Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần từ 3/2 đến 7/2 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Sao Mai

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần từ 3/2 đến 7/2 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Sao Mai

1. Thứ Hai, ngày 03/02/2025 Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Đón trẻ - Cô và trẻ cùng - Vệ sinh, thông Cô đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui trò chuyện, giao thoáng lớp học sạch định.Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ trẻ trong tiếp với nhau. Trẻ sẽ. 2 ngày nghỉ. Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và biết lắng nghe và - Đồ dùng, đồ chơi sức khoẻ trẻ . thực hiện theo yêu đảm bảo an toàn cho Cho trẻ quan sát tranh, ảnh về chủ đề, cùng trẻ trò chuyện về cầu của cô. trẻ hoạt động lớp học của bé. Cho trẻ chơi với đồ chơi theo các góc; thực -Trẻ tìm hiểu về hiện vở Chủ đề theo nhóm 6-8 trẻ. chủ đề đang học. - Trao đổi, phối hợp với phụ huynh về việc chăm sóc, giáo dục trẻ Thể dục sáng - Giúp trẻ phát triển - Trẻ quần áo đầu tóc - Cô hướng dẫn trẻ tập các động tác đúng kỹ thuật thể chất. Trẻ làm gọn gàng, phù hợp quen với đội hình đội thời tiết. - Sân tập - Cho trẻ chơi trò chơi ngũ. Biết tập các bằng phẳng, sạch sẽ động tác theo yêu cầu đảm bảo vệ sinh môi của cô. trường. Hoạt động
2. khác: Tập các nhóm cơ, hô hấp - tập theo nhịp nhạc - Hô hấp: Hít vào, thở ra (gà gáy ) - Tay: Xoay tay, hai tay giơ lên cao, hạ xuống, Hai tay giang ngang gập trước ngực. - Chân: Nhấc từng chân lên trước, đứng khuỵu gối - Bụng lườn: Cúi người về phía trước. - Bật: Bật tại chỗ, bật tách chân - Trò chơi vận động. (MT1) Trò chuyện
3. Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Trò chuyện - Giúp trẻ hiểu biết - Chuẩn bị tranh, ảnh, - Trò chuyện với trẻ về chủ đề “Hoa đẹp xung quanh bé”: Con biết thêm các kiến thức đồ dùng, đồ chơi học những loại hoa gi? Hoa có lợi ích gì? Con làm gì để chăm sóc hoa.... về nội dung chủ đề liệu phù hợp với chủ - Trò chuyện về kỳ nghỉ tết của trẻ: Các con đã được đi đâu? Làm gì?... đang học. đề. - Hỏi trẻ khi đến lớp các con cảm thấy như thế nào? Khuyến khích trẻ - Giúp trẻ phát triển khi đến lớp vui vẻ, phấn khởi.. khả năng quan sát, tư duy. Phát triển ngôn - Cho trẻ xem băng đĩa về cách phòng tránh các nguồn gây cháy nổ.... ngữ mạch lạc cho trẻ. cách thoát hiểm khi gặp cháy.... Hoạt động học Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Vận động: - Trẻ biết chuyền -. Bóng 4 - 6 quả Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ bóng qua đầu, qua - Sân tập rộng rãi Chuyền bóng chân đúng thao tác, * Hoạt động 1: Khởi động qua đầu, qua thoáng mát, bóng biết phối hợp nhịp - Cô cho trẻ làm đoàn tàu. Đi thành vòng - Trẻ khởi động đi chân (MT4) nhàng để chuyền và - Trang phục của cô, tròn và đi kết hợp các kiểu đi (Đi mũi chân- theo hiệu lệnh của cô bắt bóng khéo léo trẻ gọn gàng, dễ vận gót chân) chạy chậm, chạy nhanh sau đó về bằng tay, không để động . đội hình hàng ngang. rơi xuống đất. * Hoạt động 2: Trọng động - Rèn kĩ năng chuyền bắt bóng cho trẻ, rèn a- Bài tập phát triển chung. sự khéo léo của đôi Cả lớp đứng thành vòng tròn và tập bài tập bàn tay. phát triển chung theo cô - Giáo dục trẻ tập - Động tác tay: Tay đưa lên cao, ra phía - Trẻ tập theo hướng trung chú ý trong giờ trước, sang ngang ( 3 lần x 8 nhịp) dẫn học. - Động tác chân: Đứng chân co chân duỗi
4. từng chân ( 2 lần x 8 nhịp) - Động tác lườn ( Lưng, bụng) : Nghiêng người sang bên. ( 2 lần x 8 nhịp) - Động tác bật: Bật lên trước, ra sau, sang bên ( 2 lần x 8 nhịp) b - Vận động cơ bản: “Chuyền bóng qua đầu, qua chân” - Trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện cách nhau khoảng 3m - Cô giới thiệu tên bài : Chuyền bóng qua đầu, qua chân - Với những quả bóng này các con sẽ dùng để làm gì? - Gọi 2, 3 trẻ phát biểu và thực hiện theo ý của mình - Trẻ quan sát - Nhận xét ý kiến của trẻ - Cô làm mẫu lần 1 : Không phân tích - Cô làm mẫu lần 2 : Cô gọi 3 - 4 trẻ lên đứng thành hàng dọc cách nhau 1 cánh tay, chân dang rộng bằng vai, khi có hiệu lệnh “ chuyền bóng ” thì cô Hạnh đứng đầu hàng cầm bóng bằng hai tay đưa lên đầu, hơi ngả ra phía sau. Tiếp đó, cô Hoa đứng phía sau cô đón bóng bằng hai tay và đưa tiếp cho bạn tiếp theo . Cứ như vậy cho đến cuối hàng. Sau đó, hai tay cô cầm bóng và cúi xuống đưa bóng qua chân ra phía sau, bạn
5. đứng thứ 2 cúi xuống đón bóng từ tay cô và - Trẻ lên tập tiếp tục chuyền bóng cho bạn đứng sau, tiếp tục chuyền cho đến bạn cuối hàng. - Cô gọi 1-2 trẻ lên thực hiện. Cho trẻ ở 2 tổ lần lượt lên thực hiện - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ 2 tổ thi đua nhau tập - Cô quan sát, khuyến khích, sửa sai cho trẻ - Cô hỏi trẻ tên bài vận động vừa học ? Cô nhận xét giờ học - Trẻ hứng thú chơi Giáo dục: trẻ ngoan, có ý thức trong giờ học, không được xô đẩy bạn khi đứng trong hàng * Trò chơi:Mèo đuổi chuột Cô phổ biến cách chơi : Cô cho 1 bạn làm mèo và 1 bạn là chuột. Cả lớp cầm tay nhau đứng thành vòng tròn, 2 bạn đội mũ mèo và chuột đứng dựa lưng vào nhau ở giữa vòng tròn. Khi cô hô “ đuổi “ thì bạn làm mèo phải chạy đuổi bạn làm chuột chạy luồn qua vòng tay của các bạn, nếu bạn làm chuột bị - Hồi tĩnh nhẹ nhàng bắt thì phải đổi lại làm mèo, sau đó đổi cho rồi vào lớp. bạn khác chơi - Cho trẻ chơi 3, 4 lần. * Hoạt động 3: Hồi tĩnh Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân trường 1-2
6. vòng - Kết thúc cho trẻđi rửa tay với xà phòng Hoạt động ngoài trời Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành - Quan sát + Yêu cầu: Trẻ nhận + Chuẩn bị: Cô lựa vườn hoa biết được tên gọi, đặc chọn khu vực quan + Cách tiến hành: điểm một số loại hoa, sát. trong trường Cô giới thiệu: Hôm nay cô và các con cùng nhau quan sát hoa trong cây trong sân trường. - T/chơi: Lộn vườn trường nhé. Các con hãy nhìn xem trong khu vườn này có những cầu vồng loại cây và hoa gì? Cây và hoa này có đặc điểm như thế nào? - Chơi tự do Vì sao các cô giáo lại trồng hoa? Để có hoa đẹp ngắm các con phải làm với đồ chơi gì? ngoài trời. - T/chơi: Lộn cầu vồng : Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi cho trẻ. - Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời. Hoạt động lao động: - Dạy trẻ không bẻ cành, bứt hoa. (MT83) Hoạt động chơi góc Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành
7. Góc phân vai : trẻ biết trò chuyện và - Đồ dùng bán hàng: Hướng dẫn trẻ quan sát đồ dùng và lên ý tưởng, nội dung chơi, tự nhận EL 39: Cùng lắng nghe, thực hiện Các loại rau củ, quả nhóm chơi vai chơi vai chơi thành thạo, chơi đóng vai - Đồ chơi gia đình, cô - Trẻ về góc chơi: Người bán hàng biết mời khách mua hàng, biết bày biết liên kết vai chơi giáo hàng gọn gàng. Bác sỹ biết khám bệnh cho bệnh nhân, biết chăm sóc với nhau. sức khỏe cho bệnh nhân, mẹ biết chăm sóc cho các con, cô giáo biết - Đồ chơi bác sỹ: Áo, - Trẻ biết sắp xếp các dạy học sinh, biết xưng hô với học sinh mũ bác sỹ, ống nghe, hoạt động theo thứ tự vỏ các hộp thuốc Cô gợi ý trẻ cách xắp sếp bày đồ chơi gọn gàng, bố mẹ đưa con đi chơi công viên, đi khám bệnh Góc xây - Trẻ biết sử dụng các - Đ/chơi lắp ghép - Hướng dẫn trẻ sử dụng các đồ chơi để xây dựng được mô hình công dựng: Công vật liệu khác nhau XD: gạch nhựa, hàng viên theo ý thích của trẻ viên một cách phong phú rào, thảm hoa, thảm để xây dựng được cỏ, khối xốp màu, mô bệnh viện theo chí hình cây cối tưởng tượng - Biết sử dụng đồ dùng đồ chơi một cách sáng tạo - Biết nhận xét sản phẩm và nêu ý tưởng của mình khi xây dựng + Kỹ năng: - Trẻ phân vai chơi rõ ràng, cùng nhau phối hợp, đoàn kết, hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình xây dựng
8. Góc học tập, Chơi đúng số lượng Sách tạo hình, giấy, Cô chơi cùng trẻ, giới thiệu chủ đề chơi trong góc, hỏi trẻ về kỹ năng tạo hình: Vẽ, trẻ chơi trong nhóm. bút mầu, đât nặn nơi vẽ, tô mầu và bố cục sắp xếp. chưng bày sản nặn, tô màu, - Cho các trẻ trong - Cô cho trẻ nêu cách và ý định mà trẻ muốn vẽ phẩm, xé dán các lớp luân phiên được - Cô quan sát, hướng dẫn những trẻ trong nhóm chưa thực hiện được. loại hoa mùa chơi trong các ngày - Sách truyện theo xuân trong tuần. chủ đề Cho trẻ chưng bày sản phẩm, nhìn ngắm sản phẩm, giới thiệu cho các Xem tranh bạn về cách làm, ý tưởng của mình. - Trẻ biết dùng giấy, ảnh về chủ đề bút mầu để vẽ và tô - Cho trẻ tự chọn xem sách truyện theo ý thích mầu bức tranh các loại hoa mùa xuân và sử dụng các vật liệu khác để tạo ra các sản phẩm theo ý thích. - Biết cách giở sách, xem sách đúng chiều không bị ngược Góc nghệ Chơi đúng số lượng Sách tạo hình, giấy, + Tiến hành: Cô chơi cùng trẻ, giới thiệu chủ đề chơi trong góc, hỏi trẻ thuật: trẻ chơi trong nhóm. bút mầu, đât nặn nơi về kỹ năng vẽ, tô mầu và bố cục sắp xếp. chưng bày sản Biểu diễn các - Cho các trẻ trong - Cô cho trẻ nêu cách và ý định mà trẻ muốn vẽ phẩm, bài hát “Sắp lớp luân phiên được - Cô quan sát, hướng dẫn những trẻ trong nhóm chưa thực hiện được. đến tết rồi, chơi trong các ngày - Sách truyện theo mùa xuân ơi” trong tuần. chủ đề Cho trẻ chưng bày sản phẩm, nhìn ngắm sản phẩm, giới thiệu cho các chơi các dụng bạn về cách làm, ý tưởng của mình. - Trẻ biết dùng giấy, cụ âm nhạc bút mầu để vẽ và tô - Cho trẻ tự chọn xem sách truyện theo ý thích Khuyến khích mầu bức tranh các trẻ khi biểu loại hoa mùa xuân và diễn thể hiện sử dụng các vật liệu cảm xúc: Vui khác để tạo ra các sản
9. tươi, tự tin. phẩm theo ý thích. - Biết cách giở sách, xem sách đúng chiều không bị ngược Hoạt động chơi: - Biểu lộ trạng thái cảm xúc, tình cảm phù hợp qua cử chỉ, giọng nói, trò chơi, hát, vận động, vẽ, nặn, xếp hình. (MT72) Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Ăn trưa Trẻ biết vệ sạch sẽ Bát , thìa ăn cơm đủ * Tổ chức cho trẻ ăn trưa: Cô hướng dẫn đội trực nhật kê bàn ăn trưa trước khi ăn. số trẻ. Bát to đựng và xếp bát chuẩn bị ăn cơm , canh + muôi + Cô trò chuyện với trẻ về các bước rửa tay bằng xà phòng. Sau đó cho mỗi bàn 2 bát . 1 Đĩa cả lớp đi rửa tay bằng xà phòng sạch sẽ đựng cơm rơi, 1 đĩa đựng khăn lau tay / + Cô chia cơm và thức ăn; đội trực nhật lên chia cơm cho các bạn. bàn + Cô giới thiệu tên các món ăn cho trẻ và động viên nhắc nhở trẻ ăn hết xuất, ăn gọn gàng không rơi vãi cơm ra ngoài, không đùa nghịch, nói
10. chuyện khi ăn...Giáo dục trẻ ăn nhiều loại thức ăn Ngủ trưa Trẻ biết nhận gối - Xốp, chiếu đệm, Cô sắp xếp chỗ cho trẻ nằm, đắp chăn phù hợp với thời tiết trong ngày. theo ký hiệu số thứ tự chăn ga, gối Đảm bảo cho trẻ ngủ đủ giấc của bản thân, và nằm ngủ theo quy định ( Bạn trai , bạn gái nằm theo dãy riêng). Hoạt động chiều Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành - Dạy trẻ nghe + Yêu cầu: Trẻ đọc thuộc, đọc rõ ràng bài đọc, ca dao, + Chuẩn bị: Nội dung + Cách tiến hành: Cô đọc đồng dao cho trẻ nghe. đồng dao ca dao, đồng dao bài đồng dao ca Phát triển vốn từ cho - Cô đọc diễn cảm, không tranh kết hợp điệu bộ cử chỉ minh họa. - Nêu gương dao.Máy tính, nhạc. cuối ngày trẻ. Trẻ yêu thích môn học, thích đọc - Cô hỏi trẻ tên bài đồng dao. - Trả trẻ đồng dao ca dao.Qua -Vệ sinh => Tóm tắt nội dung bài đồng dao: Bài đồng dao “ Mười ngón tay” là nội dung bài đồng bài đồng dao phổ biến, mỗi ngón tay trong bài sẽ có một nhiệm vụ khác phòng học dao ca dao giáo dục nhau và đều có ích cho con người. sạch sẽ, phun trẻ giữ gìn vệ sinh khử khuẩn thân thể. - Cô đọc diễn cảm kết hợp hình ảnh minh họa. bằng clominB. Đàm thoại, trích dẫn, giảng giải. - Các con vừa được nghe cô đọc bài đồng dao có tên là gì? - Bài đồng dao nói về điều gì? - Khi đọc các con sẽ đọc bằng ngữ điệu như thế nào?( Vui vẻ, dứt khoát ) => Giáo dục trẻ giữ sạch đôi bàn chân của mình.