Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần từ 10/2 đến 14/2 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Sao Mai

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần từ 10/2 đến 14/2 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Sao Mai

1. Thứ Hai, ngày 10/02/2025 Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Đón trẻ - Cô và trẻ cùng - Vệ sinh, thông - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào ông bà, bố mẹ và cất đồ dung cá trò chuyện, giao thoáng lớp học sạch nhân đúng nơi quy định. Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ, tiếp với nhau. Trẻ sẽ. chú ý các bé nhút nhát, các bé nghỉ ốm mới đi học. Trò chuyện cùng trẻ phòng chống dịch covid 19, dịch đau mắt, dịch sốt xuất huyết. biết lắng nghe và - Đồ dùng, đồ chơi thực hiện theo yêu đảm bảo an toàn cho - Cho trẻ xem tranh ảnh và trò chuyện về chủ đề “Các loại quả” trẻ hoạt động cầu của cô. - Phối hợp với phụ huynh rèn thêm cho trẻ chương trình Tôi yêu Việt Nam và lồng ghép giáo dục an toàn giao thông. -Trẻ tìm hiểu về chủ đề đang học. - Thực hiện chuyên đề giáo dục cảm xúc cho trẻ. Cô khuyến khích cho trẻ thể hiện cảm xúc vui vẻ, phấn khởi khi đến lớp học. Cho trẻ chơi ở - Trao đổi, phối các góc theo ý thích. hợp với phụ huynh về việc chăm sóc, giáo dục trẻ Thể dục sáng - Giúp trẻ phát triển - Trẻ quần áo đầu tóc - Cô hướng dẫn trẻ tập các động tác đúng kỹ thuật thể chất. Trẻ làm gọn gàng, phù hợp - Cho trẻ chơi trò chơi quen với đội hình đội thời tiết. - Sân tập ngũ. Biết tập các bằng phẳng, sạch sẽ động tác theo yêu cầu đảm bảo vệ sinh môi của cô. trường.
2. Trò chuyện Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Trò chuyện - Giúp trẻ hiểu biết - Chuẩn bị tranh, ảnh, - Trò chuyện với trẻ về chủ đề “Các loại quả”: Con hãy kể tên các loại thêm các kiến thức đồ dùng, đồ chơi học quả mà con biết? đặc điểm, tác dụng của chúng?Trò chuyện với trẻ về nội dung chủ đề liệu phù hợp với chủ cách phòng các nguồn gây cháy nổ: đang học. đề. + Những vật dụng như: Chơi bật lửa, đốt nến, tự ý bật bếp ga, các thiết - Giúp trẻ phát triển bị điện, xăng dầu rất dễ gây ra cháy nổ, vì vậy các con không được khả năng quan sát, tư sử dụng để đảm bảo an toàn cho bản thân và cho mọi người nhé! duy. Phát triển ngôn + Nếu ở nhà một mình mà có cháy xảy ra thì các con phải như thế ngữ mạch lạc cho trẻ. nào?... + Để phòng cháy nổ xảy ra các con nhớ không đùa nghịch với các nguồn có nguy cơ gây ra lửa, khi có cháy các con không tự ý dập lửa, mà phải bình tỉnh tìm cách thoát hiểm an toàn, và gọi ngay số điện thoại 114 nhé! Trò chuyện: - Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng (Bàn là, bếp đang đun, phích nước
3. nóng, ổ điện, dao , kéo, các vật sắc nhọn ) (MT15) Hoạt động học Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Vận động: - Trẻ biết tên vận - Nơi tập sạch sẽ, Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ động, thực hiện đúng thoáng, an toàn, nhạc Đập và bắt đầy đủ các thao bài hát tàu lướt, màu * Hoạt động 1: Khởi động: bóng tại chỗ tác.Trẻ biết đập bóng áo chú bộ đội, làm Cô mở nhạc ( Đoàn tàu nhỏ xíu) khởi - Trẻ cả lớp đi chạy (MT4) và bắt bóng tại chỗ, chú bộ đội. động cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu thay đổi tốc độ theo phối hợp chân, tay - Bóng: 10 quả đi : đi thường, đi bằng gót chân, đi bằng hiệu lệnh. nhịp nhàng khi tung mũi bàn chân, đi bằng mép bàn chân, chạy bắt. Biết chơi trò nhanh, chạy chậm sau đó chuyển về đội chơi: Cây cao cỏ hình 4 hàng dọc điểm số 1, 2 tách hàng. thấp. Trong động: - Rèn luyện phát triển c¬ tay, cơ chân, kỹ a. Bài tập phát triển chung: năng đập và bắt bóng + Động tác tay: Hai tay sang ngang và đưa - Trẻ tập theo hiệu lệnh, cho trẻ, phát triển ra trước: 5 lần x 4 nhịp tập đều, đẹp tính mạnh dạn, tự tin, khéo léo cho trẻ.Khả + Động tác bụng- lườn: tay đưa lên cao năng chú ý quan sát. nghiêng người 2 bên. 4lần x 4nhịp. - Gi¸o dôc trÎ: Tính + Động tác chân: khụy gối( tay sang trung thùc, kû luËt ngang- đưa trước khụy gối). 4l x 4 nhịp. khi häc. KÕt hîp gi¸o + Bật: Bật chụm chân tiến về phía trước: 4 dôc dinh dìng vµ gi¸o
4. dôc m«i trêng, tiÕt lần x 4 nhịp. kiÖm ®iÖn níc cho b. Vận động cơ bản : Đập và bắt bóng trÎ. Ch¨m tËp thÓ tại chỗ dôc, ăn đầy đủ các - 1 trẻ lên thực hiện chất cho c¬ thÓ khoÎ - Cô gọi 1 trẻ thực hiện m¹nh vµ ph¸t triÓn - Trẻ quan sát. - Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích. c©n ®èi.Gi¸o dôc trÎ - Trẻ chú ý quan sát cô b¶o vÖ m«i trêng vµ - Lần 2: Cô vừa làm vừa phân tích cách làm mẫu. biÕt tiÕt kiÖm ®iÖn thực hiện:(Từ đầu hàng cô bước vào vạch níc.Để học tập và làm "Chuẩn bị", 2 tay cầm bóng. Khi có hiệu theo tấm gương của lệnh "xắc xô" 2 tay cô cầm bóng dùng sức Bác Hồ. của 2 bàn tay đập mạnh bóng xuống sàn khi bóng nảy lên cô dùng 2 tay bắt bóng tại chỗ, chú ý khi tung và đập bắt bóng các con phải dùng 2 tay và mắt phải nhìn theo bóng để thực hiện, khi thực hiện xong cô chạy về cuối hàng đứng.Nếu bóng bị rơi là các bé phải thực hiện lại. - Cô gọi một trẻ lên thực hiện lại - Trẻ lên thực hiện. Trẻ thực hiện: - Cô mời 2 hàng lần lượt lên tập 1 lượt( Trong quá trình trẻ thực hiện, cô chú ý - Trẻ lên tập lần lượt quan sát, nhắc trẻ cùng quan sát và đưa ra ý kiến nhận xét, nếu trẻ làm sai cô sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ thực hiện). + Cho 2 đội thi đua với nhau - 2 đội thi đua. + Củng cố: hỏi tên vận động - Trẻ nhắc lại tên vận c. Trò chơi vận động: Cô giới thiệu tên động.
5. trò chơi, phổ biến cách chơi. - Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi, luật - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần chơi. * Hồi tĩnh:Cô mở nhạc bài dân ca “ Cò - Trẻ chơi lả” cho trẻ đi nhẹ nhàng, vẫy nhẹ cánh tay - Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô. Hoạt động ngoài trời Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành - Quan sát cây + Yêu cầu: Trẻ nhận + Chuẩn bị: Cô lựa biết được tên gọi, đặc chọn khu vực quan đu đủ Cô giới thiệu: Hôm nay cô và các con cùng nhau quan sát cây đu đủ điểm của cây đu đủ. sát. - T/C: Lộn trong trường nhé. Các con hãy nhìn xem cây gì đây? Cây đu đủ này có cầu vồng. đặc điểm như thế nào? - Chơi tự do: Nhặt lá trên Khi chin quả có màu gì? Ă quả để làm gì? Nhà các con có cây đu đủ không?... sân trường... - T/C: Lộn cầu vồng. - Yêu cầu: Trẻ biết cách chơi trò chơi - CáchTiến hành chơi: Hai bạn một đôi cầm tay nhau đứng đối mặt vào nhau cùng lắc tay theo nhịp của bài đồng dao từ đầu ( Lộn cầu vồng . đến câu cuối cùng lộn cầu vồng ) Hai bạn cùng nhau xoay người và lộn đầu qua tay của bạn. - Chơi tự do:
6. Nhặt lá trên sân trường... Hoạt động chơi góc Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Góc phân vai : - Trẻ biết sử dụng các - Đ/chơi lắp ghép - Hướng dẫn trẻ sử dụng các đồ chơi để xây dựng được mô hình công EL 39: Cùng vật liệu khác nhau XD: gạch nhựa, hàng viên theo ý thích của trẻ chơi đóng vai một cách phong phú rào, thảm hoa, thảm để xây dựng được cỏ, khối xốp màu, mô bệnh viện theo chí hình cây cối tưởng tượng - Biết sử dụng đồ dùng đồ chơi một cách sáng tạo - Biết nhận xét sản phẩm và nêu ý tưởng của mình khi xây dựng + Kỹ năng: - Trẻ phân vai chơi rõ ràng, cùng nhau phối hợp, đoàn kết, hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình xây dựng Góc học tập, Chơi đúng số lượng Sách tạo hình, giấy, Cô chơi cùng trẻ, giới thiệu chủ đề chơi trong góc, hỏi trẻ về kỹ năng bút mầu, đât nặn nơi
7. tạo hình: Vẽ, trẻ chơi trong nhóm. chưng bày sản vẽ, tô mầu và bố cục sắp xếp. phẩm, nặn, tô màu, - Cho các trẻ trong - Cô cho trẻ nêu cách và ý định mà trẻ muốn vẽ xé dán các lớp luân phiên được - Sách truyện theo - Cô quan sát, hướng dẫn những trẻ trong nhóm chưa thực hiện được. loại hoa mùa chơi trong các ngày chủ đề xuân trong tuần. Cho trẻ chưng bày sản phẩm, nhìn ngắm sản phẩm, giới thiệu cho các Xem tranh bạn về cách làm, ý tưởng của mình. - Trẻ biết dùng giấy, ảnh về chủ đề bút mầu để vẽ và tô - Cho trẻ tự chọn xem sách truyện theo ý thích mầu bức tranh các loại hoa mùa xuân và sử dụng các vật liệu khác để tạo ra các sản phẩm theo ý thích. - Biết cách giở sách, xem sách đúng chiều không bị ngược Góc thiên Trẻ biết tên một 1 số cây cảnh, cây Cô hướng dẫn trẻ cách chăm sóc và bảo vệ hoa, bắt sâu nhổ cỏ cho nhiên số loại cây, hoa, hoa cây... -Chăm sóc các nêu được một số Trẻ biết dùng nước tưới hoa và nhặt bỏ những lá úa vàng... loại cây cảnh điểm nổi bật. Biết chăm sóc và bảo vệ cây. Hoạt động khác: Góc học tập, tạo hình: Vẽ, tô màu những
8. đồ dung, dụng cụ của nghề nông Xem tranh ảnh về chủ đề (MT64) Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Ăn trưa Trẻ biết vệ sạch sẽ Bát , thìa ăn cơm đủ * Tổ chức cho trẻ ăn trưa: Cô hướng dẫn đội trực nhật kê bàn ăn trưa trước khi ăn. số trẻ. Bát to đựng và xếp bát chuẩn bị ăn cơm , canh + muôi + Cô trò chuyện với trẻ về các bước rửa tay bằng xà phòng. Sau đó cho mỗi bàn 2 bát . 1 Đĩa cả lớp đi rửa tay bằng xà phòng sạch sẽ đựng cơm rơi, 1 đĩa đựng khăn lau tay / + Cô chia cơm và thức ăn; đội trực nhật lên chia cơm cho các bạn. bàn + Cô giới thiệu tên các món ăn cho trẻ và động viên nhắc nhở trẻ ăn hết xuất, ăn gọn gàng không rơi vãi cơm ra ngoài, không đùa nghịch, nói chuyện khi ăn...Giáo dục trẻ ăn nhiều loại thức ăn Ngủ trưa Trẻ biết nhận gối - Xốp, chiếu đệm, Cô sắp xếp chỗ cho trẻ nằm, đắp chăn phù hợp với thời tiết trong ngày. theo ký hiệu số thứ tự chăn ga, gối Đảm bảo cho trẻ ngủ đủ giấc của bản thân, và nằm ngủ theo quy định ( Bạn trai, bạn gái nằm theo dãy riêng). Hoạt động chiều Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành
9. - Rèn kiến + Yêu cầu: Trẻ biết + Chuẩn bị: Bàn ghế, - Làm vở kỹ năng sống. thức cho trẻ tự lấy vở của mình, bút màu, vở đủ cho biết giở đúng trang trẻ chưa đạt - Cô cho cả lớp cùng tô mầu, vẽ tranh - Làm vở kỹ cô yêu cầu và tô, vẽ năng sống. theo yêu cầu của bài - Cô cho trẻ quan sát tranh có trong trang sách cô định cho trẻ thực hiện học - Nêu gương - Cô hướng dẫn và nói yêu cầu của trang vở đó cho biết và hướng dẫn cuối ngày. cháu tô, vẽ theo yêu cầu của bài - Vệ sinh, trả - Nêu gương cuối ngày. trẻ. - Vệ sinh, trả trẻ. Đánh giá/Nhận xét Chỉnh sửa Thứ Ba, ngày 11/02/2025 Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành
10. Đón trẻ - Cô và trẻ cùng - Vệ sinh, thông - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào ông bà, bố mẹ và cất đồ dung cá trò chuyện, giao thoáng lớp học sạch nhân đúng nơi quy định. Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ, tiếp với nhau. Trẻ sẽ. chú ý các bé nhút nhát, các bé nghỉ ốm mới đi học. Trò chuyện cùng trẻ phòng chống dịch covid 19, dịch đau mắt, dịch sốt xuất huyết. biết lắng nghe và - Đồ dùng, đồ chơi thực hiện theo yêu đảm bảo an toàn cho - Cho trẻ xem tranh ảnh và trò chuyện về chủ đề “Các loại quả” trẻ hoạt động cầu của cô. - Phối hợp với phụ huynh rèn thêm cho trẻ chương trình Tôi yêu Việt Nam và lồng ghép giáo dục an toàn giao thông. -Trẻ tìm hiểu về chủ đề đang học. - Thực hiện chuyên đề giáo dục cảm xúc cho trẻ. Cô khuyến khích cho trẻ thể hiện cảm xúc vui vẻ, phấn khởi khi đến lớp học. Cho trẻ chơi ở - Trao đổi, phối các góc theo ý thích. hợp với phụ huynh về việc chăm sóc, giáo dục trẻ Thể dục sáng - Giúp trẻ phát triển - Trẻ quần áo đầu tóc - Cô hướng dẫn trẻ tập các động tác đúng kỹ thuật thể chất. Trẻ làm gọn gàng, phù hợp - Cho trẻ chơi trò chơi quen với đội hình đội thời tiết. - Sân tập ngũ. Biết tập các bằng phẳng, sạch sẽ động tác theo yêu cầu đảm bảo vệ sinh môi của cô. trường. Trò chuyện Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Trò chuyện - Giúp trẻ hiểu biết - Chuẩn bị tranh, ảnh, - Trò chuyện với trẻ về chủ đề “Các loại quả”: Con hãy kể tên các loại thêm các kiến thức đồ dùng, đồ chơi học quả mà con biết? đặc điểm, tác dụng của chúng?Trò chuyện với trẻ về nội dung chủ đề liệu phù hợp với chủ cách phòng các nguồn gây cháy nổ: đang học. đề. + Những vật dụng như: Chơi bật lửa, đốt nến, tự ý bật bếp ga, các thiết