Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần từ 25/11 đến 29/11 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Sao Mai

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần từ 25/11 đến 29/11 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Sao Mai

1. Thứ hai ngày 25/11/2024 Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Đón trẻ - Cô và trẻ - Vệ sinh, - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào ông bà, bố mẹ và cất đồ cùng trò thông thoáng dùng cá nhân đúng nơi quy định. Trao đổi với phụ huynh chuyện, giao lớp học sạch về tình hình của trẻ, chú ý các bé nhút nhát, các bé nghỉ ốm tiếp với nhau. sẽ. mới đi học. Phối hợp với phụ huynh phòng chống dịch, dich Trẻ biết lắng sốt xuất huyết.... - Đồ dùng, đồ nghe và thực chơi đảm bảo - Trò chuyện với trẻ về chủ đề: “nghề nghiệp”. Cô hỏi trẻ về hiện theo yêu an toàn cho tên, đặc điểm của nghề xây dựng. cầu của cô. trẻ hoạt động - Phối hợp với phụ huynh rèn thêm cho trẻ chương trình -Trẻ tìm hiểu Tôi yêu Việt Nam và lồng ghép giáo dục an toàn giao thông, về chủ đề giáo dục xúc cảm, tình cảm cho trẻ. đang học. - Trẻ chơi với đồ chơi tự chọn. - Trao đổi, phối hợp với phụ huynh về việc chăm sóc, giáo dục trẻ Thể dục sáng - Giúp trẻ phát - Trẻ quần áo - Cô hướng dẫn trẻ tập các động tác đúng kỹ thuật triển thể chất. đầu tóc gọn - Cho trẻ chơi trò chơi Trẻ làm quen gàng, phù hợp với đội hình thời tiết. - Sân
2. đội ngũ. Biết tập, phòng tập tập các động bằng phẳng, tác theo yêu sạch sẽ đảm cầu của cô. bảo vệ sinh môi trường. Trò chuyện Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Trò chuyện - Giúp trẻ hiểu - Chuẩn bị - Trò chuyện với trẻ về chủ đề “ nghề xây dựng” biết thêm các tranh, ảnh, đồ - Trò chuyện về 2 ngày nghỉ của trẻ ( Bé đi đâu? Làm gì? kiến thức về dùng, đồ chơi Giữ vệ sinh như thế nào?... ) nội dung chủ học liệu phù đề đang học. hợp với chủ đề. - Giúp trẻ phát triển khả năng quan sát, tư duy. Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. Hoạt động học Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành
3. Vận động: -Trẻ biết phối - Máy tính, Hoạt động của cô hợp chân tay nhạc bài hát Hoạt động của cô Bật xa 35 – 40 nhịp nhàng để đoàn tàu nhỏ * Kiểm tra sức khỏe trẻ cm bật xa về phía xíu, cháu yêu *Hoạt động 1: Khởi động: Cô mở - Trẻ khởi động đi theo hiệu Trò chơi: Lộn trước. Biết cô chú công nhạc bài “ Đoàn tàu nhỏ xíu” lệnh của cô cách chơi, nhân. cầu vồng - Cô cho trẻ đi thành vòng tròn và đi hiểu luật chơi - Sân tập đảm các kiểu đi theo nhạc (Đi chậm, đi lên hứng thú bảo yêu cầu, 2 dốc, xuống dốc, đi nhanh, đi chậm) và tham gia chơi thảm hoa chuyển thành đội hình 4 hàng dọc. trò chơi. Điểm số 1, 2 tách hàng. 35cm, 2 thảm - Trẻ nghe nhạc tập cùng cô * Hoạt động 2: Trọng động: - Rèn kỹ năng hoa 40cm. 1 khéo léocủa thảm 45cm. + BTPTC: Tập theo nhạc bài “ cháu đôi chân, phát Cô kiểm tra yêu cô chú công nhân”. triển ở trẻ tố sức khỏe cho + Động tác tay: Tay đưa lên cao, hạ chất: mạnh, trẻ trước khi xuống ( 2 lÇn 8 nhÞp) khéo. Phát vào giờ tập. + Động tác lưng - bụng: Đứng nghiêng triển ở trẻ khả người sang 2 bên( 2 lÇn 8 nhÞp) năng: Giữ - Chuyển thành 2 hàng + Động tác chân: Khuỵu gối ( 3 lÇn 8 ngang thăng bằng nhÞp) khi tiếp đất.Có + Bật tách, khép chân: 2 lần 8 nhịp tinh thần phối -Trẻ quan sát hợp đồng đội - Chuyển thành hai hàng ngang - Trẻ lên tập trong khi chơi. quay mặt vào nhau + Vận động cơ bản: Bật xa 35 – 40 - Quan sát cô tập mẫu - Giáo dục trẻ cm trẻ tính kỷ luật,rèn luyện - Cô giới thiệu tên bài học -Trẻ chú ý lắng nghe để biết
4. cơ thể, thường - Cô gọi 1-2 trẻ khá giỏi lên tập thử. cách tập cho đúng động tác xuyên tập thể - Cô tập mẫu lần 1 ( Tập toàn phần dục cho cơ thể chính xác ) khỏe mạnh, để - Cô tập mẫu lần 2 vừa tập vừa phân học tập và làm tích động tác : theo tấm - TTCB: “Tư thế chuẩn bị” Cô đứng gương của bác chụm chân trước vạch chuẩn, hai tay - 1-2 trẻ lên tập Hồ Chí Minh. đưa ra trước. Khi có hiệu lệnh sắc xô cô đưa tay từ trước ra sau đồng thời chân khuỵu gối tạo đà bật về phía trước - Trẻ lên tập qua thảm hoa, tiếp đất bằng 2 nửa bàn chân trên, khuỵu gối sau đó từ từ hạ cả - Tập thi đua nhau bàn chân, 2 tay đưa ra trước giữ thăng - Trẻ tập theo khả năng của bằng. Sau đó nhẹ nhàng đi về cuối trẻ hàng. - Gọi 1- 2 trẻ lên thực hiện -1 trẻ lên tập + Trẻ thực hiện: - Lần 1: cho trẻ tập theo nền nhạc bài hát trong chủ đề - Lần 2: cho trẻ tập theo nền nhạc -Trẻ hứng thú chơi nhanh hơn - Hồi tĩnh nhẹ nhàng rồi vào - Nâng độ khó: Cô để thảm hoa 40, lớp. 45cm, cho trẻ lựa chọn tập theo khả năng. - Cuối buổi tập cho 1 trẻ khá lên tập lần cuối *Hoạt động 3: Trò chơi “ Lộn cầu
5. vồng” Cách chơi – luật chơi. Sau đó cho trẻ chơi. Hồi tĩnh : Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng giả làm chim bay rồi vào lớp. Hoạt động ngoài trời Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành - Quan sát Trẻ quan sát Địa điểm quan Cho trẻ xếp hàng dọc, đi ra vườn rau của trường vườn rau vườn rau và sát thuận tiện, - Đây là đâu? biết quá trình sạch sẽ - Trò chơi gieo trồng rau. - Đây là rau gì? hạt - Rau cung cấp chất dinh dưỡng gì cho cơ thể? - Chơi tự do: Chơi với cát, - Muốn có rau ăn chúng mình phải làm gì? sỏi, đồ chơi - Rau chế biến như thế nào? Ai là người trồng ra rau? ngoài trời - Giáo dục trẻ: Biết yêu quí, kính trọng bác nông dân, biết trân trọng các sản phẩm của nghề nông (gạo, rau, thịt, cá,...) - Trò chơi gieo hạt +Luật chơi:Bạn nào làm nhầm động tác sẽ thua cuộc. + Cách chơi: Cô hướng dẫn cho trẻ nắm tay nhau thành 1 vòng tròn, vừa thực hiện các động tác vừa đọc từng câu của
6. bài thơ : Gieo hạt - Chơi tự do: Chơi với cát, sỏi, đồ chơi ngoài trời - Cô phân khu vực chơi và cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời, cô quan sát kịp thời xử lý những tình huống có thể xảy ra. - Kết thúc buổi chơi: Cô tập trung trẻ kiểm tra sĩ số, cho trẻ rửa tay và đi vào lớp Hoạt động chơi góc Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Góc phân vai: Trẻ tự nhận - Đồ chơi gia - Cô cho cả lớp hát bài: lớn lên cháu lái máy cày, trò chuyện Gia đình, bác nhóm chơi, đình, bác sỹ về chủ đề “ Nghề xây dựng”, trò chuyện về các góc chơi, vai sỹ, bán hàng biết thỏa chơi, nội dung chơi ở các nhóm chơi phân vai: - Đồ chơi bán thuận vai chơi, hàng: Rau củ - Hướng dẫn trẻ tự nhận nhóm, về góc chơi, thỏa thuận vai và có thể chơi quả chơi và biết thể hiện một số kỹ năng vai chơi: được vai chơi theo yêu cầu - Bác sỹ biết khám bệnh và chăm sóc cho bệnh nhân... Bố của trò chơi. mẹ biết chăm sóc con cái đúng cách Góc xây dựng: - Trẻ biết sử - Đ/chơi lắp - Hướng dẫn trẻ sử dụng các đồ chơi tạo mô hình ngôi nhà Xây dựng công dụng các vật ghép XD: Gạch của bé có vườn hoa, sân chơi, xích đu, viên cây liệu khác nhau nhựa, thảm một cách hoa, thảm cỏ, xanh. phong phú để khối xốp màu,
7. xây dựng mô hình cây được khu cối công viên, nhà - Biết sử dụng đồ dùng đồ chơi một cách sáng tạo - Biết nhận xét sản phẩm và nêu ý tưởng của mình khi xây dựng + Kỹ năng: - Trẻ phân vai chơi rõ ràng, cùng nhau phối hợp, đoàn kết , hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình xây dựng Góc học tập, Chơi đúng số Sách tạo hình, Cô chơi cùng trẻ, giới thiệu chủ đề chơi trong góc, hỏi trẻ về
8. tạo hình: Vẽ, tô lượng trẻ chơi giấy, bút mầu, kỹ năng vẽ, tô mầu và bố cục sắp xếp. màu những đồ trong nhóm. nơi chưng bày - Cô cho trẻ nêu cách và ý định mà trẻ muốn vẽ dung, dụng cụ sản phẩm, - Cho các trẻ của nghề xây - Cô quan sát, hướng dẫn những trẻ trong nhóm chưa thực trong lớp luân - Sách truyện dựng hiện được. phiên được theo chủ đề Xem tranh ảnh chơi trong các Cho trẻ chưng bày sản phẩm, nhìn ngắm sản phẩm, giới về chủ đề ngày trong thiệu cho các bạn về cách làm, ý tưởng của mình. tuần. - Cho trẻ tự chọn xem sách truyện theo ý thích - Trẻ biết dung giấy, bút mầu để vẽ và tô mầu bức tranh dụng cụ nghề nông và tạo ra các sản phẩm theo ý thích. - Biết cách giở sách, xem sách đúng chiều không bị ngược Góc thiên Trẻ biết thực - Một số khăn - Hướng dẫn trẻ 1 số kỹ năng lao động: Lau lá cây, tưới nhiên: hiện 1 số thao lau ẩm, một số cây
9. Chăm sóc cây tác lao động cây cảnh, bình cảnh trường nhẹ: Tưới cây, tưới, nước, MN. lau lá, Chơi gáo múc nước. đúng số lượng trẻ chơi trong nhóm. - Cho trẻ ra góc chơi trẻ tiếp xúc với môi trường thiên nhiên. Góc toán: Trẻ ghi nhớ Phấn, bảng cô vẽ một hình: hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình được các hình, viết phấn chữ nhật lên bảng. Hỏi trẻ là hình gì sau đó xóa hình đi. Mời EM31: Nhớ vẽ lại được trẻ lên vẽ hình giống cô vừa xóa hoặc vẽ hình lên giấy hình hình mà cô yêu cầu Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Ăn trưa Trẻ biết vệ Bát , thìa ăn * Tổ chức cho trẻ ăn trưa: Cô hướng dẫn đội trực nhật kê sinh cơ thể cơm đủ số trẻ. bàn ăn trưa và xếp bát chuẩn bị ăn + Cô trò chuyện với trước khi ăn. Bát to đựng trẻ về các bước rửa tay bằng xà phòng. Sau đó cho cả lớp đi Biết lấy gối cơm , canh + rửa tay bằng xà phòng sạch sẽ +Cô chia cơm và thức ăn; đội
10. theo đúng ký muôi mỗi bàn trực nhật lên chia cơm cho các bạn. + Cô giới thiệu tên các hiệu, cất gối 2 bát . 1 Đĩa món ăn cho trẻ và động viên nhắc nhở trẻ ăn hết xuất, ăn gọn gàng. đựng cơm rơi, gọn gàng không rơi vãi cơm ra ngoài, không đùa nghịch, nói 1 đĩa đựng chuyện khi ăn...Giáo dục trẻ ăn nhiều loại thức ăn khăn lau tay / bàn . Chiếu, đệm, gối đủ cho trẻ Ngủ trưa Trẻ biết nhận - Xốp, chiếu Cô sắp xếp chỗ cho trẻ nằm, đắp chăn phù hợp với thời tiết gối theo ký đệm, chăn ga, trong ngày. hiệu số thứ tự gối Đảm bảo cho trẻ ngủ đủ giấc của bản thân, và nằm ngủ theo quy định ( Bạn trai , bạn gái nằm theo dãy riêng). Hoạt động chiều Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành - Cho trẻ làm + Yêu cầu: Trẻ + Chuẩn bị: - Cô cho cả lớp cùng tô mầu, vẽ tranh vở bài tập bé biết tự lấy vở Bàn ghế đủ - Cô đưa quyển chủ đề gia đình ra và trò chuyện cùng trẻ về làm quen với của mình, biết cho trẻ, vở, quyển sách. toán. Vui chơi giở đúng trang - Cô cho trẻ quan sát tranh có trong trang sách cô định cho