Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần từ 30/12 đến 3/1 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Sao Mai

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần từ 30/12 đến 3/1 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Sao Mai

1. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Tuần 0: GIAO THÔNG (Từ 30/12 đến 03/01) Thứ Hai, ngày 30/12/2024 Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Đón trẻ - Cô và trẻ cùng - Vệ sinh, thông - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào ông bà, bố mẹ và cất đồ dùng cá trò chuyện, giao thoáng lớp học sạch nhân đúng nơi quy định. Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ, tiếp với nhau. Trẻ sẽ. chú ý các bé nhút nhát, các bé nghỉ ốm mới đi học. Phối hợp với phụ huynh phòng chống dịch bệnh theo mùa... biết lắng nghe và - Đồ dùng, đồ chơi thực hiện theo yêu đảm bảo an toàn cho - Trò chuyện với trẻ về chủ đề “ PTGT đường bộ và đường sắt”. Cô hỏi cầu của cô. trẻ hoạt động trẻ về tên, đặc điểm của các PTGT ... Cho trẻ xem tranh ảnh, hình ảnh cảnh các bạn lễ phép và có những hành vi văn minh trong cuộc -Trẻ tìm hiểu về sống.Biết giúp đỡ khi người khác gặp khó khăn... chủ đề đang học. - Trẻ chơi với đồ chơi tự chọn. - Trao đổi, phối - Cho trẻ chơi theo ý thích. hợp với phụ - Điểm danh. huynh về việc chăm sóc, giáo dục trẻ Thể dục sáng - Giúp trẻ phát triển - Trẻ quần áo đầu tóc - Cô hướng dẫn trẻ tập các động tác đúng kỹ thuật thể chất. Trẻ làm gọn gàng, phù hợp - Cho trẻ chơi trò chơi quen với đội hình đội thời tiết. - Sân tập ngũ. Biết tập các sạch sẽ đảm bảo vệ động tác theo yêu cầu sinh môi trường.
2. của cô. Hoạt động khác: Tập các nhóm cơ, hô hấp - tập theo nhịp nhạc - Hô hấp: Hít vào, thở ra (gà gáy ) - Tay: Xoay tay, hai tay giơ lên cao, hạ xuống, Hai tay giang ngang gập trước ngực. - Chân: Nhấc từng chân lên trước, đứng khuỵu gối - Bụng lườn: Cúi người về phía trước. - Bật: Bật tại chỗ, bật tách chân - Trò chơi vận
3. động. (MT1) Trò chuyện Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Trò chuyện - Giúp trẻ hiểu biết - Chuẩn bị tranh, ảnh, - Trò chuyện với trẻ về chủ đề “Một số phương tiện giao thông đường thêm các kiến thức đồ dùng, đồ chơi học bộ, đường sắt”Con hãy kể tên một số phương tiện giao thông giao về nội dung chủ đề liệu phù hợp với chủ thông đường bộ, đường sắt mà con biết? đặc điểm, công dụng của một đang học. đề. số phương tiện giao thông. - Giúp trẻ phát triển - Trò chuyện cùng trẻ về 2 ngày nghỉ của trẻ: Con làm gì? Đi những khả năng quan sát, tư đâu?... duy. Phát triển ngôn - Cô trò chuyện với trẻ về cách phòng, cháy chữa cháy tại nhà để trẻ có ngữ mạch lạc cho trẻ. kỹ năng tự phòng vào bảo vệ bản thân - Biết cách phòng tránh nguồn lửa, nguồn nhiệt điện, và sự cố gây cháy nổ - Nhận biết các tín hiệu, phương tiện báo động cháy và có hành động phù hợp khi nghe các tín hiệu báo động cháy. Trò chuyện: - Dạy trẻ nhận biết hành vi “ đúng” - “sai”; “tốt”- “xấu”. (MT77) Hoạt động học Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành
4. -Hoạt động - Trẻ biết cách thực - Đồ dùng dạy học: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ vận động: hiện vận động: Ném 2 đích thẳng đứng trúng đích thẳng cao 1m, 15- 20 túi 1. Khởi động: Ném trúng đứng. Trẻ biết phối cát, nhạc bài hát - Cho trẻ đi thành vòng tròn, vừa đi vừa hát - Trẻ làm đoàn tàu và đích thẳng hợp lực của cánh tay, Đoàn tàu nhỏ xíu, bài “ Đoàn tàu bé xíu”. thực hiện các kiểu đi, đứng mắt để ném túi cát quần áo của cô và trẻ và chuyển đội hình 4 Kết hợp các kiểu đi: kiễng chân, gót chân, Trò chơi: Bật trúng đích. gọn gàng. hàng ngang. kẹp bóng vào đi thường, chạy nhanh, chạy chậm và về đội - Rèn kỹ năng ném - Địa điểm: Lớp học chân (MT2) hình vòng tròn. Chuyển thành 4 hàng ngang trúng đích thẳng sạch sẽ gọn gàng. và điểm số 1,2 tách hàng. đứng và khả năng - Hệ thống câu hỏi định hướng khi ném. 2.Trọng động: đàm thoại. Phát triển cơ tay, cơ a. Bài tập phát triển chung: chân, rèn khả năng - Động tác tay: Hai tay đưa sang ngang gập khéo léo và nhanh - Trẻ tập các động tác tay trước ngực (5 lần x 4 nhịp). nhẹn khi thực hiện theo cô. vận động. - Động tác chân: Đứng, khuỵu gối ( 4 lần x - Giáo dục trẻ có ý 4 nhịp). thức tập luyện thể - Động tác bụng: Hai tay lên cao, cúi gập dục thể thao, để rèn người xuống ( 4 lần x 4 nhịp). luyện sức khỏe, vệ sinh, dinh dưỡng, - Động tác bật: Bật tại chỗ ( 4 lần x 4 nhịp). nhanh nhẹn nhạy - Cô chuyển đội hình cho trẻ tách làm 2 bén. Rèn tính mạnh hàng ngang quay mặt vào nhau dạn, tự tin cho trẻ. Giáo dục trẻ tính b. Vận động cơ bản: Ném trúng đích trung thực, kỷ luật thẳng đứng khi đi học, trẻ có ý - Cô mời 1 trẻ lên thực hiện vận động. thức giữ gìn bảo vệ môi trường, không - Cô giới thiệu bài: Ném trúng đích thẳng - Trẻ thực hiện vứt rác bừa bãi, biết đứng - Trẻ lắng nghe. sử dụng tiết kiệm - Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích động
5. điện nước một cách tác. hiệu quả, để học tập - Cô làm mẫu lần 2: Kết hợp phân tích động và làm theo tấm tác: Cô đứng trước vạch xuất phát đứng gương đạo đức, - Cả lớp quan sát cô chân trước, chân sau, 1 tay cầm túi cát cùng phong cách Hồ Chí làm mẫu. phía với chân sau, giơ ngang tầm mắt và Minh. mắt nhằm thẳng vào đích. Khi có hiệu lệnh sẽ dùng lực cánh tay ném mạnh túi cát vào đích, rồi đi về cuối hàng. - Cô cho trẻ lên thực hiện: Cô cho từng tổ thực hiện và đội bạn quan sát xem các bạn thực hiện có đúng không sau đó cô cho 2 tổ cùng thực hiện. - Trẻ thực hiện. - Cô cho 2 tổ thi đua nhau xem tổ nào đúng kĩ thuật và không cần quay mặt lại. * Nâng độ khó: Cô chuẩn bị một đích gần - Trẻ thi đua. và một đích xa hơn để trẻ lựa chọn ném theo khả năng của mình. - Hỏi lại trẻ tên bài tập vận động và thực - Trẻ lựa chọn ném hiện lại vận động. theo khả năng của mình. - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục, vệ sinh cá nhân, và ăn uống đầy đủ các chất - Trả lời dinh dưỡng để cho cơ thể được khỏe mạnh - Trẻ lắng nghe. và cân đối. 3. Trò chơi vận động: Bật kẹp bóng vào chân Cách chơi: Lần lượt bạn đầu hàng sẽ lên lấy 1 quả bóng kẹp vào chân bật liên tục đến - Trẻ lắng nghe. vạch kẻ và đem về giỏ của đội mình, trong
6. thời gian 1 bản nhạc đội nào có số bóng bay nhiều nhất là đội đó chiến thắng. - Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được lấy 1 quả bóng trong 1 lần chơi, trên đường bật quả bóng nào rơi ra sẽ không được tính - Trẻ chơi - Cô và trẻ cùng kiểm tra kết quả. - Cho trẻ chơi 1-2 lần, sau mỗi lần chơi cô nhận xét kết quả của 2 đội 4. Hồi tĩnh: Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng 2 phút - Trẻ làm chim bay Hoạt động ngoài trời Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Quan sát + Yêu cầu: Trẻ nhận biết được tên gọi, đặc phương tiện + Chuẩn bị: Cô lựa + Cách tiến hành: điểm, ích lợi, công giao thông chọn khu vực quan dụng của xe máy, Cô giới thiệu: Cô đọc câu đố, trẻ đoán. Các con hãy nhìn xem trong đường bộ: Xe sát xe máy. máy biết là phương tiện khu vườn này có những xe gì? Xe máy có đặc điểm như thế nào? Muốn giao thông đường bộ. - T/chơi: điều khiển xe máy cần có gì? Đi lại ban đêm thuận tiện cần có gì? Để Biết giữ gìn PTGT, quan sát được phía sau cần có gì? Yên xe dùng để làm gì? Xe máy có Dung dăng biết 1 số luật giao mấy bánh, dùng để làm gì? Xe máy là phương tiện giao thông đường dung dẻ: thông đường bộ. gì?khi ngồi trên xe con ngồi như thế nào? Để phân biệt xe của mình và - Chơi tự do xe của người ở tỉnh khác thì cần có gì? Còi xe kêu như thế nào?... với đồ chơi ngoài trời. Xe máy là PTGT đường bộ, để chở người và chở hàng hóa, khi ngồi trên xe cần đội mũ hảo hiểm để phòng tránh khi sảy ra tai nạn xe máy chạy bằng xăng nên khi dừng máy phải tắt khóa để tiết kiệm nhiên
7. liệu... - T/chơi: Dung dăng dung dẻ: Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi cho trẻ. - Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời. Hoạt động chơi góc Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Góc phân vai: Trẻ tự nhận nhóm - Đồ chơi gia đình, Cô cho cả lớp hát bài: Nhà của tôi, trò chuyện về chủ đề “ Nhu cầu gia EL 39: Cùng chơi, biết thỏa thuận bác sỹ đình”, trò chuyện về các góc chơi, vai chơi, nội dung chơi ở các nhóm vai chơi, và có thể chơi phân vai: chơi đóng vai - Đồ chơi bán hàng: chơi được vai chơi - Gia đình, Rau củ quả - Hướng dẫn trẻ tự nhận nhóm, về góc chơi, thỏa thuận vai chơi và biết theo yêu cầu của trò bác sỹ, bán thể hiện một số kỹ năng vai chơi: chơi. hàng - Bác sỹ biết khám bệnh và chăm sóc cho bệnh nhân..., Bố mẹ biết chăm sóc con cái đúng cách. Góc Sách Hướng dẫn trẻ cách Tranh truyện, lô tô, Chia nhóm trẻ mỗi nhóm 4-5 bạn mỗi nhóm 1 quyển sách. Cho trẻ 5 truyện: lật giở từng trang sách, bút, vở, giấy phút để khám phá sách cùng nhau, cô đi xem xung quanh trẻ có tập EL 13: Cùng sách cho đúng, lật từ màu trung không và đặt câu hỏi khi trẻ đang xem sách đầu và lật các trang nhau khám kéo, hồ dán,... + Trẻ xem sách xong cô mời từng nhóm lên nói về cuốn sách vừa xem, sách cẩn thận. phá sách cho trẻ giơ sách lên để trẻ kể về quyển sách của mình, trẻ gặp khó khăn - Trẻ xem một cô có thể đặt vài câu hỏi gợi ý trẻ. Sau khi trẻ chia sẻ xong cô nói đọc vài quyển sách rất thú vị giúp chúng ta biết thêm nhiều điều. sách và kể về - Giáo dục trẻ yêu sách, bảo vệ sách và đọc thêm nhiều sách. quyển sách đó theo nhóm nhỏ.
8. Góc xây - Trẻ biết sử dụng các - Hướng dẫn trẻ sử dụng các đồ chơi để xây dựng được mô hình bến đỗ vật liệu khác nhau xe theo ý thích của trẻ dựng: - Đồ chơi lắp ghép một cách phong phú Xây bến xe gạch nhựa, hàng rào, để xây dựng được thảm hoa, thảm cỏ, bến đỗ xe theo chí khối xốp màu, mô tưởng tượng hình cây cối - Biết sử dụng đồ dùng đồ chơi một cách sáng tạo - Biết nhận xét sản phẩm và nêu ý tưởng của mình khi xây dựng Góc học tập, Chơi đúng số lượng Sách tạo hình, giấy, Cô chơi cùng trẻ, giới thiệu chủ đề chơi trong góc, hỏi trẻ về kỹ năng tạo hình: Vẽ, trẻ chơi trong nhóm. bút mầu, đât nặn nơi vẽ, tô mầu và bố cục sắp xếp. chưng bày sản nặn, tô màu, - Cho các trẻ trong - Cô cho trẻ nêu cách và ý định mà trẻ muốn vẽ phẩm, xé dán các lớp luân phiên được - Cô quan sát, hướng dẫn những trẻ trong nhóm chưa thực hiện được. loại hoa chơi trong các ngày - Sách truyện theo PTGT trong tuần. chủ đề Cho trẻ chưng bày sản phẩm, nhìn ngắm sản phẩm, giới thiệu cho các Xem tranh bạn về cách làm, ý tưởng của mình. - Trẻ biết dùng giấy, ảnh về chủ đề bút mầu để vẽ và tô - Cho trẻ tự chọn xem sách truyện theo ý thích mầu bức tranh các loại hoa mùa xuân và sử dụng các vật liệu khác để tạo ra các sản phẩm theo ý thích. - Biết cách giở sách,
9. xem sách đúng chiều không bị ngược Góc nghệ - Trẻ thuộc bài hát, - Các dụng cụ âm - Cô là người dẫn dắt trẻ tham gia vào hoạt động, cho trẻ tự chọn dụng thuật: biết hát và vận động nhạc: Phách, trống, cụ mà trẻ yêu thích. theo nhạc, biết sử sắc xô, Biểu diễn các + Tổ chức cho trẻ lên biểu diễn, cô động viên khuyến khích trẻ biểu dụng dụng cụ âm bài hát “Em đi diễn tự nhiên. qua gã tư nhạc. đường phố, đi đường em nhớ” chơi các dụng cụ âm nhạc. Khuyến khích trẻ thể hiện cảm xúc khi biểu diễn. -Hoạt động góc: Gợi ý để trẻ tự lựa chọn góc chơi, đồ chơi nguyên vật liệu để chơi theo ý thích (MT69) -Hoạt động
10. góc: - Tô, vẽ hình. - Xé, cắt đường thẳng (MT7) Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Ăn trưa Trẻ biết vệ sạch sẽ Bát , thìa ăn cơm đủ * Tổ chức cho trẻ ăn trưa: Cô hướng dẫn đội trực nhật kê bàn ăn trưa trước khi ăn. số trẻ. Bát to đựng và xếp bát chuẩn bị ăn + Cô trò chuyện với trẻ về các bước rửa tay cơm , canh + muôi bằng xà phòng. Sau đó cho cả lớp đi rửa tay bằng xà phòng sạch sẽ mỗi bàn 2 bát . 1 Đĩa +Cô chia cơm và thức ăn; đội trực nhật lên chia cơm cho các bạn. + Cô đựng cơm rơi, 1 đĩa giới thiệu tên các món ăn cho trẻ và động viên nhắc nhở trẻ ăn hết xuất, đựng khăn lau tay / ăn gọn gàng không rơi vãi cơm ra ngoài, không đùa nghịch, nói chuyện bàn khi ăn...Giáo dục trẻ ăn nhiều loại thức ăn Ngủ trưa Trẻ biết nhận gối - Xốp, chiếu đệm, Cô sắp xếp chỗ cho trẻ nằm, đắp chăn phù hợp với thời tiết trong ngày. theo ký hiệu số thứ tự chăn ga, gối Đảm bảo cho trẻ ngủ đủ giấc của bản thân, và nằm ngủ theo quy định ( Bạn trai , bạn gái nằm theo dãy riêng). Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân: - Sử dụng các từ như mời cô, mời bạn,