Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 18, Chủ đề nhánh 1: Bé biết gì về các loài hoa - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Ỷ La

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 18, Chủ đề nhánh 1: Bé biết gì về các loài hoa - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Ỷ La

1. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TUẦN 18: Từ ngày 06/01 đến ngày 10/01/ 2025 Chủ đề nhánh 1: Bé biết gì về các loài hoa NỘI DUNG Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu HOẠT ĐỘNG Ngày 06/01/2025 Ngày 07/01/2025 Ngày 08/01/2025 Ngày 09/01/2025 Ngày 10/01/2025 1. Đón trẻ: + Mục đích: - Rèn luyện nề nếp biết cất đồ dùng cá nhân gọn gàng đúng nơi quy định. Hiểu tâm sinh lý của phụ huynh khi trao đổi về trẻ. + Chuẩn bị: - Tủ dày dép quần áo cá nhân cho trẻ, tranh ảnh góc tuyên truyền hướng dãn phụ huynh về cách phòng dịch bệnh cho trẻ theo mùa + Tiến hành: Đón trẻ, chơi thể - Cô nhắc nhở trẻ chào cô, chào bố mẹ , cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định. Cô đón trẻ vào lớp. Trao dục sáng đổi với phụ huynh về tình hình hình sức khoẻ của trẻ nghỉ ốm và trẻ mới đi học, tuyên truyền với phụ huynh về dịch bệnh đau mắt đỏ và cách chăm sóc sức khoẻ trẻ trong những ngày dịch bệnh, thời tiết chuyển mùa, phòng chống những bệnh về đường hô hấp, vận động phụ huynh ủng hộ phế liệu để phục vụ cho chủ đề 2.Trò chuyện: + Mục đích: - Hiểu tâm sinh lý của trẻ, giúp trẻ nhận thức rõ hơn về các mối quan hệ các quy định trong và ngoài xã hội + Chuẩn bị: Tranh ảnh, video về luật lệ ATGT, Cách phòng chống một số tai nạn. + Tiến hành: - Trò chuyện với trẻ về luật lệ an toàn giao thông, quy định của giao thông đường bộ, chấp hành đội mũ bảo hiểm để giữ an toàn cho bản thân. - Cho trẻ quan sát sự thay đổi trong lớp học, xem tranh ảnh và trò chuyện về chủ đề, về cách phòng chống một số tai nạn thương tích thường gặp như: cách phòng cháy chữa cháy, cách thoát hiểm an toàn khi gặp cháy, cách phòng chống đưới nước - Trò chuyện với trẻ về chủ đề nhánh “Bé biết gì về các loại hoa” Con hãy kể tên các loại hoa mà con biết? Hỏi trẻ: Hoa gì đây? Mùa xuân đến còn có rất nhiều loại hoa đẹp, Con thích loại hoa nào nhất? Vì
2. sao? - Trò truyện với trẻ về tác dụng, sự cần thiết của điện, nước, môi trường với cuộc sống của con người. * Cô cho trẻ trồng cây hưởng ứng ngày tết trồng cây, cho trẻ tưới nước chăm sóc cây thường xuyên, biết tham gia lao động tập thể, yêu lao động, qua đó biết quá trình lớn lên của cây xanh. (tích hợp học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh) - Nhắc trẻ đi học đúng giờ, thực hiện đúng quy định mặc đồng phục, tham gia đầy đủ các hoạt động của nhà trường: Hoạt động học, hoạt động thể dục, hoạt động vui chơi, các hoạt động sinh hoạt hàng ngày. - Cho trẻ chơi ở các góc theo ý thích. *Chơi: Cho trẻ chơi theo ý thích. - Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi cho các góc: Góc phân vai, góc xây dựng, góc nghệ thuật, góc học tập - Quá trình chơi: Cô cho trẻ lựa chọn các góc chơi, cô bao quát, động viên trẻ chơi. - Điểm danh. 3. Thể dục sáng: - Chào cờ: cô mở nhạc Quốc Ca cho trẻ đứng nghiêm trang hát và chào cờ + Khởi động: Cho trẻ khởi động trong hàng, tập các động tác khởi động các nhóm cơ nhỏ (cơ bàn tay, bàn chân), tay vai, khớp gối, cơ hô hấp. +Trọng động: Thứ 2 tập tua rua, thứ 3 tập động tác, thứ 4 tập với phách, thứ 5 tập động tác,thứ 6 tập tay không - Tập các động tác: + Tay: Đưa hai tay sang ngang, lên cao ( 2lx8n). + Bụng lườn: Hai tay lên cao cúi gập người (2lx8n) . + Chân: Đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa về phía sau. + Bật: Bật luân phiên chân trước, chân sau (2lx8n). + Trò chơi: Gieo hạt, Mưa to- Mưa nhỏ, Con thỏ + Hồi tĩnh: Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng về lớp Hoạt động học * LVPTNN *LVPTNT * LVPTNT * LVPTTC * LVPTTM (Chữ cái- văn (KPXH-KPKH) (Toán) (Thể dục) (Âm Nhạc) học) Thơ: Hoa cúc vàng KPKH: Bé biết gì về Tách, gộp các Bò thấp chui qua - Dạy VĐ bài: Màu các loại hoa nhóm đối tượng cổng hoa
3. có số lượng 8 TCVĐ: Chạy tiếp - Nghe hát: Hoa bằng các cách cờ thơm bướm lượn khác nhau - TCÂN: Nghe tiếng hát tìm đồ vật Tên góc Chuẩn bị Thực hiện kỹ năng chính của trẻ 1.Góc phân vai: * Yêu cầu: Cửa hàng bán hoa - Bộ đồ chơi: Hoa - Trẻ biết thể hiện hành động, thái độ của các vai chơi bác quả, các loại cây, bán hàng mời khách mua hàng, Chơi hoạt động hoa, quả giả làm - Biết cùng chơi với nhau trong nhóm, thỏa thuận chủ đề góc bằng các chất liệu chơi, vai chơi, mối quan hệ qua lại giữa các nhóm chơi. Biết khác nhau giúp đỡ, nhường nhịn bạn trong khi chơi. * Tiến hành: - Cô gợi ý chủ đề và cho trẻ tự nhận nhóm chơi, thỏa thuận và phân vai chơi, trao đổi thống nhất cách chơi. - Cô bao quát trẻ chơi, gợi ý trẻ lên kết các nhóm chơi. cô giáo cùng chơi với trẻ, thể hiện hành động thái độ của vai chơi 2.Góc xây dựng: * Yêu cầu: Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau để thực Xây vườn hoa của - Đ/chơi lắp ghép XD: hiện thành công " Xây dựng lắp ghép vườn hoa của bé” bé Gạch nhựa, hàng - Trẻ biết thể hiện sự vui thích khi hoàn thành công việc rào, thảm hoa, thảm (phấn khởi, vui vẻ, tự hào sau khi hoàn thành công việc; cỏ, khối xốp màu, khoe, kể về SP của mình với với người khác, giữ gìn, bảo mô hình cây hoa quản sản phẩm). * Tiến hành: Hướng dẫn trẻ sử dụng các đồ chơi tạo mô hình theo ý thích của trẻ đẹp mắt có bố cục hợp lý, hàng rào vườn hoa cây cảnh đồ chơi ghế đá, - Giúp trẻ tự nhận vai chơi, (Kỹ sư trưởng, thợ xây,...), trao đổi thống nhất cách xây dựng trại giống. Cô bao quát trẻ chơi, gợi ý trẻ liên kết với nhóm chơi khác. 3.Góc học tập, tạo * Yêu cầu:
4. hình: Tô mầu/ xé - Sách tạo hình, - Trẻ biết sử dụng một số đồ dùng gõ đệm, múa hát theo bài; dán/làm ảnh một giấy, bút mầu, nơi đọc thơ, kể chuyện theo tranh, xem tranh ảnh về chủ đề thực số nghề, làm vở chưng bày sản vật tết và mùa xuân trong chủ đề, xem phẩm... - Biết tự nghĩ ra các hình thức để tạo ra âm thanh, vận động tranh ảnh về chủ đề - Sách truyện theo theo bài hát, bản nhạc yêu thích. thực vật chủ đề - Trẻ biết sử dụng kỹ năng vẽ, xé , dán in hình để tạo sản phẩm đẹp, biết cầm bút đúng tư thế tô màu tranh ảnh một số cây, hoa đẹp không chờm ra ngoài hình. - Biết thể hiện sự vui sướng khi hoàn thành sản phẩm. * Tiến hành: - Cô gợi ý cho trẻ tự lựa chọn dụng cụ âm nhạc, thể hiện tình cảm, cảm xúc qua bài hát, múa, đọc thơ . - Cô bao quát hướng dẫn, gợi ý lựa chọn nguyên vật liệu để trẻ tạo ra sản phẩm. Giáo viên quan sát, hướng dẫn, tương tác với trẻ về nguyên liệu, cách làm vì sao? 4.Góc thực hành + Yêu cầu: Trẻ thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi trẻ treo cuộc sống: Trẻ tập Trẻ tập gấp, treo quần áo lên móc và biết gấp, đơm cúc áo. gấp, treo quần áo, quần áo, đơm cúc + Tiến hành: Cô cho trẻ thực hành đơm cúc áo, gấp áo và cất đơm cúc áo. áo. treo lên móc, sửa giúp bạn mặc áo trái. - Cô quan sát, hướng dẫn những trẻ trong nhóm chưa thực hiện được, gợi ý, cho trẻ biết đơm áo, treo quần áo áo, gấp áo và giúp bạn thực hiện. 5. Góc thiên * Yêu cầu: Trẻ biết chăm sóc cây như cây: Tưới cây, lau lá, nhiên: Chăm sóc Bình tưới, nước, gáo nhặt bỏ lá già, Trẻ không bẻ cành ngắt lá non, hái hoa. cây cảnh, góc thiên múc nước, khăn lau - Giữ vệ sinh môi trường, vứt rác đúng nơi quy định nhiên - Cho trẻ ra góc chơi trẻ tiếp xúc với môi trường thiên nhiên. * Cách tiến hành: - Cô hướng dẫn trẻ một số công việc chăm sóc cây: Lau lá cây, tưới cây
5. - Giáo dục trẻ không vứt rác bữa bãi, bỏ rác đúng chỗ, ích lợi của việc giữ vệ sinh môi trường. Quan sát: Cây Quan sát: trò Quan sát: Cây Quan sát: Hoa Quan sát: Cây hoa giấy chuyện thực hành hoa hồng trong trong trường hoa cúc vàng. + Yêu cầu: Trẻ một số kỹ năng bảo sân trường + Yêu cầu: Trẻ + Yêu cầu: Trẻ nhận biết được tên vệ chăm sóc cây cối + Yêu cầu: nhận biết được nắm được tên gọi, gọi, đặc điểm của vệ sinh môi trường -Trẻ biết quan sát tên gọi, đặc điểm đặc điểm về thân, cây hoa giấy. + Yêu cầu: Trẻ biết và nói được đặc một số loại hoa lá, hoa của cây hoa + Chuẩn bị: Cây quan sát và nói được điểm của cây hoa trong sân trường. cúc, cảm nhận vẻ hoa giấy thật trong đặc điểm của các hồng + Chuẩn bị: Cô đẹp của hoa. Chơi ngoài trời sân trường loại cây, hoa trong + Chuẩn bị: Cây lựa chọn khu vực + Chuẩn bị: Hoa + Cách tiến hành: khuân viên hoa hồng quan sát. cúc vàng. Hỏi trẻ về tên gọi trường.Biết lợi ích + Cách tiến hành: + Cách tiến hành: + Cách tiến hành: của cây. Yêu cầu khi trồng cây, hoa - Cô cho trẻ quan Các con hãy nhìn Cô đố các con đây trẻ quan sát, nhận + Biết thực hiện nhổ sát và nói lên xem trong khu là cây gì? Thân, lá, xét về đặc điểm cỏ , tưới nước , bắt những đặc điểm vườn này có hoa của cây có của cây hoa giấy. sâu chăm sóc cho của cây hoa hồng. những loại cây và những đặc điểm gì? Trò chuyện (gợi ý cây + Hỏi trẻ cây hoa hoa gì? Cây và Hoa cúc có mầu gì? trẻ nhận xét về + Chuẩn bị: Cây hồng có hoa như hoa này có đặc Cánh hoa như thế thân cây, cành cây, hoa ,cây xanh trong thế nào, hoa cánh điểm như thế nào? Bạn nào yêu lá cây, hoa giấy khuân viên trường tròn hay cánh dài, nào? thích cây hoa cúc? + Hỏi trẻ về lợi ích + Cách tiến hành: màu sắc như thế Vì sao các cô Vì sao con thích? của cây hoa giấy - Cô cho trẻ quan sát nào, lá có màu gì? giáo lại trồng và nói lên những đặc Hoa hồng trồng để hoa? Để có hoa điểm của cây xanh , làm gì,...) đẹp ngắm các con cây hoa. phải làm gì? + Hỏi trẻ trồng cây xanh và cây hoa để làm gì? + Muốn cây xanh tốt
6. ta phải làm những việc gì? + Để sân trường sạch sẽ ta phải làm gì? + Khi chăm sóc và thu dọn rác xung quanh khuân viên trường rồi chúng mình phải vệ sinh thân thể như thế nào? - Cô giáo dục trẻ biết chăm sóc giữ gìn cây xanh xung quanh mình và bảo vệ, vệ sinh sạch sẽ nơi mình ở cũng như học tập bằng cách không vứt rác bừa bãi. TCVĐ: Nhảy bao TCVĐ: Bánh xe TCVĐ: “Trồng TCVĐ : Rồng TCVĐ: Nu na nu bố quay nụ trồng hoa" rắn lên mây nống + Yêu cầu: Trẻ biết + Yêu cầu: Trẻ biết + Yêu cầu: Trẻ + Yêu cầu: Trẻ + Yêu cầu: Trẻ biết chơi trò chơi đúng chơi trò chơi biết chơi trò chơi biết chơi trò chơi chơi trò chơi đúng luật. + Chuẩn bị : Sân + Chuẩn bị : Sân đúng luật. luật. + Chuẩn bị: Sân chơi sạch sẽ chơi sạch sẽ + Chuẩn bị: Sân + Chuẩn bị: Sân tập tập rộng rãi, 5 cái + Cách tiến hành: + Cách tiến hành: rộng rãi, sạch sẽ, rộng rãi, bằng bao - Chia số trẻ thành 2 - Cô nói tên trò trẻ thuộc bài thơ phẳng. + Cách tiến hành: hoặc 3 nhóm, các chơi, hướng dẫn + Cách tiến hành: + Cô nói tên trò
7. Cô nói tên trò chơi, nhóm có số lượng cách chơi, luật Cô hướng dẫn chơi, hướng dẫn hướng dẫn cách khác nhau, mỗi chơi. cách chơi, luật cách chơi và luật chơi và luật chơi, nhóm ít hơn 1-2 trẻ. - Tổ chức cho trẻ chơi và cho trẻ chơi, cô và 2 cháu Tổ chức cho trẻ - Xếp trẻ thành 2 chơi (cô bao quát, chơi. chơi thử 1 lần. chơi, cô bao quát hoặc 3 vòng tròn gợi ý trẻ nhận xét Tổ chức cho trẻ + Tổ chức cho trẻ trẻ, nhận xét sau đồng tâm, đứng sau khi chơi). chơi, cô bao quát chơi, cô bao quát mỗi lượt chơi. quay mặt vào nhau, trẻ, nhận xét sau trẻ, nhận xét sau nhóm nào nhiều trẻ mỗi lượt chơi. mỗi lượt chơi. hơn ở vòng ngoài, các trẻ nắm tay nhau. - Khi có hiệu lệnh “quay” thì trẻ cầm tay nhau chạy vòng tròn. Hai vòng tròn chạy theo 2 hướng ngược nhau. Lúc đầu cho vòng tròn quay chậm theo nhịp của tiếng trống đập hoặc xắc xô, sau đó quay nhanh hơn. Chơi tự do: Nhặt Chơi tự do: chơi Chơi tự do: Vẽ Chơi tự do: Nhặt Chơi tự do: Vẽ lá rụng trên sân với đồ chơi mang phấn trên sân lá rụng trên sân phấn trên sân trường. trong lớp ra + Trẻ biết sử dụng trường. + Trẻ biết sử dụng + Qua trò chơi trẻ + Trẻ biết hơi các đồ các nét vẽ để tạo + Qua trò chơi trẻ các nét vẽ để tạo biết sáng tạo ra các chơi có trong lớp thành bức tranh trẻ biết sáng tạo ra thành bức tranh trẻ hình bé thích, biết mang ra, biết gìn giữ yêu thích các hình bé thích, yêu thích bảo vệ môi trường đồ dùng đồ chơi + Phấn trắng, phấn biết bảo vệ môi + Phấn trắng, phấn + Lá rụng ngoài + Đồ chơi trong lớp màu, sân trường trường màu, sân trường
8. sân trường mang ra + Trẻ vẽ theo + Lá rụng ngoài + Trẻ vẽ theo + Trẻ nhặt lá và + Trẻ chơi theo ý tưởng tượng, theo sân trường tưởng tượng, theo ý thực hiện chơi theo thích tại các góc ý thích của trẻ + Trẻ nhặt lá và thích của trẻ ý thích chơi ngoài sân thực hiện chơi trường theo ý thích - Trẻ ăn hết xuất - Nước sạch, xà - Cô hướng dẫn trẻ để trẻ có kỹ năng rửa tay 6 bước bằng xà cơm đảm bảo đủ phòng, khăn lau tay phòng trước khi ăn, cô hướng dẫn trẻ rửa tay dưới vòi nước chất, đủ lượng - Bàn ghế đủ cho trẻ chảy - Trẻ ăn gọn gàng hướng dẫn trẻ cùng - Cô hướng dẫn trẻ ngồi vào bàn ăn theo đúng quy định không rơi vãi cơm cô ghép đôi bàn mỗi - Cô giới thiệu các món ăn : Trước khi vào giờ ăn cô giới 1.Giờ ăn trưa ra bàn ra quần áo bàn 8 cháu, 2 bàn thiệu các món ăn gồm có món mặn và canh. - Tổ chức giờ ăn riêng để chia cơm - Cho trẻ mời cô và các bạn trước khi ăn hợp lý -Mỗi cháu 1 bát 1 - Cô chia cơm ra bát sau đó cho lần lượt trẻ ở từng bàn lên thìa lấy bát. Cô giới thiệu món ăn mà trẻ ăn trong ngày hôm nay. - 8 bát to, 4 muôi xới - Trong khi trẻ ăn cô bao quát và động viên cháu ăn hết xuất cơm, 4 muôi múc nếu cháu nào ăn chậm hoặc lười ăn cô cho trẻ ngồi riêng một canh bàn để chú ý nhắc nhở cháu hoặc bón cho cháu ăn hết xuất - 4 đĩa để thức ăn của mình ( Nhắc cả lớp nếu để rơi cơm ra bàn thì nhặt vào rơi, 4 đĩa để khăn đĩa để cơm rơi sau đó lau tay vào khăn cho sạch và tiếp tục lau tay, 4 khăn lau ăn hết xuất) tay - Nhắc nhở trẻ ăn xong cơm phải đi uống nước , lau miệng - Khăn mặt đủ cho ,đi vệ sinh , cất dép gọn gàng lên giá dép. trẻ - Nước , cốc uống nước đủ cho trẻ - Trẻ được ngủ yên - Chuẩn bị đủ gối, - Trẻ nhận biết gối theo ký hiệu và nằm ngủ theo quy định tĩnh, ấm áp mùa cho trẻ, chăn theo số của cô giáo nam nằm riêng ,nữ nằm riêng. đông thoáng mát lượng trẻ - Cô điều chỉnh nhiệt độ sao cho phù hợp với thời tiết giúp 2.Giờ ngủ về hè, hợp lý, dễ - Hướng dẫn trẻ trai trẻ ngủ ngon giấc . chịu. và trẻ gái ngủ đúng - Nhắc nhở trẻ ngủ ngoan ,không nói chuyện và làm việc
9. vị trí cô đã quy định riêng khi nằm ngủ cạnh các bạn. - Trẻ ăn hết xuất - Bàn, ghế đủ cho - Cô hướng dẫn trẻ rửa tay theo 6 bước bằng xà phòng và rửa cơm đảm bảo đủ trẻ. tay dưới vòi nước. chất, đủ lượng - Mỗi cháu 1 bát, 1 - Cô hướng dẫn trẻ ngồi vào bàn ăn 3.Giờ ăn phụ - Trẻ ăn gọn gàng thìa - Giới thiệu món ăn phụ của ngày hôm đó: VD: Bún, cháo , không rơi vãi cơm - 4 đĩa để thức ăn bánh cuốn, bánh bao, xôi ,sữa ,nước hoa quả ra bàn, ra quần áo rơi, 4 khăn lau tay - Cô cho trẻ mời cô giáo và các bạn trước khi ăn - Tổ chức giờ ăn - Khăn mặt đủ cho - Nhắc nhở trẻ khi án không làm rơi vãi,động viên khuyến hợp lý trẻ khích cháu ăn hết xuất của mình. - Nhắc nhở trẻ ăn xong uống nước, lau miệng rửa tay. - Chơi theo ý - Trò chuyện, chơi - Xem hình ảnh - Thực hiện vở - Vệ sinh cuối tuần thích tại các góc. trò chơi xử lý tình về quá trình toán, vở bé làm Nêu gương bé + Yêu cầu:Trẻ huống trong một số trồng cây, trồng quen với chữ cái ngoan. chơi vui vẻ ,đoàn trường hợp như: Bị hoa (xem trên + Yêu cầu: Trẻ + Yêu cầu: Trẻ kết với bạn.Biết đuối nước tivi) biết thực hiện theo ngồi ngoan, kể thỏa thuận ,hợp tác + Yêu cầu : Trẻ biết + Yêu cầu : yêu cầu của bài và được những việc đã Chơi, hoạt động trong khi chơi những nơi dễ gây tai - Trẻ biết quy hướng dẫn của cô làm tốt của mình theo ý thích (buổi + Chuẩn bị:Đồ nạn đuối nước, trình trồng cây + Chuẩn bị: Vở của bạn trong một chiều) chơi tại góc lớp nguyên nhân và cách hoa: Trước tiên toán, vở chữ cái tuần học như lắp ghép, âm phòng tránh tai nạn làm tơi xốp đất, bút mầu + Chuẩn bị: Phiếu nhạc , đồ chơi nấu đuối nước. Trẻ biết cuốc hố, dùng tay + Tiến hành: Cô bé ngoan ăn. mặc áo phao đúng cho cây hoa hướng dẫn trẻ thực + Tiến hành: Cô trò + Tiến hành: cách. Trẻ phân biệt xuống hố, vùi đất hiện theo yêu cầu chuyện cùng trẻ về - Cô giới thiệu các được hành vi lại và tưới nước của bài tuần học vừa qua góc chơi Đúng/Sai trong cách cho cây hoa. - Cô quan sát động trong tuần học vừa - Cô chú ý quan sát phòng tránh tai nạn Chuẩn bị : viên hướng dẫn gợi qua trẻ đã ngoan trẻ chơi đuối nước. - Tranh ảnh ý trẻ thực hiện. chưa cho các bạn - Ôn luyện cho + Chuẩn bị: video ( tivi): về các - Cô cho trẻ chơi tự khác nhận xét về những trẻ chưa đạt trên ti vi, thảm xốp, trồng cây, hoa do. bạn sau đó cô nhận trong hoạt động áo phao + Tiến hành: xét chung
10. chung + Tiến hành: - Cô cho trẻ quan - Cô tuyên dương - Cho trẻ xem video sát cách trồng cây những trẻ ngoan về các nguyên nhân hoa trên video động viên những gây tai nạn đuối - Hỏi trẻ về quá cháu chưa ngoan để nước. trình để trồng cây tuần sau các cháu - Vậy theo các con hoa ngoan hơn những nơi nào dễ + Phải làm đất tơi - Cô phát phiếu bé xảy ra tai nạn đuối xốp. ngoan cho trẻ nước? + Phải gạt phẳng - Theo các con, để đất. phòng tránh tai nạn + Phải cuốc hố. đuối nước các con sẽ + Phải vùi đất vào làm gì? gốc cây. - Giáo dục trẻ cách - Cô khái quát lại phòng và chống tai quy trình trồng nạn khi chơi gần nơi cây hoa có nước - Hướng dẫn trẻ cách mặc áo phao đúng cách - Rèn trẻ thói quen lễ phép chào hỏi cô giáo, khi có khách đến thăm, cách xưng hô với bạn, với người lớn. - Dạy trẻ nhận biết ký hiệu đồ dùng cá nhân. - Dạy trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định, biết giữ gìn vệ sinh chung. Rèn nề nếp thói - Rèn nề nếp thói quen lao động tự phục vụ. quen - Rèn cách ngồi học ngay ngắn, đúng tư thế. - Trẻ biết chải tóc, vuốt lại tóc khi bù rối. Biết chỉnh lại quần áo khi bị xô xệch hoặc phủi bụi đất khi bị dính bẩn. - Rèn trẻ nề nếp thói quen trong ăn uông: ho hắt hơi phải che miệng, khi thấy mệt hay đau biết gọi người lớn giúp. - Cô quan sát trẻ chơi tự do ở các góc chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ