Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần từ 14/10 đến 18/11 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Sao Mai

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần từ 14/10 đến 18/11 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Sao Mai

1. Thứ hai ngày 14/10/2024 Đón trẻ Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Đón trẻ - Rèn luyện - Vệ sinh, - Cô đến trước mở cửa trước 15 phút vệ sinh thông thoáng thói quen tự thông thoáng phòng nhóm sạch sẽ. Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, trao phục vụ cho lớp học sạch đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe, của trẻ. Rèn luyện trẻ, tự cất sẽ. Đảm bảo cho trẻ nết ăn, ngủ, học tập vui chơi của trẻ ở nhà, ở trường quần áo, giầy vệ sinh môi và phối hợp cùng phụ huynh để có biện pháp chăm sóc trẻ dép, ba lô cho trường tốt nhất. Trao đổi với phụ huynh không để xe dưới lòng vào đúng nơi đường, nhắc nhở học sinh ngồi ngoan khi đi trên đường, - Tủ, giá đựng quy định đội mũ bảo hiểm và khi đi bộ sang đường phải có người lớn đồ dùng tư dắt. - Rèn cho trẻ trang cá nhân lễ phép với của trẻ - Cô cho trẻ vào quan sát các bức tranh về chủ điểm "Các giáo viên, trẻ bạn của bé" trò chuyện hỏi trẻ về tên tuổi của trẻ. Ví dụ: biết chào cô, Con tên là gì? Con đi học trường nào? Cho trẻ hát những bài chào ông bà, hát về chủ điểm. bố mẹ trước - Trẻ chơi với đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi: Chơi bế em khi vào lớp. búp bê, cho em ăn, ngủ, chơi với bóng, chơi bác sỹ. - Cô trao đổi, - Trẻ chơi đồ chơi lắp ghép. phối hợp với phụ huynh trong việc chăm sóc, giáo
2. dục trẻ. Hoạt động giao lưu cảm xúc: - Dạy trẻ nói to, đủ nghe, lễ phép. (MT29) Thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Hoạt động - Trẻ biết tập - Gậy thể dục * Tập với gậy trên nền nhạc bài Bé quét nhà khác: cùng cô các + Cô giới thiệu tên bài và cho trẻ tập cùng cô mỗi động tác động tác phát tập 2-3 lần - Dạy trẻ thực triển chung hiện được các theo nhịp, + Động tác 1 hô hấp Cho trẻ cầm hai đầu gậy đưa lên cao, động tác trong theo nhạc bài hạ xuống bài tập thể dục: hát trong chủ hít thở, tay, + Động tác 2: TTCB đứng tự nhiên hai tay cầm 2 đầu gậy lưng/bụng và đề. đưa ra phía trước, hai chân rộng bằng vai, rồi hạ xuống chân. - Rèn khả (Tập 3- 4 lần) năng trẻ thực (MT1) + Động tác 3: TTCB Như trên. Vặn mình sang bên trai, bên hiện theo hiệu phải. (Tập 3- 4 lần) lệnh, theo
3. nhạc, giúp trẻ + Động tác 4: TTCB Như trên. Hai tay cầm gậy cúi người phát triển thể xuống, đứng dậy(Tập 3-4 lần) lực, tinh thần sảng khoái khi ra sân. - Trẻ thích tham gia tập thể dục sáng cùng cô, tạo cho trẻ tâm trạng sảng khoái, vui tươi. Chơi - tập có chủ định Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Vận động: - Trẻ nhớ và - Sàn nhà sạch Hoạt động của cô Hoạt động của nói tên bài vận sẽ, đường hẹp, trẻ - BTPTC: Tập động, hiểu nội búp bê, cành 1. Khởi động: với cành hoa dung bài tập, hoa, nhạc. - Cô bật nhạc” đoàn tàu nhỏ xíu” và trẻ làm đoàn - Trẻ thực hiện thực hiện - VĐCB: Đi - cành hoa đủ tàu đi bình thường, đi nhanh, sau chuyển sang chạy, theo yêu cầu của đúng kỹ năng trong đường cho cô và trẻ. chạy nhanh, chạy chậm dần, đi bình thường và cô của các bài tập đứng lại thành vòng tròn tập thể dục. hẹp (BTPTC,VĐCB, 2. Trọng động: Tập với cành hoa - TCVĐ: Bóng TC). Trẻ biết
4. tròn to đi trong A. BTPTC: Cô giới thiệu tên bài và cho trẻ tập cùng cô các động tác của BTPTC. đường hẹp, - Trẻ chú ý nghe (MT2) chân không + Động tác 1: (Tay) TTCB: Trẻ đứng tự nhiên, 2 cô. tay cầm cành hoa thả xuôi, cô đếm nhịp 1: trẻ 2 tay dẵm vào vạch,....Trẻ cầm cành hoa đưa lên cao vẫy- cô đếm: 2 trẻ đưa 2 tay cầm cành hoa thả xuôi về TTBĐ (Tập 3- 4 lần) hứng thú chơi TCVĐ. + Động tác 2: (Lườn) TTCB trẻ đứng chân ngang vai, tay thả xuôi, khi cố đếm 1; trẻ cầm cành hoa - Rèn luyện sự đưa sang trái, đưa sang phải ( Tập 2-3 lần) - Trẻ thực hiện theo yêu cầu của mạnh dạn tự + Động tác 3: Lưng bụng: TTCB trẻ đứng thoải cô tin của trẻ, rèn mái, 2 tay cầm cành hoa thả xuôi. Cô đếm 1, cúi luyện kỹ năng người xuống gõ cành hoa xuống sàn, cô đếm 2, từ bò. từ đứng thẳng người lên. Tập 3- 4 lần - Giáo dục trẻ B. Vận động cơ bản: “Đi trong đường hẹp” có ý thức học + Sơ đồ vận động: Trẻ đứng tập, không xô đẩy bạn. Biết giữ gìn vê sinh x x x x x x cơ thể, vệ sinh vạch chuẩn bị - Trẻ lắng nghe phòng nhóm, đích cô nói. sân trường sạch sẽ. Giáo x x x x x x dục trẻ chăm tập thể dục - Trẻ quan sát cô làm mẫu thường xuyên - Cô làm mẫu lần 1: không phân tích và ăn đầy đủ - Cô làm mẫu lần 2: Cô phân tích. từ vạch xuất các chất dinh phát cô đứng tự nhiên hai thả xuôi, khi có hiệu lệnh
5. dưỡng giúp “Đi” cô đi trong đường hẹp, khi đi mắt cô nhìn thẳng về phía trước đầu không cúi, đi chân không cho cơ thể cao dẫm vào vạch. Cô gặp bạn búp bê chào bạn búp bê lớn, khỏe rồi đi về phía cuối hàng. mạnh. Giáo dục an toàn * Trẻ thực hiện: - Trẻ thực hiện giao thông cho - Cô gọi một trẻ mạnh dạn lên tập đi trước. - Trẻ thi đua theo tổ, cá nhân trẻ - Tiếp theo cho 2 tổ thi đua nhau. - Trẻ trả lời cô - Cô gọi cá nhân trẻ lên tập. Cô hỏi trẻ tên bài? Cuối cùng cô thực hiện bài tập lại một lần, nhằm - Trẻ lắng nghe củng cố kiến thức cho trẻ. cô nói. + Giáo dục trẻ trong khi chơi tập không xô đẩy bạn và biết giữ gìn môi trường sạch đẹp . C. Trò chơi vận động: Bóng tròn to - Trẻ nghe cô - Cô giới thiệu tên trò chơi và giải thích rõ luật chơi nói cách chơi, cho trẻ hiểu: Cô cho trẻ nắm tay nhau đứng thành luật chơi. vòng tròn, kết hợp hát bài bóng tròn to. Từ câu “Bóng tròn to...to” trẻ nắm tay nhau lùi rộng ra phía sau, “bóng xì hơi...hơi” trẻ cầm tay nhau xúm vào - Trẻ hứng thú phía trong. “nào bạn...nào” một tay chống hông, tay chơi trò chơi kia vẫy vẫy. - Tổ chức ho trẻ chơi 2-3 lần. - Trẻ đi nhẹ 3. Hồi tĩnh: Trẻ đi dạo chơi quanh phòng 1-2 phút. nhàng. Hoạt động ngoài trời Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành
6. Hoạt động chơi: dạy trẻ biết và tránh một số hành động nguy hiểm (leo trèo lên lan can, chơi nghịch các vật sắc nhọn, ...) khi được nhắc nhở. (MT14) - Quan sát: - Trẻ nói được - Vị trí quan - Hôm nay cô và các con cùng nhau quan sát thời tiết nhé. Thời tiết nắng, thời tiết trong sát ngoài sân - Các con thấy thời tiết hôm nay thế nào?(nắng hay mưa...) mưa.. ngày. trường - các con nhìn thấy ngoài trời có gì?có nắng (gió, nhiều mây, - Trò chơi: - Biết chơi trò - Đồ chơi ông mặt trời..) Dung dăng chơi ngoài trời dung dẻ. - Các con mặc quần áo như thế nào khi thời tiết nắng nóng, trời nắng các con có được đi ra ngoài không ? - Chơi tự do: Với đồ chơi - Trò chơi: Dung dăng dung dẻ. ngoài sân - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi :Cô cùng trẻ đọc bài đồng dao “Dung dăng dung dẻ” một nhóm trẻ cầm tay nhau đi theo hàng ngang vừa đi vừa đọc bài đồng
7. dao.Dọcđến chữ “dung” thì vung tay ra phía trước, đến chữ “Dăng” thì vung tay về phia ssau và ngược lại.Đến câu “Xì xà xì xụp”, tất cả phải chuẩn bị ngồi xổm xuống và đến câu “Ngồi thụp xuống đây” thì ngồi xuống đồng loạt.Trẻ nào ngồi chậm hơn sẽ phải ra ngoài.Chơi khi nào còn 2 trẻ, trẻ nào ngồi xuống trước là trẻ đó thắng cuộc.Và chơi lại từ đầu. - Chơi tự do: Với đồ chơi ngoài sân Chơi tập ở các góc Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành * Góc chơi với - Trẻ có một - Đồ chơi nấu - Cô cho trẻ hát bài “Em búp bê”. Trò chuyện về chủ đề, trò bé số thao tác ăn: chuyện các góc chơi, vai chơi, nội dung chơi ở các nhóm nấu ăn như: Bếp,nồi,chảo chơi phân vai. + Nấu ăn ,bế rửa rau,rửa ,rổ giá,bát,thìa, em cho em - Hướng dẫn trẻ về các góc chơi, giúp trẻ thể hiện một số nồi ,đặt nồi đĩa,..Rau,củ ăn,ru em ngủ. kỹ năng chơi. Trẻ biết bế em, nịnh cho em ăn và ru cho em lên bếp để nấu ,quả . ngủ.Trẻ biết giao tiếp với búp bê. cho búp bê ăn - Giường, .. gối,chăn ,búp - Trẻ biết bế bê. em ,cho em ăn và ru em.Trẻ biết giao tiếp với bạn trong
8. khi chơi.. Hoạt động chơi: - Rèn trẻ nói được câu đơn, câu có 5 - 7 tiếng, có các từ thông dụng chỉ sự vật, hoạt động, đặc điểm quen thuộc. (MT27) * Góc sách - Trẻ làm quen - Tranh - Cô cho trẻ hát bài hát “ Quả bóng” Trò chuyện với trẻ về truyện: với cách giở truyện, quyển nội dung bài hát và cho trẻ giở tranh ảnh hỏi trẻ các bạn sách, truyện sách đồ chơi trong bức tranh đang làm gì? + Xem sách, của bé truyện tranh, - Cách cầm ảnh đồ chơi tranh lô tô , - Tranh ảnh bé của bé. xem tranh. và các bạn, lô tô về chủ Tranh đồ chơi. - Trẻ biết giữ điểm. gìn sách tranh, lô tô. Biết cất sách đúng nơi qui định
9. Hoạt động chơi: - Dạy trẻ sử dụng lời nói với các mục đích khác nhau. - Chào hỏi, trò chuyện. - Bày tỏ nhu cầu của bản thân. - Hỏi về các vấn đề quan tâm như: “Con gì đây?” “Cái gì đây?” (MT28) * Góc tạo hình: - Trẻ thực - khối gỗ - Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm, đến lớp các con có thấy hiện kỹ năng vuông, tam vui không? Có nhiều bạn không? - Xếp nhà cho xếp chồng, xếp giác bạn. - Hôm nay các con có muốn xếp nhà để tặng bạn hay xâu cạnh - Bảng đất những chiếc vòng để tặng cho bạn của mình không? - Chơi với đất - Trẻ có kỹ nặn. - Cho trẻ chơi với đất nặn dạy trẻ cách chia đát gộp đất và
10. nặn. năng nắm - Hạt vòng dây cách nhào đất sao cho thật dẻo. đất,chia đất, xâu. - Xâu vòng . gộp đất.. - Trẻ biết cầm dây, hạt và biết xâu hạt màu đỏ thành vòng. * Góc vận - Trẻ hứng thú - Nhạc lời bài - Cô cho trẻ ngồi hình vòng tròn sau bật nhạc bài hát “bé động: vận động theo hát trong chủ quét nhà” cho trẻ hát 2 -3 lần. nhạc cùng cô đề - VĐTN: Bé quét nhà - Bóng nhựa đủ cho trẻ - Chơi với chơi bóng. Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành * Tổ chức giờ - Giúp trẻ có - Bàn ghế, bát, - Cô cho trẻ rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh ăn cho trẻ nền nếp, thói thìa, đĩa đựng - Trẻ giúp cô xếp ghế và cất ghế trước khi ăn và khi ăn quen văn cơm rơi, khăn xong. minh trong ăn lau tay uống. - Trẻ biết ra uống nước, lau miệng, xếp hàng đi vệ sinh.