Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần từ 30/12 đến 3/1 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Sao Mai

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần từ 30/12 đến 3/1 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Sao Mai

1. Thứ Hai, ngày 30/12/2024 Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Đón trẻ, chơi: - Cô và trẻ cùng trò - Vệ sinh, thông Cô đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định.Trao đổi chuyện, giao tiếp với thoáng lớp học sạch với phụ huynh về tình hình sức khoẻ trẻ trong 2 ngày nghỉ. Trao đổi với nhau. Trẻ biết lắng sẽ. phụ huynh về tình hình học tập và sức khoẻ trẻ . nghe và thực hiện - Đồ dùng, đồ chơi Cho trẻ quan sát tranh, ảnh về chủ đề, cùng trẻ trò chuyện về lớp học theo yêu cầu của cô. đảm bảo an toàn cho của bé. Cho trẻ chơi với đồ chơi theo các góc; thực hiện vở Chủ đề theo -Trẻ tìm hiểu về chủ trẻ hoạt động nhóm 6-8 trẻ. đề đang học. - Trao đổi, phối hợp với phụ huynh về việc chăm sóc, giáo dục trẻ Thể dục sáng - Giúp trẻ phát triển - Trẻ quần áo đầu tóc - Hô hấp : Gà gáy 3-4 lần Tập theo nhịp điệu bài hát “ Trường chúng thể chất. Trẻ làm gọn gàng, phù hợp cháu là trường mầm non” Tay: Đưa trước lên cao (2 lần x 8 nhịp) Lườn: quen với đội hình đội thời tiết. - Sân tập, Quay người sang hai bên (2 x 8 ) Chân: Đứng nhún chân, khuỵu gối. (2x ngũ. Biết tập các phòng tập bằng 8) Bật : Bật tại chỗ ( 2 x 8) * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2’ động tác theo yêu cầu phẳng, sạch sẽ đảm của cô. bảo vệ sinh môi trường. Trò chuyện Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành - Trò chuyện - với trẻ về chủ - Giúp trẻ hiểu biết - Chuẩn bị tranh, Phương tiện giao thông tích hợp tôi yêu Việt Nam ( EL 38: Ai đề: thêm các kiến thức ảnh, đồ dùng, đồ đoán giỏi) về nội dung chủ đề chơi học liệu phù - Cô cho trẻ xem một số hình ảnh về một số phương tiện giao đang học. hợp với chủ đề. thông đường bộ, đường sắt - Giúp trẻ phát triển - Cho trẻ kể tên một số phương tiện giao thông đường bộ, đường
2. khả năng quan sát, sắt mà trẻ biết tư duy. Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. Hoạt động học Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Khám phá: Hoạt động của cô Hoạt động của tre + Một số Trẻ biết tên gọi - Máy vi tính M« Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đè Trẻ hát và trò phương tiện và đặc điểm cấu tạo h×nh xe ®¹p, xe - Cả lơp hát "Em đi qua ngã tư đường phố" chuyện cùng cô. giao thông của một số PTGT m¸y, xe buýt, tµu Các con đã nhìn thấy những phương tiện giao đường bộ, đường bộ như xe đạp, ho¶. thông gì ở ngã tư đường phố? đường xe máy, ô tô, xe buýt, - Tranh xe ®¹p, xe - Giáo dục trẻ: Chấp hành đúng luật an toàn sắt (MT96) tàu hỏa...Trẻ biết m¸y, xe ô tô, tµu giao thông khi tham gia giao thông, khi ra đường phải có người lớn đi cùng và phải đội Trẻ chú ý lắng nghe phân loại một số ho¶. PTGT qua đặc điểm, mũ bảo hiểm cô ích lợi, nơi hoạt động. - Lô tô: Xe đạp, xe Hoạt động 2 : Khám phá -Rèn kỹ năng trả lời máy, ô tô, tµu ho¶. + Cô chia trẻ về 4 nhóm và mỗi nhóm quan sát câu hỏi rõ ràng rành + HÖ thèng c©u hái một loại phượng tiện giao thông. mạch. Phát triển ngôn ®µm tho¹i - Nhóm 1: quan sát xe đạp, xe máy. ngữ, khả năng quan - Nhóm 2: quan sát xe ô tô. Trẻ về nhóm và thảo sát, ghi nhớ có chủ - Nhóm 3: quan sát tàu hỏa luận định,phân biệt và so - Cô cho trẻ quan sát sánh sự giống nhau và - Sau khi trẻ quan sát xong cô mời đại diện Trẻ đại diện các khác nhau các từng nhóm lên nói đặc điểm của phương tiện nhóm lên nói nhận phương tiện giao thông nhóm mình quan sát. xét -Trẻ tích cực hứng - Cô chốt lại câu trả lời của trẻ và cho trẻ quan thú tham gia hoạt sát từng phương tiện giao thông một trên màn Trẻ chú ý lắng nghe động.Giáo dục trẻ ý hình và hỏi trẻ: cô thức chấp hành luật lệ +Cô cho trẻ quan sát xe đạp, xe máy. giao thông khi ngồi Cho trẻ quan sát xe đạp trên các PTGT và khi Xe đạp có mấy bánh lợi ích của bánh xe , xe tham gia giao thông đạp có mấy bộ phận lợi ích từng bộ phận - 1-2 trẻ lên chơi và - Xe đạp cũng có mấy bánh 2 bánh và có tay trả lời.
3. lái, có yên và xe di chuyển được là nhờ có bàn đạp mà đi rất được. Xe máy cũng là phương Trẻ chú ý lắng nghe tiện giao thông đường bộ. và trả lời các câu hỏi Cho trẻ quan sát xe máy của cô. Xe máy có mấy bánh lợi ích của bánh xe , xe máy có mấy bộ phận lợi ích từng bộ phận - Xe máy cũng có mấy bánh 2 bánh và có tay lái, có yên và xe máy di chuyển được là nhờ có bộ máy chạy bằng xăng và đi rất nhanh. Xe máy còn có đèn dùng để soi khi đi vào buổi tối tranh sẩy ra tai nạn giao thông... khi đi xe máy Trẻ chú ý lắng nghe hết sức cẩn thận, phải đi với tốc độ vừa phải để cô tránh va chạm gây nguy hiểm. Xe máy cũng là phương tiện giao thông đường bộ. Trẻ trả lời các câu + Cô cho trẻ quan sát xe ô tô: hỏi của cô - Cô hỏi trẻ: Đây là xe gì? Ô tô có các bộ phận gì? Lợi ích từng bộ phận và xe ô tô là phương tiện giao thông đường gì? Trẻ chú ý lắng nghe Ô tô là phương tiện giao thông đường bộ, xe ô cô tô có 4 bánh và trong xe gồm tay lái ghế ngồi Trẻ chú ý lắng nghe và xe có thể đi với tốc độ nhanh hơn xe đạp và và trả lời cô xe máy. nó còn là phương tiện để chở được rất nhiều người và nhiều hàng. - Ngoài các PTGT đường bộ kể trên còn có các PTGT đường bộ nào khác ? Trẻ so sánh + Cô cho trẻ quan sát tàu hỏa và hỏi tương tự như trên - Sau mỗi câu trả lời của trẻ cô nhắc lại cho trẻ khắc sâu kiến thức. * So sánh Xe máy và xe đạp + Giống nhau: Đều là phương tiện giao thông đường bộ, xe máy và xe đạp đều có 2 bánh xe Trẻ chú ý lắng nghe + Khác nhau: Xe máy chạy bằng xăng, xe đạp cô không chạy bằng xăng. Xe đạp đi chậm hơn,
4. xe máy chạy nhanh hơn. Xe đạp chở được ít người hơn, xe máy chở được nhiều người hơn. Mở rộng Cho trẻ xem hình ảnh video về các phương tiện giao thông - Trẻ tham gia chơi - Giáo dục trẻ, chấp hành đúng luật an toàn trò chơi giao thông. Giáo dục trẻ biết vệ sinh môi trường Hoạt động 3: Trò chơi - trò chơi 1: Tìm hiểu về các phương tiện giao thông + Lần 1: Cô nói tên phương tiện trẻ nói tên đường phương tiện giao thông + LÇn 2: Cô nói đặc điểm trẻ nói tên phương tiện giao thông - Trò chơi 2: vòng tròn - Cho trẻ quay ô và nói tên các phương tiệ n giao thông Hoạt động ngoài trời Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Quan sát các Trẻ biết được các hiện tượng thời hiện tượng thời tiết - Sân bãi rộng thoáng Cô cho trẻ quan sát thời tiết trong ngày tiết như thế nào? Khi trời mát có vị trí tốt để trẻ Cô giới thiệu với trẻ về thời tiết - T/chơi: Mèo mưa thì bầu trời như quan sát được thời - T/chơi: Mèo và chim sẻ và chim sẻ thế nào? Trời nắng thì thiết - Chơi tự do: Chơi với cờ và nơ - Chơi tự do: bầu trời như thế nào? Chơi với cờ và thời tiết của các mùa nơ trong năm như thế nào? ... Hoạt động chơi góc Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Góc phân vai: Trẻ tự nhận nhóm - Đồ chơi các -Cô giới thiệu chủ đề chơi, các đồ chơi ở các góc mà cô chuẩn bị,
5. Chơi gia đình, chơi, tự phân vai phương tiện giao gợi ý cho trẻ chơi Quầy bán vé, chơi dưới sự hướng thông : Bát đĩa, thìa, - Trẻ tự nhận nhóm chơi, tự phân vai chơi dưới sự hướng dẫn gợi ý dẫn gợi ý của cô búp bê, ... của cô giáo, về góc chơi và biết thể hiện một số kỹ năng vai chơi. giáo. -Quầy bán vé : Vé Cô gợi ý trẻ cách xắp xếp bày hàng gọn gàng... - Biết giao tiếp xe, .... trong khi bán hàng - Đồ chơi cô giáo: và mua hàng. sách, vở, bảng -Trẻ biết liên kết giữa các nhóm chơi với nhau. Góc xây dựng: Trẻ biết sử dụng các Cây cối, gạch nhựa, - Cô trò chuyện gợi ý để cho trẻ xây dựng “ Xây ngã tư đường phố, Xây dựng ngã vật liệu khác nhau đồ lắp ghép, khối bến ô tô ”. Dùng gạch xây đường đi, trồng cây, các biển báo ... tư đường phố, một cách phong phú nhựa, biển báo giao - Trẻ lắp ghép các công trình của góc chơi, phối hợp cùng bạn chơi. bến ô tô. để xây dựng ngã tư thông, một số đường phố, bến ô phương tiện giao tô.. Biết nhận xét thông đường bộ sản phẩm và ý tưởng của mình khi xây dựng ngã tư đường phố, bến ô tô. - Trẻ biết phối hợp cùng bạn chơi. Hoạt động góc: Tổ chức cho trẻ lên Dụng cụ âm nhạc: - Gợi mở, hướng dẫn trẻ tư thế ngồi. Cô hướng dẫn chung cho trẻ - Dạy trẻ tô, đồ biểu diễn Văn nghệ Trống, phách, mõ, tự làm. Hướng dẫn trẻ cách cầm kéo đúng, dán, bôi hồ, vẽ đúng theo nét: tô màu múa hát các bài hát mũ múa, xắc xô.. cách để làm một số phương tiện giao thông kín không lem về chủ đề chú cảnh ra ngoài đường sát giao thông. Biểu - Giấy bút, bàn ghế, viền các hình diễn sử dụng các Đất nặn, bảng con, vẽ. - Dạy trẻ biết vẽ dụng cụ âm nhạc. hồ dán, giấy vẽ, bú hình và sao Khuyến khích động
6. chép các chữ viên trẻ thể hiện tự cái, chữ tin khi biểu diễn. số (MT6) Góc sách – Trẻ biết cách cầm Tranh truyện, lô tô, - Hướng dẫn trẻ cách mở vở đưa mắt “đọc” xem tranh ảnh. truyện sách, cách mở sách, sách bút .. - Xem lô tô về một số phương tiện giao thông đường thủy, đường Xem sách, tranh hàng không. truyện, chơi lô Cô phát cho trẻ mỗi trẻ 1 quyển truyện tranh tô Về một số Trẻ đọc chuyện dựa theo hình ảnh có trong tranh Phương tiện EL 20 : Đọc tranh - Hướng dẫn xem tranh ảnh và đọc truyện theo tranh giao thông đường bộ, -Cô hướng dẫn trẻ mở vở đưa mắt đọc xem tranh ảnh đường - Cô hướng dẫn trẻ cách lật sách, giở sách và tập kể theo tranh sắt. (MT120) Góc thiên nhiên Trẻ biết dùng nước 1 số cây cảnh, cây - Cô hướng dẫn trẻ cách chăm sóc và bảo vệ hoa, bắt sâu nhổ cỏ - Chăm sóc các tưới hoa và nhặt bỏ hoa cho cây... loại cây cảnh những lá úa vàng... Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Tổ chức giờ ăn Cô giới thiệu thực đơn các món ăn . tổ chức cho trẻ ăn chia khẩu phần ăn hợp lý Trẻ biết rửa tay theo cho trẻ. động viên trẻ ăn hết suất , 6 bước rửa tay bằng - Nước, xà phòng, - Kết thúc hoạt động cô cho trẻ rửa tay với xà phòng xà phòng và bằng khăn thấm tay. Bát nước sạch thìa, bàn ghế, khăn lau miệng đủ cho số trẻ. Bát tô, muôi canh, muôi cơm, khăn lau tay, đĩa để cơm rơi bảo đảm bảo đủ cho trẻ. Tổ chức giờ Trẻ biết nhận gối theo - Xốp, chiếu đệm, : Cô sắp xếp chỗ cho trẻ nằm, đắp chăn phù hợp với thời tiết trong ngày. ngủ hợp lý ký hiệu số thứ tự của chăn ga, gối Đảm bảo cho trẻ ngủ đủ giấc
7. bản thân, và nằm ngủ theo quy định ( Bạn trai , bạn gái nằm theo dãy riêng). Hoạt động chiều Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Bước1: Tim Trẻ hiểu và biết hiểu và dẫn dắt được khi tham gia - Bài “Em đi qua - Cô cho trẻ hát bài “Em đi qua ngã tư đường phố” vấn đề cho trẻ giao thông phải thực ngã tư đường phố” -Các con hát bài gì? cùng khám phá hiện đúng luật giao -Tranh những phương -Cô cho trẻ kể trẻ biết những phương tiện giao thông gì? thông tiện giao thông gì? =>Cô cho tre xem video về ngã tư đường phố đông đúc để có những video về ngã tư phương tiện tham gia trên đường phố, cần có những chiếc xe gì trẻ nêu đường phố đông đúc ý định làm ôtô. để có những phương Vậy các con định làm gì ô tô như thế nào? tiện tham gia trên -Trong chủ đề giao thông này lớp chúng mình cùng làm mô hình xe ô tô đường phố, tham gia trên đường phố nhé. - Xắp xếp đồ chơi Nêu gương cuối ngày - Chơi, hoạt động theo ý thích ở các góc - Vệ sinh – trả trẻ Mã Trạng thái cảm Họ và Lưu ý điều chỉnh kế học Tình trạng sức khỏe xúc, thái độ hành Kiến thức kỹ năng tên hoạch sinh vi Cháu Bảo An ho nhiều Cháu Gia Huy và Trung Tuấn, Gia Huy nhận Giáo viên cần thực trong giờ ngủ trưa, cô Bảo Khang trêu thức còn chậm chưa trả lời hiện tốt nhiệm vụ Đánh giá/Nhận xét đến bên cạnh kiểm tra nhau trong giờ học được các câu hỏi của cô về chăm sóc giáo dục Chung cháu, cho cháu nằm xa cô giáo nhắc nhở ngôi nhà thân yêu của mình. trẻ, phối hợp tuyên 0 cả lớp quạt, đắp chăn cho cháu trẻ và tách 2 bạn ra cô hướng dẫn trẻ thêm vào truyền tốt với phụ để cho cháu ngủ đủ giấc, 2 hàng khác nhau hoạt động góc, hoạt động huynh để cung nhau chiều về trao đổi với phụ để trẻ tiếp tục tập chiều, để trẻ hiểu và nhớ chăm sóc rèn luyện huynh về tình hình sức trung vào học. được các loại phương tiện kiến thức cho trẻ một
8. khỏe của cháu. giao thông cách tốt nhất. Chỉnh sửa Thứ Ba, ngày 31/12/2024 Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Đón trẻ, chơi: - Cô và trẻ cùng trò - Vệ sinh, thông Cô đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định.Trao đổi chuyện, giao tiếp với thoáng lớp học sạch với phụ huynh về tình hình sức khoẻ trẻ trong 2 ngày nghỉ. Trao đổi với nhau. Trẻ biết lắng sẽ. phụ huynh về tình hình học tập và sức khoẻ trẻ . nghe và thực hiện - Đồ dùng, đồ chơi Cho trẻ quan sát tranh, ảnh về chủ đề, cùng trẻ trò chuyện về lớp học theo yêu cầu của cô. đảm bảo an toàn cho của bé. Cho trẻ chơi với đồ chơi theo các góc; thực hiện vở Chủ đề theo -Trẻ tìm hiểu về chủ trẻ hoạt động nhóm 6-8 trẻ. đề đang học. - Trao đổi, phối hợp với phụ huynh về việc chăm sóc, giáo dục trẻ
9. Thể dục sáng - Giúp trẻ phát triển - Trẻ quần áo đầu tóc - Hô hấp : Gà gáy 3-4 lần Tập theo nhịp điệu bài hát “ Trường chúng thể chất. Trẻ làm gọn gàng, phù hợp cháu là trường mầm non” Tay: Đưa trước lên cao (2 lần x 8 nhịp) Lườn: quen với đội hình đội thời tiết. - Sân tập, Quay người sang hai bên (2 x 8 ) Chân: Đứng nhún chân, khuỵu gối. (2x ngũ. Biết tập các phòng tập bằng 8) Bật : Bật tại chỗ ( 2 x 8) * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2’ động tác theo yêu cầu phẳng, sạch sẽ đảm của cô. bảo vệ sinh môi trường. Trò chuyện Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành - Trò chuyện - với trẻ về chủ - Giúp trẻ hiểu biết - Chuẩn bị tranh, Phương tiện giao thông tích hợp tôi yêu Việt Nam ( EL 38: Ai đề: thêm các kiến thức ảnh, đồ dùng, đồ đoán giỏi) về nội dung chủ đề chơi học liệu phù - Cô cho trẻ xem một số hình ảnh về một số phương tiện giao đang học. hợp với chủ đề. thông đường bộ, đường sắt - Giúp trẻ phát triển - Cho trẻ kể tên một số phương tiện giao thông đường bộ, đường khả năng quan sát, sắt mà trẻ biết tư duy. Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. Hoạt động học Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Vận động: Hoạt động của cô Hoạt động của tre + Ném xa bằng - Trẻ biết dùng - Sân tập sạch sẽ, 1. Gây hứng thú. -Trẻ khởi động, thực 2 tay (MT3) dùng lực của 2 cánh bằng phẳng. - Cô tập trung trẻ. Giới thiệu giờ học thể dục hiện đi các kiểu, chạy. tay tay để ném túi cát - Trang phục gọn với trẻ xa về phía trước, Trẻ gàng, sạch sẽ. 2. Nội dung: -Trẻ thực hiện biết chơi trò chơi - 15 - 20 bao cát, 2 - 4 *Hoạt động 1: Khởi động. chạy tiếp cờ rổ đựng túi cát.vạch - Cho trẻ đi theo các kiểu đi thường, đi - Rèn kỹ năng phối xuất phát. nhanh, đi chậm, đi gót chân, mũi bàn chân. -Trẻ tập các động tác hợp của các bộ phận - 3 lá cờ, vạch đích. - Cho trẻ đi 1, 2 vòng. tay, chân, bụng, bật
10. cơ thể: Tay, mắt khi - Sau đó cho trẻ đứng lại xếp thành 2 hàng dưới sự hướng dẫn của tực hiện vận động. Có dọc. cô. kỹ năng phối hợp tốt - Điểm số - tách hàng -Trẻ chuyển đội hình với bạn khi chơi trò *Hoạt động 2 :Trọng động: thành 2 hàng quay mặt chơi. a, BTPTC: vào nhau. - Giáo dục trẻ chơi + Tay vai 1: Đưa tay ra phía trước, ra sau -Trẻ quan sát cô tập. đoàn kết, có ý thức tổ .(3*8nh) chức kỷ luật. - Bụng 5: Quay người sang bên (2*8nh) -Trẻ quan sát cô tập và - Chân 4: Nâng cao chân gập gối (2*8nh) lăng nghe cô giải thích + Bật Tại chỗ (2*8nh) - Chuyển đội hình thanhe 2 hàng ngang quay mặt vào nhau -Trẻ xung phong lên b.VĐCB: Ném xa bằng 2 tay tập thử và nhận xét. + Cô làm mẫu lần 1 (không giải thích). + Lần 2: TTCB: Cô đi từ đầu đến vạch xuất -Lần lượt trẻ ở 2 hàng phát và cúi xuống nhặt túi cát, cô đứng chân lên tập dưới sự hướng trước chân sau, 2 tay cô cầm túi cát đưa lên dẫn của cô. đầu. Khi có hiệu lệnh “Ném” người cô hơi ngả về sau, dùng sức của thân và tay để ném -Trẻ thực hiện bài tập túi cát đi xa về phía trước, ném xong cô chạy dưới hình thức thi đua. nhanh nhặt túi cát bỏ vào rổ rồi đi về cuối hàng. Bạn tiếp theo lại tiếp tục cho đến hết. -1 trẻ lên thực hiện. - Cô gọi 1- 2 trẻ lên thực hiện, cho các bạn khác nhận xét, sau đó cô nhận xét. *Trẻ thực hiên: -Trẻ lắng nghe cô phổ + Lần 1: Lần lượt trẻ ở từng hàng lên tập, biến luật chơi, cách mỗi lần 2 trẻ, sau đó đi về cuối hàng. chơi. (Trong quá trình trẻ tập cô luôn động viên, -Trẻ cả lớp tham gia khuyến khích, sửa sai kịp thời cho trẻ). chơi. + Lần 2: Cho trẻ thực hiện dưới hình thức thi xem ai giỏi nhất (Thi đua giữa 2 đội). - Cho trẻ nhắc lại tên vận động. * Trẻ làm những chú *Củng cố: Cô hỏi lại trẻ tên bài tập, gọi 1 chim bay nhẹ nhàng cháu khá lên tập - Khen và động viên trẻ. xung quanh lớp. c. Trò chơi vận động: Chạy tiếp cờ