Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 17, Chủ đề: Động vật sống trong rừng - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 17, Chủ đề: Động vật sống trong rừng - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào

1. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ (TUẦN 17) CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG Thời gian thực hiện: (Từ ngày 30/12 - 03/01/2025) NỘI DUNG HĐ THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 1.Chơi, đón trẻ -MĐYC: Trẻ trao đổi vơi cô và các bạn đầy đủ câu. Biết lắng nghe và trả lời. Trẻ tìm hiểu về chủ đề đang học - Chuẩn bị: đồ chơi các góc - Cô ân cần, nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp.Trao đổi với phụ huynh về tình trạng sức khỏe - học tập của trẻ ở lớp và ở nhà để phối hợp cùng phụ huynh chăm sóc trẻ tốt. Cô giáo dục trẻ thực hiện Chơi -Đón trẻ nghiêm túc luật an toàn giao thông và bảo vệ môi trường nơi công cộng để phòng chống dịch Thể dục sáng bệnh - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân, nhận biết vị trí cất đồ dùng, kí hiệu của mình. - Cho trẻ quan sát tranh về chủ đề “Thế giới động vật” sau đó cho trẻ chơi ở các góc hoặc cho trẻ xem ca nhạc về chủ đề. HĐ của trẻ: Trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định Trẻ vào lớp Trẻ quan sát tranh và trò chuyện cùng cô về chủ đề Trẻ về góc chơi 2. Thể dục sáng: MĐYC: Phát triển thể chất cho trẻ. trẻ làm quen với đội hình đội ngũ Chuẩn bị:Trẻ quần áo đầu tóc gọn gàng, phù hợp thời tiết * Khởi động: Trẻ đi theo đội hình vòng tròn và đi các kiểu đi kết hợp theo bài “ Đoàn tàu nhỏ xíu” * Trọng động: Động tác hô hấp: Làm động tác gà gáy( 3 lần) - Động tác Tay: Đưa 2 tay lên cao vẫy nhẹ ( 2l x 4 nhịp) - Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên ( 2l x 4 nhịp) - Động tác bụng: Cúi người về phía trước ( 2l x 4 nhịp) - Động tác bật: Bật tại chỗ (2l x 4 nhịp)
2. * Hồi tĩnh: Làm chim bay nhẹ nhàng -Kết thúc hoạt động cho trẻ rửa tay với xà phòng. Hoạt động của trẻ: Trẻ tập thể dục sáng theo hiệu lệnh củ cô Trẻ chơi trò chơi Trẻ đi rửa tay và vào lớp MĐYC: Củng cố kiến thức cho trẻ về chủ đề Trò chuyện Trẻ mạnh dạn khi giao tiếp đầu tuần Chuẩn bị: Trẻ ngồi xung quanh cô. Ti vi, máy tính, nhạc bài hát trong chủ đề Tiến hành - Trò chuyện với trẻ về hai ngày thứ bẩy và chủ nhật các con ở nhà các con đã làm gì? Các con có được bố, mẹ cho các con đi chơi đâu không ? khi được đi chơi các con nhớ phải như thế nào ? - Cô cùng trẻ hát bài hát: Đố bạn - Các con vừa hát bài hát gì? Nội dung bài hát nói lên điều gì ? +Vậy sáng nay ai đưa các con đi học? Bố, mẹ đưa các con đi học bằng phương tiện gì? +Vậy khi ngồi lên xe máy thì các con phải đội gì? + Khi tham gia giao thông gặp đèn đỏ thì chúng mình phải làm gì? + Đèn màu gì thì chúng mình mới được đi? +Khi ngồi trên các phương tiện giao thông thì các con phải chấp hành như thế nào? - Giáo dục trẻ ngoan nghe lời bố mẹ , ông bà, thầy cô và luôn luôn học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, cô dậy trẻ 5 điều Bác Hồ dậy - Giáo dục trẻ biết bảo vệ sức khoẻ, trang phục phù hợp với thời tiết, không đi ra trời nắng khi ra trời nắng phải biết đội mũ, mặc áo trống nắng, khi trời mưa to không được đi ra đường và giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường không vứt rác bừa bãi ra đường Hoạt động của trẻ - Trẻ tham gia trò chuyện cùng cô giáo và các bạn -Trẻ trả lời câu hỏi của cô - Trẻ nghe cô giáo dục các chuyên đề lễ giáo
3. PTNN (Văn PTNT (KPXH) PTTC ( Thể PTNT ( Toán) PTTM (Âm nhạc) học) dục) Hoạt động Truyện: KPKH Nghỉ tết dương So sánh dài Hoạt động Steam học Bác gấu đen và 2 Một số con vật lịch hơn, ngắn hơn Làm chuồng chim chú thỏ sống trong rừng *Quan sát con * Quan sát con *Quan sát thới tiết thỏ * Quan sát khu mèo trong ngày Chơi - Hoạt TC: Nu na nu vui chơi ngoài TC: Trời nắng TC: Mèo đuổi chuột động ngoài nống trời trời mưa Chơi tự do trời Chơi tự do TC: Cáo và Thỏ Chơi tự do - Yêu cầu : Trẻ cảm - Yêu cầu : Trẻ Chơi tự do -Yêu cầu :Trẻ nhận và nói được đặc quan sát và nói - Yêu cầu : Trẻ quan sát và nói điểm và thời tiết lên đặc điểm nổi quan sát và nêu lên đặc điểm ngày hôm đó. bật của con thỏ. đặc điểm nổi bật nổi bật của con - Chuẩn bị : Sân - Chuẩn bị :Trẻ của khu vui mèo. trường thoáng đãng gọn gàng sạch sẽ chơi ngoài trời, -Chuẩn bị : Trẻ rộng rãi. - Cách tiến hành trẻ biết chơi trò Nghỉ tết dương trang phục gọn - Cách tiến hành:Cô - Cho trẻ quan chơi lịch gàng cho trẻ hát một bài về sát con thỏ và -Chuẩn bị : *Cách tiến chủ đề sau đó cô cho hỏi trẻ Cháu trang phục hành trẻ quan sát bầu trời - Đây là con gì? gọn gàng - Cho trẻ quan và trả lời câu hỏi của Con thỏ có đặc -Cách tiến hành sát con mèo hỏi cô. Các con thấy thời điểm gì? Phần : Cho trẻ chơi trẻ, cô có con gì tiết hôm nay như đầu của con thỏ ngoài trời và đây? Con mèo nào? Thời tiết hôm có gì? Phần thân đàm thoại về có đặc điểm gì? nay mưa hay là nắng con thỏ có gì? các đồ chơi ,con Đầu con mèo nhỉ? Khi trời nắng Thỏ đẻ con hay đang chơi đồ có những bộ nóng thì các con phải
4. để trứng? Thỏ chơi gì đấy chơi phận gì? Thân mặc quần áo như thế được nuôi ở đâu? bập bênh các mèo có gì? nào cho phù hợp? Nuôi gà để làm con phải làm gì Nuôi mèo để Khi đi ra ngoài trời gì? để đảm bảo an làm gì? Mèo là thì các con phải làm T/C" Nu na nu toàn động vật được gì? nống xung quanh nuôi ở đâu? T/C: Mèo đuổi chuột - Cô giới thiệu còn có gì nữa EL 34 “Hãy - Cô giới thiệu tên trò tên trò chơi -T/C: Cáo và làm theo tôi” chơi - Cách chơi : Cô thỏ T/C: Trời - Cách chơi : Cô cho cho trẻ ngồi vòng -Cô giới thiệu nắng, trời mưa hai trẻ một bạn làm tròn duỗi hai tên trò chơi Cô giới thiệu mèo và một bạn làm chân thẳng và - Cách chơi :Cô tên tò chơi chuột các bạn còn lại đọc bài đồng cho một bạn nên - Cách chơi đứng thành vòng tròn dao" nu na nu làm cáo ,các bạn :Cho trẻ đứng cầm tay nhau giơ lên nống và làm khác làm các thành vòng tròn cao khi cô hô mèo động tác của bài chú thỏ đi kiếm khi cô nói trời đuổi chuột thì chuôt đồng dao từ đầu ăn vừa đi vừa nắng trẻ đứng chạy đằng trước, mèo đến hết bài đồng hát "Trên bãi cỏ giơ tay lên đầu chạy đằng sau quanh dao ,các chú thỏ nói che nắng , vòng tròn. -Chơi tự do Có cáo gian khi cô nói trời -Chơi tự do - Cho trẻ rửa tay đang rình đấy mưa trẻ đưa tay - Cho trẻ rửa tay bằng xà phòng nghe thấy tiếng lên che mưa, bằng xà phòng Hoạt động của cáo các chú thỏ mưa nhỏ trẻ vỗ Hoạt động của trẻ: trẻ: chạy nhanh về tay nhỏ ,mưa to Trẻ quan sát và trò Trẻ quan sát và chuồng của trẻ vỗ tay tay chuyện cùng cô trò chuyện cùng mình nếu chú sấm chớp đùng Trẻ chơi trò chơi cô thỏ nào chạy đoàng Trẻ chơi tự do Trẻ chơi trò chơi chậm sẽ bị cáo Chơi tự do Trẻ đi rửa tay và vào Trẻ chơi tự do bắt và phải quay - Cho trẻ rửa lớp Trẻ đi rửa tay và lại làm cáo tay bằng xà
5. vào lớp phòng - Chơi tự do Hoạt động của - Cho trẻ rửa tay trẻ: bằng xà phòng Trẻ quan sát và trò chuyện Hoạt động của cùng cô trẻ: Trẻ chơi trò Trẻ quan sát và chơi trò chuyện cùng Trẻ chơi tự do cô Trẻ đi rửa tay Trẻ chơi trò và vào lớp chơi Trẻ chơi tự do Trẻ đi rửa tay và vào lớp Tên góc Chuẩn bị Kỹ năng của chính của trẻ Góc phân vai: - Đồ chơi Bác sỹ: Kim tiêm, ống .-Yêu cầu: Trẻ tự nhận nhóm chơi của Bác sĩ thú y, nấu nghe, quần áo bác sĩ, dụng cụ của mình , tự phân vai chơi , thể hiện được ăn, bán hàng bác sỹ thú y. hành động của vai chơi . Chơi - Hoạt - Đồ chơi nấu ăn: Nồi, chảo, bếp *Kỹ năng :Trẻ có ý thức trong khi chơi động góc ga, bát, thìa, các loại dao, thớt , biết nhập vai chơi , đoàn kết trong khi - Đồ chơi bán hàng: Chuẩn bị các chơi. loại rau, củ, quả, các loại thực *Tiến hành : Cô giới thiệu chủ để chơi phẩm, bánh kẹo ,các đồ chơi ở các góc mà cô đã chuẩ bị ,gợi ý cho trẻ chơi. Cô hướng trẻ tự lựa chọn góc chơi, cách thể hiện vai chơi. Đàm thoại với trẻ về góc chơi và chủ đề chơi mới. Động viên trẻ thể hiện vai chơi và các hành động khi chơi. Cô quan sát, gợi mở hướng trẻ biết thực
6. hiện vai chơi: Trẻ biết nhập vai bác sỹ, Bác sỹ thú y phải biết cách chữa bệnh cho các con vật, tận tình chỉ dẫn cách chăm sóc con vật, người bán hàng có cử chỉ lời nói lễ phép biết mời chào khách mua hàng đua hàng cho khách khi khách trả tiền và biết trả tiền thừa cho khách.Biết được một số thao tác nấu ăn phải rửa sạch đồ dùng trước khi nấu -Trẻ biết ngồi chơi sát cạnh nhau đoàn kết khi chơi, trẻ biết liên kết các vai chơi với nhau. -Kết thúc hoạt động cô cho trẻ rửa tay bằng xà phòng. Trẻ nhận vai và về góc chơi Góc học tập -Yêu cầu: Trẻ bước đầu có kỹ năng Tô màu khám - Tranh lô tô các loại chủ điểm về cầm bút và biết chọn màu để tô. Trẻ phá MTXQ chủ thế giới động vật. biết lật sách, giở sách xem tranh ảnh. đề thế giới động - Giấy A4, bút dạ, bút sáp Trẻ biết giở sách nhẹ nhàng không làm vật. rách, cong mép sách. Xem tranh ảnh -Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng cầm về chủ đề động - Tranh truyện về chủ điểm thế giới bút,kỹ năng tô màu, kỹ năng kể chuyện vật. động vật. cho trẻ. EL 20 “Đọc -Cách tiến hành: Cô hướng dẫn trẻ kỹ tranh” năng cầm bút, ngồi đúng tư thế để tô, vẽ. Trẻ biết cách mở tranh truyện để xem. Và tập kể chuyện. - Kết thúc hoạt động cô cho trẻ rửa tay bằng xà phòng kể chuyện.
7. Trẻ nhận vai và về góc chơi Góc xây dựng: - Gạch, cây xanh, thảm hoa, bộ đồ - Yêu cầu : Trẻ biết dùng các vật liệu Xây dựng khu lắp ghép, hàng rào nhựa các loại khác nhau tạo bố cục hợp lý ,biết sử bảo tồn động vật cây hoa. dụng đồ chơi sáng tạo trong rừng - các loại con vật nuôi sống trong - Kỹ năng : Trẻ biết nhận vai chơi phối rừng ( Khỉ, voi, sư tử ..) hợp với các bạn trong nhóm - Cách tiến hành : Cô cùng chơi với trẻ và gợi ý để trẻ xây dựng trang trại chăn nuôi hướng dẫn trẻ sử dụng các đồ chơi lắp nghép xây hàng rào, làm chuồng, trại cho các con vật sống trong rừng và xung quanh trại trồng nhiều các loại hoa khác nhau , biết bố cục hợp lý cân đối, đẹp ,biết lắp ghép các công trình của góc chơi ,biết trồng nhiều cây hoa hợp lý, biết phối hợp cùng bạn chơi. - Kết thúc hoạt động cô cho trẻ sửa tay bằng xà phòng. Trẻ nhận vai và về góc chơi Góc nghệ thuật: -Đàn oóc gan, sắc xô, phách gõ. -Yêu cầu : Trẻ thể hiện được năng Hát múa về chủ khiếu của bản thân hát, các bài hát đề thế giới động trong chủ đề . vật. -Kỹ năng: Rèn kỹ năng , hát múa ,rèn luyện sự khéo léo của đôi tay cho trẻ - Cách tiến hành : - Cho một bạn làm cô giáo giới thiệu các bạn lên hát và biểu diễn các bài hát về chủ đề theo nhóm, cá nhân.. khuyến khích trẻ hát múa, biểu diễn văn nghệ
8. về chủ điểm thế giới động vật. - Trẻ nhận vai về góc chơi *Yêu cầu : trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và ngồi vào bằn ăn, ăn hết xuất, Trẻ biết lấy gối đúng ký hiệu , cất gối gọn gàng Chuẩn bị tổ chức *Tiến hành : Cô hướng dẫn đội trực giờ ăn nhật kê bàn ăn và xếp bát chuẩn bị ăn , cô trò chuyện với trẻ về các bước rửa tay bằng sà phòng sau đó cho cả lớp đi rửa tay - Cô hướng dẫn cho trẻ ra rửa tay - Cô chia cơm và thức ăn cho trẻ ,trước đúng qui định bằng xà phòng và trẻ khi ăn cô giới thiệu các món ăn cho trẻ rửa tay theo các bước . và động viên trẻ ăn hết xuất ăn gọn - Cô dạy trẻ rửa - Cô chuẩn bị dải thảm, kê bàn ghế, gàng không rơi vãi cơm ra ngoài Hoạt động tổ tay bằng xà lấy bát, thìa đủ cho số trẻ.Sau đó - Nhắc trẻ khi ăn nhai kỹ ,không nói chức giờ ăn, phòng trước khi cho trẻ ngồi vào bàn theo đúng vị chuyện riêng , ăn xong biết lau miệng, giờ ngủ ăn và sau khi đi trí của mình. uống nước , đi vệ sinh sau đó vào đi vệ sinh ngủ - Cô trải chiếu, xếp gối đủ cho số - Giờ ngủ trẻ vào tìm đúng gối để ngủ Chuẩn bị tổ chức trẻ.Cô chú ý thay quần áo cho các động viên trẻ ngủ ngoan, ngủ đủ giấc giờ ngủ cháu sao cho phù hợp với thời tiết không nói chuyện đùa nghịch trong giờ trước khi đi ngủ. ngủ *Vận động nhẹ nhàng sau khi ngủ dậy , cho trẻ cất gối đi vệ sinh và vận động nhẹ nhàng sau khi ngủ dậy - Trẻ biết rửa tay bằng sà phòng trước khi ăn * Vận động sau khi ngủ dậy: Trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đố bạn”
9. Chơi - Hoạt Steam Bước 1: Steam Bước 2 Steam Bước 4: - Nêu gương bé động chiều Xác định câu + 3: Khám phá Nghỉ tết dương Thiết kế ngoan hỏi, vấn đề cần khoa học và lịch - Cho trẻ so sánh - Biểu diễn văn dài hơn ngắn hơn nghệ cuối tuần giải quyết, hình giải pháp - - Trò chuyện về - Trò chuyện về thành ý tưởng Thảo luận và cảm xúc của trẻ chủ đề lên kế hoạch cảm xúc của trẻ trong 1 ngày học trong ngày - Hướng dẫn trò - Cho trẻ ôn lại tập và vui chơi. - Cho trẻ vui - Vệ sinh chơi: Kéo mo truyện: Bác gấu cau chơi ở các góc - Trả trẻ đen và hai chú - Cho trẻ vui - Vệ sinh thỏ - Trả trẻ - MĐYC: chơi ở các góc - Cho trẻ vui Trẻ biết nhận xét - Vui chơi chơi ở các góc MĐYC: trẻ ôn so điểm tốt của bạn - Vệ sinh, trả trẻ sánh dài hơn Trẻ hát và biểu diễn - Vui chơi ngắn hơn được các bài hát - Vệ sinh, trả trẻ MĐYC: Biết thể Trẻ thể hiện trong chủ đề được cảm xúc Trẻ nói được cảm hiện cảm xúc của MĐYC: Trẻ của mình xúc của mình mình , biết chơi được ôn lại câu - CB: ti vi, máy trò chơi kéo mo chuyện Bác gấu CB: Ti vi, máy tính, nhạc các bài đen và hai chú cau tính, nhạc bài hát hát trong chủ đề thỏ, trẻ nhớ tên CB: ti vi, máy trong chủ đề, Tiến hành: truyện và các tính,mo cau mỗi trẻ 1 rổ đựng - Nêu gương bé nhân vật trong các băng giấy ngoan, văn nghệ Tiến hành: chuyện mầu xanh và cuối tuần Hướng dẫn trẻ CB: Ti vi, máy băng giấy màu Cô cho trẻ hát một chơi trò chơi: tính vàng bài. Sau đó cô và kéo mo cau trẻ trò chuyện về Tiến hành: Cô giới thiệu tên Tiến hành: nội dung bài hát. Cô cho trẻ hát
10. trò chơi một bài hát về Cô cho trẻ hát Cô cho trẻ nêu tiêu Cách chơi: Cô chủ đề và trò bài Một con Vịt chí bé ngoan sau đó chia lớp thành chuyện về chủ và trò chuyện với nhận xét bạn và tự các nhóm nhỏ, đề trẻ về chủ đề nhận xét mình xem mỗi nhóm có 3 Cô kể cho trẻ Cô cho trẻ ôn lại đã đạt tiêu chí chưa bạn chơi. Một nghe câu chuyện dài hơn ngắn hơn và có được cắm cờ bạn ngồi lên bẹ Hỏi trẻ tên các Cô hỏi trẻ về trong tuần không của mo cau, hai nhân vật cảm xúc của trẻ sau đó cô nhận xét tay nắm chặt lên Cho trẻ kể trong ngày chung và cho trẻ phần cuống lá, chuyện cùng cô - Cô cho trẻ về cắm cờ hai chân để vào Cho trẻ đóng góc chơi theo ý + Sau đó cho trẻ trong mo cau. kịch dứoi sự thích của trẻ biểu diễn văn nghệ Hai bạn còn lại giúp đỡ của cô - Vui chơi - Vệ cuối tuần sẽ kéo đến điểm giáo sinh cá nhân. - - Khuyến khích trẻ cuối cùng của Giáo dục trẻ biết Trả trẻ thể hiện được khả đường kéo thì chơi đoàn kết năng văn nghệ của đổi vai chơi cứ giúp đỡ bạn bè bản thân của mình như vậy kéo lần - Cho trẻ vui một cách tự tin. lượt hết 3 bạn chơi ở các góc: - Cô hỏi trẻ về cảm xúc trong ngày: trong nhóm. Cô cho trẻ về Luật chơi: Bạn Con cảm thấy thế các góc để chơi ngồi trên mo cau nào mà trượt ra theo ý thích - Vui chơi ngoài thì bạn đó - Vệ sinh - Vệ sinh sẽ mất lượt ngồi, - Trả trẻ - Trả trẻ phải nhường lượt ngồi cho bạn Hoạt động của Hoạt động của trẻ Trẻ hát và trò khác. Nhóm nào trẻ chuyện với cô hết 3 luwotj ngồi Trẻ vẽ bản thiét Trẻ nêu tiêu chí bé nhanh nhất thì kế