Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần từ 16/12 đến 20/12 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Sao Mai

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần từ 16/12 đến 20/12 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Sao Mai

1. Thứ hai ngày 16/12/2024 Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Đón trẻ - Cô và trẻ - Vệ sinh, Cô đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui cùng trò thông thoáng định.Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ trẻ chuyện, giao lớp học sạch trong 2 ngày nghỉ. Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tiếp với nhau. sẽ. tập và sức khoẻ trẻ . Trẻ biết lắng - Đồ dùng, đồ Cho trẻ quan sát tranh, ảnh về chủ đề, cùng trẻ trò chuyện nghe và thực chơi đảm bảo về lớp học của bé. Cho trẻ chơi với đồ chơi theo các góc; hiện theo yêu an toàn cho thực hiện vở Chủ đề theo nhóm 6-8 trẻ. cầu của cô. trẻ hoạt động -Trẻ tìm hiểu về chủ đề đang học. - Trao đổi, phối hợp với phụ huynh về việc chăm sóc, giáo dục trẻ Thể dục sáng - Giúp trẻ phát - Trẻ quần áo - Cô hướng dẫn trẻ tập các động tác đúng kỹ thuật triển thể chất. đầu tóc gọn - Cho trẻ chơi trò chơi Trẻ làm quen gàng, phù hợp với đội hình thời tiết. - Sân
2. đội ngũ. Biết tập, phòng tập tập các động bằng phẳng, tác theo yêu sạch sẽ đảm cầu của cô. bảo vệ sinh môi trường. Trò chuyện Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Trò chuyện - Giúp trẻ hiểu - Chuẩn bị - Cô trò chuyện với trẻ về công việc của chú bộ đội.Qua biết thêm các tranh, ảnh, đồ hình ảnh. kiến thức về dùng, đồ chơi - Cô cho trẻ hát bài: Chú bộ đội và trò chuyện về nội dung nội dung chủ học liệu phù bài hát đề đang học. hợp với chủ đề. - Trò chuyện về 2 ngày nghỉ của trẻ ( Bé đi đâu? Làm gì? - Giúp trẻ phát Giữ vệ sinh như thế nào?... ), tích hợp cho trẻ hiểu về quyền triển khả năng con người: Cô cho trẻ biết khi sinh ra con người phải có quan sát, tư giấy khai sinh, có tên, quyền tự do mỗi cá nhân, được đăng duy. Phát triển ký giấy khai sinh . ngôn ngữ mạch lạc cho - Rèn cho trẻ kỹ năng phòng cháy chữa cháy, và cứu hộ cứu trẻ. nạn; Qua tranh, hình ảnh, trẻ nhận biết được nguồn lửa, nguồn nhiệt và một số vật dụng có thể gây cháy nổ... - Biết cách phòng tránh nguồn lửa, nguồn nhiệt điện, và sự cố gây cháy nổ, - Nhận biết các tín hiệu, phương tiện báo động cháy và có
3. hành động phù hợp khi nghe các tín hiệu báo động cháy. Hoạt động học Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Vận động: - Trẻ biết bò - Đường rộng Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ qua 4, 5 điểm khoảng 45cm, * Hoạt động 1: Khởi động: Bò dích dắc mà không bị có 4-5 điểm qua 5 điểm chạm vào vạch dích dắc cách - Cô cho trẻ đi lấy đồ dùng tập thể dục và đi - Trẻ khởi động, đi các thành vòng tròn và đi các kiểu đi theo nhạc kiểu đi cùng cô điểm, trẻ bò nhau khoảng (Đi chậm, đi lên dốc, xuống dốc, đi nhanh, Trò chơi:Ném bóng vào rổ đúng tư thế, 2m.Hoa, rổ. đi chậm) và chuyển thành đội hình 4 hàng phối hợp tay dọc. (Theo nhạc bài hát: Một đoàn tàu) - Sân bãi sạch chân nhịp sẽ, nhạc bài: * Hoạt động2: Trọng động nhàng, có Một đoàn tàu, a. Bài tập phát triển chung: Tập thể dục phản ứng với - Trẻ lắng nghe “Cháu thương động tác hiệu lệnh, - trẻ tập chú Bộ định được + Động tác tay: Tay đưa lên cao, hạ xuống đội”.Trang ( 5 lần x 4 nhịp) hướng bò. phục của cô và + Động tác lưng - bụng: Đứng nghiêng - Rèn kỹ năng trẻ gọn gàng. người sang 2 bên ( 4 lần x 4 nhịp) phối hợp chân + Động tác chân: Khuỵu gối (động tác bổ tay mắt cho trợ) ( 5 lần x 4nhịp) trẻ khi bò dích + Bật tách, khép chân: ( 4 lần x 4 nhịp) dắc qua 5 - Trẻ chuyển thành 2 điểm một cách b.Vận động cơ bản: “Bò dích dắc qua 5 hàng ngang điểm”: khéo léo không chệch - Trẻ tách hàng thành 2 hàng ngang đối diện
4. ra ngoài.Trẻ nhau: biết chơi trò - Côcho trẻ quan sát, nhận xét đồ dùng và - 2 Trẻ lên tập thử chơi vận động. hỏi trẻ ý tưởng vận động - Cô cho 2 trẻ lên thực hiện, nêu nhận xét -Trẻ mạnh - Trẻ chú ý quan sát dạn tự tin, ý cách vận động thức tổ chức - Cô làm mẫu lần 1 không phân tích kỷ luật tinh - Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích thần thi đua, TTCB: Cô chống 2 tay trước vạch chuẩn, sự đoàn kết, mắt nhìn thẳng khi có hiệu lệnh bò, cô bò hợp tác trong bằng bàn tay, cẳng chân, bò bằng chân nọ hoạt động, trẻ tay kia, bò dích dắc từ điểm xuất phát qua có ý thức giữ điểm tiếp theo kia và cứ thế bò dích dắc qua gìn bảo vệ môi 5 điểm đứng lên và đi về cuối hàng ( Chú ý khi bò không chạm vào các điểm dích dắc) - Cả lớp lần lượt lên trường, không thực hiện vứt rác bừa * Trẻ thực hiện - 2 tổ thia đua bãi, biết sử - Lần 1: Cho lần lượt cả lớp thực hiện (Cô dụng tiết kiệm chú ý sửa sai kịp thời.) - Trẻ vận động theo khả năng điện nước một - Lần 2: Cho 2 tổ thi đua ( bò qua các điểm cách hiệu quả dích dắc lên lấy hoa bỏ rổ) để học tập và - Lần 3: Nâng độ khó: Cô chuẩn bị thêm một làm theo tấm đường bò có 7 - 8 điểm, để khuyến khích trẻ gương của Bác phát huy theo khả năng của trẻ. Hồ Chí Minh. - Trẻ nào tự tin sẽ thực hiện đường bò xa Trẻ biết chờ hơn; - Trẻ lắng nghe đến lượt thực - Cô hỏi trẻ tên vận động? hiện vận động. => GD: Chịu khó tập thể dục cho cơ thể
5. khỏe mạnh và phát triển cân đối? *Trò chơi vận động “ Ném bóng vào rổ”. - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi, tổ chức cho trẻ chơi sau mỗi lần chơi cô nhận xét trẻ - Trẻ chơi 2 - 3 lần chơi - Cho trẻ chơi 2 - 3 lần tùy theo hứng thú của trẻ. - Trẻ thực hiện *Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng kết hợp hít thở sâu theo giai điệu bài hát “ Chim mẹ chim con”. Sau đó đi nhẹ nhàng vào lớp. Hoạt động ngoài trời Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Quan sát thời Trẻ nói được + Chuẩn bị: Cô + Cách tiến hành: Giới thiệu: Hôm nay cô và các con cùng tiết trong ngày cảm nhận về lựa chọn khu nhau quan sát thời tiết nhé. thời tiết trong vực quan sát. Trò chơi: Các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào?( Nóng hay mát ngày. chúng em chơi mẻ hay oi bức...) giao thông Vì sao các con lại có cảm nhận trên, các con nhìn thấy ngoài Chơi tự do: trời có gì? Có nắng( gió, hoặc ít nắng, gió, nhiều mây...) Nhặt lá rụng Trò chơi: chúng em chơi giao thông Chơi tự do: Nhặt lá rụng
6. Hoạt động chơi góc Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Góc phân vai: Trẻ tự nhận - Đồ chơi bán nấu ăn, bán nhóm chơi, hàng: các loại hàng biết thỏa rau, củ,quả, và thuận vai chơi, một số đồ EL 39: Cùng và có thể chơi dùng gia chơi đóng vai được vai chơi đình theo yêu cầu - Đồ chơi nấu của trò chơi. ăn: Bát, thìa, nồi - Đồ chơi bác sỹ: Áo, mũ bác sỹ, ống nghe, vỏ các hộp thuốc Góc xây dựng: - Trẻ biết sử - Đ/chơi lắp - Hướng dẫn trẻ sử dụng các đồ chơi tạo mô hình doanh Xây dựng dụng các vật ghép XD: gạch trại bộ đội có cổng, hàng tào xung quanh, có nhà, có sân tập doanh trại bộ liệu khác nhau nhựa, hàng thể dục, có cây, hoa... đội một cách rào, thảm hoa, - Trẻ lắp ghép các công trình của góc chơi, phối hợp cùng phong phú để thảm cỏ, khối bạn chơi( Khuyến khích trẻ thể hiện cảm xúc tích cực khi xây dựng xốp màu, mô chơi) được doanh hình cây cối
7. traibộ đội - Biết xây dựng doanh trại bộ đội hợp lý. - Biết sử dụng đồ dùng đồ chơi một cách sáng tạo - Biết nhận xét sản phẩm và ý tưởng của mình khi xây dựng + Kỹ năng: - Trẻ phân vai chơi rõ ràng, cùng nhau phối hợp, đoàn kết , hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình xây dựng
8. Góc sách - Trẻ biết cách Tranh ảnh về - Cô cho trẻ xem tranh ảnh về chú cảnh bộ đội. Đàm thoại truyện giở sách, nói công việc, đồ về nội dung từng bức tranh: Tranh vẽ ai? Chú bộ đội đang được nội dung dùng, tranh làm gì? Chú mặc quần áo mầu gì? Chú bộ đội làm nhiệm vụ Xem tranh ảnh bức tranh. phục của chú gì?... về chú bộ đội, bộ đội. kể chuyện theo - Biết thực + cô hướng dẫn trẻ kể chuyện theo ý tưởng các nội dung có tranh hiện làm đúng Chuyện tranh trong tranh . phần bài tập mà cô yêu cầu - Biết đưa ra những nhận xét khi cô đặt câu hỏi và huớng dẫn làm bài tập Góc nghệ Trẻ biết sử + sáp mầu, vở Cô chơi cùng trẻ, giới thiệu đồ dùng tại góc chơi, quan sát thuật: Tô mầu dụng kỹ chủ đề hướng dẫn trẻ trong nhóm chơi. chú bộ đội. năngtô mầu +Xắc xô, - Cho trẻ trưng bày sản phẩm, nhận xét, giới thiệu sản để tạo thành Âm nhạc: Hát phách, hoa gài phẩm, tranh... bức tranh đẹp các bài hát có tay, nhạc 1 số không chờm - Trẻ thuộc và biểu diễn mạnh dạn tự tin các bài hát đã trong chủ đề bài hát về chú ra ngoài.Trẻ học.phối hợp với các bạn trong nhóm cùng hát múa... bộ đội. thuộc các bài + Nhận xét tuyên dương: giáo dục trẻ yêu quý kính trọng hát có trong chú bộ đội, chăm ngoan học giỏi để sau này trở thành chủ đề và hát người giúp ích cho xã hội... ( Khuyến khích trẻ thể hiện cảm rõ lời, đúng
9. nhịp các bài xúc tích cực khi hát múa) hát. - Cho các trẻ trong lớp luân phiên được chơi trong các ngày trong tuần. Góc thiên Trẻ biết thực - Một số khăn - Hướng dẫn trẻ 1 số kỹ năng lao động nhẹ: Lau lá cây, tưới nhiên: hiện 1 số thao lau ẩm, một số cây Khuyến khích trẻ thể hiện cảm xúc như niềm vui, phấn tác lao động cây cảnh, bình khởi, thích thú...khi chăm sóc cây cối Chăm sóc cây nhẹ: Tưới cây, tưới, nước, cảnh trường -Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên, chăm sóc cây cối, tiết kiệm lau lá, nhặt bỏ gáo múc nước. MN. nước , dùng nước vừa đủ khi tưới cây để học tập theo tấm lá già Chơi gương của Bác Hồ. đúng số lượng trẻ chơi trong nhóm. - Cho trẻ ra góc chơi trẻ tiếp xúc với môi trường thiên nhiên. Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh
10. Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Ăn trưa Trẻ biết vệ Bát , thìa ăn * Tổ chức cho trẻ ăn trưa: Cô hướng dẫn đội trực nhật kê sinh cơ thể cơm đủ số trẻ. bàn ăn trưa và xếp bát chuẩn bị ăn + Cô trò chuyện với trước khi ăn. Bát to đựng trẻ về các bước rửa tay bằng xà phòng. Sau đó cho cả lớp đi Biết lấy gối cơm , canh + rửa tay bằng xà phòng sạch sẽ +Cô chia cơm và thức ăn; đội theo đúng ký muôi mỗi bàn trực nhật lên chia cơm cho các bạn. + Cô giới thiệu tên các hiệu, cất gối 2 bát . 1 Đĩa món ăn cho trẻ và động viên nhắc nhở trẻ ăn hết xuất, ăn gọn gàng. đựng cơm rơi, gọn gàng không rơi vãi cơm ra ngoài, không đùa nghịch, nói 1 đĩa đựng chuyện khi ăn...Giáo dục trẻ ăn nhiều loại thức ăn khăn lau tay / bàn . Chiếu, đệm, gối đủ cho trẻ Giờ ngủ Trẻ biết nhận - Xốp, chiếu gối theo ký đệm, chăn ga, hiệu số thứ tự gối của bản thân, và nằm ngủ theo quy định ( Bạn trai , bạn gái nằm theo dãy riêng). Hoạt động chiều