Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 3, Chủ đề nhánh: Nội quy lớp chúng mình - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 3, Chủ đề nhánh: Nội quy lớp chúng mình - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào

1. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TUẦN 3 CHỦ ĐỀ NHÁNH: Nội quy lớp chúng mình Thời gian thực hiện: Từ ngày 23/09 đến ngày 27/09/2024 Nội dung Thứ hai Thứ ba Thứ Tư Thứ năm Thứ sáu hoạt động 1. Đón trẻ, chơi Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định hướng trẻ vào rửa tay với xà phòng. Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe của trẻ. Trò chuyện với trẻ về một số nội quy về góc chơi, một số quy định về các hoạt động của lớp - Cho trẻ chơi với đồ chơi, xem băng hình, ca nhạc, xem tranh có trong chủ đề “Trường mầm non của bé”. Cho trẻ chơi với đồ chơi tại các góc. - Cùng trẻ trò chuyện về nội quy của lớp. -Trò chuyện với trẻ các biện pháp phòng cháy chữa cháy,Giáo dục trẻ thực hiện tốt theo lời Bác Hồ dạy 2. Thể dục sáng *Khởi động: Trẻ làm đoàn tàu thực hiện các kiểu đi khởi động sau đó về hàng dọc, chuyển hàng ngang. *Trọng động: Tập theo nhạc bài hát : “Thật đáng yêu” Hô hấp : Làm động tác ngửi hoa (hít vào, thở ra) 3-4 lần. Đón trẻ, - Động tác 1: " Dậy đi thôi... thấy ông mặt trời" Hai tay đưa lên cao , chân trái bước sang bên, sau đó đổi bên chơi, ( 2 lần x 8 nhịp ) thể dục - Động tác 2: " Dậy ra sân...em hát em cười" Hai tay đưa ra phía trước, lòng bàn tay úp, quay sang trái rồi đổi sáng bên, hai chân rộng bằng vai.( 2 lần x 8 nhịp) - Động tác 3: Hai tay giang ngang, tay trái chống hông, tay phải đưa lên trên cao và nghiêng người về bên trái, và ngược lại.( 2 lần x 8 nhịp) - Động tác 4: Hai tay đưa lên cao và cúi gập người về phía trước. (2 lần x 8 nhịp) *Trò chơi: Chim bay cò bay *Hồi tĩnh: Làm đàn chim bay nhẹ nhàng 1-2 vòng -Thực hiện cho trẻ rửa tay bằng xà phòng vệ sinh sạch sẽ * Trò chuyện với trẻ về chủ đề: “Nội quy lớp chúng mình”:
2. - Cô cho trẻ quan sát tranh ảnh về lớp học của bé gợi ý để trẻ trò chuyện cùng cô về chủ đề. Trò - Trò chuyện với trẻ về ngày nghỉ cuối tuần (Bé được Bố Mẹ đưa đi đâu? Làm gì? Các cháu đi chơi thấy có chuyện cảm xúc như nào? Khi ngồi trên xe máy con làm gì? Ngồi trên ô tô thì phải làm gì để giữ an toàn khi tham gia đầu tuần giao thông?), cho trẻ xem tranh ảnh về một số tình huống cần được giúp đỡ, giáo dục trẻ sẵn sàng giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn.ở lớp chúng mình thích chơi trò chơi gì,thích chơi ở góc nào. + Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường; khi chơi với bạn phải đoàn kết, ko tranh giành đồ chơi với bạn Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu LVPTNT LVPTTC:THỂ LVPTNT LVPTNN LVPTTM ( KPKH + KPXH ) DỤC ( TOÁN ) ( VĂN HỌC + LQCV) (ÂN+TẠO HÌNH ) Hoạt động Lớp mẫu giáo c3 Nhảy lò cò 5m Ghép thành cặp Tập tô O,ô ơ vẽ chân dung cô giáo học của bé những đối tượng (mẫu) có mối liên quan HĐCMĐ: HĐCMĐ: HĐCMĐ: HĐCMĐ: HĐCMĐ: Quan sát vườn hoa Quan sát: Thời Quan sát cây vú Quan sát đồ chơi trên Vẽ theo ý thích trên trong trường tiết sữa sân trường. sân trường +Yêu cầu: - Yêu cầu : Trẻ Yêu cầu: trẻ biết - Yêu cầu: Trẻ biết tên, +Yêu cầu: Trẻ biết Trẻ nêu được một nói được cảm được các đặc điểm cách chơi các đồ chơi vẽ cây, hoa, quả theo số cây hoa, nêu nhận về thời tiết rõ nét của cây vú ngoài trời trên sân tưởng tượng của trẻ. được đặc điểm, ích trong ngày. Dự sữa, biết cách trường . +Chuẩn bị: sân chơi Chơi ngoài lợi của hoa với con đoán một số hiện chăm sóc. nhổ cỏ - Chuẩn bị: Đồ chơi bằng phẳng, sạch sẽ; trời người tượng tự nhiên tưới nước cho cây. ngoài trời trên sân phấn +Chuẩn bị: sân sắp xảy ra. Chuẩn bị: Cây vú trường. +Cách tiến hành: trường sạch sẽ, một - Cách tiến hành: sữa - Cách tiến hành: Cô Hỏi trẻ: Con biết có số chậu cây, chậu Cho trẻ quan sát Cách tiến hành: cho trẻ quan sát 1 số đồ những cây gì?đặc hoa. thời tiết , trò +Cô cho trẻ quan chơi ngoài trời trên sân điểm,màu sắc. Cho +Cách tiến hành: chuyện về thời sát cây vú sữa trường như: Nhà bóng, trẻ vẽ bằng phấn về Cho trẻ đi dạo một tiết trong ngày, - Hỏi trẻ :đây là cầu trượt, bập bênh, cây, hoa, quả theo ý
3. vòng quanh trường. bầu trời như thế cây gì? thân cây xích đu... hỏi trẻ tên đồ thích Hỏi trẻ: Cây gì đây? nào? như thế nào? lá chơi, cách chơi sao để - TC vận động: “Lộn Cây có đặc điểm Khi sắp mưa như thế nào? hoa đảm bảo an toàn khi cầu vồng” gì? Màu sắc? Trồng (nắng) bầu trời màu gì? quả như chơi. + Cô giới thiệu tên hoa có tác dụng như thế nào? thế nào? khi ăn - TC vận động: trò chơi. gì?Bảo vệ hoa như - TC vận động: quả có vị gì? Giáo “Ô tô và chim sẻ” + Cách chơi trò chơi: thế nào? “Ném vòng cổ dục trẻ chăm sóc + Cô giới thiệu tên trò Cô cho trẻ chọn bạn, - TC vận động: chai” cây chơi. 2 tay nắm vào nhau “Cáo ơi ngủ à” + Cô giới thiệu - TC vận động: * Cách chơi: Cô kẻ 2 và cùng đọc bài đồng + Cô giới thiệu tên tên trò chơi. “Kéo co” vạch kẻ làm 2 lề dao “Lộn cầu vòng” trò chơi. * Cách chơi: Cô + Cô giới thiệu đường. Cô cho một trẻ đến câu cuối của bài * Cách chơi: Cô gọi chia lớp hành 3 tên trò chơi. lái ô tô, những trẻ còn đồng dao thì 2 bạn 1 trẻ lên làm cáo, đội xếp thành 3 * Cách chơi: Cô lại làm những chú chim cùng lộn và ngược lại các trẻ khác làm hàng dọc. Khi có chia trẻ thành 2 sẻ đi kiếm ăn dưới lòng - Chơi tự do. thỏ. Cho trẻ đọc câu hiệu lệnh sắc xô, đội chơi, mỗi đội đường. Khi thấy ô tô Chơi với vòng, bóng, (Trên bãi cỏ chú thỏ bạn đầu hàng của cầm vào 1 nửa của xuất hiện còi “ Pim đu quay non, tìm rau ăn rất các đội chạy lên dây ở đoạn giữa pim” những chú chim - Cho trẻ thực hiện vui vẻ, thỏ nhớ nhé cầm vòng ném của dây Cô buộc 1 sẻ bay thật nhanh lên 2 rửa tay bằng xà có cáo dan).Khi trẻ vào cổ chai, ném cái nơ, khi Cô hô vỉa hè. phòng để phòng đọc câu "Có cáo xong chạy về bắt đầu 2 đội cùng * Luật chơi: Chú chim tránh dịch Covid-19 gian " thì cáo phải cuối hàng đứng kéo. nào vẫn dưới lòng tỉnh dậy để bắt thỏ, đến lượt bạn tiếp * Luật chơi: Đội đường chưa bay lên vỉa nếu thỏ bị bắt thì theo chạy lên nào kéo được cái hè sẽ phải nhảy lò cò 1 bạn đóng thỏ phải ném. nơ qua vạch chuẩn vòng. nhảy lò cò, sau đó * Luật chơi: Đội về phía mình đội - Chơi tự do: vui chơi cho trẻ khác lên nào ném được đó thắng cuộc. tự do và hướng cho trẻ chơi tiếp . Cô cho nhiều vòng vào - Chơi tự do-Cho chơi "ném xa bàng 2 trẻ chơi 3-4 lần. chai nhất đội đó trẻ thực hiện rửa tay" * Luật chơi: Trẻ chiến thắng. tay bằng xà phòng -Cho trẻ thực hiện rửa
4. thua sẽ phải nhảy lò - Chơi tự do với để phòng tránh tay bằng xà phòng để cò 1 vòng. đồ chơi ở trên sân dịch Covid-19 phòng tránh dịch - Chơi tự do: Chơi - Cho trẻ thực Covid-19 với đu quay, cầu hiện rửa tay bằng trượt, vòng, phấn... xà phòng để - Cho trẻ thực hiện phòng tránh dịch rửa tay bằng xà bệnh phòng để phòng tránh dịch Covid-19 Tên góc Chuẩn bị Thực hiện kỹ năng chính của trẻ Chơi, hoạt động ở các Góc phân vai - Đồ chơi bán hàng: - Yêu cầu :Trẻ tự nhận nhóm chơi, biết thỏa góc - Chơi Bán hàng, Đồ chơi, sách, bút màu, giấy màu, bút thuận với bạn chơi và thể hiện tốt vai chơi. Cô giáo (EL39) chì, phấn... - Kĩ năng : Trẻ thể hiện được vai chơi, hỗ trợ, - Bộ đồ chơi cô giáo: bàn, ghế, bảng, đoàn kết khi chơi que chỉ, tranh chuyện .. - Tiến hành : Hướng dẫn trẻ tự nhận nhóm, về góc chơi và biết thể hiện một số kỹ năng vai chơi: + Bán hàng: Trẻ biết đóng các vai người bán hàng: Bán đồ chơi, sách, bút màu, giấy màu, bút chì, phấn..Người mua hàng trả tiền, nhận hàng. + Cô giáo: Trẻ biết đóng vai làm cô giáo dạy học sinh múa, hát, đọc thơ, kể chuyện cho học sinh. Trẻ thể hiện hành động của vai chơi phù hợp, hòa đồng với bạn trong nhóm chơi.Kết thúc chơi trẻ rửa tay bằng xà phòng. Góc sách - truyện -Tranh, ảnh về trường mầm non. -Cô cho trẻ tự quan sát, trò chuyện với bạn về - Xem sách, tranh -Tranh, truyện, vở MTXQ, lô tô đồ Trường mầm non, hoạt động của các bạn, cô
5. truyện, chơi lô tô về chơi, sách, bút, giáo trong tranh.Cô trò chuyện với trẻ về một số bản thân. đặc điểm của Trường mầm non, hoạt động của (EL 13) - Vở bài tập toán các bạn, cô giáo trong tranh, ảnh. - Thực hiện vở bài - Máy vi tính, đĩa kidsmart (Ngôi nhà - Yêu cầu : Trẻ biết cách mở vở, sách đưa mắt tập chủ đề . (EL 18) toán học của Mille “đọc”, biết chơi các trò chơi với lô tô chủ đề Chơi, hoạt Chơi Kidsmart bản thân. động ở các - Kĩ năng : Rèn kĩ năng “đọc” xem sách, kĩ góc năng vẽ, tô màu, kĩ năng dán cho trẻ. Có hành vi giữ gìn, bảo vệ sách. - Tiến hành : Hướng dẫn trẻ cách mở vở đưa mắt “đọc” xem tranh ảnh. Ghép lô tô đồ chơi. Trẻ biết các kỹ năng xé dán, cắt dán, tô màu không chờm ra ngoài. -Cô hướng dẫn trẻ thực hành ở góc Kidsmart:Căn phòng Nhỏ vừa lớn ngôi nhà toán học của Miller Kết thúc chơi trẻ rửa tay bằng xà phòng. Góc xây dựng - Yêu cầu : Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác - Xây dựng trường - Đồ chơi lắp ghép XD: gạch nhựa, nhau, dùng các kĩ năng xếp chồng, xếp cạnh để mầm non của bé hàng rào, thảm hoa, thảm cỏ, khối xốp xếp thành công viên. Biết sáng tạo xây dựng. màu, một số cây hoa - Kĩ năng : Kĩ năng xếp chồng, xếp cạnh, phối hợp bạn chơi tạo ra sản phẩm sáng tạo, đẹp mắt. - Tiến hành : Hướng dẫn trẻ sử dụng các đồ chơi tạo mô hình công viên: Có hàng rào xung quanh, có vườn hoa cây cảnh, có khuôn viên, cổng ra vào Thể hiện bố cục cân đối hợp lý - Trẻ lắp ghép các công trình của góc chơi, phối hợp cùng bạn chơi.
6. - Thể hiện sự vui thích khi hoàn thành công việc Kết thúc chơi trẻ rửa tay bằng xà phòng. Góc nghệ thuật - Yêu cầu : Trẻ hát được các bài hát về chủ đề, - Vẽ, nặn, xé dán - Giấy bút, bàn ghế, băng đĩa, mũ tự tin biểu diễn bài hát, biết sử dụng các dụng hát ,múa về trường múa xắc xô, phách tre . cụ âm nhạc. Trẻ biết sử dụng các nguyên vật mầm non - Nguyên liệu đan tết liệu khác nhau để làm một sản phẩm đơn giản. - Đan tết theo ý - Tranh, ảnh, họa báo,tạp chí - Kĩ năng : Trẻ có kỹ năng nghe theo giai điệu thích của tiếng đàn để hát, múa, vận động theo nhịp bài hát. Rèn kĩ năng nặn, xé dán cho trẻ. - Tiến hành :Tổ chức cho trẻ lên biểu diễn Văn nghệ múa hát các bài hát về chủ đề .Biểu diễn sử dụng các dụng cụ âm nhạc. Khuyến khích động viên trẻ thể hiện tự tin khi biểu diễn. Hướng dẫn trẻ cách cầm kéo đúng , dán , bôi hồ đúng cách. Rèn một số kỹ năng nặn tạo ra sản phẩm theo ý thích của trẻ. Hướng dẫn trẻ sử dụng dây duy băng để đan tết các sản phẩm theo ý thích của trẻ - Gợi mở cho trẻ vẽ về quang cảnh trường học. Và các đồ chơi ở lớp. Kết thúc chơi trẻ rửa tay bằng xà phòng. Chơi, hoạt Góc thiên nhiên - Một số dụng cụ tưới cây, khăn lau - Yêu cầu:Trẻ biết thực hiện một số thao tác động ở các Chăm sóc cây cảnh, lao động nhẹ: Tưới cây, lau lá, nhặt bỏ lá già... góc chơi với nước. - Kỹ năng: Trẻ biết cách chăm sóc và tưới nước cho cây -Tiến hành: Cho trẻ ra góc chơi trẻ tiếp xúc với môi trường thiên nhiên. Có một số kỹ năng lao động nhẹ: Lau lá cây, tưới cây, nhổ cỏ, tỉa lá
7. khô cho cây Kết thúc chơi trẻ rửa tay bằng xà phòng. * Chuẩn bị tổ chức - Bát , thìa ăn cơm đủ số trẻ. Bát to -Yêu cầu: Trẻ biết vệ sinh cơ thể trước khi ăn. giờ ăn: đựng cơm, canh + muôi mỗi bàn 2 bát Trẻ biết tự rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn - 1 đĩa đựng cơm rơi, 1 đĩa đựng khăn cơm lau tay / bàn Biết lấy gối theo đúng ký hiệu, cất gối gọn * Chuẩn bị cho trẻ gàng. ngủ: -Tiến hành: - Chiếu, gối đủ cho trẻ * Tổ chức cho trẻ ăn trưa : Cô hướng dẫn đội trực nhật kê bàn ăn trưa và xếp bát chuẩn bị ăn + Cô trò chuyện với trẻ về các bước rửa tay bằng xà phòng. Sau đó cho cả lớp đi rửa tay bằng xà phòng sạch sẽ Hoạt động + Cô chia cơm và thức ăn; đội trực nhật lên tổ chức giờ chia cơm cho các bạn. ăn, giờ ngủ + Cô giới thiệu tên các món ăn cho trẻ và động viên nhắc nhở trẻ ăn hết xuất, ăn gọn gàng không rơi vãi cơm ra ngoài, không đùa nghịch, nói chuyện khi ăn, không xúc cơm ở bát của bạn...Giáo dục trẻ ăn nhiều loại thức ăn, ăn các thức ăn có nguồn góc từ động vật. * Tổ chức giờ ngủ cho trẻ - Cô cho trẻ vào giường ngủ cho trẻ nằm giãn cách, nhắc nhở, động viên trẻ ngủ ngoan, ngủ đủ giấc, không nói chuyện, đùa nghịch trong giờ ngủ. * Vận động nhẹ sau khi ngủ dậy: Cho trẻ cất gối, đi vệ sinh và chơi trò chơi nhẹ nhàng sau
8. khi ngủ dậy, Thực hiện rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn quà chiều. * Vận động nhẹ sau khi ngủ dậy : Trẻ ngủ dậy đi cất gối gọn gàng, vận động tự do nhẹ nhàng theo nhạc của bài hát: Vui đến trường - Cô hướng dẫn trẻ - Hướng dẫn trẻ - Làm quen tiếng anh - Nêu gương bé Chơi, hoạt chơi ở góc nghệ chơi trò chơi: Lộn ngoan. - Hướng dẫn trẻ chơi động theo thuật cầu vồng - Ôn lại chữ cái: o, ô, - Vui chơi trò chơi: Ném vòng ý thích – - Làm quen bài : - Vui chơi ơ - Vệ sinh vào cổ chai Trẻ chuẩn Đếm trong phạm vi - Vệ sinh - Vui chơi - Trả trẻ - Vui chơi bị ra về và 6, chữ số 6 và đếm - Trả trẻ - Vệ sinh - Vệ sinh trả trẻ theo khả năng -tập tô chữ cái o, - Trả trẻ - Trả trẻ - Vui chơi ô,ơ - Vệ sinh, trả trẻ Thứ hai ngày 23 tháng 09 năm 2024 HOẠT ĐỘNG HỌC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC KPXH: Lớp mẫu giáo c3 của bé. I. Mục đích, yêu cầu: Trẻ biết về lớp học c3 của bé . Biết tên lớp, địa điểm của lớp, tên cô giáo, tên và đặc điểm của các bạn trong lớp. Trẻ mô tả được một số đặc điểm nổi của lớp (biết trong lớp có những góc chơi nào, có những đồ dùng đồ chơi gì) những nội quy của lớp, trẻ biết vị trí và trách nhiệm của mình trong lớp học Trẻ biết các hoạt động trong lớp gồm những hoạt động nào, công việc của cô giáo trong lớp. - Phát triển kỹ năng quan sát, so sánh, ghi nhớ có chủ định cho trẻ. Phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ cho trẻ, rèn kỹ trả lời câu hỏi mạch lạc đầy đủ thành phần chủ ngữ, vị ngữ.
9. - Giáo dục trẻ yêu quý, đoàn kết với bạn bè, kính trọng cô giáo. Biết giữ gìn vệ sinh lớp học, chơi và cất đồ dùng đúng nới quy định,Trẻ biết giữ gìn, vệ sinh cơ thể sạch sẽ, ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng.... II. Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: Một số hình ảnh về các hoạt động của lớp c3: Các hoạt động diễn ra trong lớp: Hoạt động học, hoạt động góc, hoạt động ngoài trời, giờ ăn, giờ ngủ, hoạt động chiều, - Đồ dùng của trẻ: Đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi. III. Tiến hành hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1:Trò chuyện, gây hứng thú: - Lắng nghe ! lắng nghe! - Trẻ trò chuyện cùng cô Cô đố các con biết chúng mình đang học trường mầm non gì? lớp chúng mình là lớp nào, nằm ở vị trí nào trong khuôn viên trường? - Trẻ chú ý lắng ngh - Cô giáo của các con tên là gì? có những cô nào?Và trong lớp của chúng mình thường diễn ra những hoạt động nào, những góc chơi nào, có những đồ dùng đồ chơi gì, những nội quy của lớp, biết vị trí và trách nhiệm của các con trong lớp học như thế nào? - Trẻ trả lời Muốn biết được cô và các con cùng nhau khám phá, tìm hiểu về lớp học của chúng mình nhé! - Trẻ trả lời - Giáo dục trẻ biết giữ gìn, vệ sinh cơ thể sạch sẽ. * Hoạt động 2: Nội dung chính: Lớp mẫu giáo c3 của bé - Cô giới thiệu trẻ: Giờ học hôm nay chúng mình cùng trò chuyện về lớp mẫu giáo c3 của mình nhé. Cô chia lớp ra thành 3 nhóm để thảo luận và thực hiện nhiệm vụ. - Trẻ lắng nghe + Nhóm 1: Giới thiệu về tên lớp, có những nhóm bạn nào? ( Nhóm bạn trai, nhóm bạn gái). Lớp 5-6 tuổi c3 nằm ở vị trí nào trong khuôn viên trường? Lớp gồm những cô giáo nào? - Trẻ lắng nghe + Nhóm 2: Giới thiệu về lớp học gồm những góc chơi nào? Những ai chơi ở góc chơi đó, quy định của góc chơi đó là gì? Chơi như thế nào? + Nhóm 3: Giới thiệu về các hoạt động trong ngày diễn ra trong lớp, công việc của cô - Trẻ thảo luận
10. giáo hàng ngày ở lớp là gì? + Nhóm 4: Giới thiệu về các tổ, các thành viên trong tổ, đặc điểm của một vài thành viên trong tổ, những quy định của lớp học, vị trí thuộc tổ nào, trách nhiệm của trẻ ở trong lớp. - Cô cho trẻ về nhóm thảo luận, bầu nhóm trưởng, trẻ tự đặt câu hỏi cho nhau sau 5 phút. - Sau khi thảo luận, cô mời các nhóm trưởng lên trình bày nội dung thảo luận của nhóm mình. - Cô giáo chuẩn bị sẵn hình ảnh, trẻ trình bày đến đâu có thể đưa hình ảnh minh họa đến đó - Sau khi các nhóm trình bày xong cô hỏi: Có bạn nào có ý kiến bổ sung, hay muốn hỏi gì về phần trình bày của nhóm ( 1 hoặc 2, hoặc 3) không? Nếu không có, cô khái quát lại. -Cô khái quát lại: lớp mẫu giáo c3 nằm trên tầng 2 của trường, lớp có cô Hường và cô - Trẻ trả lời Hoan, lớp gồm có góc phân vai, góc xây dựng... lớp chia thành 3 tổ... -Mở rộng : ngoài nững góc phân vai, góc xây dựng ra lớp còn có góc tạo hình, góc âm nhạc.. Giáo dục: khi chơi ở các góc các bạn phải nhừơng nhau và chia sẻ với bạn khi chơi, - Trẻ lắng nghe và trả lời phải biết giữ gìn về sinh trường, lớp học của mình Hoạt động 3: Luyện tập: * Trò chơi 1: Tìm bạn thân - Cách chơi: Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “Tìm bạn thân”. Khi trẻ hát hết bài hoặc khi - Trẻ chơi đang hát nghe cô ra hiệu lệnh “Tìm bạn thân” thì mỗi trẻ phải tìm cho mình một người bạn khác giới. Các bạn nắm tay nhau vừa đi vừa hát. Đến khi cô nói “đổi bạn” thì trẻ phải tách và tìm cho mình một bạn khác theo đúng luật chơi. Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. * Trò chơi 2: Ai thông minh - Cách chơi: chia trẻ thành 3 nhóm khi cô yêu cầu trẻ kể 3 đồ dùng đồ chơi ở góc nào - Trẻ chơi thì trẻ phải kể tên đủ 3 đô dùng đồ chơi ở óc đó