻ nêu (* Dạy trẻ biết cách xử ngày. gương theo tiêu lý tình huống khi ở ở n chí bé ngoan, phát goài trời: phiếu bé ngoan, - Chơi tự do ở các góc cắm cờ - Cô cho trẻ về góc - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ các chơi theo ý thích của bài hát đã học trẻ trong chủ đề theo - Vệ sinh, trả trẻ khả năng của trẻ - Chơi tự do theo góc với các đồ chơi: ghép nút, ghép hoa. - Vệ sinh – trả trẻ
10. Thứ hai ngày 2 tháng 10 năm 2024 HOẠT ĐỘNG HỌC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Bật tách khép chân qua 5 ô 1.Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tên vận động “ Bật tách khép chân qua 5 ô”. Trẻ biết thực hiện vận động đúng kỹ thuật, biết nghe hiệu lệnh của cô bật tách khép chân qua 5 ô một cách tự nhiên, thoải mái không dẫm vào vạch. - Rèn luyện khả năng tập trung chú ý của trẻ. - Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học, yêu thích môn học, biết giữ gìn thân thể sạch sẽ, rửa tay sau khi luyện tập. * Đồ dùng của trẻ - Quần áo, dày dép trẻ gọn gàng * Đồ dùng của cô - Sân tập rộng, sạch sẽ, bằng phẳng, băng dính màu, dây thừng chơi kéo co. 17 cái vòng - Vòng tập bài phát triển chung 38 cái 3. Tiến hành hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1 : Khởi động Trẻ làm đoàn tàu đi kết hợp các kiểu đi và về đội - Cho trẻ đi chạy các kiểu chân khác nhau đi thường, lên dốc, xuống dốc, hình chạy nhanh, chạy chậm, tàu qua núi đi đội hình vòng tròn => chuyển 2 hàng hai hàng dọc và tách thành 4 hàng ngang dọc, điểm số, tách 4 hàng ngang * Hoạt động 2 : Trọng động * Bài tập phát triển chung: -Trẻ tập động tác tay. + Động tác tay: 2 tay đưa cao, ra phía trước, sang ngang ( 2 lần 8 nhịp ) -Trẻ tập động tác chân + Động tác chân: đứng một chân đưa lên trước, khụy gối ( 3 lần x 8 nhịp ) -Trẻ tập động tác bụng