Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần 8, Chủ đề nhánh: Những người thân yêu của bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần 8, Chủ đề nhánh: Những người thân yêu của bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào

1. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TUẦN 8 CHỦ ĐỀ NHÁNH: NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ Thời gian thực hiện: Từ ngày 28/10/ 2024 đến ngày 01/11/2024 Nội dung Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu hoạt (28/10/2024) (29/10/2024) (30/11/2024) (31/11/2024) (01/11/2024) động 1.Đón trẻ - Cô đón trẻ vào lớp với thái độ niềm nở vỗ về trẻ, nhắc nhở trẻ chào cô chào mẹ và nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ phối hợp với phụ huynh mặc quần áo phù hợp với thời tiết, giúp trẻ khám phá chủ đề nhánh : "Những người thân yêu của bé". Chơi: Cô gợi ý cho trẻ về góc chơi mà trẻ thích để trẻ vào chơi tự do với đồ chơi theo ý thích. 2.Thể dục sáng : Thể dục theo nhạc *Khởi động : Trẻ xếp hàng đi theo hàng sang hội trường xếp thành 3 hàng ngang khởi động các khớp tay, cằm, cổ, Đón trẻ, bụng, lườn theo nhạc bài hát: “Mẹ yêu không nào” chơi, thể *Trọng động : Hô hấp : Gà gáy sáng(4 lần) dục sáng - Tập theo nhạc bài hát: “Cả nhà thương nhau” - Động tác 1 : “Ba thương con giống ba” : Hai tay đưa lên cao, đưa sang ngang . - Động tác 2 : “Cả nhà ta ... là cười”: Hai tay đưa ra phía trước, lòng bàn tay úp, xoay sang trái rồi đổi bên, hai chân rộng bằng vai. - Động tác 3 : “Ba đi xa ... với ba” : Hai tay đưa lên cao rồi cúi gập người về phía trước . - Động tác 4 : “Cả nhà ta ... là cười” : Hai tay đưa ra phía trước, hai chân nhún. *Trò chơi : “Gieo hạt nảy mầm” *Hồi tĩnh : Làm đàn chim bay nhẹ nhàng 1-2 vòng. - Ngày nghỉ các con được nghỉ học bố mẹ cho các con đi chơi ở đâu? Đi bằng phương tiện gì? Khi ngồi trên xe các con Trò phải như thế nào? Vì sao phải đội mũ bảo hiểm, ngồi ngay ngắn? (Cô giáo dục trẻ khi tham gia giao thông phải chấp chuyện hành luật giao thông) Ngoài ra các con làm được những việc gì giúp đỡ bố mẹ ở nhà? đầu tuần - Cô cùng trẻ hát bài hát: “Ba ngọn nến lung linh”.
2. - Cô hỏi trẻ: Các con vừa hát bài gì ? Bài hát nói về điều gì ? Bạn nào giới thiệu về gia đình mình cho cô và cả lớp cùng nghe ? Các con có yêu thương gia đình của mình không ? Khi ở cùng bố mẹ con có cảm xúc như thế nào? - Giáo dục trẻ ngoan, vâng lời ông bà bố mẹ và biết yêu quý kính trọng những người thân trong gia đình. - Giáo dục quyền con người cho trẻ: Quyền được sống còn: dinh dưỡng, chăm sóc sức khoẻ, nhà ở, an toàn về tính mạng - Giáo dục trẻ kĩ năng thực hành vệ sinh cá nhân, tự bảo vệ chăm sóc sức khoẻ. Trẻ biết và không ăn, uống một số thứ có hại cho sức khỏe. Trò chuyện với trẻ về cách phòng chống cháy nổ, biết số điện thoại của cứu hỏa là 114. Trẻ biết được các kỹ năng thoát nạn cơ bản khi xảy ra cháy, nổ, biết gọi người lớn tới cứu, dùng tay che kín mũi miệng, dùng khăn ẩm, bò thấp người để đi chuyển nhanh ra lối thoát hiểm. Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu PTTC (TD) PTNT (KPXH) LVPT Ngôn ngữ PTNT( Toán) PT thẩm mỹ( tạo Hoạt (LQCC hoặc văn hình) động học học) Chuyền bắt bóng qua KPXH: Gia đình bé Truyện : Cô bé quàng Đếm trên đối tượng Tạo hình: đầu khăn đỏ trong phạm vi 3, chữ Vẽ, tô màu người thân số 3. Đếm theo khả trong gia đình năng, đếm theo các hướng *QSCCĐ: Quan sát *QSCCĐ: Quan sát *QSCCĐ:Quan sát *QSCCĐ: Quan sát *QSCCĐ: Thăm vườn hoa đồ chơi ngoài trời. thời tiết. vườn trường quan khu vui chơi + Yêu cầu : Trẻ nói - Yêu cầu: Trẻ biết + Yêu cầu: Trẻ nhận của trường + Yêu cầu: Trẻ nói được tên các loại được tên các loại đồ biết được tên gọi, đặc + Yêu cầu : Trẻ biết được cảm nhận về hoa, ích lợi, cách chơi có ở ngoài trời thời tiết nắng nóng điểm một số cây, hoa tên các đồ chơi các chăm sóc hoa. và biết được cách hay mát trời. trong vườn trường khu vui chơi, biết cách + Chuẩn bị : Cô lựa chơi các loại đồ chơi - Chuẩn bị: Trang + Chuẩn bị: Cô lựa chơi đồ chơi ở các khu chọn khu vực quan đó. phục, đầu tóc gọn chọn khu vực quan vui chơi. sát, trẻ quần áo đầu - Chuẩn bị: Một số đồ gàng sát. + Chuẩn bị : Cô lựa tóc gọn gàng chơi ngoài trời cho trẻ + Cách tiến hành: chọn khu vực quan sát.
3. + Cách tiến hành : quan sát như xích đu, + Cách tiến hành: cô Cô cho trẻ hát một bài + Cách tiến hành: Cô cho trẻ súm sít cầu trượt, bập cho trẻ quan sát thời về chủ điểm sau đó trò - Cô cho trẻ hát bài quanh cô và hát bài bênh . tiết cô gợi hỏi trẻ: chuyện, cho trẻ từng cho tôi đi làm mưa với Chơi hát về chủ đề nước - Cách tiến hành: Cô Các con thấy thời tiết khu vực trong vườn và trò chuyện về bài ngoài và hiện tượng tựu cho trẻ hát một bài về hôm nay như thế trường để quan sát về hát. trời nhiên sau đó trò chủ điểm sau đó trò nào?( Nóng hay mát các loại cây, hoa cô Cô cho trẻ đi đến các chuyện về các loại chuyện, cô giới thiệu mẻ hay oi bức...) gợi hỏi trẻ đây là cây khu vui chơi có các đồ hoa cho trẻ một số đồ Vì sao các con lại có gì? Cô giới thiệu cho chơi và gợi ý để trẻ trả Các con quan sát chơi trên sân trường cảm nhận trên, các trẻ biết tên gọi đặc lời câu hỏi của cô cây hoa gì đây ? cây sau đó cho trẻ quan con nhìn thấy ngoài điểm của một số loại - Cô cho trẻ đến khu hoa ngọc lan sát lần lượt các đồ trời có gì? Có nắng( cây hoa. vui chơi nhà bóng và được trồng ở đâu ? chơi và gợi ý cho trẻ gió, hoặc ít nắng, gió, Cô giáo dục trẻ không trò chuyện về các đồ bạn nào biết cách trả lời các câu hỏi của nhiều mây...) hái lá bẻ cành và biết chơi trong nhà bóng. trồng và chăm sóc cô. - Các con mặc quần chăm sóc cây xanh - Đồ chơi này tên gì ? cây ? rồi lần lượt + Đây là đồ chơi gì? áo và sinh hoạt như biết bảo vệ môi trường Dùng để làm gì ? các quan sát các loại hoa Chúng được làm bằng thế nào để phù hợp không vứt rác bừa bãi con phải chơi như thế khác. Cô giáo dục trẻ gì? Đồ chơi này có với thời tiết như ngày - TCVĐ: “Kéo cưa nào ? muốn cho hoa tươi mầu gì? Khi chơi hôm nay? Để bảo vệ lừa xẻ” - Cô cho trẻ lần lượt tốt phải làm gì? Cô chúng mình sẽ chơi sức khỏe các con thăm quan các khu vui + Cách chơi: Hai bạn giáo dục trẻ tưới như thế nào? Cô giáo phải làm gì? chơi trong sân trường ngồi đối diện và cầm nước nhổ cỏ cho hoa dục trẻ chơi đoàn kết - Trò chơi: “Mưa to và trò chuyện với trẻ, chặt tay nhau. Khi trò mau tốt. không xô đẩy nhau mưa nhỏ” giáo dục trẻ biết đoàn - TCVĐ: “Bịt mắt biết nhường nhau - Chuẩn bị: Trẻ tâm chơi bắt đầu, hai kết khi chơi. bắt dê” trong khi chơi và biết thế thoải mái người chơi vừa hát -TCVĐ: “Mèo đuổi +Luật chơi: Khi nào chờ đến lượt chơi. - Cách tiến hành: vừa kéo tay và đẩy chuột” người bịt mắt bắt - TCVĐ: “Lộn cầu - Cô giới thiệu tên trò + Cách chơi:Giáo viên qua đẩy trông như được dê thì thay đổi vồng” chơi Mưa to mưa nhỏ hướng dẫn cho trẻ xếp đang cưa một khúc gỗ người khác + Cách chơi: Hai bạn - Cô phổ biến cách thành vòng tròn rộng + Cách chơi: Sau khi đứng đối mặt nhau, chơi ở giữa hai người và và giơ tay cao để làm chơi trò chơi “Tay nắm tay nhau cùng - Cô tổ chức cho trẻ đọc kết hợp bài đồng hang. Chọn ra hai bạn, trắng tay đen” để loại chơi vui vẻ dao một bạn làm mèo, một
4. ra 2 người. Hai lắc tay theo nhịp của - Kết thúc cô nhận Lời bài đồng dao kéo bạn làm chuột. Ban người đó sẽ chơi oẳn bài. xét, động viên trẻ cưa lừa xẻ: đầu để mèo và chuột tù tì, người thua sẽ Bài đồng dao: chơi. đứng cách nhau một Mỗi lần hát một từ thì bịt mắt đi tìm dê, “Lộn cầu vồng” - Chơi tự do với đồ khoảng 2m. Khi nghe người thắng làm dê. Nước trong nước chơi ngoài trời. lại đẩy hoặc kéo về hiệu lệnh “đuổi bắt” Những người còn lại chảy, Có cô mười -Cách tiến hành: một lần thì chuột lo chạy luồn đứng thành vòng bảy, Có chị mười ba, -Cho trẻ chơi theo ý Kéo cưa lừa xẻ lách qua các ngách tròn. Người làm dê Hai chị em ta cùng thích của trẻ Ông thợ nào khỏe hang để trốn mèo. Mèo phải luôn miệng kêu lộn cầu vồng” -Cô bao quát trẻ và Về ăn cơm vua phải nhanh chân rượt “be, be” và né tránh Hát đến “cùng lộn đảm bảo an toàn cho đuổi và chạm tay vào người bị bịt mắt đang cầu vồng” hai bạn trẻ trong hoạt động Ông thợ nào thua chuột để bắt. tìm cách bắt dê. cùng xoay người và Về bú tí mẹ + Luật chơi :Chuột Người làm dê không lộn đầu qua tay của - Chơi tự do: Cầu chạy,mèo đuổi bắt. được chạy ra ngoài bạn kia. Sau câu hát trượt, Bập bênh... Nếu chuốt chạy được vòng tròn, nếu phạm hai bạn sẽ đứng quay hai vòng mà mèo chưa luật sẽ bị bịt mắt. lưng vào nhau. Tiếp bắt được là mèo thua Cô cho trẻ chơi trò tục hát bài đồng dao cuộc. chơi, chơi 2-3 lần rồi quay trở lại vị trí - Cô cho trẻ chơi trò - Chơi tự do: Chơi cũ. chơi, chơi 2-3 lần với bóng + Luật chơi: Khi đọc - Chơi tự do: Đu quay, đến tiếng cuối cùng của bài đồng dao thì bập bênh.. cả hai bạn cùng xoay nửa vòng tròn để lộn cầu vòng. Các trò chơi dân gian rất đơn giản, các bé rất dễ dàng tham gia các trò chơi.
5. Mẹ có thể hướng dẫn bé chơi trò “rồng rắn lên mây” - Chơi tự do: Với cát sỏi... Tên góc Chuẩn bị Kỹ năng của trẻ Chơi, *Góc phân vai: - Yêu cầu: Trẻ biết tự nhận nhó chơi, biết tự hoạt - Trò chơi: Gia đình - Đồ chơi nghề gia đình như: Bàn, ghế, thỏa thuận vai chơi theo yêu cầu của trò chơi. động ở - Trò chơi: Bác sĩ giường, tủ - Kỹ năng: Trẻ biết nhận vai chơi và phân công - Đồ chơi bác sĩ : Kim tiêm, ống nghe, mũ, vai chơi cho bạn, hỗ trợ bạn và đoàn kết trong các góc. khám bệnh thuốc . khi chơi. (EL39) - Các loại đồ chơi bằng nhựa. - Tiến hành: Cô cho cả lớp hát bài “Múa cho mẹ xem”, cô và trẻ cùng trò truyện, cô hướng dẫn trẻ nhập vai chơi - Trẻ nhập vai là gia đình. Biết một số công việc của bác sĩ khám bệnh, biết ích lợi của việc giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - Trẻ có kỹ năng giao tiếp với nhau trong gia đình. Trẻ biết ngồi chơi sát cạnh nhau đoàn kết khi chơi. *Góc sách truyện : - Yêu cầu: Trẻ biết cách cầm bút đúng kỹ năng Thể hiện sự thích thú và biết chọn mầu để tô. Trẻ biết quan sát va với sách xem tranh lần lượt từ trên xuống dưới từ trái sang phải . -Tô màu vở khám -Vở khám phá MTXQ chủ đề Gia đình - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng cầm bút, kỹ phá MTXQ Chủ đề -Tranh truyện. năng tô màu và kỹ năng quan sát. Những người thân - Bộ ghép hình Gia đình - Tiến hành: Cô hướng dẫn cho trẻ các kỹ năng yêu của bé cầm bút để tô (EL 13) +Trẻ đã được làm quen với bút, cầm bút bằng 3 đầu ngón tay ngồi đúng tư thế để tô , vẽ.
6. - Xem tranh truyện, + Trẻ biết cách mở tranh truyện để xem. Và tập ghép hình về Gia kể chuyện. đình + Trẻ biết cách ghép hình bằng tranh bản thân. + Trẻ biết di màu mịn, đẹp để tô *Góc xây dựng : - Yêu cầu: Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu - Xây ngôi nhà của - Gạch xây dựng, các khối gỗ, lắp ghép xây khác nhau để xếp được ngôi nhà. - Kỹ năng: Trẻ biết nhận vai chơi, phân công bé dựng, thảm cỏ, thảm hoa... vai chơi phối hợp với các bạn trong nhóm chơi để hoàn thành công trình xây dựng. - Tiến hành: Nhóm trưởng biết phân công vai chơi cho cá bạn trong nhóm và biết phân công công việc cho từng người. Trẻ biết dùng các khối gỗ, khối xốp, gạch xây dựng để biết cách xếp chồng xếp cạnh , biết lắp ghép mô hình tạo thành ngôi nhà của bé. Cô khuyến khích trẻ sáng tạo biết sắp xếp để tạo thành ngôi nhà có khu vui chơi có vườn cây, rau, hoa. + Trẻ còn kỹ năng hợp tác đoàn kết trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ + Trẻ biết cách xếp chồng xếp cạnh , biết lắp ghép mô hình tạo thành ngôi nhà của bé. khuyến khích trẻ sáng tạo. *Góc nghệ thuật : - Đất nặn, bảng con, giấy vẽ, bút màu, tranh - Yêu cầu: Trẻ mạnh dạn tự tin, biết hát biểu - Nặn, vẽ, tô màu về một số nghề vẽ sẵn để trẻ tô màu. diễn một số bài trong chủ đề. chủ đề những người - Đàn óoc gan, xắc xô, phách gõ. - Kỹ năng: Rèn kỹ năng hát đúng lời, đúng nhạc, vận động theo phù hợp theo lời và theo thân yêu của bé nhạc của bài hát.
7. - Hát múa về chủ - Tiến hành: Cho một bạn làm cô giáo giới điểm những người thiệu các bạn lên hát và biểu diễn các bài hát về thân yêu của bé chủ đề theo nhóm, cá nhân... Khuyến khích trẻ hát múa, biểu diễn văn nghệ một cách tự nhiên. + Cô hướng dẫn trẻ nặn, vẽ, tô màu về chủ điểm Gia đình - Giờ ăn : Tổ chức - Bát, thìa ăn cơm đủ số trẻ. Bát to đựng cơm, - Yêu cầu : Trẻ biết vệ sinh cơ thể trước khi ăn. Hoạt giờ ăn hợp lý canh + muôi mỗi bàn 2 bát Biết lấy gối theo đúng kí hiệu, cất gối gọn động tổ (Dạy trẻ rửa tay - 1 đĩa đựng cơm rơi, 1 đĩa đựng khăn lau gàng. bằng xà phòng trước tay / bàn - Tiến hành : chức giờ khi ăn và sau khi đi + Tổ chức cho trẻ ăn trưa : Cô giới thiệu cơm ăn, giờ vệ sinh) và các món ăn sau đó chia cơm và phát cơm ngủ cho trẻ ăn ( cá nhân trẻ) sau đó chia cơm và đồ ăn, canh cho trẻ theo từng bàn, trẻ ăn theo khả - Giờ ngủ : Trẻ được năng, trong khi trẻ ăn cô động viên trẻ ăn hết ngủ yên tĩnh, thoáng, - Chiếu , gối, đệm, chăn, đủ cho trẻ suất, không nói chuyện để đảm bảo vệ sinh ấm áp, hợp lý, dễ + Tổ chức giờ ngủ cho trẻ : Cô cho trẻ vào chịu giường ngủ và nhắc nhở , động viên trẻ ngủ ngoan, ngủ đủ giấc, không nói chuyện, đùa nghịch trong giờ ngủ. Vận động nhẹ sau khi ngủ dậy : Cho trẻ hát và vận động nhịp nhàng bài hát “ Cả nhà thương nhau” Chơi, - Hướng dẫn trẻ chơi - Làm quen với một - Hướng dẫn trẻ chơi Tô đồ chữ cái, hoàn - Vệ sinh cuối tuần hoạt trò chơi: Bịt mắt bắt số kí hiệu thông trò chơi: Trời nắng, thiện vở LQCV - Nêu gương bé ngoan động dê. thường trong cuộc trời mưa - Chơi tự do -Chơi tự do theo ý -Chơi tự do sống. -Chơi tự do - Vệ sinh - Vệ sinh - Vệ sinh - Chơi tự do - Vệ sinh - Trả trẻ chiều - Trả trẻ chiều thích, trả - Trả trẻ chiều - Vệ sinh - Trả trẻ chiều trẻ. - Trả trẻ chiều
8. Thứ hai, ngày 28 tháng 10 năm 2024 HOẠT ĐỘNG HỌC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT ( THỂ DỤC ) CHUYỀN BẮT BÓNG QUA ĐẦU I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết đưa hai tay lên đầu và chuyền bóng cho bạn phía sau, phía trước mà không làm rơi bóng. Trẻ nhớ tên vận động “ Chuyền bắt bóng qua đầu”. - Rèn sự nhanh nhẹn khéo léo cho trẻ. Rèn kỹ năng tập hợp hàng và chuyển đội hình cho trẻ, kĩ năng phối hợp tay mắt cho trẻ. - Giáo dục trẻ có ý thức rèn luyện thân thể, biết giữ gìn sức khỏe.Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi, giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết với bạn, tập trung trong khi chơi. Biết vâng lời ông bà, bố mẹ. II. Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: + Vạch chuẩn, bóng, xắc sô. + Nhạc bài hát " Cả nhà thương nhau”;“ Đoàn tàu nhỏ xíu ” - Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng, sạch sẽ, giày ba ta. III. Tiến hành hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Khởi động. - Cô cho trẻ đi chạy các kiểu theo đội hình vòng tròn và thực hiện theo hiệu lệnh của cô - Trẻ làm đoàn tàu và thực hiện các ( Đi thường, đi bằng gót chân, mũi, má bàn chân, chạy nhanh, chạy chậm) kết hợp với kiểu đi nhạc bài hát: “Đoàn tàu nhỏ xíu” (Cô đi ngược chiều với trẻ) - Cho trẻ về đội hình 2 hàng dọc. Điểm số 1, 2 và tách thành 4 hàng ngang. *Hoạt động 2: Trọng động. a. Bài tập phát triển chung (Theo nhịp bài hát “ Cả nhà thương nhau” ) - Trẻ tập các động tác thể dục theo sự - Động tác tay: Hai chân bước rộng bằng vai, tay giơ cao ( 3Lx 8N) hướng dẫn của cô. - Động tác chân: Hai tay đưa ra phía trước, đầu gối khuỵu ( 3Lx 8N) - Động tác bụng: Hai tay lên cao, cúi gập người xuống ( 2L x 8N) - Động tác bật: Bật chụm tách chân ( 2L x 8N)
9. b. Vận động cơ bản: “Chuyền bắt bóng qua đầu” * Sơ đồ Trẻ * * * * * * - Trẻ xếp thành hai hàng dọc Trẻ * * * * * * - Cô giới thiệu bài: giờ học hôm nay cô dạy cho lớp chúng mình một bài tập mới đó là “Chuyền bắt bóng qua đầu” + Cô làm mẫu lần 1: Làm mẫu trọn vẹn từ đầu đến cuối - Cả lớp quan sát cô thực hiện + Cô làm mẫu lần 2: Cô phân tích động tác. TTCB: Cầm bóng bằng 2 tay, cầm bằng các đầu ngón tay, các ngón tay xòe đều 2 bên quả bóng, khi có hiệu lệnh “Chuyền” thì sẽ cầm bóng bằng 2 tay đưa lên cao qua đầu, hơi ngả tay về phía sau chuyền cho bạn - Cả lớp quan sát và lắng nghe cô phân đứng sau. Bạn đứng sau đón bóng bằng 2 tay, tay trên tay dưới rồi làm động tác tương tích động tác tự để chuyền bóng cho bạn tiếp theo, cứ như vậy lần lượt đến bạn cuối cùng của hàng. - Cô thực hiện lại một lần cho trẻ xem. - Cô gọi 2 trẻ khá lên thực hiện bài tập và cho trẻ nhận xét về kỹ năng chuyền bắt bóng - Gọi 2 trẻ lên tập của bạn. - các con có muốn “Chuyền bắt bóng qua đầu” cùng cô không? - Trẻ thực hiện: + Lần 1: Cô cho lần lượt trẻ trong cả lớp thực hiện. Cô chú ý sửa sai cho trẻ. - Trẻ lần lượt lên tập + Lần 2: Khi trẻ tập thuần thục cô cho trẻ 2 tổ thi đua với nhau (2-3 lần) theo nhịp bài hát “Cả nhà thương nhau”. Cô chú ý sửa sai cho trẻ - Hai đội thi đua nhau tập - Củng cố: Cô hỏi lại trẻ tên bài tập vận động vừa được học và cho 2 trẻ lên thực hiện lại 1 lần. => Giáo dục: Giáo dục trẻ có ý thức rèn luyện thân thể, biết giữ gìn sức khỏe, biết chơi - Trẻ lắng nghe đoàn kết với bạn, tập trung trong khi chơi. Biết vâng lời ông bà, bố mẹ. - Trẻ đi lại nhẹ nhàng và ra chơi. *Hoạt động 3: Hồi tĩnh "Trẻ đi lại nhẹ nhàng và ra chơi".
10. Thứ 3, ngày 29 tháng 10 năm 2024 HOẠT ĐỘNG HỌC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ( KPXH ) GIA ĐÌNH BÉ I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết về mối quan hệ, công việc của các thành viên trong gia đình. Trẻ biết về gia đình ít con, gia đình đông con - Rèn kỹ năng quan sát, phát âm, ghi nhớ có chủ định cho trẻ. - Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng những người thân trong gia đình của mình. Biết vâng lời ông,bà,bố,mẹ II. Chuẩn bị: - Tranh ảnh về gia đình trẻ,tranh ảnh các thành viên trong gia đình., cảnh sinh hoạt của gia đình. Hình ảnh gia đình trên ti vi. - Nhạc bài hát "Cả nhà thương nhau", Ba ngọn nến lung linh", lô tô các thành viên trong gia đình. III. Tiến hành hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú. - Cô cùng trẻ biểu diễn bài "Cả nhà thương nhau" và trò chuyện cùng trẻ về chủ - Trẻ biểu diễn cùng cô đề. - Các con vừa hát bài hát gì? - Trẻ trả lời - Bài hát đã nhắc đến những thành viên nào trong gia đình? - Trẻ trả lời => Giáo dục: Trẻ ngoan, biết thương yêu và vâng lời bố mẹ và ông bà. - Trẻ lắng nghe * Hoạt động 2. Nội dung hoạt động. a, Quan sát và tìm hiểu về gia đình của bé. - Các con ạ mỗi chúng ta ai cũng có gia đình và cô cũng có gia đình của mình. - Trẻ lắng nghe Bây giờ các con cùng lắng nghe cô giới thiệu về gia đình của cô nhé. - Cô cho trẻ xem hình ảnh của gia đình cô trên ti vi và giới thiệu các thành viên - Trẻ quan sát và lắng nghe gia đình của cô cho trẻ biết. - Gia đình nhà cô có 4 người - Đây là mẹ cô, đây là chồng cô và đây là Cô này. Còn đây là con trai cô.