Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 1 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Sao Mai

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 1 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Sao Mai

1. Thứ hai ngày 09/09/2024 Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Đón trẻ, chơi: - Cô và trẻ - Vệ sinh, cùng trò thông thoáng Cô đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui chuyện, giao lớp học sạch định.Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ trẻ tiếp với nhau. sẽ. trong 2 ngày nghỉ. Trao đổi với phụ huynh về tình hình học Trẻ biết lắng - Đồ dùng, đồ tập và sức khoẻ trẻ . nghe và thực chơi đảm bảo Cho trẻ quan sát tranh, ảnh về chủ đề, cùng trẻ trò chuyện hiện theo yêu an toàn cho về lớp học của bé. Cho trẻ chơi với đồ chơi theo các góc; cầu của cô. trẻ hoạt động thực hiện vở Chủ đề theo nhóm 6-8 trẻ. -Trẻ tìm hiểu về chủ đề đang học. - Trao đổi, phối hợp với phụ huynh về việc chăm sóc, giáo dục trẻ Thể dục sáng: - Giúp trẻ phát - Trẻ quần áo triển thể chất. đầu tóc gọn * Khởi động: Làm đoàn tàu thực hiện các kiểu đi ( đi Trẻ làm quen gàng, phù hợp thường - đi nhanh - đi mũi chân - gót chân - 2 má bàn chân với đội hình thời tiết. - chạy chậm - chạy nhanh - đi thường) sau đó về hàng dọc đội ngũ. Biết - Sân tập, chuyển hàng ngang. tập các động phòng tập * Trọng động: - Hô hấp : Gà gáy 3-4 lần tác theo yêu bằng phẳng, Tập theo nhịp điệu bài hát “ Em yêu thủ đô” cầu của cô. sạch sẽ đảm Tay: Đưa trước lên cao (2 lần x 8 nhịp) Lườn:
2. bảo vệ sinh Quay người sang hai bên (2 x 8 ) môi trường. Chân: Đứng nhún chân, khuỵu gối. (2x 8) Bật : Bật tại chỗ ( 2 x 8) * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 Đón trẻ, thể dục sáng: + Phát triển các nhóm cơ và hô hấp: Tập các động tác: Hô hấp; Tay; Lưng - bụng - lườn; Chân. Động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp - Hô hấp: Hít vào, thở ra. - Tay: + Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên (kết hợp vẫy bàn tay,
3. quay cổ tay, kiễng chân) + Co và duỗi tay từng tay, kết hợp kiễng chân. Hai tay đánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao. - Lưng, bụng, lườn: + Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái. + Quay sang trái, phải kết hợp tay chống hông hoặc 2 tay dang ngang, chân bước sang phải, sang trái. + Nghiêng
4. người sang 2 bên, kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải , sang trái. - Chân: + Đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa về phía sau + Nhảy lên, đưa 2 chân sang ngang. Nhảy lên đưa 1 chân về phía trước, 1 chân về phía sau (MT14) Trò chuyện Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Trò chuyện với - Giúp trẻ hiểu - Chuẩn bị trẻ về chủ đề: biết thêm các tranh, ảnh, đồ kiến thức về dùng, đồ chơi - Cô cho trẻ xem một số hình ảnh về một số trường mầm
5. nội dung chủ học liệu phù non, một số hoạt động của trường mầm non. đề đang học. hợp với chủ - Cho trẻ kể tên một số phương tiện giao thông đường bộ, - Giúp trẻ phát đề. đường sắt mà trẻ biết, hỏi trẻ đi học bằng phương tiện gì? triển khả năng - Trò chuyện với trẻ về những ngày nghỉ hè và ngày hội đến quan sát, tư trường: Nghỉ hè các con được bố mẹ cho đi đâu? Làm gì? duy. Phát triển -Chúng mình chuẩn bị đến ngày gì? Vào ngày đó chúng ngôn ngữ mình thường thấy có những gì? Các bạn ăn mặc như thế mạch lạc cho nào? Chúng mình có yêu trường mầm non Sao Mai của trẻ. chúng mình không? Yêu trường chúng mình phải làm gì? *Trò chuyện cho trẻ nhận biết và không chơi những đồ vật nguy hiểm như dao, kéo, phích nước, que nhọn, đồ chơi sắc nhọn khác Hoạt động khác: - Dạy trẻ biết nhận xét, thảo luận về đặc điểm, sự khác nhau, giống nhau của các đối tượng được quan sát. - Trẻ kể được một số địa điểm công cộng gần gũi
6. nơi trẻ sống: - Họ tên, ngày sinh, giới tính, đặc điểm bên ngoài, sở thích của bản thân và vị trí của trẻ trong gia đình. (MT97) Hoạt động học Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Khám phá: - Trẻ biết tên - Đĩa CĐ có trường, tên hình ảnh về Bé tìm hiểu về lớp , địa chỉ trường mầm trường mầm của trường ,vị non: tranh vẽ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ non trí của lớp quang cảnh về *Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài '' Vui đến mình ở trong trường , vẽ về trường '' ( Hồ Bắc ) Trẻ hát cùng cô (MT27) - Các con vừa hát bài gì? trường chúng mình -Trẻ trả lời câu hỏi trường, biết công việc của có tên là gì ? của cô được tên cô cô giáo trong - Đến trường con gặp những ai? giáo , tên các lớp Tranh cho - Ai dạy các con học bài? ai cho các con chơi -Trẻ trả lời. bạn ở trong trẻ, tô màu , các con ăn , ngủ ....., đến trường các con còn lớp, biết được trường mầm được làm gì nữa , chúng mình có biết ngày công việc hàng non của bé , hội đến trường là ngày nào không ? - Trẻ chú ý lắng nghe - Hàng năm cứ đến Ngày 5/9 là ngày khai ngày của cô , bức tranh vẽ giảng , các bạn nhỏ đều vui vẻ đến trường đấy các hoạt động trường học , Vậy chúng mình cùng trò chuyện về trường của trẻ trong (khu vui chơi, mầm non Sao Mai của chúng mình nhé - Trẻ quan sát và đàm
7. trường mầm lớp học..) chơi *Hoạt động 2 : Quan sát trường mầm non thoại cùng cô non. trò chơi, nhạc - Cô bật đĩa CĐ có hình ảnh trường mầm non - Trẻ trả lời câu hỏi cho trẻ quan sát và đàm thoại theo ý hiểu - Rèn kỹ năng bài hát” Cô và - Các con cùng hướng lên màn hình quan sát quan sát , ghi mẹ, Vui đến xem có những hình ảnh gì ? nhớ, giao tiếp trường) - Các con hãy miêu tả lại quang cảnh của - Trường mầm non sử dụng vốn trường mầm non Tân Trào của chúng mình Tân Trào , Lớp B3 từ diễn đạt - Cô đố các con, các con đang học ở trường - Trường mầm non ngôn ngữ, rèn nào ? học ở lớp nào ? Tân trào - Trường mầm non của chúng mình mang tên luyện khả trường gì ? - Cô gợi ý trẻ trả lời năng tư duy ở - Trường mầm non Tân trào của chúng mình câu hỏi trẻ nằm ở đâu ? Địa chỉ của trường như thế nào ? -Giáo dục trẻ - Trong trường có những khu vực nào ? Ở đó - Khu vui chơi , nhà biết yêu có những gì ? bóng , đu quay... - Lớp của chúng mình là lớp gì ? trong lớp - Trẻ trả lời câu hỏi thương bạn bè mẫu giáo B3 của chúng mình có mấy cô giáo 2- 3 trẻ , kính trọng cô ? tên các cô giáo là gì ? giáo , giữ gìn - Các con có yêu cô giáo của chúng mình - Trẻ trả lời đồ dùng đồ không? Yêu cô giáo các con phải làm gì? chơi trong lớp, - Cho trẻ xem tranh về công việc của các cô - Trẻ chú ý lắng nghe giáo và trả lời câu hỏi yêu quý - Chúng mình đoán xem bức tranh vẽ về ai? trường mầm - Công việc hàng ngày của các cô giáo là gì ? - Các cô cấp dưỡng non các cô giáo trong Ban Giám Hiệu làm công việc gì ? - Cô lao công - Hàng ngày ai đã nấu cơm dẻo, canh ngọt cho các con ăn - Công việc hàng ngày của cô cấp dưỡng là gì - Trẻ trả lời ? - Trẻ chú ý lắng nghe - Để cho trường lớp luôn xanh, sạch đẹp là nhờ có ai ? - Công việc của bác bảo vệ là gì ? - Trong trường mầm non sao Mai của chúng ta có rất nhiều người mỗi người đều có một
8. công việc khác nhau - Vậy công việc các cô trong trường làm những gì? Các cô hàng ngày dạy các con múa hát, đọc thơ, kể truyện dạy các con những điều hay lẽ phải , các cô giống như mẹ của các con vậy , cô luôn tận tình chăm sóc các con vậy các con có yêu quý cô giáo của mình không , yêu cô giáo các con phải làm gì cho cô vui , đến trường mẫu giáo được cô dạy biết lễ phép , các con phải cố gắng chăm ngoan học giỏi biết vâng lời cô và cha mẹ - Cả lớp hát bài " Cô và mẹ " * Trò chơi : Dán tranh trường học - Cách chơi : Cô chia lớp làm 3 đội, mỗi đội sẽ thi đua nhau tìm những chi tiết còn thiếu ( khu vui chơi, lớp học ) trong bức tranh vẽ trường học cô đã chuẩn bị sẵn. Đội nào dán đúng và nhanh nhất sẽ giành chiến thắng . - Luật chơi : Đội nào dán chậm sẽ thua cuộc * Hoạt động 3 : Kết thúc: - Cô cho trẻ cả lớp hát bài “ Cháu yêu trường mầm non “ và đi tham quan quang cảnh trường. Hoạt động ngoài trời Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành - Quan sát: Trẻ nhận biết Cô lựa chọn Cô giới thiệu: Hôm nay cô và các con cùng nhau quan sát vườn hoa trong được tên gọi, khu vực quan hoa trong vườn trường nhé. Các con hãy nhìn xem trong
9. trường đặc điểm một sát. khu vườn này có những loại cây và hoa gì? Cây và hoa này số loại hoa, có đặc điểm như thế nào? - T/chơi: Gieo cây trong sân Vì sao các cô giáo lại trồng hoa? Để có hoa đẹp ngắm các hát nảy mầm trường. con phải làm gì? - T/chơi: Gieo hát nảy mầm - Chơi tự do: + Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4lần đong nước, xếp - Chơi tự do: đong nước, xếp hình, trồng rau hình, trồng rau Hoạt động khác: - Dạy trẻ nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát của cây, biết so sánh sự khác nhau và giống nhau của một số con vật, cây, hoa, quả. Hướng dẫn trẻ khám phá quá trình phát triển của cây, con vật; điều kiện sống của 1 số loại cây, con vật.
10. (MT93) Hoạt động chơi góc Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Góc phân vai: - Trẻ tự nhận - Đồ chơi cô Cô giới thiệu một số góc chơi, đồ chơi. Cô hướng dẫn trẻ tự cô giáo, cấp vai chơi, biết giáo: sách, vở, nhận góc chơi, về góc chơi và biết thể hiện một số kỹ năng dưỡng, bán thỏa thuận vai bảng. vai chơi. VD: Cô giáo ân cần, chăm sóc, dạy học các cháu. hàng chơi, thể hiện Đồ chơi nấu Cô bác cấp dưỡng bày đồ dùng gọn gàng, chế biến món ăn, được hành ăn: nồi, chảo, cho học sinh; người bán hàng biết bày hàng, mời chào ( EL 39) Cùng động của vai bát, gạo, thịt, khách mua. Khuyến khích trẻ thực hiện công việc đến cùng. chơi đóng vai - Trẻ biết phối trứng... Kết thúc chơi, trẻ rửa tay bằng xà phòng hợp vai chơi Đồ chơi bán * Thực hiện trong nhóm, hàng: sữa, hoa có hiệu quả đoàn kết khi quả chuyên đề “ chơi Nâng cao chất lượng giáo dục cảm xúc xã hội cho trẻ” Góc xây dựng: Trẻ biết sử - Đ/chơi lắp Hướng dẫn trẻ sử dụng các đồ chơi tạo mô hình trường Xây Trường dụng các ghép XD: gạch Mầm non: xây hàng rào bao quanh, bố cục các khu vui chơi, mầm non nguyên vật nhựa, tháp sân vườn, lớp học. Bố cục mô hình cân đối, đẹp. Kết thúc liệu khác nhau nút, lắp ghép, chơi, trẻ rửa tay bằng xà phòng để xếp chồng, cây cảnh xếp cạnh... tạo nhựa, khối bố cục hợp lý. xếp, hàng Biết sử dụng rào đồ chơi sáng