Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 15, Chủ đề nhánh: Ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22/12 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Ỷ La

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 15, Chủ đề nhánh: Ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22/12 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Ỷ La

1. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TUẦN 15 (Từ 16/12/2024 đến 20/12/2024) Chủ đề nhánh: Ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22/12 Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu HOẠT ĐỘNG (16/12/2024) (17/12/2024) (18/12/2024) (19/12/2024) (20/12/2024) 1. Đón trẻ: - Cô đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ. Trao đổi với phụ huynh cách phòng chống một số bệnh như sốt, đau mắt - Trò chuyện với trẻ về 2 ngày nghỉ cuối tuần có thói quen rửa tay bằng xà phòng trước đến lớp, trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn. - Cô cho trẻ quan sát tranh ảnh trò chuyện về công việc của cô giáo, Trò chuyện về sự cần thiết của việc giữ gìn môi trường, tiết kiệm điện nước, yêu quý các nghề trong xã hội; biết nâng niu giữ gìn sản phẩm của các nghề (tích hợp về Bác Hồ), - Giáo dục trẻ biết làm những công việc vừa sức giúp đỡ cô giáo và những người xung quanh, biết yêu quý công việc của cô giáo,ông bà cha mẹ của mình Đón trẻ, chơi, - Không vứt rác bữa bãi, bỏ rác đúng chỗ, có ý thức giữ gìn vệ sinh chung cũng như vệ sinh môi trường thể dục sáng 2. Chơi theo ý thích: - Cho trẻ chơi lắp ghép, xếp hình. - Xem băng đĩa Trò chuyện với trẻ về chủ đề Nghề nghiệp. 3. Thể dục sáng: * Khởi động: Cô hướng dẫn trẻ tập những động tác xoay cổ tay, bả vai, eo, đầu gối, hít thở sâu.... * Trọng động: - Thứ 2, thứ 4 tập nhịp điệu với tua rua, phách - Thứ 3,thứ 5 tập động tác. - Thứ 6 tập nhịp điệu tay không. * Hồi tĩnh: Đi lại và hít thở nhẹ nhàng. Hoạt động học * LVPTNN (Văn học) * LVPTNT (KPXH) * LVPTNT (Toán) * LVPTTC * LVPTTM (Tạo hình) - Thơ : Chú bộ đội Ngày thành lập quân Ôn khối cầu khối Bật khép, tách Vẽ hoa tặng cô giáo hành quân trong mưa đội nhân dân Việt trụ, Khối vuông, chân qua 7 ô (đề tài) Nam 22/12 khối chữ nhật TCVĐ: Chuyển 1
2. bóng Tên góc Chuẩn bị Yêu cầu đối với trẻ, cách tiến hành 1. Góc phân vai: - Bộ đồ chơi cho trò chơi : gia đình, * Yêu cầu Gia đình, bán hàng, bác sĩ bán hàng, bác sĩ. - Trẻ biết tự thỏa thuận để đưa ra chủ đề chơi chung và thực hiện đúng hành động, thái độ của vai chơi mà mình đã nhận, chơi Chơi Hoạt sáng tạo. động Góc - Trẻ mạnh dạn tự tin bày tỏ ý kiến; quan tâm, chia sẻ giúp đỡ bạn - Tôn trọng hợp tác với bạn khi chơi * Tiến hành: - Cô hướng dẫn trẻ thỏa thuận chơi: nhận nhóm chơi, phân vai (ai là bố, mẹ, con; ai là người bán hàng,...), trao đổi thống nhất cách chơi gia đình, cửa hàng bán đồ dùng gia đình, cửa hàng ăn uống. Thỏa thuận thái độ chơi như: người bán hàng phải cư xử thế nào với khách, con cái phải thế nào với bố mẹ,...Cho trẻ về góc chơi - Cô bao quát trẻ chơi, gợi ý trẻ liên kết nhóm chơi. 2. Góc xây dựng: - Hàng rào, các hộp gỗ, bộ đồ lắp * Yêu cầu Xây dựng doanh trại bộ đội ghép, thảm cỏ, thảm hoa, khối gỗ, - Trẻ biết bàn bạc, thống nhất và biết sử sỏi, vỏ hến... dụng các vật liệu khác nhau để thực hiện thành công ý định của nhóm mình. Biết xây dựng doanh trại bộ đôi, khu nhà ở của bộ đội, khu chơi thể thao, - Mạnh dạn tự tin bày tỏ ý kiến khi bàn bạc 2
3. cùng bạn trong nhóm chơi * Tiến hành: - Cô hướng dẫn trẻ tự thỏa thuận: phân vai chơi (Kỹ sư trưởng, thợ xây, ai xây khu, ai xây khu nhà ở, ai xây khu hàng rào,,...), trao đổi thống nhất cách xây dựng. - Cô bao quát trẻ chơi, gợi ý trẻ liên kết với nhóm chơi khác. 3. Góc nghệ thuật - Dụng cụ âm nhạc, tranh minh hoạ * Yêu cầu - Hát, vận động; vẽ, nặn về bài thơ, câu chuyện về các nghề - Trẻ biết sử dụng một số dụng cụ âm nhạc chủ đề khác nhau trong xã hội. gõ đệm, múa theo bài hát; đọc thơ, kể chuyện về công việc của chú bộ đội. * Tiến hành: - Cô gợi ý cho trẻ tự sử dụng một số dụng cụ âm nhạc gõ đệm, múa theo bài hát đã thuộc - Hướng dẫn trẻ cắt, dán tranh về chú bộ đội. - cho trẻ đọc thơ, "Chú bộ đội hành quân trong mưa" theo tranh minh họa 4. Góc học tập, sách: - Hình học phẳng, bảng chun học * Yêu cầu - Chơi với các hình nhựa (hình toán - Trẻ biết dùng các hình học phẳng bằng học phẳng), tạo ra các hình nhựa chắp nghép thành các hình theo ý bằng bảng chun học toán thích, tạo ra các hình bằng bảng chun học toán * Tiến hành: - Cô hướng dẫn và cho trẻ dùng các hình học phẳng bằng nhựa chắp nghép thành các hình theo ý thích, tạo ra các hình bằng bảng chun học toán 3
4. 5. Góc thiên nhiên - Bình tưới, chậu, xô, nước, khăn * Yêu cầu: Chăm sóc hoa, cây cảnh của lau. - Trẻ biết chăm sóc hoa, cây cảnh của lớp lớp. * Tiến hành: - Cho trẻ dùng bình tưới tưới nước; dùng khăn lau lá cây cảnh trong khu vực góc thiên nhiên của lớp - Quan sát: công Quan sát: Thời tiết Quan sát: Đồ dùng của - Quan sát: công Quan sát: Bầu trời việc của chú bộ đội + Yêu cầu trẻ quan sát chú bộ đội việc của chú bộ đội + Yêu cầy trẻ quan +Yêu cầu: Trẻ biết và nhận xét về thời +Yêu cầu: Trẻ biết +Yêu cầu: Trẻ biết sát và nhận xét về bầu công việc của các tiết những đồ dùng cá công việc của các trời chú bộ đội . + Trò chuyệnvới trẻ nhân của các chú bộ chú bộ đội . + Chuẩn bị: Địa điểm + Chuẩn bị: Địa về thời tiết tại thời đội. + Chuẩn bị: Địa quan sát. điểm quan sát. điểm đó + Chuẩn bị: Địa điểm điểm quan sát. + Cách tiến hành. + Cách tiến hành. quan sát, súng ba lô, + Cách tiến hành. + Trò chuyện với trẻ + Cô nói: Bây giờ mũ . + Cô nói: Bây giờ về đặc điểm của bầu các con hãy cùng + Cách tiến hành. các con hãy cùng trời tại thời điểm đó Chơi ngoài quan sát công việc + Cô nói: Bây giờ các quan sát công việc trời của các chú bộ đội con hãy cùng quan sát của các chú bộ đội nhé! đồ dùng của chú bộ nhé! + Sau khi trẻ quan đội nhé! + Sau khi trẻ quan sát cô trò chuyện - Trò chơi vận động: + Sau khi trẻ quan sát sát cô trò chuyện với trẻ về các việc Kéo co cô trò chuyện với trẻ với trẻ về các việc của các chú bộ đội +Yêu cầu: Trẻ biết về tách dụng của của các chú bộ đội - Trò chơi vận cách chơi trò cơi kéo những đồ dùng. - Trò chơi vận - Trò chơi vận động: động: Chuyền co. - Trò chơi vận động: động: Bò chui qua Lấy bao cát đắp chiến bóng + Chuẩn bị : Dây kéo, Lấy bao cát đắp chiến ống dài hào +Yêu cầu: Trẻ biết sân chơi sạch sẽ. hào +Yêu cầu: Trẻ biết +Yêu cầu: Trẻ biết cách chuyền và bắt + Cách tiến hành +Yêu cầu: Trẻ biết cách chui qua ống cách chơi trò chơi. 4
5. bóng đúng yêu + Hỏi trẻ cách chơi, cách chơi trò chơi. dài không chạm + Chuẩn bị : Bao cát cầu. luật chơi + Chuẩn bị : Bao cát vào thành ống. + Cách tiến hành + Chuẩn bị : Bóng + Tổ chức cho trẻ + Cách tiến hành + Chuẩn bị : 2 ống sân chơi sạch sẽ. chơi + Cô hướng dẫn cách dài + Hỏi trẻ cách chơi, + Cách tiến hành + Nhận xét sau mỗi chơi, luật chơi + Cách tiến hành luật chơi + Hỏi trẻ cách lần chơi. + Tổ chức cho trẻ chơi + Hỏi trẻ cách + Tổ chức cho trẻ chơi, luật chơi + Nhận xét sau mỗi chơi, luật chơi chơi + Tổ chức cho trẻ lần chơi. + Tổ chức cho trẻ + Nhận xét sau mỗi chơi - Chơi tự do: Chơi với - Chơi tự do: Chơi với chơi lần chơi. + Nhận xét sau đồ chơi mang trong đồ chơi ngoài trời. + Nhận xét sau mỗi lần chơi. lớp ra. + Hỏi trẻ một số quy mỗi lần chơi. - Chơi tự do: Chơi + Nhắc trẻ một số quy định chơi ngoài trời. với đồ chơi ngoài - Chơi tự do: Chơi định chơi với đồ chơi + Cho trẻ chơi, cô bao - Chơi tự do Chơi trời. với đồ chơi ngoài mang trong lớp ra. quát trẻ. với lá cây, sỏi + Hỏi trẻ một số quy trời. + Cho trẻ chơi, cô bao + Hỏi trẻ một số định chơi đảm bảo an + Hỏi trẻ một số quát trẻ. quy định chơi toàn. quy định chơi ngoài trời để đảm + Cho trẻ chơi, cô ngoài trời để đảm bảo an toàn. bao quát trẻ. bảo an toàn. + Cho trẻ chơi, cô + Cho trẻ chơi, cô bao quát trẻ. bao quát trẻ. Giờ ăn trưa Tổ chức giờ ăn trưa Chuẩn bị : + Trước khi ăn: - Cho trẻ rửa tay trước khi ăn - Mỗi cháu 1 bát , 1 thìa - Kỹ năng sống: “Hướng dẫn và thực hành - Cô hướng dẫn trẻ kê 6 bàn - 6 đĩa để cơm rơi, 6 khăn lau tay vệ sinh rữa tay bằng xà phòng ghép đôi, mỗi bàn 8 cháu. - Khăn mặt đủ cho trẻ - Hướng dẫn và tạo cho trẻ thói quen vệ - Sắp xếp bàn ghế và cho trẻ ngồi. sinh sạch sẽ trước khi ăn: Rửa tay, rửa mặt... - Giờ ăn; cô dạy trẻ tư thế ngồi, biết mời cô và các bạn, biết mời khi có khách đến lớp, 5
6. khi ăn không nói chuyện, không tranh giành bát, thìa, biết giúp đỡ bạn , không để cơm rơi vãi + Trong khi ăn: - Cô bao quát trẻ ăn, nhắc nhỡ trẻ không nói chuyện, không để thức ăn rơi vãi. + Sau khi ăn xong: - Cô, trẻ dọn chổ ngồi và nhắc nhở trẻ vệ sinh sạch sẽ, không cho trẻ chạy nhảy nhiều. - Cho trẻ nghỉ ngơi nhẹ nhàng. - Cô quét nhà, lau bàn, dọn nhà vệ sinh. Giờ ngủ Tổ chức giờ ngủ Chuẩn bị + Trước khi ngủ: Chiếu, gối, chăn , đệm đủ cho trẻ - Cô chuẩn bị chỗ ngủ cho trẻ, sắp xếp chiếu, gố, chăn cho trẻ. - Cho trẻ đi vệ sinh trước khi ngủ. + Khi trẻ ngủ: - Cô giữ trật tự cho trẻ ngủ đủ và đầy giấc. + Sau khi trẻ ngủ dậy: - Cô không đánh thức trẻ đồng loạt - Nhắc nhở trẻ đi vệ sinh. - Cho trẻ lau mặt, lau tay sạch sẽ. Giờ ăn phụ Tổ chức giờ ăn phụ Chuẩn bị : Giới thiệu món ăn phụ: Trước khi vào giờ - Cô cho trẻ kê 6 bàn ghép - Bàn, ghế đủ cho trẻ. ăn cô giới thiệu tên món ăn phụ của ngày đôi, mỗi bàn 8 cháu, 1 bàn để - Mỗi cháu 1 bát , 1 thìa hôm đó chia đồ ăn - 6 đĩa để thức ăn rơi, 6 khăn lau tay - Cho trẻ mời cô giáo và các bạn trước khi - Khăn mặt đủ cho trẻ ăn - Nhắc trẻ ăn không được làm rơi vãi và 6
7. động viên trẻ ăn hết xuất của mình Chơi, hoạt - Đọc thơ, ca dao, - Cho trẻ chơi một số - Tô chữ cái e,ê trong - Cô cho trẻ chơi, - Nêu tiêu chí bé động theo ý đồng dao: Làm bác trò chơi dân gian: vở làm quen với chữ hoạt động ở các ngoan. thích (chiều) sĩ, gánh gánh gồng + Yêu cầu: Trẻ vừa cái góc. + Yêu cầu: Cho trẻ gồng, Kéo cưa lừa đọc lời, vừa thực hiện + Yêu cầu : Trẻ biết - Yêu cầu: Trẻ chơi nhớ lại, kể lại các xẻ, động tác chơi cùng cô. cách tô đúng theo đoàn kết. việc tốt của mình và + Yêu cầu: Trẻ đọc + Tiến hành: Cô giới hướng dẫn - Tiến hành: cô giới bạn cho các bạn thuộc thơ thiệu cách chơi, luật + Chuẩn bị: Vở tập thiệu các góc chơi cùng nghe. + Chuẩn bị: tranh chơi của từng trò chơi tô, bút màu bút chì trong lớp, cho trẻ tự - Nêu gương bé ảnh minh họa cho và cho trẻ chơi. + Hướng dẫn trẻ tập chọn các góc chơi ngoan, biểu diễn văn bài thơ tô các chữ cái e,ê và về các góc để nghệ cuối tuần. + Cách tiến hành - Chơi theo ý thích tại trong vở chơi + Tiến hành: Cô - Cô cho trẻ đọc các góc chơi. - Cô bao quát trẻ tuyên dương những thơ tập thể, nhóm , trong khi trẻ chơi trẻ ngoan động viên cá nhân trẻ đọc - Chơi theo ý thích tại khuyến khích cháu luân phiên các góc chơi chưa ngoan tuần sau - Chơi, hoạt động các cháu theo ý thích Rèn nề nếp - - Rèn kỹ năng rửa tay sạch bằng xà phòng thói quen và - Luyện trẻ biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết (thay đồ phù hợp với thời tiết) chăm sóc sức khoẻ - Cô quản trẻ chơi tự do ở các góc chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ Trả trẻ - Cô trao đổi với phụ huynh những biểu hiện dặc biệt của trẻ ở lớp và một số những hoạt động của các cháu khi ở lớp. 7
8. Thứ 2 ngày 16 tháng 12 năm 2024 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Thơ: Chú bộ đội hành quân trong mưa I. Mục đích- yêu cầu 1. Kiến thức Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, trẻ thuộc thơ và hiểu nội dung bài thơ “ Chú bộ đội hành quân trong mưa”. Trẻ cảm nhận được âm điệu vui tươi thiết tha khi đọc thơ.Trẻ biết đặt mới cho bài thơ. 2. Kỹ năng - Rèn trẻ kỹ năng nghe, đọc thơ diễn cảm, thể hiện biểu cảm khi đọc. Kỹ năng trả lời câu hỏi lưu loát, mạch lạc. 3. Thái độ - Giáo dục trẻ lòng biết ơn kính trọng các chú bộ đội, giữ gìn vệ sinh môi trường... II.Chuẩn bị: 1, Chuẩn bị của cô - Cô thuộc thơ,câu hỏi đàm thoại - Tranh minh họa nội dung bài thơ 2, Chuẩn bị của trẻ - Trẻ làm quen bài thơ ở mọi lúc mọi nơi, các bài hát trong chủ đề Bài hát: “Làm chú bộ đội” “Cháu thương chú bộ đội” III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Hoạt động 1: - Cho trẻ hát: “Làm chú bộ đội” và đi thăm doanh trại bộ đội - Trẻ hát - Cô cùng trẻ trò chuyện về các chú bộ đội - Trẻ trò chuyện - Giáo dục trẻ ngoan biết ơn các chú bộ đội - Trẻ chú ý lắng nghe 2. Hoạt động 2: Nội dung a.phần 1: Giới thiệu bài và đọc mẫu - Các chú bộ đội không chỉ tập võ, tập bắn súng mà các chú còn phải hành quân - Chú ý lắng nghe cô giới thiệu nữa đấy, vậy các chú hành quân đi đâu cô mời các con cùng đến với bài thơ: “Chú bài bộ đội hành quân trong mưa” của nhà thơ: “Vũ Thuỳ Dương” 8
9. - Cô hỏi trẻ có ai biết về bài thơ này lên đọc cho các bạn cùng nghe nào? (nều trẻ - Trẻ trả lời cô biết) + Cô đọc lần 1: đọc diễn cảm - Nghe cô đọc thơ - Cô vừa đọc con nghe bài thơ gì? - Trẻ trả lời cô - Của tác giả nào? - Cô đưa tranh ra giới thiệu nội dung tranh + Cô đọc lần 2: Qua tranh minh hoạ Phần 2 : Giảng nội dung, trích dẫn, đàm thoại +Giảng nội dung- trích dẫn : Bài thơ nói về hình ảnh các chú bộ đội đang hành quân trong mưa, cho dù trời có - Lắng nghe cô mưa thì các chú vẫn tiếp tục đi vì đường ra mặt trận còn rất dài Mưa rơi, mưa rơi - Nghe cô đọc trích dẫn ........................ Còn dài còn dài - Các chú hành quân trong đêm tuy không có đèn soi đường để cho các chú đi - Lắng nghe cô nhưng những ngôi sao lấp lánh trên mũ chính là những chiếc đèn nhỏ trong đêm soi sáng con đường để các chú hành quân Cho dù mưa rơi - Nghe cô đọc trích dẫn ......................... Chân dồ dập bước - Dù đường ra mặt trận cón dài và đang ở phải trước nhưng các chú vẫn không - Lắng nghe cô nói biết mệt mỏi và vẫn tiếp tục dồn bước chân để ra chiến trường chiến đấu bảo vệ tổ quốc.. -Trong bài thơ có từ : « Dồn dập » có nghĩa là chân các chú bước rất đều đặn và - Giảng từ khó mạnh mẽ - Cho trẻ đọc thơ 1, 2 lần - Trẻ đọc thơ + Đàm thoại : - Cô vừa đọc con nghe bài thơ gì? - Trẻ trả lời cô - Bài thơ nói về ai? - 2-3 trẻ trả lời - Chú bộ đội hành quân trong thời tiết như thế nào? 9
10. - Hạt mưa lúc này ra sao? - Trang phục của chú lúc này như thế nào? - 4-5 trẻ trả lời cô - Mặc dù trang phục bị ướt, các chú bị rét nhưng chú vẫn tiếp tục đi đâu? - Con đường ra mặt trận như thế nào? - Đêm tối đi hành quân các chú có gì để soi đường không - Trên mũ của các chú có gì? - Ngôi sao nhỏ có tượng trưng cho cái gì? - Trời mưa ngày càng to chân các chú như thế nào? - Các con thấy các chú bộ đội như thế nào? - Để tỏ lòng kính yêu, biết ơn các chú bộ đội các con phải làm gì? - Qua bài thơ chúng ta biết để có được cuộc sống ấm no, hạnh phúc, mọi người có - Lắng nghe cô nói giấc ngủ ngon thì cac chú bộ đội đã phải vất vả ngày đêm canh giữ cho vùng trời của tổ quốc chíng vì vậy các con phải biết tỏ lòng kính yêu đến các chú bộ đội qua việc chăm ngoan học giỏi trở thành cháu ngoan của bác Phần 3 : Dạy trẻ đọc thơ - Cô cho lớp đọc thơ - Cả lớp đọc thơ - Cho 3 tổ thi đua đọc thơ - 3 tổ thi đua đọc thơ - Cho nhóm bạn nam, nữ đọc - Nhóm đọc thơ - Cá nhân trẻ đọc - Cá nhân đọc thơ ( Khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai) 3. Hoạt động 3: Kết thúc - Cho trẻ đọc lại một lần và ra chơi - Trẻ đọc thơ Đánh giá trẻ cuối ngày 1. Tình Trạng sức khỏe: .......................................................... ....................... 2. Thái độ hành vi: ......... . 10