Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 2, Chủ đề nhánh: Trường mầm non Tân Trào của bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 2, Chủ đề nhánh: Trường mầm non Tân Trào của bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào

1. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ: TUẦN 2 Chủ đề nhánh: Trường mầm non Tân Trào của bé Thời gian thực hiện: (Từ ngày 16/9 đến 20/9 /2024) NỘI DUNG THỨ HAI THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 HĐ 1. Đón trẻ, Chơi: - MĐYC: Trẻ trao đổi vơi cô và các bạn đầy đủ câu. Biết lắng nghe và trả lời.Trẻ tìm hiểu về chủ đề đang học - Chuẩn bị: Trẻ ngồi chữ u, đồ chơi các góc - Tiến hành: Cô đón trẻ vào lớp với thái độ niềm nở, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đung nơi qui định. Trao đổi với phụ huynh về tình sức khỏe, học tập của trẻ ở lớp cũng như ở nhà để phối hợp cùng phụ huynh chăm sóc trẻ tốt. Cô hướng dẫn trẻ thực hiện được một số công việc theo sự gợi ý của cô tự cài, cởi cúc áo, sâu buộc dây giày. Cô nhắc trẻ che miệng khi ho, hắt hơi; Không ăn chung, uống chung, Cô giáo dục trẻ chấp hành và thực hiện tốt Đón luật an toàn giao thông khi tham gia giao thông trên đường. trẻ,chơi - Cho trẻ vào quan sát các bức tranh chủ điểm trên tường về chủ đề “ Trường mầm non” sau đó cho trẻ chơi ở các thể dục góc, cho trẻ xem đĩa ca nhạc về chủ đề . sáng 2. Thể dục sáng: - MĐYC: Phát triển thể chất cho trẻ. trẻ làm quen với đội hình đội ngũ - Chuẩn bị: Trẻ quần áo đầu tóc gọn gàng, phù hợp thời tiết - Tiến hành: * Khởi động: Làm đoàn tàu thực hiện các kiểu đi khởi động sau đó về hàng dọc chuyển hàng ngang. - Hô hấp: Thổi bóng ( 4 lần x 8 nhịp) - Tay: Đưa lên cao , đưa ra trước ngực : ( 2 lần x4 nhịp) - Chân : Hai chân lần lượt co duỗi vuông góc ( 2 lần x 4 nhịp )
2. - Bụng : hai tay giơ cao, cúi gập người ( 2 lần x 4 nhịp ) Bật: Bật tiến về phía trước (2 lần x 4 nhịp) * Hồi tĩnh: Đi lại nhẹ nhàng 1-2 phút Trẻ thực hiện bài tập theo sự hướng dẫn của cô giáo - MĐYC: Rèn kỹ năng nghe, kỹ năng ghi nhớ có chủ đích và trả lời câu hỏi mạch lạc, nói rõ ràng cho trẻ - Chuẩn bị: Chuẩn bị của cô: Nhạc bài hát, các câu hỏi trò chuyện Chuẩn bị của trẻ: Trang phục gọn gàng, thuộc lời bài hát theo chủ đề - Tiến hành: Cô cho trẻ hát bài Trường chúng cháu là trường mầm non và trò chuyện với trẻ Trò chuyện về 2 ngày nghỉ của trẻ bố mẹ đã cho các con làm gì trong những ngày nghỉ ( Bé đi đâu? Làm gì?... ) Trò chuyện về trường mầm non và về ngày hội đến trường : - Ai đưa các con đến trường? Và đi bằng phương tiện gì? Ngồi trên xe chúng mình phải làm gì? Có được đùa nghịch trên xe không? Trò chuyện - Gợi hỏi trẻ kể tên trường mầm non, đặc điểm của trường Mầm Non mà trẻ đang học. đầu tuần + Đế giữ cho môi trường luôn sạch đẹp chúng mình phải làm gì? - Cô giới thiệu về lớp học của bé cho trẻ nghe - Giáo dục trẻ ngoan nghe lời bố mẹ , ông bà, thầy cô và luôn luôn học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh - Giáo dục trẻ biết bộc lộ cảm xúc phù hợp trong mọi hoạt động như Khi được bố mẹ cho đi chơi các con có cảm xúc như thế nào ? vậy khi vui thì khuân mặt thể hiện như thế nào ? Khi buồn thì khuân mặt thể hiện như thế nào? - Giáo dục trẻ biết được một số quyền cơ bản của con người như quyền trẻ em và bổn phận của mình, quyền được sống, quyền được bảo vệ, quyền được phát triển, quyền được tham gia - Giáo dục trẻ biết bảo vệ sức khoẻ, trang phục phù hợp với thời tiết, không đi ra trời nắng khi ra trời nắng phải biết đội mũ, mặc áo trống nắng, khi trời mưa to không được đi ra đường và giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường không vứt rác bừa bãi ra đường Hoạt động của trẻ
3. - Trẻ tham gia trò chuyện cùng cô giáo và các bạn -Trẻ trả lời câu hỏi của cô - Trẻ nghe cô giáo dục các chuyên đề lễ giáo PTNN PTNT PTTC PTNT PTTM (Văn học ) ( MTXQ) (Thể dục) (Toán) ( ÂN + TH) Âm nhạc Truyện: Trường mầm non - Nhận biết gọi tên NDTT: DH: Cháu Hoạt động Đôi bạn tốt Tân Trào của bé Lăn và bắt bóng hình vuông, hình yêu trường mầm học tròn, hình tam giác, non Tân Trào hình chữ nhật. NDKH: NH: Lớp chúng ta đoàn kết - T/C: Ai đoán giỏi Quan sát vườn hoa Quan sát khuân Thăm quan khu vui Quan sát cây cảnh Quan sát thời tiết dưới sân trường. viên trường chơi của trường TCVĐ: Bịt mắt bắt trong ngày TCVĐ: Lộn cầu TCVĐ : Mèo đuổi dê TCVĐ: Kéo co TCVĐ: Lộn cầu vồng chuột Chơi tự do Chơi tự do vồng Chơi tự do Chơi tự do + Yêu cầu: Trẻ nắm + Yêu cầu: Trẻ nói + Yêu cầu: - yêu cầu: Trẻ quan Chơi tự do được tên gọi, đặc được cảm nhận về Chơi ngoài Trẻ nhận biết được sát khuân viên + Yêu cầu : Trẻ biết điểm của các loại cây thời tiết trong ngày. trời tên gọi, đặc điểm trường MN và trẻ tên các đồ chơi các cảnh dưới sân trường Trẻ biết chơi trò một số loại hoa, cây trả lời được các câu khu vui chơi, biết Trẻ biết tên trò chơi chơi trong sân trường. hỏi của cô cách chơi đồ chơi ở và biết cách chơi Dây thừng Biết chơi trò chơi Biết chơi trò chơi các khu vui chơi. + Chuẩn bị: Que chỉ, Trang phục trẻ gọn vận động - Cách tiến hành : vị trí quan sát cây gàng Cô cho trẻ xuống hợp lý. + Cách tiến hành: sân trường và đi Khăn bịt mắt Giới thiệu: Hôm nay
4. + Chuẩn bị: Cô lựa thăm quan khuân Biết tên trò chơi và Trẻ trang phục gọn cô và các con cùng chọn khu vực quan viên của trường và biết cách chơi trò gàng nhau quan sát thời sát. hỏi trẻ, Trong khuân chơi + Cách tiến hành: tiết nhé. Trẻ trang phục gọn viên trường gồm có - Cô hỏi cả lớp: Các Các con thấy thời + Chuẩn bị : Cô lựa gàng những gì ?Cô cho chọn khu vực quan con có biết đây là tiết hôm nay như thế + Cách tiến hành: trẻ chỉ tên và nói. sát. những cây gì không? nào?( Nóng hay mát Cô giới thiệu: Hôm Tên, đặc điểm của Các con có nhận xét mẻ hay oi bức...) nay cô và các con từng thứ có trong Trẻ trang phục gọn gì về những loại cây Vì sao các con lại có cùng nhau quan sát khuân viên của gàng cảnh này? Để cho cây cảm nhận trên, các hoa trong vườn trường. Để bảo vệ + Cách tiến hành: luôn xanh tốt chúng con nhìn thấy ngoài trường nhé. Các con cho ngôi trường mình sẽ phải làm gì? trời có gì? hãy nhìn xem trong luân sạch đẹp các - Cô cho trẻ hát bài - T/C: Bịt mắt bắt dê - Các con mặc quần khu vườn này có con phải làm gì ? Chúng cháu yêu +Luật chơi: Khi nào áo và sinh hoạt như trường mầm non Tân những loại cây và *T/C: Mèo đuổi người bịt mắt bắt thế nào để phù hợp Trào với và trò hoa gì? Vì sao các chuột. được dê thì thay đổi với thời tiết như chuyện về bài hát. cô giáo lại trồng - Cách chơi : Cô cho người khác ngày hôm nay? Để hoa? Để có hoa đẹp trẻ xếp thành vòng Cô cho trẻ đi đến các + Cách chơi: bảo vệ sức khỏe các ngắm các con phải tròn rộng và giơ tay khu vui chơi có các Sau khi chơi trò chơi con phải làm gì? làm gì? cao để làm hàng. đồ chơi và gợi ý để “Tay trắng tay đen” *T/C: Kéo co *T/C: Lộn cầu vồng Chọn ra 2 bạn, một trẻ trả lời câu hỏi của để loại ra 2 người. - Cách chơi: Mời 2 + Cách chơi: Hai bạn là meo, 1 bạn là cô Hai người đó sẽ chơi đội lên chơi, mỗi đội bạn đứng đối mặt chuột. Ban đầu để oẳn tù tì, người thua sẽ nắm chặt 1 phần - Cô cho trẻ đến khu bằng vạch mức. Khi nhau, nắm tay nhau mèo và chuột đứng vui chơi nhà bóng và sẽ bịt mắt đi tìm dê, có hiệu lệnh Kéo thì cùng lắc tay theo cách nhau khoảng trò chuyện về các đồ người thắng làm dê. 2 đội cố dùng sức nhịp của bài. 2m. Khi nghe hiệu chơi trong nhà bóng. Những người còn lại kéo sao cho cái nơ Bài đồng dao: lệnh (Đuổi bắt ) thì đứng thành vòng qua khỏi vạch mức
5. “Lộn cầu vồng chuột chạy luồn lách - Đồ chơi này tên gì ? tròn. Người làm dê về đội của mình là Nước trong nước qua các ngách hang Dùng để làm gì ? các phải luôn miệng kêu đội đó thắng cuộc chảy. Có cô mười để trốn mèo. Mèo con phải chơi như thế “be, be” và né tránh - Luật chơi: Đội nào không kéo đựoc cái nào ? bảy. Có chị mười ba phải nhanh chân người bị bịt mắt đang nơ qua vạch mức về Hai chị em ta cùng chạy đuổi theo mèo - Cô cho trẻ lần lượt tìm cách bắt dê. đội của mình đội đó lộn cầu vồng” và chạm tay vào thăm quan các khu Người làm dê không thua cuộc. Khi có hiệu lệnh kéo thì các Hát đến “cùng lộn chuột để bắt. vui chơi trong sân được chạy ra ngoài cầu vồng” hai bạn - Chơi tự do với đồ vòng tròn, nếu phạm con mới đựơc kéo. trường và trò chuyện - Cô cho trẻ chơi cùng xoay người và chơi ở trên sân. luật sẽ bị bịt mắt. với trẻ, giáo dục trẻ trò chơi, chơi 2-3 lộn đầu qua tay của Cô cho trẻ chơi trò biết đoàn kết khi lần bạn kia. Sau câu hát chơi. chơi, chơi 2-3 lần - Chơi tự do với đồ hai bạn sẽ đứng Trẻ quan sát khuôn - Chơi tự do với bóng chơi ở trên sân. quay lưng vào nhau. viên trường - TCVĐ: Lộn cầu Tiếp tục hát bài Trẻ trả lời các câu vồng Trẻ quan sát cây Trẻ quan sát thời tiết đồng dao rồi quay hỏi của cô +Cách chơi: Hai bạn Trẻ trả lời các câu hỏi Trẻ trả lời các câu trở lại vị trí cũ. Trẻ chơi trò chơi đứng đối mặt nhau, của cô hỏi của cô - Luật chơi: Khi đọc Chơi tự do nắm tay nhau cùng Trẻ chơi trò chơi lắc tay theo nhịp của Trẻ chơi trò chơi đến tiếng cuối cùng Chơi tự do bài. Chơi tự do của bài đồng dao thì Bài đồng dao: cả hai bạn cùng xoay “Lộn cầu vồng nửa vòng tròn để lộn Nước trong nước cầu vòng. chảy Có cô mười bảy - Chơi tự do các đồ Có chị mười ba chơi trên sân Hai chị em ta cùng lộn cầu vồng”
6. Trẻ quan sát vườn Hát đến “cùng lộn hoa cầu vồng” hai bạn Trẻ trả lời các câu cùng xoay người và lộn đầu qua tay của hỏi của cô bạn kia. Sau câu hát Trẻ chơi trò chơi hai bạn sẽ đứng quay vận động Lộn cầu lưng vào nhau. Tiếp vồng tục hát bài đồng dao Chơi tự do rồi quay trở lại vị trí cũ. + Luật chơi: Khi đọc đến tiếng cuối cùng của bài đồng dao thì cả hai bạn cùng xoay nửa vòng tròn để lộn cầu vòng. - Chơi tự do: Với cát sỏi... Trẻ quan sát đồ chơi Trẻ trả lời các câu hỏi của cô Trẻ chơi trò chơi Chơi tự do Tên góc Chuẩn bị Thực hiện kỹ năng chính của trẻ
7. Góc phân vai: - Đồ chơi cô giáo: - Yêu cầu : Trẻ tự nhận nhóm chơi, biết thỏa thuận vai chơi, có thể chơi Chơi đóng vai cô sách vở, bút, được vai chơi theo yêu cầu của trò chơi giáo, bác cấp dưỡng, thước,vở, bảng.. - Kỹ năng : Trẻ biết nhận vai chơi biết đóng vai làm người bán và Hoạt động cửa hàng đồ dùng - Đồ chơi nấu ăn: người mua hàng, người bán hàng làm những công việc gì, mời chào Chơi ở các học tập Nồi, xong, chảo, khách như thế nào ? , biết giao tiếp giữa người bán và người mua góc thịt, trứng, gạo, hàng - Đồ chơi bán - Tiến hành : hàng: Vở, bút, Cô cho trẻ hát bài Trường chúng cháu là trường mầm non sách,.. Trò chuyện với trẻ về chủ đề Giáo dục trẻ ngoan lễ phép đi học chuyen cần chơi đoàn kết với bạn Cô giới thiệu chủ đề chơi, các đồ chơi ở các góc mà cô chuẩn bị, gợi ý cho trẻ chơi Cô cho trẻ nhận vai chơi - Hướng dẫn trẻ tự nhận nhóm, về góc và biết thể hiện một số kỹ năng vai chơi : Cô động viên giúp đỡ trẻ chơi Trẻ hát và trò chuyện trả lời câu hỏi của cô Trẻ nhận vai và chơi thể hiện vai chơi của mình Góc xây dựng: Xây - Đ/chơi lắp ghép - Yêu cầu : Hướng dẫn trẻ sử dụng các đồ chơi tạo mô hình trường học dựng trường Mầm XD: gạch nhựa, có các phòng chức năng, có các lớp học, có cây xanh có vườn hoa cây Non hàng rào, thảm cảnh, có khuôn viên, cổng ra vào hoa, thảm cỏ, khối - Kỹ năng : Trẻ lắp ghép các công trình của góc chơi, phối hợp cùng xốp màu, cây cối bạn chơi. - Tiến hành : Cô giới thiệu chủ đề chơi, các đồ chơi ở các góc mà cô chuẩn bị, gợi ý cho trẻ chơi
8. - Hướng dẫn trẻ tự nhận nhóm, về góc và biết thể hiện một số kỹ năng vai chơi : Góc sách - truyện : - Tranh truyện, lô - Yêu cầu : Trẻ biết giở sách, truyện đúng theo hướng, biết chọn mầu Xem sách, tranh tô, sách bút vở, cầm bút để thưc hiện tô bài, tô không chờm ra ngoài. truyện, chơi lô tô. giấy màu - Kỹ năng : Trẻ giở sách theo đúng hướng từ trái sang phải, từ trên Làm tranh về trường xuống dưới. Rèn kỹ năng quan sát và tô màu cho trẻ. Mầm non - Tiến hành : Cô đưa tranh ảnh một hình ảnh về trường mầm non cho trẻ quan sát, hỏi trẻ tên trường,các hình ảnh , hỏi trẻ cách tô màu ? tô màu gì ? Sau đó cho trẻ thực hiện. Cô quan sát những trẻ chưa thực hiện được, hướng dẫn trẻ tô. Cho trẻ trưng bày sản phẩm, giới thiệu bài của mình, sau đó nhận xét bài của trẻ. Cô cho trẻ xem lô tô tranh ảnh về trường mầm non Góc nghệ thuật: - Đất nặn, bảng - Yêu cầu : Trẻ hát và biểu diễn được một số bài hát về chủ đề, tự tin Vẽ, nặn, về trường con, giấy màu, hồ khi biểu diễn hát. Mầm Non. dán, giấy vẽ, bút Trẻ biết Hát múa các bài hát màu, bút sáp. một - Kỹ năng : Rèn kỹ năng mạnh dạn ca hát cho trẻ. Trẻ có kỹ năng nghe về chủ đề số đồ chơi, dụng cụ theo giai điệu của tiếng đàn để hát , múa theo nhịp bài hát âm nhạc - Tiến hành : Cô cho cả lớp hát một số bài hát về chủ đề trường mầm non, trò chuyện nội dung bài hát, giới thiệu trẻ lên hát và biểu diễn Hoạt động theo lời bài hát ăn trưa- Góc thiên nhiên: - Một số dụng cụ - Yêu cầu : Cho trẻ ra quan sát cây cảnh trước cửa lớp. Khuyến khích ngủ trưa Chăm sóc cây cảnh tưới cây: Xô chậu, trẻ có một số kỹ năng lau lá, tưới cây. Trước cửa lớp bình tưới. - Kỹ năng : Rèn cho trẻ kỹ năng chăm sóc cây cảnh, biết yêu cây xanh.
9. - Tiến hành :Cô cho trẻ ra góc thiên nhiên cho trẻ quan sát 1 số chậu cây cảnh và giới thiệu cho trẻ, sau đó cô cho 1 số trẻ tưới nước cho hoa, 1 số bạn tỉa lá vàng và chăm sóc cho cây - Tổ chức giờ ăn - Bát , thìa ăn cơm + Yêu cầu: trẻ biết vệ sinh cơ thể trước khi ăn. Biết lấy gối theo đúng hợp lý đủ số trẻ. Bát to kí hiệu, cất gối gọn gàng. - Trẻ được ngủ yên đựng cơm , canh + + Tiến hành : tĩnh, thoáng, ấm áp, muôi mỗi bàn 2 bát + Tổ chức cho trẻ ăn trưa : hợp lý, dễ chịu -1 Đĩa đựng cơm Cô giới thiệu cơm và các món ăn sau đó chia cơm và phát cơm cho trẻ rơi, 1 đĩa đựng ăn ( cá nhân trẻ) sau đó chia cơm và đồ ăn, canh cho trẻ theo từng bàn, khăn lau tay/ bàn trẻ ăn theo khả năng, trong khi trẻ ăn cô động viên trẻ ăn hết suất, - chiếu , đệm, gối không nói chuyện để đảm bảo vệ sinh đủ cho trẻ + Tổ chức giờ ngủ cho trẻ : Cô cho trẻ vào giường ngủ và nhắc nhở , động viên trẻ ngủ ngoan, ngủ đủ giấc, không nói chuyện, đùa nghịch trong giờ ngủ. + Vận động nhẹ sau khi ngủ dậy : Cho trẻ cất gối, đi vệ sinh và chơi trò chơi nhẹ nhàng sau khi ngủ dậy. Chơi, hoạt - Giáo dục kĩ năng - Nêu gương bé - Hướng dẫn trẻ - Cho trẻ ôn lại động theo sống: Dạy trẻ biết ngoan chơi trò chơi: Ném truyện: Đôi bạn tốt - Cho trẻ ôn nhận biết ý thích, trả một số kĩ năng bải vệ vòng cổ chai gọi tên gọi tên hình - Biểu diễn văn nghệ trẻ - Cho trẻ vui chơi bản thân. vuông, hình tròn, hình cuối tuần - Trò chuyện về cảm ở các góc - Thực hiện vở chủ tam giác, hình chữ xúc của trẻ - Trò chuyện về cảm - Vui chơi đề. nhật. - Cho trẻ vui chơi ở xúc của trẻ trong 1 - Cho trẻ vui chơi ở các góc - Vệ sinh, trả trẻ - Vui chơi ở các góc ngày học tập và vui các góc chơi. - Vệ sinh - Vệ sinh- Trả trẻ
10. - Trả trẻ MĐYC: Trẻ được MĐYC: Trẻ có một - Trò chuyện về cảm - Vệ sinh ôn lại câu chuyện số kỹ năng bảo vệ xúc của trẻ - Trả trẻ đôi bạn tốt, trẻ nhớ bản thân.Trẻ biết tô - Vệ sinh, trả trẻ MĐYC: Trẻ biết tên tên truyện và các mầu không chờm ra nhân vật trong ngoài MĐYC: Trẻ ôn lại tên trò chơi biết cách - MĐYC: chuyện gọi đặc điểm của hình chơi trò chơi CB: Ti vi, máy tính, vuông, hình tròn, hình Trẻ biết nhận xét CB: Ti vi, máy tính vở chủ đề, bút mầu, Biết thể hiện cảm tam giác, hình chữ điểm tốt của bạn bút chì xúc của mình nhật Trẻ hát và biểu diễn Tiến hành: CB: ti vi, máy tính Tiến hành: Cô cho trẻ quan sát CB: mỗi bạn 1 hình được các bài hát nhạc bài hát trong vuông, 1 hình tròn, 1 trong chủ đề Cô cho trẻ hát một các tình huống chủ đề hình tam giác và 1 bài hát về chủ đề Trẻ nói được cảm xúc Cô trò chuyện với trẻ hình chữ nhật Chai, vòng cho trẻ và trò chuyện về về các tình huống mà của mình chơi trò chơi chủ đề Tiến hành: trẻ vừa được quan sát - CB: ti vi, máy tính, Tiến hành: Cô kể cho trẻ nghe - Hướng dẫn trẻ biêt Cô cho trẻ chơi trò nhạc các bài hát trong câu chuyện chơi gọi tên các hình chủ đề Cô hướng dẫn trẻ tự bảo vệ bản thân chơi trò chơi Hỏi trẻ tên các Giáo dục trẻ không Lần1:Khi cô giơ hình Tiến hành: nhân vật nào lên thì các con nói Cách chơi Cô chia nhận quà và đi theo - Nêu gương bé to tên hình đó thành hai đội nhiệm Cho trẻ kể chuyện người lạ ngoan, văn nghệ cuối vụ của hai đội là lần cùng cô - Cô hướng dẫn trẻ Lần 2: Cô nói đặc tuần lượt từng bạn đứng thực hiện vở chủ đề điểm hình trẻ nói tên Cho trẻ đóng kịch Cô cho trẻ hát một trước vạch xuất phát - Vui chơi ở các góc hình dứoi sự giúp đỡ bài. Sau đó cô và trẻ ném vòng vào cổ của cô giáo - Vệ sinh-Trả trẻ trò chuyện về nội chai thời gian là một dung bài hát. Cô cho