Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 11, Chủ đề nhánh:Nghề phổ biến quen thuộc - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 11, Chủ đề nhánh:Nghề phổ biến quen thuộc - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
giao_an_mam_non_lop_mam_tuan_11_chu_de_nhanhnghe_pho_bien_qu.pdf
Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 11, Chủ đề nhánh:Nghề phổ biến quen thuộc - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào
- KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ: TUẦN 11 Thời gian thực hiện: Từ 18/11/2024- 22/11/2024 Chủ đề nhánh:Nghề phổ biến quen thuộc - Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 NỘI THỨ HAI THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 DUNG HĐ *Đón trẻ: - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. -Hướng trẻ đến sự thay đổi trong lớp (Tranh ảnh các nghề phổ biến và các hoat động chào mừng ngày 20/11) . - Xem tranh ảnh, trò chuyện về các vật dụng nguy hiểm và hành động nguy hiểm và những nơi không an toàn, một số vật dụng nguy hiểm -Trò chuyện với trẻ không không trèo bàn ghế lan can, không nghịch những vật sắc nhọn, Không theo người lạ ra khỏi khu vực trường lớp, không tự đi một mình ra đường. - Tuyên truyền tới phụ huynh biện pháp phòng tránh dịch bệnh, đảm bảo an toàn cho trẻ. Hướng dẫn trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề. - Thực hiện chương trình “ Tôi yêu Việt Nam” .Tuyên truyền tới học sinh và phụ huynh chấp hành luật Đón trẻ,chơi, ATGT, giáo dục trẻ thực hiện đúng luật ATGT khi tham giao thông. thể dục *Chơi ,hoạt động theo ý thích sáng *Thể dục sáng: +Khởi động: -Trẻ làm đoàn tàu thực hiện các kiểu đi khởi động ( đi thường-mũi chân-gót chân- hai má bàn chân)-chạy nhanh dần-đi thường sau đó về hàng dọc, chuyển hàng ngang. +Trọng động: - Hô hấp: Thổi bóng ( 4 lần) + Tập theo nhạc bài hát: Cô và mẹ ( Tập 2 lần ) - Động tác 1: "Lúc ở nhà mẹ cũng là cô giáo, khi đến trường cô giáo như mẹ hiền" Hai tay đưa lên cao, chân bước theo nhịp bài hát. - Động tác 2: “Cô và mẹ là hai cô giáo, mẹ và cô ấy hai mẹ hiền" Hai tay đưa ra phía trước, đầu gối khuỵ theo nhịp bài hát.
- - Động tác 3: "Lúc ở nhà mẹ cũng là cô giáo, khi đến trường cô giáo như mẹ hiền" Xoay người sang hai bên theo nhịp bài hát. - Động tác 4: “Cô và mẹ là hai cô giáo, mẹ và cô ấy hai mẹ hiền" Cúi gập người về phía trước. - Chơi trò chơi: Thỏ nhảy ( 4 lần) * Hồi tĩnh: Đi lại nhẹ nhàng 1-2 phút * Trò chuyện với trẻ về ngày nghỉ cuối tuần : -Hôm nay là thứ mấy? Vậy ngày thứ bảy và chủ nhật các con được nghỉ học bố mẹ cho các con đi chơi ở đâu? Trò Có cả những ai đi cùng? làm gì? bé giúp đỡ bố mẹ công việc gì?. chuyện - Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng thầy cô giáo để học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh -Trò chuyện, thảo luận về một số nghề quen thuộc trong xã hội. +Công việc của cô giáo hàng ngày làm gì? Để đền đáp công lao của cô giáo các con sẽ làm gì? PTNN PTNT PTTC PTNT PTTM ( Văn học) (KPXH) ( Thể dục ) ( Toán ) ( Tạo hình ) Hoạt Hoạt động steam động học Thơ: Cô giáo của Tìm hiểu về Bò chui qua cổng Đếm trên đối tượng Làm bưu thiếp tặng con nghề giáo viên trong phạm vi 3, đếm cô theo các hướng, đếm theo khả năng -Quan sát cây rau -Quan sát công - Quan sát công việc -Tham quan khu *Quan sát thới tiết cải việc cô giáo của Bác cấp dưỡng trưng bày đồ dùng đồ trong ngày +Yêu cầu: Trẻ +Yêu cầu: Trẻ +Yêu cầu: Trẻ biết chơi tự tạo chào EM 59 “Ghi lại mẫu” nhận biết được tên biết đươc công được công việc của mừng ngày 20/11 - Yêu cầu : Trẻ cảm gọi ,đặc điểm bên việc của cô giáo bác cấp dưỡng hàng +Yêu cầu: Trẻ nhận nhận và nói được đặc Chơi ngoài và lợi ích hàng ngày làm ngày làm gì biết được tên gọi điểm và thời tiết ngày ngoài trời của cây rau cải gì? -Trẻ trả lời rõ ,nguyên vật liệu ,cách hôm đó. -Trẻ trả lời rõ ràng, -Trẻ trả lời rõ ràng,kỹ năng ngôn sử dụng đồ dùng - Chuẩn bị : Sân rành mạch ràng,lưu loát ngữ ,rành mạch đó.Có ý thức bảo vệ trường thoáng đãng + Chuẩn bị: Sân + Chuẩn bị: liên + Chuẩn bị: điều giữ gìn đồ dùng, đồ rộng rãi. trường sạch sẽ,cây hệ các cô giáo kiện cần thiết như chơi - Cách tiến hành:Cô
- rau cải để trẻ quan dạy học ,hoặc liên hệ nhà bếp bố -Trẻ trả lời rõ cho trẻ hát một bài về sát hoạt động ngoài trí công việc của bác ràng,rành mạch,lưu chủ đề sau đó cô cho +Tiến hành: - Cô trời cấp dưỡng đầy đủ loát trẻ quan sát bầu trời đọc câu đố: +Tiến hành: Cô +Tiến hành: - Để + Chuẩn bị: nơi tham và trả lời câu hỏi của - Trẻ trả lời, cô cho trẻ quan biết hôm nay các quan khu cô. Các con thấy thời khẳng định. sát,thảo luận .Cô con được ăn món gì trưng bày đồ dùng đồ tiết hôm nay như - Cô dẫn dắt vào hỏi trẻ cô cháu mình cùng chơi thi 20/11 nào? Thời tiết hôm bài cô giáo dạy học nhau vào thăm +Tiến hành: Cô cho nay mưa hay là nắng - Hỏi trẻ chúng như thế nào? Đồ quan nơi làm việc trẻ quan sát,thảo luận nhỉ? Khi trời nắng mình đang đứng dùng dạy học là của các cô cấp .Cô hỏi trẻ. Có những nóng thì các con phải gần vườn gì? gì? dưỡng nhà bếp thăm đồ dùng ,đồ chơi gì? mặc quần áo như thế - Trong vườn rau -Giáo dục trẻ: quan nhé. Được làm từ nguyên nào cho phù hợp? có những loại rau Nghề giáo vật liệu gì? Khi đi ra ngoài trời - Cô cho trẻ quan sát gì? viên là một trong -Giáo dục trẻ: Biết thì các con phải làm khu nấu ăn. Hôm nay cô sẽ cho những nghề rất giữ gìn, bảo vệ đồ gì? chúng mình QS quan trọng trong - Đây là phòng gì dùng đồ chơi T/C: Cáo và thỏ luống rau cải/ sự phát triển của nhỉ các con? *Trò chơi: kéo cửa -Cô giới thiệu tên trò - Ai có nhận xét gì xã hội và sự phát - Các cô nhà bếp lừa sẻ luống rau cải hôm triển con người + Luật chơi: chơi đang làm gì đây? trước và hôm nay? chính vì thế mà cuối câu kéo về bên - Đúng rồi luông chúng ta cần phải - Trước khi nấu thức bạn nào bạn đó phải ra - Cách chơi :Cô cho rau cải hôm nay tốt biết yêu quý ăn các cô phải làm ngoài một lần chơi. một bạn nên làm cáo và xanh hơn hôm những người làm gì? + Cách chơi: ,các bạn khác làm các Hai người ngồi đối trước . công việc giáo - Khi chế biến xong diện nhau, cầm chặt tay chú thỏ đi kiếm ăn - Vì sao cây rau cải viên mầm non và các cô nấu ở đâu nhau. Vừa hát vừa kéo vừa đi vừa hát "Trên lại xanh tươi tốt những người thầy đây các con? tay và đẩy qua đẩy bãi cỏ ,các chú thỏ như vậy? cô giáo khác trông như đang cưa .......... ( Vì được con * TCVĐ: Bịt mắt - Chúng mình có một khúc gỗ ở giữa hai bắt dê được chơi gần bếp người thường người. Có cáo gian đang rình xuyên chăm sóc) +Luật chơi: Khi nấu không? Mỗi lần hát một từ thì nào người bịt mắt đấy nghe thấy tiếng - Các con quan sát - Cho trẻ đọc tên lại đẩy hoặc kéo về một rau cải có đặc điểm bắt được dê thì lần. Bài hát có thể là: cáo các chú thỏ chạy
- gì? thay đổi người một số đồ dùng Kéo cưa lừa xẻ nhanh về chuồng của - Thân và lá rau cải khác trong bếp. Ông thợ nào khỏe mình nếu chú thỏ nào như thế nào và có + Cách chơi: Sau Về ăn cơm vua - Ngoài chỗ nấu ăn chạy chậm sẽ bị cáo màu gì? khi chơi trò chơi Ông thợ nào thua khu nhà bếp còn có bắt và phải quay lại - Trồng rau cải “Tay trắng tay Về bú tí mẹ gì đây? mang lại ích lợi gì đen” để loại ra 2 - Trẻ chơi 2-3 lần làm cáo người. Hai người - Chơi tự do với các đồ cho chúng ta? - Đây là khu chia đó sẽ chơi oẳn tù tì, chơi trên sân trường Chơi tự do thức ăn, khi nấu - Ăn rau cải có người thua sẽ bịt nhiều chất gì? mắt đi tìm dê, thức ăn xong các cô - Cho trẻ rửa tay bằng => Hôm nay cô người thắng làm nhà bếp sẽ chia thức xà phòng cho chúng mình dê. Những người ăn ở đây đấy các quan sát cây rau còn lại đứng thành con ạ! cải trong vườn rau vòng tròn. Người *Trò chơi: Ai ném của nhà trường. làm dê phải luôn xa hơn Cây rau có lá, có miệng kêu “be, be” thân và có rễ. Rễ và né tránh người - Luật chơi: Ai ném cây nằm phía dưới bị bịt mắt đang tìm xa hơn bạn đó là mặt đất chúng cách bắt dê. Người người khoẻ hơn và mình không quan làm dê không được chiến thắng. chạy ra ngoài vòng sát được. Thân cây tròn, nếu phạm luật - Cách chơi: Cô mời và lá cây rau cải rất sẽ bị bịt mắt. 2 trẻ lên thi đua là mềm và có màu Cô cho trẻ chơi trò nhau cầm túi cát và xanh lá cây. chơi, chơi 2-3 lần đứng sát vạch khi có - Ngoài cây rau cải - Chơi tự do với đồ hiệu lệnh của cô “ có nhiều chất VTM chơi trên sân Ném” trẻ sẽ ném C ra chúng mình - Kết thúc hoạt mạnh về phía trước còn biết loại rau động cô cho trẻ đi bạn nào ném xa hơn rửa tay với xà nào có nhiều chất bạn đó thắng cuộc. phòng VTM c nữa? Và tiếp tục 2 bạn - Giáo dục trẻ ăn tiếp theo lên thi với uống đầy đủ các nhau. chất cho cơ thể
- khỏe mạnh. - Tổ chức cho trẻ - Cô nhận xét chơi chung. - Mỗi lần chơi cô * Trò vận động : động viên, khuyến Mèo đuổi chuột khích trẻ chơi - Cô giới thiệu cách chơi và luật *Chơi tự do với đồ chơi : chơi trên sân * Cách chơi : - 1 bạn đóng vai làm mèo, 1 bạn đóng vai làm chuột. các bạn trong lớp đứng thành vòng tròn, nắm tay nhau và giơ lên cao làm hang. - Mèo và chuột đứng quay lưng vào nhau, khi có hiệu lệnh thì chuột chạy, mèo đuổi theo .các bạn trong lớp đọc bài đồng dao : Mèo đuổi chuột “Mèo đuổi chuột Mời bạn ra đây. Co cẳng chạy theo. Bắt mèo hóa chuột. * Luật chơi:
- - Chuột chạy vào hàng nào thì mèo phải đuổi vào hàng đó - Chú chuột nào bị bắt thì phải nhảy lò cò. - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần - Sau mỗi lần chơi cô đổi vai chơi và nhận xét * Chơi tự do: - Cô giới hạn vị trí và khu vực chơi cho trẻ. - Khi trẻ chơi cô quan sát theo dõi trẻ đảm bảo an toàn cho trẻ. - Cho trẻ đi rửa tay xếp hàng vào lớp : Tên góc Chuẩn bị Kỹ năng chính của trẻ Chơi, *Góc phân vai: - Búp bê, đồ chơi, + Yêu cầu: Trẻ tự nhận nhóm chơi, biết thỏa thuận vai chơi, và hoạt động - EL3: Cùng quần áo, bìa cứng, có thể chơi được vai chơi theo yêu cầu của trò chơi.Trẻ biết trò ở các góc chơi đóng vai các đồ dùng khác có chuyện và lắng nghe, biết sắp xếp các hoạt động theo trình tự. trong lớp học + Tiến hành: - Trẻ thực hiện: Cho trẻ quan sát bảng ý tưởng chơi, giúp trẻ suy nghĩ nội dung chơi bằng cách đặt câu hỏi, sau đó giúp trẻ quyết định các vai chơi cụ thể, giúp trẻ phát triển kế hoạch của vai chơi,
- lựa chọn đồ chơi -Bắt đầu chơi: Giáo viên có thể cùng chơi với trẻ nhưng phải đảm nhận vai phụ + Yêu cầu: *Góc xây dựng -Gạch xây dựng, các - Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau một cách phong phú để - Xây nhà của bé khối gỗ, lắp ghép xây xây dựng ngôi nhà của bé. dựng, thảm cỏ, thảm - Biết sử dụng đồ dùng đồ chơi một cách sáng tạo hoa... - Biết nhận xét sản phẩm và ý tưởng của mình khi xây dựng + Kỹ năng: Trẻ phân vai chơi rỗ ràng, cùng nhau phối hợp, đoàn kết , hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình xây dựng + Tiến hành: Hướng dẫn trẻ sử dụng các đồ chơi tạo mô hình ngôi nhà. - Trẻ lắp ghép các công trình của góc chơi, phối hợp cùng bạn chơi *Góc nghệ -Băng đĩa, mũ múa + Yêu cầu: Trẻ biết sử dụng các đạo cụ âm nhạc để hát múa các thuật: xắc xô, phách tre . bài hát về chủ đề 20/11 Âm nhạc: Biểu + Tiến hành: diễn các bài hát - Tổ chức cho trẻ lên biểu diễn Văn nghệ múa hát các bài hát về về chủ đề 20/11 chủ đề 20/11 - Khuyến khích động viên trẻ thể hiện tự tin khi biểu diễn. +Yêu cầu: Trẻ nhảy theo nhạc và đóng băng ở một tư thế khi nhạc - EL 32 : Đóng Dụng cụ âm nhạc kết thúc. Trẻ biết lắng nghe và trò chuyện cùng bạn băng +Tiến hành: Cô mở 1 đoạn nhạc,cho trẻ vận động nhẹ nhàng nhưng khi nhạc dừng và cô nói: đóng băng trẻ sẽ dừng lại trong tư thế này - cô làm mẫu tư thế. -Đất nặn, bảng con,
- giấy màu, hồ dán, + Yêu cầu: Trẻ biết sử dụng các kỹ năng vẽ, nặn, xé dán để tạo ra -Tạo hình: Tô giấy vẽ, bút màu, bút một số sản phẩm bằng nhiều nguyên liệu khác nhau. sáp. + Tiến hành: màu, vẽ , nặn , cắt -Gợi mở, hướng dẫn trẻ tư thế ngồi. Cô hướng dẫn chung cho trẻ dán đồ dùng tặng tự làm, nhắc trẻ tô màu đều không trườm ra ngoài , cô giáo *Góc thiên - Khăn lau, một số + Yêu cầu: Trẻ biết thực hiện 1 số thao tác lao động nhẹ: Tưới nhiên: cây cảnh, bình tưới, cây, lau lá, nhặt bỏ lá già Chăm sóc cây nước, gáo múc nước. - Chơi đúng số lượng trẻ chơi trong nhóm. cảnh trong trường - Cho trẻ ra góc chơi trẻ tiếp xúc với môi trường thiên nhiên. + Cách tiến hành: - Hướng dẫn trẻ 1 số kỹ năng lao động nhẹ: Lau lá cây, tưới cây *Góc sách truyện: Vẽ , nặn , Bút ,giấy màu, kéo , -Cô hướng dẫn chung cho trẻ tự làm, nhắc trẻ tô màu đều không cắt dán tranh, làm hồ dán, hột hạt, chờm ra ngoài , Hướng dẫn trẻ cách cầm kéo đúng , dán , bôi hồ bưu thiếp tặng cô truyện tranh về chủ đúng cách , đặt đúng vị trí, giáo ngày 20/11 đề... - Khuyến khích trẻ làm các bức tranh, bưu thiếp tặng cô giáo ngày 20/11.. Giờ ăn: Tổ chức - Bát , thìa ăn cơm đủ - Cô cho cả lớp đi rửa tay bằng xà phòng sạch sẽ. giờ ăn hợp lý số trẻ. Bát to đựng - Giáo dục trẻ biết vặn nước vừa đủ tiết kiệm nước.. cơm , canh + muôi - Cô chia cơm và thức ăn mỗi bàn 2 bát - Cô giới thiệu tên các món ăn : cho trẻ nhận biết một số món ăn, -1 Đĩa đựng cơm rơi, động viên nhắc nhở trẻ ăn hết xuất, ăn gọn gàng không rơi vãi 1 đĩa đựng khăn lau cơm ra ngoài, không đùa nghịch, nói chuyện khi ăn... tay / bàn - Ăn xong cô và trẻ cùng thu dọn bàn ăn gọn gàng, sạch sẽ. -Cô cho trẻ vào giường ngủ và nhắc nhở, động viên trẻ ngủ ngoan, ngủ đủ giấc, không nói chuyện, đùa nghịch trong giờ ngủ. -Giờ ngủ: Trẻ - Chiếu , đệm, gối đủ * Vận động nhẹ sau khi ngủ dậy:
- được ngủ yên tĩnh cho trẻ - Cho trẻ cất gối, đi vệ sinh và chơi trò chơi nhẹ nhàng , thoáng, ấm áp , sau khi ngủ dậy hợp lý , dễ chịu : * Tổ chức cho trẻ ăn phụ buổi chiều: - Cô chia xuất ăn cho trẻ và động viên nhắc nhở trẻ ăn hết xuất, ăn gọn gàng không rơi vãi ra ngoài, không đùa nghịch, nói chuyện khi ăn... - Cô và trẻ cùng thu dọn vệ sinh lớp sạch sẽ. * Bước 1 hoạt * Bước 2 hoạt Bước 3 hoạt động * Bước 4 hoạt động - Nêu gương bé steam: Thảo luận steam. động steam: Tìm động steam: Khám ngoan, biểu diễn văn Chơi, và lên kế hoạch Thiết kế, lên ý tưởng, hiểu vấn đề phá, giải pháp nghệ chủ đề nghề hoạt động vẽ thiết kế theo ý nghiệp - Ôn lại bài thơ: - Thực hiện vở chủ - Rèn cho trẻ kỹ *Bước 5:Hoạt động thích - Chơi tự do ở các Cô giáo của con đề năng vứt rác, phân thực hiện steam buổi góc chơi - Chơi tự do ở các - Chơi tự do ở các loại rác đúng nơi Làm bưu thiếp tặng cô chiều - Trả trẻ, vệ sinh góc góc quy định. * Bước 6: Hoạt động - Trả trẻ, vệ sinh - Trả trẻ, vệ sinh - Chơi tự do ở các steam cuối ngày. cuối ngày. góc + Đánh giá và trình - Trả trẻ, vệ sinh bày cuối ngày. - Chơi tự do . - Vệ sinh - Trả trẻ
- Thứ 2 ngày 20 tháng 11 năm 2023 HOẠT ĐỘNG HỌC LV PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: Thơ: Cô giáo của con I-Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ tên bài thơ “Cô giáo của con”, tên tác giả, biết đọc thuộc thơ, đọc thơ diễn cảm, hiểu được nội dung bài thơ và trả lời được các câu hỏi của cô. - Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm, rèn cho trẻ kỹ năng trả lời câu hỏi mạch lạc, rõ ràng, phát triển ngôn ngữ cho trẻ. - Giáo dục trẻ biết yêu quí, luôn biết ơn kính trọng thầy cô giáo, ngoan, lễ phép. II-Chuẩn bị: *Đồ dùng của cô: - Tranh minh họa nội dung bài thơ “Cô giáo của em” trên máy tính * Đồ dùng của trẻ: - Trang phục gọn gàng, ghế ngồi cho trẻ III- Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức * Cô cho trẻ hát bài “ Cô và mẹ” - Trẻ hát. - Hỏi trẻ: Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát nói về ai? - Trẻ trả lời. - Các con ạ bài hát nói về tình cảm của cô giáo dành cho các bạn nhỏ, - Trẻ lắng nghe hàng ngày các cô giống như người mẹ ở nhà chăm sóc các con đấy. hôm nay cô cũng có bài thơ rất hay nói về tình cảm các bạn nhỏ dành cho cô giáo của mình đó là bài thơ “Cô giáo của em” Hoạt động 2 : Đọc thơ – Đàm thoại - Cô đọc thơ lần 1: diễn cảm - Trẻ lắng nghe + Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Của tác giả nào? - Trẻ trả lời + Bài thơ nói về gì các con? - Trẻ trả lời * Giảng nội dung: bài thơ nói về tình cảm của cô giáo đối với các học - Trẻ lắng nghe trò nhỏ của mình, cô rất yêu thương các bạn ngoan, biết vâng lời cô.Nhưng cô không thích những bạn hay nghịch phá.Bạn nào cũng đều yêu quý cô giáo của mình.