Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần 7, Chủ đề nhánh: Tôi và bạn phải làm gì để giữ an toàn cho bản thân - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần 7, Chủ đề nhánh: Tôi và bạn phải làm gì để giữ an toàn cho bản thân - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào

1. KẾ HOẠCH TUẦN 7. Từ ngày 21/10 đến 25/10/2024 Chủ đề nhánh: Tôi và bạn phải làm gì để giữ an toàn cho bản thân Nội dung Thứ sáu Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu hoạt động 1. Đón trẻ. + Mục tiêu: Trao đổi với phụ huynh, phối hợp chăm sóc giáo dục trẻ. Tạo tâm thế vui vẻ, hứng thú cho trẻ khi đến lớp + Chuẩn bị: Đồ chơi các góc, đồ chơi xếp hình, ghép hoa, luồn hạt... + Tiến hành: Cô đến sớm thông thoáng lớp học, nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ, cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ ở lớp cũng như ở nhà để phối hợp cùng phụ huynh chăm sóc trẻ tốt. Cô nhắc trẻ che miệng khi ho, hắt hơi; Không ăn chung, uống chung, đi tới nơi công cộng phải đeo khẩu trang để phòng chống dịch bệnh - Trò chuyện với trẻ về chủ đề: Tôi và bạn phải làm gì để giữ an toàn cho bản thân - Chơi tự do ở các góc Đón trẻ, 2. Thể dục sáng: chơi, thể + Mục tiêu: Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng để tập theo hiệu lệnh. Phát triển thể chất cho trẻ dục sáng + Chuẩn bị: Nhạc thể dục + Tiến hành: * Khởi động: Trẻ đi theo đội hình vòng tròn và đi các kiểu đi kết hợp theo bài “ Đoàn tàu nhỏ xíu” * Trọng động: Động tác hô hấp: Gà gáy (4 lần) Tập theo hiệu lệnh - Động tác tay: Hai tay đưa ra phía trước, phía sau và vỗ tay ( 2l x 4 nhịp) - Động tác chân: Đứng 1 chân nâng cao, gập gối ( 2l x 4 nhịp) - Động tác bụng: Hai tay chống hông, nghiêng người sang trái, sang phải ( 2l x 4 nhịp) - Động tác bật: Bật tại chỗ * Trò chơi: Mưa to mưa nhỏ * Hồi tĩnh: Làm chim bay nhẹ nhàng quanh lớp
2. - Kết thúc hoạt động cho trẻ rửa tay bằng xà phòng. Trò + Mục tiêu: Trẻ biết được một số quyền cơ bản của con người (Quyền trẻ em) và bổn phận của mình: Quyền được chuyện sống; quyền được bảo vệ; quyền được phát triển; quyền được tham gia... Biết được một số luật khi tham gia giao thông đầu tuần. đường bộ. Rèn kỹ năng sống về phòng chống dịch bệnh, phòng cháy chữa cháy . Giáo dục trẻ thực hiện tốt luật giao thông. Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh không vứt rác ra lớp, biết bỏ rác vào đúng nơi quy định + Chuẩn bị: Video, hình ảnh về quyền trẻ em. Hình ảnh 1 số loại biển báo giao thông đường bộ Hình ảnh một số cách thoát hiểm an toàn khi có cháy, một số quy định giao thông, 1 số hình ảnh về bảo vệ môi trường. + Tiến hành: * Trò chuyện với trẻ về Ngày nghỉ cuối tuần : - Hôm nay là thứ mấy? Vậy ngày thứ bảy và chủ nhật các con được nghỉ học bố mẹ cho các con đi chơi ở đâu? Có cả những ai đi cùng? Đi bằng PTGT nào? Khi đi trên các PTGT đó chúng mình phải làm gì để đảm bảo ATGT? Cảm xúc của con khi được đi chơi cùng gia đình ? - Cho trẻ xem Video, hình ảnh về quyền trẻ em và cho trẻ giải quyết tình huống. - Khi ở nhà để phòng tránh cháy, nổ chúng mình phải làm gì? Khi có hoả hoạn xảy ra chúng mình làm thế nào để thoát hiểm? - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh nguồn nước, phải vứt rác đúng nơi quy định. - Tuần này các con đang được học về chủ đề gì? - Trò chuyện với trẻ về chủ đề: Tôi và bạn phải làm gì để giữ an toàn cho bản thân - Cả lớp hát và vận động bài hát: Rửa tay - Cô hỏi trẻ: Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát nói về gì? - Các con có biết tay dùng để làm gì? Con phải làm gì để bảo vệ cơ thể luôn khỏe mạnh? Giáo dục trẻ biết : Giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ. LVPTTC LVPTNT LVPTNN LVPTNT LVPTTM
3. Hoạt động Ném trúng đich Bé biết bảo vệ mình LQCV: Làm quen chữ cái Xác định vị trí đồ vật Hoạt động steam: học bằng 1 tay ( Đích trước những đồ a,ă,â (phía trước, phía sau) Làm hộp ngửi với ngang) MT5 dùng nguy hiểm so với bản thân trẻ và các mùi hương so với đối tượng khác khác nhau (HĐ 5+6) MT39 Quan sát : - Quan - Quan sát: cây - Hướng dẫn trẻ xếp hình - QSCCĐ : Quan sát - QS: Vườn rau sát: Ông mặt trời xanh trong trường người bằng lá cây. thời tiết trường + Yêu cầu : Trẻ cảm + Yêu cầu: Trẻ - Yêu cầu: Trẻ biết tự xếp +Yêu cầu: Trẻ kể + Yêu cầu: Trẻ nhận nhận và nói được thời nhận biết được tên hình người bằng lá cây lần tên được các loại biết được tên gọi, tiết trong ngày lượt theo các bộ phận của cơ rau trong sân gọi , đặc điểm của ích lợi và đặc điểm + Chuẩn bị : Cô lựa thể. trường, cách chăm ông mặt trời. nổi bật của cây chọn khu vực quan sóc rau, ích lợi của - Chuẩn bị: Các loại hình lá sát, trẻ quần áo đầu +Chuẩn bị: Tranh + Chuẩn bị: Vị trí rau với cuộc sống cây. tóc gọn gàng Ông mặt trời ( đưng quan sát), que con người + Cách tiến hành : Hoặc trời nắng cô chỉ. Câu hỏi đàm - Cách tiến hành: Hướng dẫn Các con quan sát hôm +Chuẩn bị: Trẻ cho trẻ quan sát thoại. trẻ xếp lần lượt theo các bộ nay thời tiết như thế quần áo, đầu tóc ông mặt trời thật). phận của cơ thể, giúp trẻ tự + Cách tiến hành: nào ? vì sao các con gọn gàng xếp được hình người bằng lá + Cách tiến hành: Cô cho trẻ quan sát cây. thấy lạnh ? + Cách tiến hành: Cô cho trẻ đọc bài Cây xanh sân đã đến mùa gì ? Các Cô hỏi trẻ các loại -TCVĐ: Bỏ lá- Mục tiêu: Ông mặt trời óng trường và hỏi trẻ: Ơ con phải ăn mặc quần rau trong sân Luyện trẻ biết chơi các trò ánh, và hỏi trẻ tên áo như thế nào với sân trường có rất chơi vận động, phản xạ trường mà trẻ biết? Chơi gọi , đặc điểm, ích nhiều cây xanh thời tiết này ? để bảo Để rau luôn xanh nhanh vệ sức khỏe các con ngoài trời lợi và giáo dục trẻ đây?đây là cây gì? + Chuẩn bị: khu vực bằng tốt chúng ta phải phải làm gì ? biết cách chăm sóc Cây Bàng có đặc phẳng dễ hoạt động, mũ làm gì? Rau xanh * Trò chơi vận động: bảo vệ sức khỏe, điểm gì?( có thân, chóp kín, lá, nhạc các bài hát có ích lợi gì với Cáo ơi ngủ à cành, lá...).Ngoài ra chủ đề cuộc sống con - Tiến hành: - Chơi tự do người? Rau xanh sẽ
4. khi đi ra nắng phải cô còn có cây gì đây - Mục tiêu: Luyện như thế nào nếu đội ô, mũ. nữa? Cây thiết mộc +Luật chơi: Nếu bạn chưa vận động chạy, phản không có nước lan có đặc điểm gì? tìm được, cả lớp tiếp tục hát xạ nhanh. * Trò chơi vận -TCVĐ: Dung nhỏ cho đến khi bạn đến chỗ Giáo dục lòng dũng động: Cáo ơi ngủ à Và cây Thiết mộc dăng dung dẻ có giấu lá, cả lớp lại hát to cảm và biết thương lan được xếp vào yêu bạn. - Mục tiêu: Luyện - Chơi tự do + Cách chơi: nhóm cây gì?... + Chuẩn bị;Vẽ vòng trẻ biết chơi các trò - Mục tiêu: Luyện Cô cho trẻ ngồi thành vòng Giáo dục trẻ phải tròn giữa sân; mũ chơi dân gian, phản vận động chạy, tròn, cô chỉ định 1 trẻ sẽ biết chăm sóc bảo cáo, khu vực bằng xạ nhanh phản xạ nhanh. chạy xung quanh vòng tròn, phẳng dễ hoạt động + Chuẩn bị: khu Giáo dục lòng dũng vệ cây xanh tay cầm cành lá và sẽ đặt sau + Tiến hành: Luật vực bằng phẳng dễ cảm và biết thương -TCVĐ: Dung dăng lưng 1 bạn bất kì. Một bạn chơi: Ai bị cáo chạm hoạt động. yêu bạn. dung dẻ khác đội mũ chóp kín che vào người coi như bị - Tiến hành: + Chuẩn bị;Vẽ - Mục tiêu: Luyện mắt sẽ đi tìm lá. Cô quy bắt, phải về nhà cáo + Cách chơi: vòng tròn giữa sân; trẻ biết chơi các trò chờ bạn đến cứu. Ai Cô đứng giữa, các mũ cáo, khu vực định: "Khi nào cả lớp hát chơi dân gian, phản đến cứu cháu nhỏ đứng hai bằng phẳng dễ nhỏ, bạn đội mũ đi tìm lá. xạ nhanh bạn phải chạm vào hoạt động Khi cả lớp hát to, nơi đó có bên, tất cả nắm tay + Chuẩn bị: khu người bạn. + Tiến hành: Luật giấu lá, bạn đội mũ đứng lại nhau vừa đi vừa vực bằng phẳng dễ Cách chơi: Chọn 1 chơi: Ai bị cáo để tìm lá". đung đưa ra phía hoạt động. cháu nhanh nhẹn làm chạm vào người coi Cô cho trẻ chơi trò chơi, trước rồi ra sau - Tiến hành: cáo ngồi vào vòng như bị bắt, phải về chơi 2-3 lần + Cách chơi: tròn chính giữa. Các theo nhịp bài đồng nhà cáo chờ bạn - Chơi tự do với đồ chơi ở bạn khác cầm tay dao: đến cứu. Ai đến Cô đứng giữa, các trên sân. nhau đi xung quanh Dung dăng dung dẻ cứu cháu nhỏ đứng hai - Kết thúc Cô cho trẻ rửa tay nói “Cáo ơi ngủ à!” Dắt trẻ đi chơi bạn phải chạm vào bên, tất cả nắm tay Khi nghe các bạn hỏi người bạn. nhau vừa đi vừa với xà phòng. Đến cửa nhà trời lần 2 thì cáo kêu Cách chơi: Chọn 1 đung đưa ra phía Lạy cậu lạy mợ Hừm! Hừm! Tất cả lò cháu nhanh nhẹn Cho cháu về quê trước rồi ra sau theo cò tản ra xung quanh. làm cáo ngồi vào Cho dê đi học nhịp bài đồng dao: Cáo nhảy lò cò đuổi vòng tròn chính Cho cóc ở nhà Dung dăng dung dẻ bắt, ai bị bắt phải chờ giữa. Các bạn khác Cho gà bới bếp
5. cầm tay Dắt trẻ đi chơi bạn cứu. Đổi vai Ù à ù ập nhau đi xung quanh Đến cửa nhà trời cáo chơi tiếp Ngồi xập xuống nói “Cáo ơi ngủ à!” Lạy cậu lạy mợ đây. Khi nghe các bạn - Chơi tự do với các Cho cháu về quê Đến câu “Ngồi xập hỏi lần 2 thì cáo đồ chơi trên sân Cho dê đi học xuống đây” thì tất kêu Hừm! Hừm! trường. Tất cả lò cò tản ra Cho cóc ở nhà - Kết thúc Cô cho trẻ cả cùng ngồi xổm xung quanh. Cáo Cho gà bới bếp rửa tay với xà phòng. một lát, rồi đứng nhảy lò cò đuổi bắt, Ù à ù ập dậy vừa đi vừa hát ai bị bắt phải chờ Ngồi xập xuống tiếp. bạn cứu. Đổi vai đây. - Cô cho trẻ chơi cáo chơi tiếp Đến câu “Ngồi xập trò chơi, chơi 2-3 - Cho trẻ rửa tay xuống đây” thì tất lần bằng xà phòng cả cùng ngồi xổm - Chơi tự do với đồ chống dịch bệnh một lát, rồi đứng chơi ở trên sân. dậy vừa đi vừa hát - Kết thúc Cô cho tiếp. trẻ rửa tay với xà - Cô cho trẻ chơi phòng. trò chơi, chơi 2-3 lần - Chơi tự do với đồ chơi ở trên sân. - Kết thúc Cô cho trẻ rửa tay với xà phòng. Tên góc Chuẩn bị Kỹ năng của trẻ
6. Góc phân vai - Yêu cầu: Trẻ biết tự nhận nhóm chơi, biết tự thỏa thuận vai chơi theo yêu cầu của trò chơi. - Trò chơi: Gia - Đồ chơi nghề gia đình như: Bàn, đình ghế, giường, tủ - Kỹ năng: Trẻ biết nhận vai chơi và phân công vai chơi cho bạn, hỗ trợ bạn và đoàn kết trong khi chơi. - Bán hàng - Đồ chơi bán hàng: bánh, kẹo, hoa Chơi, hoạt quả, sữa, nước ngọt . - Tiến hành: Cô cho cả lớp hát bài “ Múa cho mẹ xem”, cô động ở các và trẻ cùng trò truyện, cô hướng dẫn trẻ nhập vai chơi góc. - Đồ chơi cô giáo : sách vở, bút, bàn - Trò chơi: Cô ghế . - Trẻ nhập vai là gia đình. Biết một số kỹ năng bán hàng, giáo biết một số công việc của cô giáo, biết ích lợi của việc giữ - Các loại đồ chơi bằng nhựa. - EL39: Cùng gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ. chơi đóng vai - Trẻ có kỹ năng giao tiếp với nhau trong gia đình. Trẻ biết ngồi chơi sát cạnh nhau đoàn kết khi chơi. Góc sách truyện - Yêu cầu: Trẻ biết cách cầm bút đúng kỹ năng và biết chọn mầu để tô. Trẻ biết quan sát va xem tranh lần lượt từ trên -Tô màu vở -Vở khám phá MTXQ chủ đề Bản xuống dưới từ trái sang phải . khám phá thân MTXQ Chủ đề : - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng cầm bút, kỹ năng tô màu và -Tranh truyện. Bản thân kỹ năng quan sát. - Bộ ghép hình cơ thể bé. - Xem tranh - Tiến hành: Cô hướng dẫn cho trẻ các kỹ năng cầm bút để tô truyện, ghép hình về chủ đề Bản +Trẻ đã được làm quen với bút, cầm bút bằng 3 đầu ngón thân tay ngồi đúng tư thế để tô , vẽ. Thể hiện sự thích + Trẻ biết cách mở tranh truyện để xem. Và tập kể chuyện. thú với sách + Trẻ biết cách ghép hình bằng tranh hình cơ thể bé.. + Trẻ biết di màu mịn, đẹp để tô
7. - Cùng nhau khám phá sách (EL-13) - Gạch xây dựng, các khối gỗ, lắp - Yêu cầu: Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau ghép xây dựng, thảm cỏ, thảm hoa... để xếp được ngôi nhà. Góc xây dựng - Kỹ năng: Trẻ biết nhận vai chơi, phân công vai chơi phối - Xây nhà của bé hợp với các bạn trong nhóm chơi để hoàn thành công trình xây dựng. - Tiến hành: Nhóm trưởng biết phân công vai chơi cho cá bạn trong nhóm và biết phân công công việc cho từng người. Trẻ biết dùng các khối gỗ, khối xốp, gạch xây dựng để biết cách xếp chồng xếp cạnh , biết lắp ghép mô hình tạo thành ngôi nhà của bé. Cô khuyến khích trẻ sáng tạo biết sắp xếp để tạo thành ngôi nhà có vườn cây, rau, hoa. + Trẻ còn kỹ năng hợp tác đoàn kết trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ + Trẻ biết cách xếp chồng xếp cạnh , biết lắp ghép mô hình tạo thành trường của bé. khuyến khích trẻ sáng tạo. Góc nghệ thuật - Đất nặn, bảng con, giấy vẽ, bút - Yêu cầu: Trẻ mạnh dạn tự tin, biết hát biểu diễn một số bài màu, tranh một số nghề vẽ sẵn để trẻ trong chủ đề. - Nặn, vẽ, tô màu tô màu. về chủ đề - Kỹ năng: Rèn kỹ năng hát đúng lời, đúng nhạc, vận động - Xắc xô, phách gõ. theo phù hợp theo lời và theo nhạc của bài hát. - Hát múa về chủ đề Bản thân - Tiến hành: Cho một bạn làm cô giáo giới thiệu các bạn lên hát và biểu diễn các bài hát về chủ đề theo nhóm, cá
8. nhân... Khuyến khích trẻ hát múa, biểu diễn văn nghệ một cách tự nhiên. + Cô hướng dẫn trẻ nặn, vẽ, tô màu về chủ đề Bản thân - Tổ chức giờ ăn - Bát, thìa ăn cơm đủ số trẻ. Bát to - Yêu cầu trẻ biết vệ sinh cơ thể trước khi ăn. Biết lấy gối hợp lý đựng cơm, canh + muôi mỗi bàn 2 theo đúng kí hiệu, cất gối gọn gàng. bát - Trẻ được ngủ - Tiến hành : - 1 đĩa đựng cơm rơi, 1 đĩa đựng yên tĩnh, thoáng, + Tổ chức cho trẻ ăn trưa : khăn lau tay / bàn Hoạt động ấm áp, hợp lý, dễ tổ chức Cô giới thiệu cơm và các món ăn sau đó chia cơm và phát chịu - Chiếu , gối, đệm, chăn, đủ cho trẻ giờ ăn, giờ cơm cho trẻ ăn ( cá nhân trẻ) sau đó chia cơm và đồ ăn, ngủ canh cho trẻ theo từng bàn, trẻ ăn theo khả năng, trong khi trẻ ăn cô động viên trẻ ăn hết suất, không nói chuyện để Dạy trẻ rửa tay đảm bảo vệ sinh bằng xà phòng trước khi ăn và + Tổ chức giờ ngủ cho trẻ : Cô cho trẻ vào giường ngủ và sau khi đi vệ sinh nhắc nhở , động viên trẻ ngủ ngoan, ngủ đủ giấc, không nói chuyện, đùa nghịch trong giờ ngủ. -Vận động nhẹ sau khi ngủ dậy: Cho trẻ hát và vận động nhịp nhàng bài hát “ Đôi mắt xinh”. Chơi, hoạt - Hướng dẫn trẻ - Giáo dục kĩ năng sống: - Tập tô chữ cái a - Trẻ ôn lại: Xác - Nêu gương bé động theo chơi trò chơi “Cáo Dạy trẻ nhận biết nơi nguy MT: Rèn kỹ năng định vị trí của đồ ngoan, biểu diễn văn ý thích, và thỏ” cầm bút tô màu, vật so với bản thân nghệ cuối tuần. trả trẻ. + Mục đích: Trẻ hiểm thực hiện bài tập. trẻ và so với bạn - Chơi với đồ chơi hiểu cách chơi, luật MT:- Trẻ nhận biết Biết giữ gìn vở sạch khác ( Phía trước, theo góc. chơi, chơi tốt trò một số nơi nguy hiểm cho sẽ, có ý thức tham phía sau) - Vệ sinh nhóm lớp chơi bản thân và mọi người xung gia các hoạt động MT Trẻ biết xác - Trả trẻ Rèn thể chất cho trẻ CBI: Vở, bút chì, quanh. định vị trí của đồ bút sáp màu
9. Hứng thú với các - Rèn kỹ năng quan sát, tư TH: Cô hướng dẫn vật so với bản thân MT Trẻ biết tự đánh trò chơi vận động duy, kỹ năng nhận biết, trẻ thực hiện bài tập trẻ và so với bạn giá, nhận xét các + Chuẩn bị: Mũ phòng tránh những nơi gây trong vở làm quen khác ( Phía trước, hành động ngoan và cáo, thỏ nguy hiểm. với chữ cái. phía sau) chưa ngoan trong - Tiến hành: Cô Cho trẻ chơi tự do Cbi Hình ảnh nội tuần - Giáo dục trẻ biết phòng, chọn một bạn làm Vệ sinh, trả trẻ dung thơ - Rèn sự tự tin, phát tránh và bảo vệ bản thân cáo còn các bạn TH- Cô cho trẻ cả triển khả năng âm còn lại làm các chú CBI: - Video nột số nơi gây lớp đọc thơ diễn cảm nhạc cho trẻ thỏ đi kiếm ăn. Các nguy hiểm. cùng cô, chia trẻ về CBI chú thỏ vừa đi vừa TH- Cho trẻ xem video 1 số các nhóm quan sát Nhạc, video, hình đọc bài thơ Cáo và nơi gây nguy hiểm cho bản và đọc thơ theo tranh ảnh các từ, bài hát thỏ. Khi nào đọc thân. Bảng bé ngoan, cờ, xong bài thơ hoặc - Vui chơi ở các góc phiếu bé ngoan đồ chưa hết bài thơ thì + Con xem hình ảnh về gì? - Cô cho trẻ về các chơi các góc con Cáo chạy đến - Vì sao đó là nơi nguy góc chơi theo ý TH- Cho trẻ nêu các chú thỏ phải hiểm? thích. gương theo tiêu chí chạy nhanh về - Vệ sinh, trả trẻ- bé ngoan, phát phiếu chuồng của mình. - Cô đưa ra tình huống bé ngoan, cắm cờ Bạn nào bị Cáo bắt + Nếu là con con sẽ làm gì? - Cho trẻ biểu diễn phải ra ngoài một Vì sao con lại làm như vậy? lần chơi. văn nghệ các bài hát - Con sẽ như nào khi bạn đã học trong chủ đề - Chơi tự do đang gặp nguy hiểm theo khả năng của trẻ - Trả trẻ, vệ sinh - Giáo dục trẻ: Tránh xa cuối ngày. - Chơi tự do theo những nơi nguy hiểm để bảo góc với các đồ chơi: vệ ản thân ghép nút, ghép hoa. - Chơi tự do - Vệ sinh – trả trẻ - Trả trẻ, vệ sinh cuối ngày.
10. Thứ hai ngày 21 tháng 10 năm 2024 HOẠT ĐỘNG HỌC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT NÉM TRÚNG ĐÍCH BẰNG 1 TAY (ĐÍCH NGANG) 1. Mục đích yêu cầu -Trẻ biết tên vận động “Ném trúng đích ngang bằng một tay”. Trẻ biết biết phối hợp tay, chân nhịp nhàng, dùng sức mạnh của tay để ném túi cát trúng đích nằm ngang bằng một tay. Trẻ biết cách chơi và luật chơi của trò chơi cáo và thỏ. - Rèn kỹ năng định hướng trong không gian và định hướng được hướng ném. Rèn luyện sức mạnh của cơ tay, khả năng ước lượng bằng mắt và sự khéo léo, kỹ năng ném của trẻ. - Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học, biết đoàn kết trong giờ học, không xô đẩy bạn trong hàng, biết chăm sóc bảo vệ sức khỏe. 2. Chuẩn bị - Đồ dùng của trẻ: Sân tập rộng rãi, thoáng mát. Trẻ ăn mặc gọn gàng. - Đồ dùng của cô: Sắc xô to, 8 - 10 túi cát, băng dính màu, 3-4 vòng thể dục làm đích ngang. Cô ăn mặc gọn gàng 3. Tiến hành hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ làm đoàn tàu đi kết hợp các kiểu đi kiễng chân, gót chân, chạy nhanh, chạy - Trẻ thực hiện đi chạy theo hiệu lệnh của chậm, đi thường sau đó tàu về ga sau đó chuyển 2 hàng dọc điểm số tách hàng thành cô. 4 hàng ngang * Hoạt động 2: Trọng động a.Bài tập phát triển chung: Cả lớp dàn hàng thành 4 hàng ngang, mỗi bạn cách nhau một sải tay - Trẻ tập cùng cô - Động tác tay: Đưa tay lên cao, ra phía trước, giang ngang (3l x 8) - Động tác chân: Đứng , một chân đưa lên trước, khuỵu gối (2l x 8) - Động tác lườn ( Lưng, bụng) : Đứng quay người sang 2 bên (2l x 8) - Động tác bật: Bật tại chỗ.(2l x 8) b. Vận động cơ bản: Ném Trúng Đích Bằng Một Tay ( Đích Ngang )