Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần từ 2/12 đến 6/12 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hải Yến

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần từ 2/12 đến 6/12 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hải Yến

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC LỨA TUỔI MẪU GIÁO LỚN 5-6 TUỔI - LỚP Mẫu giáo 5-6 tuổi A Tên giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến – Hoàng Thị Hoàng Anh Thứ 2, ngày 02-12-2024 Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Đón trẻ Cô và trẻ cùng trò chuyện, giao - Tranh chủ đề, đồ chơi ở các góc - Tranh chủ đề, đồ chơi ở các tiếp với nhau. Trẻ biết lắng nghe góc và thực hiện theo yêu cầu của cô. -Trẻ tìm hiểu về chủ đề đang học. - Trao đổi, phối hợp với phụ huynh về việc chăm sóc, giáo dục trẻ Thể dục sáng - Giúp trẻ phát triển thể chất. Trẻ - Sân tập sạch sẽ Cho trẻ tập các động tác làm quen với đội hình đội ngũ. Biết tập các động tác theo yêu cầu - Hô hấp: Thổi nơ (4 lần) của cô. - Tập theo nhạc bài hát: Em muốn làm - Động tác 1: “ Em muốn làm cảnh sát .... ” Hai tay đưa lên sang ngang lên cao.
2. Thứ 2, ngày 02-12-2024 - Động tác 2: “ Em muốn lamd bác sĩ ..” Hai tay đưa ra phía trước, lòng bàn tay úp, nhún khụy gối. - Động tác 3: “ Em muốn làm đầu bếp ” hai tay đưa lên cao sau đó xoay người sang 2 bên. - Động tác 4: “ Em muốn làm ca sĩ ” Hai tay đưa lên cao cúi gập người phía trước. - Trò chơi: Cây cao cỏ thấp 4 lần * Cho trẻ chơi trò chơi. Trò chuyện Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Trò chuyện đầu tuần - Giúp trẻ hiểu biết thêm các kiến - Tranh ảnh về chủ đề "Nghề Trò chuyện về chủ đề nghề thức về nội dung chủ đề đang nghiệp" nghiệp kể về các nghề trong học. - Giúp trẻ phát triển khả xã hội mà trẻ biết. năng quan sát, tư duy. Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. - Dạy bé khi tham gia giao thông phải đi về bên phải, có
3. Thứ 2, ngày 02-12-2024 người lớn dắt tay, ngồi trên xe máy đội mũ bảo hiểm, ngồi trên xe ô tô không thò đầu ra ngoài .*Rèn trẻ kỹ năng phòng cháy chữa cháy và cứu hộ cứu nạn: Trò chuyện và cho trẻ xem tranh ảnh, hình ảnh trẻ nhận biết được nguồn lửa, nguồn nhiệt và một số vận dung có thể gây cháy nổ + Biết cách phòng tránh nguồn lửa, nguồn nhiệt điện và sự cố gây cháy nổ + Nhận biết các tín hiệu, phương tiện báo động cháy và có hành động phù hợp khi nghe các tín hiệu báo động cháy Hoạt động học Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Hoạt động khám phá: - Trẻ biết công việc, một số đồ - Hình ảnh về một số nghề : Hoạt động của cô Hoạt động dùng, dụng cụ của nghề nông Tranh bác nông dân đang gặt lúa, của trẻ
4. Thứ 2, ngày 02-12-2024 Tìm hiểu về nghề nông trong xã hội, biết được ích lợi của đồ dùng dụng cụ của nghề nông. * Hoạt động 1 : nghề đó trong xã hội. Gây hứng thú. - Hình ảnh một số công cụ lao - Trẻ cả lớp - Rèn cho trẻ kỹ năng ngôn ngữ động của người nông dân, thợ - Cô cho cả lớp hát mạch lạc trả lời đầy đủ chủ ngữ, may, thợ mộc hát "Hạt gạo làng vị ngữ. Rèn cho trẻ khả năng tư ta" - Lô tô đồ dùng, dụng cụ của nghề duy, trí nhớ. - Trẻ tích nông. lô tô các bước về nghề - Cô và trẻ trò cực trò - Giáo dục trẻ yêu qúy người lao nông. chuyện về nội chuyện động , trân trọng sản phẩm của dung bài hát: - Nhạc đệm bài hát “ Hạt gạo cùng cô. người lao động. làng ta” - Trong bài hát kể tên một nói về nghề gì? số nghề trẻ Có bố mẹ bạn biết . nào làm nghề nông không? - Các con ạ! Bài hát hạt gạo làng ta nói về nghề nông là 1 nghề -Trẻ chia rất có ích trong thành 3 xã hội và để hiểu nhóm quan rõ hơn về nghề sát thảo nông hôm nay cô luận về cháu mình sẽ tranh ( 3-4 cùng nhau khám phút )sau phá về nghề này đó cho trẻ nhé! về chỗ ngồi * Hoạt động 2 : . Tìm hiểu về
5. Thứ 2, ngày 02-12-2024 nghề nông. - Trẻ trả lời sau khi - Quan sát hình đã được ảnh bác nông quan sát và dân đi cày, đi thảo luận cấy, gặt lúa, theo nhóm trồng rau . - Các con vừa được quan sát tranh gì ? - Trẻ quan sát và trả - Tranh Bác nông lời dân. - Đây là bức tranh vẽ về ai ? Vì sao con biết ? + Bác nông dân - Trẻ quan đang làm gì đây? sát và trả - Các cô bác lời câu hỏi nông dân thường của cô. làm những công việc gì ? (Đi bừa, Đi cấy, nhổ cỏ, đi gặt lúa, phơi lúa... Trồng - Trẻ trả lời rau củ quả...) câu hỏi của cô - Quan sát hình ảnh dụng cụ của nghề nông: cái
6. Thứ 2, ngày 02-12-2024 liềm, cái cuốc, cái bừa, cái -Trẻ trả lời thúng) câu hỏi của + Bác nông dân cô. dùng công cụ gì để làm việc ? Cho trẻ quan sát một số tranh ảnh về dụng cụ làm việc của bác nông dân ( Cái liềm, cái cuốc, cái bừa, cái thúng...)- - -Phải kính Quan sát hình trọng lễ ảnh sản phẩm phép và khi của nghề nông : ăn cơm gạo, ngô, hoa phải ăn hết quả. xuất... + Các bác nông dân rất vất vả và đã làm ra được những sản phẩm nào ? Các sản phẩm đó dùng để làm gì ? ( Cung cấp lương thực thực phẩm, nuôi sống con người) - Từ những hạt
7. Thứ 2, ngày 02-12-2024 gạo đã chế biến ra được những món gì? (Cho trẻ xem hình ảnh về gạo được chế biến thành cơm, bún, phở, bánh đa...) - Để tỏ lòng biết ơn các cô bác nông dân các con phải làm gì? Khi ăn cơm chúng mình phải như thế nào? - Hôm nay cô và các con đã cùng khám phá về nghề sản xuất rồi. Vậy ngoài nghề sản xuất ra các con còn biết nghề nào trong xã hội. (Cô cho trẻ xem hình nghề mộc, nghề thợ may) Hoạt động 3:
8. Thứ 2, ngày 02-12-2024 Trò chơi: - Trò chơi: Ai nhanh nhất + Cô nói dấu hiệu trẻ trả lời xem đó là đồ dùng, dụng cụ hay sản phẩm của nghề sản xuất. - Trò chơi: Về đúng nhà + Cô phát cho mỗi trẻ 1 lô tô, khi cô tìm nhà, tìm nhà thì các bạn phải nhanh chóng tìm đúng nhà mà trong lô tô cô đã phát. - Trẻ chơi: Cô nhận xét, động viên khuyến khích trẻ. * Kết thúc: Cho trẻ hát bài hát: Hạt gạo làng ta
9. Thứ 2, ngày 02-12-2024 Hoạt động ngoài trời Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành - Quan sát hoa vườn Trẻ nhận biết được tên gọi, đặc Cô lựa chọn khu vực quan sát. Hôm nay cô và các con cùng trường điểm một số loại hoa, cây trong nhau quan sát hoa trong - Trò chơi: Rồng rắn lên sân trường. vườn trường nhé. Các con mây hãy nhìn xem trong khu vườn này có những loại cây - Chơi tự do: Chơi với và hoa gì? Vì sao các cát và nước cô giáo lại trồng hoa? Để có hoa đẹp ngắm các con phải làm gì? - Trò chơi: Rồng rắn lên mây - Chơi tự do: Chơi với cát và nước Hoạt động chơi góc Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Góc phân vai: Trẻ tự nhận nhóm chơi, biết thỏa - Đồ chơi cô giáo, gia đình, sách, - Cô cho trẻ tự nhận nhóm, Cô giáo, bố, mẹ và con, thuận vai chơi, và có thể chơi vở, bảng sách, vở, bảng. Đồ về góc chơi và biết thể hiện cô cấp dưỡng, Bác sĩ, được vai chơi theo yêu cầu của chơi nấu ăn: nồi, chảo, bát “miến, một số kỹ năng vai chơi: Cô trò chơi. gạo, thịt, trứng ..Đồ chơi bán bán hàng hàng: sữa, hoa quả Đồ chơi bác giáo đón học sinh, chăm sóc, + EL 39: “ Cùng chơi sĩ như kim tiêm, ống nghe, dạy học cho học sinh bán đóng vai” thuốc . hàng biết bày hàng, mời
10. Thứ 2, ngày 02-12-2024 Khuyến khích giáo dục chào khách mua. Cô gợi ý trẻ thể hiện cảm xúc vui trẻ cách xắp xếp bày hàng tươi, thích thú khi chơi gọn gàng, người bán hàng biết mời chào khách mua. Bác sĩ biết nhẹ nhàng khám chữa bệnh cho bệnh nhân và kê đơn thuốc . - Trẻ thể hiện hành động của vai chơi phù hợp, hoà đồng với bạn trong nhóm chơi. Chơi đoàn kết với các bạn. Góc xây dựng: -Trẻ biết sử dụng các vật liệu - Đ/chơi lắp ghép XD: gạch nhựa, - Cô gợi hỏi trẻ cách sử dụng Xây dựng ngôi nhà, xây khác nhau một cách phong phú để tháp nút, lắp ghép, các đồ chơi tạo mô hình ngôi trang trại xây dựng ngôi nhà của bé. Biết nhà, trang trại cho hợp lý, xây dựng ngôi nhà, trang trại đẹp Khuyến khích giáo dục và hợp lý. Biết nhận xét sản phẩm cân đối, đẹp. Thực hiện trẻ thể hiện cảm xúc vui và ý; tưởng của mình khi xây nhiệm vụ đơn giản cùng bạn tươi, thích thú khi hoàn dựng như xây nhà, xây hàng rào thành xây dựng - Trẻ lắp ghép các công trình ngôi nhà của bé, phối hợp cùng bạn chơi Góc sách truyện: tranh Trẻ biết cách cầm sách, cách mở Tranh ảnh về chủ điểm - Cô giới thiệu góc chơi và truyện trong chủ điểm sách, tìm những chữ cái đã học gợi ý trẻ về góc. nghề nghiệp trong sách truyện - Hướng dẫn trẻ xem tranh