Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 6, Chủ đề nhánh: Tôi cần làm gì để lớn lên và khỏe mạnh - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 6, Chủ đề nhánh: Tôi cần làm gì để lớn lên và khỏe mạnh - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào

1. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TUẦN 6 CHỦ ĐỀ NHÁNH: Tôi cần làm gì để lớn lên và khỏe mạnh Thời gian thực hiện: Từ ngày 14/10 đến ngày 18/10/2024 Nội dung Thứ hai Thứ ba Thứ Tư Thứ năm Thứ sáu hoạt động 1. Đón trẻ, chơi Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định hướng trẻ vào rửa tay với xà phòng. Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe của trẻ. Đeo khẩu trang khi đi ra ngoài. Trò chuyện với trẻ về chủ điểm bản thân. Cho trẻ biết và không làm một số việc có thể gây cháy nổ như: Đốt pháo, dùng diêm.... Cho trẻ chơi với đồ chơi tại các góc. - Cùng trẻ trò chuyện về các bộ phận trên cơ thể của bé. -Trò chuyện với trẻ các biện pháp phòng cháy chữa cháy,Giáo dục trẻ thực hiện tốt theo lời Bác Hồ dạy 2. Thể dục sáng *Khởi động: Trẻ làm đoàn tàu thực hiện các kiểu đi khởi động sau đó về hàng dọc, chuyển hàng ngang. *Trọng động: Tập theo nhịp điệu bài hát: Cái mũi Đón trẻ, Hô hấp: Thổi nơ 4 lần chơi, Tay:Tay đưa trước sang ngang: (2 lần x 8 nhịp) thể dục Bụng: Cúi gập người về phía trước (2 lần x 8 nhịp) sáng Chân: Hai tay đưa cao, chân khuỵu gối(2 lần x 8 nhịp) Bật: Bật tách khép chân (2 lần x 8 nhịp). Hồi tĩnh: Trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng . *Trò chơi: Trời nắng, trời mưa *Hồi tĩnh: Làm đàn chim bay nhẹ nhàng 1-2 vòng - Trò chuyện với trẻ về những hoạt động của trẻ trong ngày nghỉ cuối tuần + Những ngày nghỉ cuối tuần chúng mình được đi những đâu? Cùng với ai ? - Giáo dục an toàn giao thông + Cháu được đi xem những gì? Có những gì ở đó? Các cháu đi chơi có cảm xúc như nào?
2. Trò - Trò chuyện với trẻ về chủ đề: Bé biết bảo vệ mình trước thiên nhiên (nhận biết một số dụng cụ và biết tự bảo vệ chuyện mình trước biến đổi khí hậu trả lời theo ý tưởng của trẻ về hiện tượng tự nhiên, cách bảo vệ sức khỏe trước sự đầu tuần thay đổi thất thường của thời tiết ). - Biết thể hiện thái độ, biết quan tâm chia sẻ với người thân về trách nhiệm trong việc bảo vệ môi trường. - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân trẻ khi đến lớp -Trò truyện cùng trẻ về quyền con người “Quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng” Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu PTNT PTTC PTNT PTNN PTTM (KPXH) THỂ DỤC LQV TOÁN VĂN HỌC ÂM NHẠC Thức ăn tốt cho Bò dích dắc qua 7 Gộp tách đối tượng Thơ; Hạt gạo làng Âm nhạc: Hát chủ đề Bé Hoạt động cơ thể điểm bằng các cách khác ta học nhau và đếm xinh bé ngoan Nghe hát: Sinh nhật hồng Trò chơi: Tai ai tinh * QSCCĐ: Quan - QS: Cây vú sữa QSCCĐ: Quansát - QS: môi trường - QS: Thời tiết sát quần áo của +Yêu cầu: Trẻ nói quần áo bạn trai. sống của cây +Yêu cầu: Trẻ nêu được bạn gái. được tên gọi, đặc +Yêu cầu: trẻ biết và +Yêu cầu: Trẻ nói thời tiết hôm đó và cách - Yêu cầu: Trẻ biết điểm, ích lợi của gọi tên và nêu được được cây sống ăn mặc chăm sóc sức khỏe và gọi tên một số cây vú sữa được cả trong môi phù hợp thời tiết một vài đặc điểm nổi loại quần áo của +Chuẩn bị: Trẻ trường nước và đất +Chuẩn bị: Trẻ quần áo, Chơi ngoài bật quần áo của bạn bạn gái quần áo, đầu tóc trai +Chuẩn bị: Trẻ đầu tóc gọn gàng trời - Chuẩn bị: gọn gàng, cây vú quần áo, đầu tóc +Chuẩn bị: Một số bộ + Cách tiến hành: Cô hỏi Một số loại quần sữa gọn gàng, chậu quần áo bạn trai 2 – 3 trẻ thời tiết hôm nay áo, váy...của con + Cách tiến hành: hành tây mọc trong + Cách tiến hành: Cô như thế nào? Con thích gái Cô hỏi trẻ cây vú nước, chạu hành giới thiệu và cho trẻ thời tiết như thế nào? Vì - Cách tiến hành: sữa có đặc điểm tay trồng ở đất. sao? Ảnh hưởng của thời
3. Cách tiến hành: như thế nào (lá, quan sát cây một số + Cách tiến hành: tiết đến sự sinh trưởng và Cô hướng trẻ thân, hoa, quả, ích bộ quần áo của các Cô hỏi trẻ cây phát triển của Hoa? Con quan sát các loại lợi), Quả vú sữa có bạn trai và hỏi trẻ. hành phát triển sẽ làm gì để bảo vệ sức quần áo của con ích lợi gì? Cách Đây là áo gì? Quần như thế nào? cây khỏe khi thời tiết thay đổi gái sau đó trò chăm sóc và bảo vệ của bạn trai có đặc hút chất dinh - TCVĐ: Thả đỉa ba ba chuyện các con cây? điểm gì? Áo của bạn dưỡng nhờ bộ + Cô giới thiệu tên trò nhìn thấy những - TCVĐ: Mèo đuổi trai có màu gì? Quần phận gì? Để cây chơi quần áo gì đây? chuột áo của con trai may có thể phát triển *Cách chơi: đây là váy gì ? + Cô giới thiệu tên như thế nào? cần chăm sóc cây Chia trẻ thành 2 nhóm, trẻ Váy cộc tay có trò chơi - Người ta may quần như thế nào? chơi đứng thành vòng tròn đặc điểm gì - Cách chơi: áo để làm gì? - TCVĐ : Trời giữa sân, chọn 1 bạn làm ? Váy có màu gì? Cô cho trẻ xếp Muốn quần áo không nắng trời mưa "đỉa". Sau khi chọn xong, Người ta may váy thành vòng tròn bị hỏng bị bẩn khi + Cô giới thiệu tên cả lớp cùng đọc bài đồng và quần áo để làm rộng và giơ tay cao mặc quần áo chúng ta trò chơi dao : gì? Muốn quần để làm hang. Chọn phải làm gì ?... *Cách chơi: Cô vẽ Thả đỉa ba ba áo không bị hỏng ra hai bạn, một bạn - Giáo dục trẻ biết giữ những vòng tròn Chớ bắt đàn bà bị bẩn khi mặc làm mèo, một bạn gìn quần áo... trên sân. Sao cho Phải tội đàn ông quần áo chúng ta làm chuột. Ban đầu - TCVĐ: Rồng rắn vòng này cách Cơm trắng như bông phải làm gì ?... để mèo và chuột lên mây vòng từ 30 -40cm Gạo rồng như suối(gạo - Giáo dục trẻ biết đứng cách nhau + Cô giới thiệu tên để làm nơi trú tiền như nước) giữ gìn quần áo... một khoảng 2m. trò chơi mưa. Số vòng ít Đổ mắm đổ muối - TCVĐ: Mèo Khi nghe hiệu lệnh * Cách chơi: Số trẻ hơn số trẻ chơi Đổ chuối hạt tiêu đuổi chuột. “đuổi bắt” thì chuột chơi có thể từ 8 - 10 khoảng 3-4 vòng. Đổ niêu nước chè - Cách chơi: Cô lo chạy luồn lách trẻ, một trẻ làm "thầy Trẻ đóng vai học Đổ phải nhà nào chọn một bạn làm qua các ngách hang thuốc" đứng đối diện sinh đi học, vừa đi Nhà đó phải chịu mèo còn một bạn để trốn mèo. Mèo (hoặc ngồi) với vừa hát theo nhịp , người làm đỉa đi xung làm chuột đứng ở phải nhanh chân những người làm phách của người quanh vòng tròn, cứ mỗi trong vòng tròn úp "rồng rắn". Các trẻ hướng dẫn. Khi tiếng người làm đỉa lại lấy
4. lưng vào nhau các rượt đuổi và chạm khác túm đuôi áo nghe hiệu lệnh của tay chỉ vào một bạn, bắt bạn còn lại đứng tay vào chuột để nhau (hoặc tay ôm cô nói: “Trời mưa” đầu tiếng thứ nhất chỉ vào thành một vòng bắt. lưng nhau) thành " thì mỗi trẻ tìm một mình, tiếng thứ hai người tròn to, khi có *Luật chơi: rồng rắn", tư thế này nơi trú mưa nấp kế tiếp, rồi lần lượt đến hiệu lệnh của cô Chuột chạy,mèo giúp trẻ cảm nhận các cho khỏi bị ướt người thứ 2, thứ 3... nếu thì mèo đuổi đuổi bắt. Nếu chuột hướng của người (chạy vòng tròn). chữ đỉa cuối cùng rơi vào chuột chạy quanh chạy được hai vòng khác. Trẻ đứng đầu Ai chạy chậm bạn nào thì bạn đó phải vòng tròn chuột mà mèo chưa bắt chọn cháu lớn nhất, không tìm được đứng lại "sông" làm đỉa, chỵ đường nào thì được là mèo thua khoẻ nhất trong nơi để nấp thì sẽ bị còn những em khác chạy mèo phải chạy cuộc. nhóm, " rồng rắn" đi ướt và phải chạy ra nhanh lên "hai bờ sông", đúng đường chuột - Chơi tự do với lượn vòng vèo, vừa đi ngoài 1 lần chơi. nếu người nào chậm chân chạy và khi bắt bóng, phấn, đồ chơi vừa đọc đồng dao: Trò chơi tiếp tục, bị "đỉa" bám ở dưới được chuột thì ngoài trời. Rồng rắn lên mây giáo viên ra lệnh "sông" thì phải xuống chuột sẽ thua và "Thầy thuốc" đuổi bắt “trời nắng” để trẻ "sông" làm đỉa, còn người phải nhảy lò cò. "rồng rắn", trẻ đứng đi ra xa vòng tròn. làm "đỉa" lại được lên bờ. - Chơi tự do: đầu dang tay cản Hiệu lệnh “trời (Cứ như thế trò chơi lại "thầy thuốc", " Thầy mưa” lại được hô tiếp tục). thuốc" tìm mọi cách lên để trẻ tìm - Chơi tự do với đồ chơi để bắt được " khúc đường trú mưa ngoài trời. đuôi" (trẻ cuối cùng). *Luật chơi: Khi có *Luật chơi: hiệu lệnh “trời - Nếu thầy thuốc bắt mưa”, mỗi trẻ phải được khúc đuôi thì trốn vào một nơi bạn khúc đuôi bị loại trú mưa. Ai không khỏi cuộc chơi. Trò tìm được nơi trú chơi lại bắt đầu từ phải ra ngoài một đầu nhưng lúc này lần chơi. rồng rắn chỉ còn 7
5. bạn chơi, cứ chơi như - Chơi tự do với thế đến khi rồng rắn phấn, vòng, bóng ngắn dần vì mất bạn chơi. Nếu " rồng rắn" bị đứt khúc hoặc bị ngã thì cũng bị thua. Khi đối thoại với "thầy thuốc", trẻ có thể không nhất thiết phải trả lời tuần tự từ 1 đến 10 mà có thể trả lời ngắt quãng tuổi: 1-3-5-7-... cho ngắn thời gian đối thoại, hoặc lần đầu nghe " rồng rắn" hỏi, " thầy thuốc" có thể trả lời không có nhà, mẹ con rồng rắn lại phải đi tiếp cho đến lúc nào thầy thuốc có nhà thì thôi. - Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời. Tên góc Chuẩn bị Thực hiện kỹ năng chính của trẻ Chơi, hoạt động ở các Góc phân vai - Bộ đồ chơi bác sĩ : ống nghe, kim tiêm, -Yêu cầu: Trẻ tự nhận vai chơi, biết thỏa thuận góc thuốc , áo blu vai chơi, thể hiện được hành động của vai
6. Bác sĩ, Cô giáo, - Bàn ghế, bảng chữ cái, số -Kỹ năng: Trẻ biết phối hợp vai chơi trong Gia đình(EL39) nhóm, đoàn kết khi chơi - Bộ đồ chơi gia đình: bàn ghế, đồ chơi nấu - Tiến hành: Cô giới thiệu chủ đề chơi, các đồ ăn, gường.... chơi ở các góc mà cô chuẩn bị, gợi ý cho trẻ chơi. - Hướng dẫn trẻ tự nhận nhóm, về góc và biết thể hiện một số kỹ năng vai chơi: - Trẻ biết đóng vai làm bác sĩ khám bệnh cho các công nhân xây dựng, cô giáo, học sinh.., kê đơn, dặn dò bệnh nhân ăn uống thuốc đầy đủ kết hợp nghỉ ngơi giữ gìn sức khỏe. + Cô giáo: Cô giáo dạy học cho học sinh về số và chữ cái. Cô đọc mẫu sau đó cho cả lớp đọc, tổ, cá nhân lên đọc. - Gia đình: Nấu bữa ăn gia đình, bố mẹ đưa, đón con đi học, cuối tuần cho con đi chơi Chơi, hoạt Góc sách - - Tranh, truyện, vở MTXQ, lô tô đồ chơi, -Yêu cầu: Trẻ biết cách mở vở, sách đưa mắt động ở các truyện sách, bút, “đọc”, biết chơi các trò chơi với lô tô chủ đề bản góc - Xem sách, - Vở bài tập toán thân. tranh truyện, chơi - Kĩ năng : Rèn kĩ năng “đọc” xem sách, kĩ năng lô tô về bản thân. vẽ, tô màu, kĩ năng dán cho trẻ. Có hành vi giữ gìn, (EL 13) bảo vệ sách. - Tiến hành: Gợi mở, hướng dẫn trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút, cầm chữ in và tô màu số và chữ cái, chọn khối theo yêu cầu + Cô gợi ý cho trẻ về một số sách, truyện về chủ đề. Hướng dẫn trẻ cách mở vở đưa mắt
7. “đọc” xem tranh ảnh, lô tô, kể chuyện sáng tạo. - Cho trẻ quan sát, hướng dẫn trẻ cách thực hiện theo yêu cầu của từng bài. Góc xây dựng - Đ/chơi lắp ghép XD: gạch nhựa, hàng rào, - Yêu cầu: Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu - Xây công viên thảm hoa, thảm cỏ, khối xốp màu, một số khác nhau để xếp chồng, xếp cạnh... tạo bố cục nước cây hoa, lắp ghép hình hoa, nút, một sô hợp lý. Biết sử dụng đồ chơi sáng tạo động vật sống dưới nước. - Kỹ năng: Trẻ biết nhận vai chơi, phối hợp với các bạn trong nhóm để tạo ra sản phẩm - Tiến hành: + Cô trò chuyện gợi ý để cho trẻ xây dựng “Xây công viên nước”. Hướng dẫn trẻ sử Chơi, hoạt dụng các đồ chơi tạo mô bể bơi trong công động ở các viên nước, có khu vực trò chơi vận động, trượt góc nước ở các ống, có khu ghế nghỉ trên bể bơi; khu bể bơi nước nóng cho trẻ em và khu bể dành riêng cho người lớn...Ngoài ra còn có bể hải dương học nuôi các con vật sống dưới nước. Dùng gạch xây đường đi, trồng cây, hoa, đài phun nước... Thể hiện bố cục cân đối hợp lý. + Trẻ lắp ghép các công trình của góc chơi, phối hợp cùng bạn chơi.
8. Góc nghệ thuật - Giấy bút, bàn ghế, băng đĩa, mũ múa Yêu cầu : Trẻ hát được các bài hát về chủ đề, tự tin - Vẽ, nặn, xé dán xắc xô, phách tre . Đất nặn, bảng con, hồ biểu diễn bài hát, biết sử dụng các dụng cụ âm nhạc. hát ,múa về chủ dán, giấy vẽ, bút Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để làm một sản phẩm đơn giản. điểm bản thân - Giấy A4, nguyên liệu đan tết - Kĩ năng : Trẻ có kỹ năng nghe theo giai điệu của - Đan tết theo ý thích tiếng đàn để hát, múa, vận động theo nhịp bài hát. Rèn kĩ năng nặn, xé dán cho trẻ. - Tiến hành: + Tổ chức cho trẻ lên biểu diễn Văn nghệ múa hát các bài hát về chủ đề, biểu diễn sử dụng các dụng cụ âm nhạc. Khuyến khích động viên trẻ thể hiện tự tin khi biểu diễn. + Gợi mở, hướng dẫn trẻ tư thế ngồi.Cô hướng dẫn chung cho trẻ tự làm. Hướng dẫn trẻ sử dụng dây duy băng để đan tết các sản phẩm theo ý thích của trẻ Hướng dẫn trẻ cách cầm kéo đúng , dán , bôi hồ đúng cách. Rèn một số kỹ năng nặn tạo ra sản phẩm theo ý thích của trẻ. Hướng dẫn trẻ sử dụng dây duy băng để đan tết các sản phẩm theo ý thích của trẻ - Gợi mở cho trẻ vẽ về các bộ phận trên khuân mặt của bé. Kết thúc chơi trẻ rửa tay bằng xà phòng.
9. Góc thiên nhiên Một số khăn lau ẩm, một số cây cảnh, bình - Yêu cầu: Trẻ biết tỉa lá già, nhổ cỏ, tưới nước, Chăm sóc cây tưới, nước, gáo múc nước chăm sóc cây. cảnh trong trường - Kỹ năng: Lau lá, Tưới cây, tỉa lá, nhổ cỏ. Chơi, hoạt MN - Tiến hành: động ở các Cho trẻ ra góc chơi trẻ tiếp xúc với môi trường góc thiên nhiên. - Có một số kỹ năng lao động nhẹ: Lau lá cây, tưới cây, nhổ cỏ, tỉa lá khô cho cây - Tổ chức giờ ăn - Bát , thìa ăn cơm đủ số trẻ. Bát to đựng -Yêu cầu: Trẻ biết vệ sinh cơ thể trước khi ăn. Hoạt động hợp lý cơm, canh + muôi mỗi bàn 2 bát Biết lấy gối theo đúng ký hiệu, cất gối gọn tổ chức giờ -Trẻ được ngủ - 1 Đĩa đựng cơm rơi, 1 đĩa đựng khăn lau gàng. ăn, giờ ngủ yên tĩnh, thoáng, tay / bàn -Tiến hành:* Tổ chức cho trẻ ăn trưa : Cô ấm áp, hợp lý, dễ - chiếu, gối, đệm, chăn đủ cho trẻ hướng dẫn đội trực nhật kê bàn ăn trưa và xếp chịu bát chuẩn bị ăn - Cô trò chuyện với trẻ về các bước rửa tay bằng xà phòng. Sau đó cho cả lớp đi rửa tay bằng xà phòng sạch sẽ. - Cô chia cơm và thức ăn; bàn trưởng lên chia Hoạt động cơm cho các bạn. tổ chức giờ - Cô giới thiệu tên các món ăn cho trẻ và động ăn, giờ ngủ viên nhắc nhở trẻ ăn hết xuất, ăn gọn gàng không rơi vãi cơm ra ngoài, không đùa nghịch, nói chuyện khi ăn... * Tổ chức giờ ngủ cho trẻ - Cô cho trẻ vào giường ngủ và nhắc nhở, động viên trẻ ngủ ngoan, ngủ đủ giấc, không nói chuyện, đùa nghịch trong giờ ngủ.
10. * Vận động nhẹ sau khi ngủ dậy : Cho trẻ cất gối, đi vệ sinh và chơi trò chơi nhẹ nhàng sau khi ngủ dậy Chơi, hoạt -Hướng dẫn trẻ - Tô màu vở bé làm -Tập tô nét thắt trên -Giáo dục kỹ năng động theo chơi TCDG: đuổi quen MTXQ chủ đề - Cho trẻ chơi sống: không chơi - Trò chuyện cho trẻ ý mèo bắt chuột. Bản thân. TCDG: Rồng rắn lên gần ao hồ, sông suối nhận xét một số hiện thích; Trò truyện cùng - Chơi tự do theo mây - Chơi tự do theo tượng thời tiết thay đổi Trả trẻ trẻ về quyền con góc - Chơi tự do theo góc góc theo mùa người “Quyền - Vệ sinh - Vệ sinh- Trả trẻ - Vệ sinh - Nêu gương bé ngoan. được chăm sóc, - Trả trẻ - Trả trẻ - Chơi tự do theo góc nuôi dưỡng” - Vệ sinh -Trả trẻ - Chơi ở các góc - Vệ sinh - Trả trẻ-