Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 12, Chủ đề nhánh: Bé biết gì về nghề dịch vụ - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 12, Chủ đề nhánh: Bé biết gì về nghề dịch vụ - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào

1. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TUẦN 12 CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ BIẾT GÌ VỀ NGHỀ DỊCH VỤ Thời gian thực hiện: Từ ngày 25/11 đến ngày 29/11/2024 Nội dung Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu hoạt động 1. Đón trẻ, chơi Đón trẻ, -MĐYC: Trẻ trao đổi vơi cô và các bạn đầy đủ câu. Biết lắng nghe và trả lời. chơi, Trẻ tìm hiểu về chủ đề đang học thể dục - Chuẩn bị: Trẻ ngồi chữ u, đồ chơi các góc sáng Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định hướng trẻ vào rửa tay với xà phòng. Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe của trẻ. Đeo khẩu trang khi đi ra ngoài. Trò chuyện với trẻ về chủ đề nghề nghiệp. Cho trẻ biết và không làm một số việc có thể gây nguy hiểm như: đốt pháo, trèo cây; Che miệng khi ho, hắt hơi; Không ăn chung, uống chung. Cho trẻ chơi với đồ chơi tại các góc. - Cùng trẻ trò chuyện về chủ đề nghề nghiệp. HĐ của trẻ: Trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định Trẻ vào lớp Trẻ quan sát tranh và trò chuyện cùng cô về chủ đề Trẻ về góc chơi 2. Thể dục sáng MĐYC: Phát triển thể chất cho trẻ. trẻ làm quen với đội hình đội ngũ Chuẩn bị:Trẻ quần áo đầu tóc gọn gàng, phù hợp thời tiết *Khởi động: Trẻ làm đoàn tàu thực hiện các kiểu đi khởi động sau đó về hàng dọc, chuyển hàng ngang. *Trọng động: - Hô hấp : Làm động tác gà gáy ò ó o o o (4 - 4 lần) - Động tác tay: Đưa sang ngang lên cao (2 lần - 4 nhịp) - Động tác chân: Ngồi khụy gối tay đưa cao ra trước (2 lần - 4 nhịp) - Động tác lườn: Nghiêng người sang trái, sang phải (2 lần-4 nhịp) - Động tác bật: Bật tại chỗ (2 lần - 4 nhịp) * Hồi tĩnh: Cho trẻ chơi trò chơi “Con thỏ” (1-2 lần) Hoạt động của trẻ: Trẻ tập thể dục sáng theo hiệu lệnh củ cô Trẻ chơi trò chơi
2. Trẻ đi rửa tay và vào lớp MĐYC: Củng cố kiến thức cho trẻ về chủ đề Trò Trẻ mạnh dạn khi giao tiếp chuyện Chuẩn bị: Trẻ ngồi xung quanh cô. đầu tuần Ti vi, máy tính, nhạc bài hát trong chủ đề Tiến hành - Trò chuyện với trẻ về ngày nghỉ cuối tuần (Bé được Bố Mẹ đưa đi đâu? Làm gì? Khi ngồi trên xe máy con làm gì? Ngồi trên ô tô thì phải làm gì để giữ an toàn khi tham gia giao thông?). Giáo dục trẻ biết chấp hành tốt luật ATGT. - Cô trò chuyện chủ đề đang học - Hỏi trẻ tên một số nghề mà trẻ biết - Cô giáo dục trẻ biết yêu quý trân trọng sản phẩm của các nghề - Trò chuyện vơi trẻ về nghề cảnh sát PCCC ( giáo dục trẻ tránh xa các vật dụng gây cháy nổ như ổ điên...) - Giáo dục trẻ ngoan nghe lời bố mẹ , ông bà, thầy cô giáo , trẻ biết giữ gìn cơ thể, nhà cửa sạch sẽ, biết bảo vệ môi trường không vứt rác bừa bãi ra đường - Giáo dục trẻ biết bộc lộ cảm xúc phù hợp trong mọi hoạt động Trò chuyện để trẻ nhận ra và phòng tránh một số vận dụng nguy hiểm. - Giáo dục trẻ ngoan nghe lời bố mẹ , ông bà, thầy cô và luôn luôn học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, cô dậy trẻ 5 điều Bác Hồ dậy - Giáo dục trẻ biết được một số quyền cơ bản của con người như quyền trẻ em và bổn phận của mình, quyền được sống, quyền được bảo vệ, quyền được phát triển, quyền được tham gia - Giáo dục trẻ biết bảo vệ sức khoẻ, trang phục phù hợp với thời tiết, không đi ra trời nắng khi ra trời nắng phải biết đội mũ, mặc áo trống nắng, khi trời mưa to không được đi ra đường và giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường không vứt rác bừa bãi ra đường Hoạt động của trẻ - Trẻ tham gia trò chuyện cùng cô giáo và các bạn -Trẻ trả lời câu hỏi của cô - Trẻ nghe cô giáo dục các chuyên đề lễ giáo Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu PTNN KPXH PTTC PTNT PTTM
3. Văn học KPXH Thể dục Toán * Âm nhạc Truyện Tìm hiểu nghề làm Bật về phía trước So sánh 2 nhóm đối *NDTT: Dạy hát: Hoạt Cả nhà đều làm việc tóc tượng trong phạm vi Cháu yêu cô chú công động học 3 nhân *NDKH:Nghe hát: Hạt gạo làng ta TC: Ai nhanh nhất * QSCCĐ: * QSCCĐ: * QSCCĐ: * QSCCĐ: HĐCMĐ: Chơi - Quan sát thời tiết - Quan sát đồ - Quan sát đồ chơi - Quan sát đồ dùng Quan sát cây cảnh ngoài trời trong ngày dùng của nghề ngoài trời của nghề làm tóc TCVĐ: Bịt mắt bắt dê - TCVĐ: Lộn cầu bác sỹ -TCVĐ: Bịt mắt bắt - TCVĐ: Ô tô và Chơi tự do vồng. -Trò chơi VĐ: Về dê. chim sẻ Chơi tự do đúng nhà Chơi tự do Chơi tự do + Yêu cầu: Trẻ nắm Chơi tự do được tên gọi, đặc điểm - Yêu cầu: - Yêu cầu: - Yêu cầu: Trẻ nhận của các loại cây cảnh Trẻ cảm nhận và nói - Yêu cầu: Trẻ Trẻ biết được tên biết và gọi tên nói dưới sân trường được đặc điểm về nhận biết và gọi các loại đồ chơi có ở được đặc điểm của Trẻ biết tên trò chơi và thời tiết ngày hôm đó tên nói được đặc ngoài trời và biết một số loại đồ dùng - Chuẩn bị: điểm của một số được cách chơi các nghề là tóc biết cách chơi Sân trường thoáng loại đồ dùng mà loại đồ chơi đó. - Chuẩn bị: máy là + Chuẩn bị: Que chỉ, đãng rộng rãi. bác sỹ dùng khám - Chuẩn bị: tóc,máy xì đầu, lược. vị trí quan sát cây hợp - Cách tiến hành: Cô bệnh. Một số đồ chơi - Cách tiến hành: lý. cho trẻ súm sít quanh - Chuẩn bị: Cặp ngoài trời cho trẻ Cô và trẻ trò chuyện Khăn bịt mắt cô và hát một bài về nhiệt độ, kéo, băng quan sát như xích về chủ đề nghề chủ đề sau đó cô cho gạc, ống nghe,m đu, cầu trượt, bập nghiệp. Cô giới thiệu Trẻ trang phục gọn trẻ nhìn lên bầu trời đo huyết áp.. bênh . cho trẻ quan sát lần gàng quan sát và trả lời câu - Cách tiến hành: - Cách tiến hành: lượt một số loại đồ + Cách tiến hành: hỏi của cô. Các con Cô và trẻ trò Cô cho trẻ hát một dùng của nghề la tóc - Cô hỏi cả lớp: Các thấy thời tiết ngày chuyện về chủ đề bài về chủ điểm sau và cho trẻ trả lời câu con có biết đây là hôm nay như thế nghề nghiệp. Cô đó trò chuyện, cô hỏi của cô. nào? Vì sao con biết giới thiệu cho trẻ giới thiệu cho trẻ Đây là cái gì? Đồ những cây gì không?
4. thời tiết hôm nay quan sát lần lượt một số đồ chơi trên dùng này có đặc điểm Các con có nhận xét gì nắng nóng? Các con một số loại đồ sân trường sau đó gì? Dùng để làm gì? về những loại cây cảnh nhìn thấy bầu trời có dùng của bác sỹ cho trẻ quan sát lần sử dụng như thế nào? này? Để cho cây luôn gì? Trời nắng nóng dùng để khám lượt các đồ chơi và Cô giá dục trẻ biết các con phải mặc bệnh và cho trẻ trả gợi ý cho trẻ trả lời giữ vệ sinh cơ thẻ xanh tốt chúng mình sẽ quần áo như thế nào lời câu hỏi của cô. các câu hỏi của cô. sạch sẽ phải làm gì? cho phù hợp? Để bảo Đây là cái gì? Đồ + Đây là đồ chơi gì? - TCVĐ: Ô tô và - T/C: Bịt mắt bắt dê vệ sức khỏe của trẻ dùng này có đặc Chúng được làm chim sẻ +Luật chơi: Khi nào khi trời nắng nóng điểm gì? Dùng để bằng gì? Đồ chơi - Yêu cầu: Trẻ biết người bịt mắt bắt được các con phải làm gì? làm gì? Bác sỹ sử này có mầu gì? Khi cách chơi trò chơi và Cô giáo dục trẻ khi đi dụng như thế nào? chơi chúng mình sẽ chơi đúng luật. dê thì thay đổi người nắng phải biết đội mũ Cô giá dục trẻ biết chơi như thế nào? - Chuẩn bị: 2 vòng khác đeo kính để bảo vệ khi bị ốm bác sỹ Cô giáo dục trẻ chơi thể dục, băng dính + Cách chơi: sức khỏe của mình. khám phải dũng đoàn kết không xô màu. Sau khi chơi trò chơi - TCVĐ: Lộn cầu cảm không được đẩy nhau biết - Cách tiến hành: “Tay trắng tay đen” để vồng. khóc nhường nhau trong Cách chơi: - Yêu cầu: -Trò chơi VĐ: Về khi chơi và biết chờ Giáo viên chuẩn bị 1 loại ra 2 người. Hai Trẻ biết cách chơi trò đúng nhà đến lượt chơi. hoặc 2 vòng tròn nhỏ người đó sẽ chơi oẳn chơi Mỗi trẻ có một thẻ -TCVĐ: Bịt mắt bắt đường kính khoảng tù tì, người thua sẽ bịt - CáchTiến hành chữ cái, trẻ đi và dê. 20cm. quy định chỗ mắt đi tìm dê, người chơi: hát khi có hiệu - Yêu cầu: chơi ở giữa sân chơi, thắng làm dê. Hai bạn một đôi cầm lệnh tìm nhà trẻ về Trẻ biết cách chơi vẽ hai cạnh đường tay nhau đứng đối nhà có đúng các trò chơi và hiểu giới hạn làm đường ô Những người còn lại mặt vào nhau cùng chữ cái trên tay, trẻ được luật chơi. tô, hai bên là vỉa hè. đứng thành vòng tròn. lắc tay theo nhịp của nào về nhầm sẽ bị - Cách tiến hành. Giáo viên hướng dẫn Người làm dê phải bài đồng dao từ đầu ( nhảy lò cò. Cách chơi: cầm vòng tròn xoay luôn miệng kêu “be, Lộn cầu vồng . đến Trong quá trình trẻ Cô chọn một bạn lên xoay giả làm động tác be” và né tránh người câu cuối cùng lộn cầu chơi cô bao quát, bịt mắt còn các bạn lái "ô tô", trẻ giả làm vồng ) Hai bạn cùng nhận xét; khen còn lại đứng vòng "chim sẻ". bị bịt mắt đang tìm nhau xoay người và ngợi trẻ. tròn vỗ tay để cho Các con "chim sẻ" cách bắt dê. Người làm lộn đầu qua tay của bạn bịt mắt nghe phải nhảy kiếm ăn dê không được chạy ra bạn. - Chơi tự do thấy tiếng vỗ tay để trên mặt đường, vừa ngoài vòng tròn, nếu
5. - Chơi tự do: định hướng đến tìm nhảy vừa thỉnh phạm luật sẽ bị bịt Nhặt lá trên sân - Kết thúc hoạt bắt và đoán xem đó thoảng ngồi xuống mắt. trường... động cô cho trẻ rửa là bạn nào nếu bạn giả vờ mổ thóc ăn. Cô cho trẻ chơi trò Cô hướng dẫn trẻ biết tay bằng xà phòng bịt mắt đoán đúng Khi nghe tiếng ô tô nhặt lá dụng trên sân bạn thì bạn vỗ tay sẽ kêu "bim bim". Chim chơi, chơi 2-3 lần trường cho vào thùng thua và sẽ bị bịt mắt sẻ phải nhanh chân - Chơi tự do với bóng rác để làm cho sân còn bạn bị bịt mắt bay( chạy) nhanh lên trường sạch sẽ. đoán sai thì bạn bịt các vòm cây bên Trẻ quan sát cây Hướng dẫn cho trẻ Trẻ quan sát và trò mắt phải nhảy lò cò đường( ra ngoài lằn Trẻ trả lời các câu hỏi biết được cũng có thể chuyện cùng cô - Chơi tự do kẻ đường chạy ô tô). tận dụng những lá đó Trẻ chơi trò chơi - Kết thúc hoạt động Sau khi trẻ đã chơi của cô để làm thành các đồ Trẻ chơi tự do cô cho trẻ rửa tay quen, giáo viên Trẻ chơi trò chơi Chơi chơi khác như mũ, Trẻ đi rửa bằng xà phòng hướng dẫn chọn tự do các con vật tay và vào lớp khoảng hai em nhanh Hoạt động của trẻ: - Kết thúc hoạt động nhẹn làm "ô tô". Trẻ quan sát và trò cô cho trẻ rửa tay Trẻ quan sát và trò - Chơi tự do chuyện cùng cô bằng xà phòng chuyện cùng cô - Kết thúc hoạt động Trẻ chơi trò chơi Hoạt động của trẻ: Trẻ chơi trò chơi cô cho trẻ rửa tay Trẻ chơi tự do Trẻ quan sát và trò Trẻ chơi tự do bằng xà phòng Trẻ đi rửa tay và vào chuyện cùng cô Trẻ đi rửa tay và lớp Trẻ chơi trò chơi vào lớp Trẻ chơi tự do Trẻ quan sát và trò Trẻ đi rửa tay và vào chuyện cùng cô Trẻ quan sát và trò lớp Trẻ chơi trò chơi chuyện cùng cô Trẻ chơi tự do Trẻ chơi trò chơi Trẻ đi rửa tay và vào Trẻ chơi tự do lớp Trẻ đi rửa tay và vào lớp Tên góc Chuẩn bị Kỹ năng của trẻ - Yêu cầu: Trẻ biết tự nhận nhóm chơi, vai chơi biết tự thỏa thuận vai chơi theo yêu cầu
6. của trò chơi. Chơi, - Kỹ năng: Trẻ biết nhận vai chơi và phân công hoạt động vai chơi cho bạn, hỗ trợ bạn và đoàn kết trong ở các góc Góc phân vai: - Đồ chơi nghề giáo viên như: Xắc xô, khi chơi, đoàn kết trong khi chơi. -Trò chơi: Gia đình, tranh ảnh, bảng phấn, đất nặn, giấy bút. - Tiến hành: Cô cho cả lớp hát bài cô và mẹ, Cô giáo, Bán hàng, - Đồ chơi nấu ăn, nồi chảo, bếp . cô và trẻ cùng trò truyện, cô giới thiệu chủ đề Bác sỹ - Đồ chơi bán hàng các loại hoa quả bằng chơi, giới thiệu các loại đồ chơi cô đã chuẩn bị nhựa, các loại thực phẩm. hướng dẫn gợi ý trẻ nhập vai chơi. - Đồ chơi bác sỹ như tai nghe, nhiệt độ, + Trẻ nhập vai là người bán hàng có cử chỉ lời quần áo, mũ, thuốc .. nói lễ phép và biết đưa hàng cho khách khi khách trả tiền. + Trẻ có kỹ năng giao tiếp với nhau khi bán hàng và mua hàng và nhận biết hành vi đúng - Trẻ nói được một số sai của mình. Trẻ biết ngồi chơi sát cạnh nhau thông tin quan trọng đoàn kết khi chơi. về bản thân và gia + Bác sỹ biết khám bệnh, kê đơn thuốc biết đình mình. chăm sóc sức khỏe cho bệnh nhân. + Trẻ đóng vai cô giáo dạy học sinh hát múa + Gia đình trẻ biết công việc chăm sóc con cái nấu nướng cho con, cho con đi học, cho con đi khám và nói được một số thông tin quan trọng về bản thân và gia đình của mình. Biết được công việc chăm sóc của mẹ dành cho con, một số thao tác nấu ăn, biết rửa tay trước khi chế biến thực phẩm.. - Trẻ chơi đoàn kết và liên kết vai chơi. - Kết thúc hoạt động cô cho trẻ rửa tay bằng xà phòng - Yêu cầu: Trẻ biết cách cầm bút đúng kỹ năng và biết chọn mầu để tô. Trẻ biết quan sát giở sách và xem tranh lần lượt từ trên xuống dưới
7. Góc học tập từ trái sang phải và nói được tên các nghề có ở -EL 18: Làm sách trong tranh truyện. theo chủ đề 1 - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng giở sách và kỹ Vở khám phá MTXQ chủ đề nghề nghiệp. năng quan sát. -EL 20: Đọc Tranh - Tiến hành: Cô hướng dẫn gợi ý cho trẻ về - Xem tranh truyện - Tranh truyện về nghề nghiệp. một số sách truyện của chủ đề nghề nghiệp. có nội dung hình ảnh + Hướng dẫn rrẻ biết cách mở vở, sách, tranh về nghề nghiệp. truyện để xem. Và tập kể chuyện. - Trẻ nhận biết các - Kết thúc hoạt động cô cho trẻ rửa tay bằng trạng thái cảm xúc xà phòng qua tranh ảnh - Yêu cầu: Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để xếp được vườn hoa đẹp. - Kỹ năng: Trẻ biết nhận vai chơi, phân công vai chơi phối hợp với các bạn trong nhóm chơi Góc xây dựng để hoàn thành công trình xây dựng tạo ra sản - Xây vườn hoa - Gạch xây dựng, các khối gỗ, lắp ghép phẩm đẹp. xây dựng, thảm cỏ, thảm hoa... - Tiến hành: Nhóm trưởng biết phân công vai chơi cho cá bạn trong nhóm và biết phân công công việc cho từng người. Trẻ biết dùng các khối gỗ, khối xốp, gạch xây dựng để biết cách xếp chồng xếp cạnh , biết lắp ghép mô hình tạo thành vườn hoa đẹp hợp lý và cân đối. Cô khuyến khích trẻ sáng tạo biết sắp xếp lắp ghép tạo thành vườn hoa có nhiều khu vực trồng hoa khác nhau . + Trẻ còn kỹ năng hợp tác đoàn kết trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ - Kết thúc hoạt động cô cho trẻ rửa tay bằng xà phòng - Yêu cầu: Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để tạo ra sản phẩm đơn giản, trẻ
8. Góc nghệ thuật mạnh dạn tự tin, biết hát biểu diễn một số bài - Hát múa về chủ đề - Ti vi, máy tính, loa, nhạc bài hát trong trong chủ đề. nghề nghiệp. chủ đề, xắc xô, phách gõ . - Kỹ năng: Rèn kỹ năng hát đúng lời, đúng - Vẽ, nặn, xé dán, tô nhạc, vận động theo phù hợp theo lời và theo màu sản phẩm của - Giấy A4, bút màu, tranh vẽ sản phẩm nhạc của bài hát. Kỹ năng cầm bút, tô, xé dán, các nghề của các nghề, kéo, keo dán, giấy màu . nặn. - Tiến hành: Cho một bạn làm cô giáo giới - Trẻ nói rõ ràng thiệu các bạn lên hát và biểu diễn các bài hát về chủ đề theo nhóm, cá nhân... Khuyến khích trẻ hát múa, biểu diễn văn nghệ một cách tự nhiên. + Hướng dẫn trẻ cách ngồi cầm bút, các kỹ năng vẽ như nét cong, thẳng, nét ngang, xoay tròn, lăn dọc, ấn bẹt, kỹ năng xé dải xé vụn . - Kết thúc hoạt động cô cho trẻ rửa tay bằng xà phòng - Yêu cầu: Trẻ biết vệ sinh cơ thể trước khi ăn như rửa tay đúng các bước + Biết ngồi đúng chỗ quy định + Không nói chuyện trong giờ ăn - Cô chải thảm ăn chuẩn bị bàn, ghế đủ + Biết cất ghế, cất bát đúng nơi quy định. Biết Chuẩn bị tổ chức giờ cho trẻ, khăn lau tay, đĩa đựng cơm rơi, lau miệng đúng cách ăn hợp lý bát thìa đủ cho trẻ, bát đựng cơm, đựng + Biết đi vệ sinh đúng nơi quy định canh. - Tiến hành: Cô hướng dẫn trẻ xếp hàng lần lượt rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước chảy Hoạt - Cho trẻ đi rửa tay bằng xà phòng trước dưới sự hướng dẫn của cô, cô nhắc nhở trẻ các động tổ chức giờ khi ăn. bước rử tay có 6 bước sau đó xả sạch dưới vòi ăn, giờ nước cho hết xà phòng, lau tay bằng khăn khô ngủ và đi về lớp ngồi vào bàn ăn.
9. + Cô giới thiệu các món ăn và cơm cho trẻ sau đó cô cho trẻ dấu tay và chia cơm về từng bàn cho trẻ, trong khi trẻ ăn cô nhắc trẻ không nói chuyện, không làm rơi cơm, biết nhặt cơm rơi ra bàn cho vào đĩa đựng cơm rơi, trong khi trẻ ăn cô động viên trẻ ăn hết suất. + Trẻ ăn cơm song cô nhắc trẻ cất ghế và bát vào nơi quy định sau đó đi lau mồm bằng khăn mặt cô đã vắt nước ấm chuẩn bị sẵn cô nhắc nhở trẻ các thao tác lau mồm mà cô đã dạy, cho trẻ đi vệ sinh cởi bớt áo ấm - Yêu cầu: Trẻ biết nhận gối theo ký hiệu của mình và nằm đúng quy định bạn trai một dãy, bạn gái một dãy. - Tiến hành: Cô cho trẻ nằm đúng chỗ, nhắc trẻ không nói chuyện và ngủ ngoan, không đùa Chuẩn bị cho trẻ ngủ nghịch trong giờ ngủ. được yên tĩnh, thoáng - Sau khi ăn song cô lau bàn, cất bàn, chải mát, ấm áp, hợp lý, chiếu, đệm chuẩn bị chăn, gối cho trẻ dễ chịu Vận động nhẹ sau khi ngủ dậy: Trẻ ngủ dậy đi cất gối gọn gàng Cho trẻ hát và vận động nhịp nhàng bài hát “ Cô và mẹ” - Kết thúc hoạt động cô cho trẻ rửa tay bằng xà phòng - Hướng trò chơi: - Cho trẻ ôn lại - Rèn kỹ năng biết - Cho trẻ làm quen với - Nêu gương bé ngoan Cáo và thỏ. gọi người lớn giúo bài hát Cháu yêu cô - Biểu diễn văn nghệ truyện: Cả nhà - Cho trẻ vui chơi ở đỡ khi gặp nạn. chú công nhân cuối tuần đều lam việc các góc -Thực hiện vở chủ - Trò chuyện về cảm - Trò chuyện về cảm - Cho trẻ vui chơi đề xúc của trẻ trong 1 - Vui chơi xúc của trẻ trong ngày ngày học tập và vui - Vệ sinh, trả trẻ ở các góc - Trò chuyện về - Cho trẻ vui chơi ở chơi. - Vui chơi cảm xúc của trẻ các góc - Vệ sinh - Vệ sinh, trả trẻ trong ngày - Vệ sinh
10. Chơi hoạt MĐYC: Biết thể hiện - Cho trẻ vui chơi - Trả trẻ - Trả trẻ động theo cảm xúc của mình , MĐYC: Trẻ được ở các góc ý thích, ôn lại câu chuyện MĐYC: Trẻ biết tên - MĐYC: biết chơi trò chơi - Vệ sinh trả trẻ Cả nhà đều lam hài hát và hát thuộc lời Trẻ biết nhận xét điểm Trông nụ trông hoa việc, trẻ nhớ tên - Trả trẻ bài hát tốt của bạn CB: ti vi, máy tính, truyện và các nhân Trẻ thể hiện được cảm Trẻ hát và biểu diễn Tiến hành: vật trong chuyện + Yêu cầu: xúc của mình được các bài hát trong Trẻ biết kêu cứu Hướng dẫn trẻ chơi CB: Ti vi, máy chủ đề khi gặp nạn trò chơi: Cáo và thỏ tính CB: Ti vi, máy tính, Trẻ nói được cảm xúc Trẻ biết cách cầm nhạc bài hát Cháu yêu của mình Cô giới thiệu tên trò Tiến hành: bút, biết chọn mầu cô chú công nhân - CB: ti vi, máy tính, chơi Cô cho trẻ hát một để tô nhạc các bài hát trong bài hát về chủ đề + Chuẩn bị: Vở Tiến hành: chủ đề - Cách chơi: Cô chọn và trò chuyện về chủ đề, bút màu, Cô giới thiệu với trẻ Tiến hành: một bạn làm cáo còn chủ đề bàn ghế đủ cho trẻ bài hát Cháu yêu cô - Nêu gương bé ngoan, các bạn còn lại làm Cô kể cho trẻ nghe + Cách tiến hành: chú công nhân văn nghệ cuối tuần các chú thỏ đi kiếm câu chuyện Cô trò trẻ xem các Cô hát cho trẻ nghe 2- Cô cho trẻ hát một ăn. Các chú thỏ vừa Hỏi trẻ tên các tình huống khi gặp 3 lần sau đó cô cho trẻ bài. Sau đó cô và trẻ đi vừa đọc bài thơ nhân vật nạn và trò chuyện hát cùng cô từng câu trò chuyện về nội dung Cáo và thỏ. Khi nào Cho trẻ kể chuyện giáo dục trẻ biết một? Cô cho cả lớp hát bài hát. Cô cho trẻ nêu đọc xong bài thơ cùng cô kêu cứu khi mình cùng cô nhiều lần. tiêu chí bé ngoan sau hoặc chưa hết bài thơ Cho trẻ đóng kịch gặp nạn Cô hỏi trẻ về cảm xúc đó nhận xét bạn và tự thì con Cáo chạy đến dứoi sự giúp đỡ Cô hướng dẫn trẻ của trẻ trong ngày nhận xét mình xem đã các chú thỏ phải chạy của cô giáo mở vở và tìm trang - Cô cho trẻ về góc đạt tiêu chí chưa và có nhanh về chuồng của Giáo dục trẻ biết để tô khi tô cô nhắc chơi theo ý thích của được cắm cờ trong mình. Bạn nào bị Cáo chơi đoàn kết giúp nhở trẻ cầm bút trẻ tuần không sau đó cô bắt phải ra ngoài một đỡ bạn bè bằng 3 đầu ngón - Vui chơi - Vệ sinh cá nhận xét chung và cho tay không cầm cao lần chơi. - Cho trẻ vui chơi nhân. - Trả trẻ trẻ cắm cờ qua, thấp quá khi tô - Cho trẻ chơi ở các góc: Cô cho + Sau đó cho trẻ biểu Nhận xét trẻ chơi tô từ trên xuống diễn văn nghệ cuối trẻ về các góc để - Trò chuyện với trẻ dưới, từ traí sang tuần về cảm xúc: Hỏi cảm chơi theo ý thích phải, khi tô không - Khuyến khích trẻ thể