Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 20, Chủ đề nhánh 3: Các loại quả ngày tết - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Ỷ La

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 20, Chủ đề nhánh 3: Các loại quả ngày tết - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Ỷ La

1. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TUẦN 20: Từ ngày 20/1 đến ngày 24/1/ 2025 Chủ đề nhánh 3: Các loại quả ngày tết NỘI DUNG Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu HOẠT ĐỘNG Ngày 20/01/2025 Ngày 21/01/2025 Ngày 22/01/2025 Ngày 23/01/2025 Ngày 24/01/2025 1. Đón trẻ: + Mục đích: - Rèn luyện nề nếp biết cất đồ dùng cá nhân gọn gàng đúng nơi quy định. Hiểu tâm sinh lý của phụ huynh khi trao đổi về trẻ. + Chuẩn bị: - Tủ dày dép quần áo cá nhân cho trẻ, tranh ảnh góc tuyên truyền hướng dãn phụ huynh về cách phòng dịch bệnh cho trẻ theo mùa + Tiến hành: Đón trẻ, chơi thể - Cô nhắc nhở trẻ chào cô, chào bố mẹ , cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định. Cô đón trẻ vào lớp. Trao dục sáng đổi với phụ huynh về tình hình hình sức khoẻ của trẻ nghỉ ốm và trẻ mới đi học, tuyên truyền với phụ huynh về dịch bệnh đau mắt đỏ và cách chăm sóc sức khoẻ trẻ trong những ngày dịch bệnh, thời tiết chuyển mùa, phòng chống những bệnh về đường hô hấp, vận động phụ huynh ủng hộ phế liệu để phục vụ cho chủ đề 2.Trò chuyện: + Mục đích: - Hiểu tâm sinh lý của trẻ, giúp trẻ nhận thức rõ hơn về các mối quan hệ các quy định trong và ngoài xã hội + Chuẩn bị: Tranh ảnh, video về luật lệ ATGT, Cách phòng chống một số tai nạn. + Tiến hành: - Trò chuyện với trẻ về luật lệ an toàn giao thông, quy định của giao thông đường bộ, chấp hành đội mũ bảo hiểm để giữ an toàn cho bản thân. - Cho trẻ quan sát sự thay đổi trong lớp học, xem tranh ảnh và trò chuyện về chủ đề, về cách phòng chống một số tai nạn thương tích thường gặp như: cách phòng cháy chữa cháy, cách thoát hiểm an toàn khi gặp cháy, cách phòng chống đưới nước - Trò chuyện với trẻ về chủ đề nhánh “Các loại quả ngày tết” Con hãy kể tên các loại quả mà con biết?
2. Hỏi trẻ: Quả gì đây? Tết đến mẹ thường bày mâm ngũ quả bằng những loại quả gì, Con thích loại quả nào nhất? Vì sao? Trước khi ăn phải làm gì? - Trò truyện với trẻ về tác dụng, sự cần thiết của điện, nước, môi trường với cuộc sống của con người. * Cô cho trẻ trồng cây hưởng ứng ngày tết trồng cây, cho trẻ tưới nước chăm sóc cây thường xuyên, biết tham gia lao động tập thể, yêu lao động, qua đó biết quá trình lớn lên của cây xanh. (tích hợp học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh) - Nhắc trẻ đi học đúng giờ, thực hiện đúng quy định mặc đồng phục, tham gia đầy đủ các hoạt động của nhà trường: Hoạt động học, hoạt động thể dục, hoạt động vui chơi, các hoạt động sinh hoạt hàng ngày. - Cho trẻ chơi ở các góc theo ý thích. *Chơi: Cho trẻ chơi theo ý thích. - Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi cho các góc: Góc phân vai, góc xây dựng, góc nghệ thuật, góc học tập - Quá trình chơi: Cô cho trẻ lựa chọn các góc chơi, cô bao quát, động viên trẻ chơi. - Điểm danh. 3. Thể dục sáng: - Chào cờ: cô mở nhạc Quốc Ca cho trẻ đứng nghiêm trang hát và chào cờ + Khởi động: Cho trẻ khởi động trong hàng, tập các động tác khởi động các nhóm cơ nhỏ (cơ bàn tay, bàn chân), tay vai, khớp gối, cơ hô hấp. +Trọng động: Thứ 2 tập tua rua, thứ 3 tập động tác, thứ 4 tập với phách, thứ 5 tập động tác,thứ 6 tập tay không - Tập các động tác: + Tay: Đưa hai tay sang ngang, lên cao ( 2lx8n). + Bụng lườn: Hai tay lên cao cúi gập người (2lx8n) . + Chân: Đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa về phía sau. + Bật: Bật luân phiên chân trước, chân sau (2lx8n). + Trò chơi: Gieo hạt, Mưa to- Mưa nhỏ, Con thỏ + Hồi tĩnh: Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng về lớp Hoạt động học * LVPTNN *LVPTNT * LVPTNT * LVPTTC * LVPTTM (Chữ cái- văn (KPXH-KPKH) (Toán) (Thể dục) (Âm Nhạc) học)
3. Làm quen với chữ KPKH: Bé biết gì về So sánh, phát Ném xa bằng hai Xé dán cây ăn quả l, m, n các loại quả hiện quy tắc sắp tay (đề tài) xếp và sắp xếp TCVĐ: Chạy tiếp theo quy tắc sức Tên góc Chuẩn bị Thực hiện kỹ năng chính của trẻ 1.Góc phân vai: * Yêu cầu: Cửa hàng bán các - Bộ đồ chơi: Các - Trẻ biết thể hiện hành động, thái độ của các vai chơi bác loại quả loại quả giả làm bán hàng mời khách mua hàng, Chơi hoạt động bằng các chất liệu - Biết cùng chơi với nhau trong nhóm, thỏa thuận chủ đề góc khác nhau chơi, vai chơi, mối quan hệ qua lại giữa các nhóm chơi. Biết giúp đỡ, nhường nhịn bạn trong khi chơi. * Tiến hành: - Cô gợi ý chủ đề và cho trẻ tự nhận nhóm chơi, thỏa thuận và phân vai chơi, trao đổi thống nhất cách chơi. - Cô bao quát trẻ chơi, gợi ý trẻ lên kết các nhóm chơi. cô giáo cùng chơi với trẻ, thể hiện hành động thái độ của vai chơi 2.Góc xây dựng: * Yêu cầu: Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau để thực Xây dựng lắp ghép - Đ/chơi lắp ghép XD: hiện thành công " Xây dựng lắp ghép vườn cây ăn quả của vườn cây ăn quả Gạch nhựa, hàng bé” của bé. rào, thảm hoa, thảm - Trẻ biết thể hiện sự vui thích khi hoàn thành công việc cỏ, khối xốp màu, (phấn khởi, vui vẻ, tự hào sau khi hoàn thành công việc; mô hình cây ăn khoe, kể về SP của mình với với người khác, giữ gìn, bảo quả quản sản phẩm). * Tiến hành: Hướng dẫn trẻ sử dụng các đồ chơi tạo mô hình theo ý thích của trẻ đẹp mắt có bố cục hợp lý, hàng rào vườn hoa cây cảnh đồ chơi ghế đá, - Giúp trẻ tự nhận vai chơi, (Kỹ sư trưởng, thợ xây,...), trao đổi thống nhất cách xây dựng vườn cây ăn quả. Cô bao quát trẻ chơi, gợi ý trẻ liên kết với nhóm chơi khác.
4. 3.Góc học tập, tạo * Yêu cầu: hình: Tô mầu/ xé - Sách tạo hình, - Trẻ biết sử dụng một số đồ dùng gõ đệm, múa hát theo bài; dán/làm ảnh một giấy, bút mầu, nơi đọc thơ, kể chuyện theo tranh, xem tranh ảnh về chủ đề thực số nghề, làm vở chưng bày sản vật tết và mùa xuân trong chủ đề, xem phẩm... - Biết tự nghĩ ra các hình thức để tạo ra âm thanh, vận động tranh ảnh về chủ đề - Sách truyện theo theo bài hát, bản nhạc yêu thích. thực vật chủ đề - Trẻ biết sử dụng kỹ năng vẽ, xé , dán in hình để tạo sản phẩm đẹp, biết cầm bút đúng tư thế tô màu tranh ảnh một số cây, hoa đẹp không chờm ra ngoài hình. - Biết thể hiện sự vui sướng khi hoàn thành sản phẩm. * Tiến hành: - Cô gợi ý cho trẻ tự lựa chọn dụng cụ âm nhạc, thể hiện tình cảm, cảm xúc qua bài hát, múa, đọc thơ . - Cô bao quát hướng dẫn, gợi ý lựa chọn nguyên vật liệu để trẻ tạo ra sản phẩm. Giáo viên quan sát, hướng dẫn, tương tác với trẻ về nguyên liệu, cách làm vì sao? 4.Góc thực hành - Chăn mùa hè , + Yêu cầu: Trẻ thực hiện đúng yêu cầu của của cô gấp chăn cuộc sống: Trẻ tập chăn bông mùa đông theo từng bước, gấp phẳng, nhỏ, gọn gàng gấp chăn + Tiến hành: Cô cho trẻ thực hành trải chăn ra sàn xốp phẳng, gấp thành hai, chắp các góc chăn vào nhau, vuốt thẳng các mặt của chăn. - Cô quan sát, hướng dẫn những trẻ trong nhóm chưa thực hiện được, gợi ý, cho trẻ biết cách gập và giúp bạn thực hiện. 5. Góc thiên * Yêu cầu: Trẻ biết chăm sóc cây như cây: Tưới cây, lau lá, nhiên: Chăm sóc Bình tưới, nước, gáo nhặt bỏ lá già, Trẻ không bẻ cành ngắt lá non, hái hoa. cây cảnh, góc thiên múc nước, khăn lau - Giữ vệ sinh môi trường, vứt rác đúng nơi quy định nhiên - Cho trẻ ra góc chơi trẻ tiếp xúc với môi trường thiên nhiên. * Cách tiến hành: - Cô hướng dẫn trẻ một số công việc chăm sóc cây: Lau lá cây, tưới cây
5. - Giáo dục trẻ không vứt rác bữa bãi, bỏ rác đúng chỗ, ích lợi của việc giữ vệ sinh môi trường. Quan sát: Quan Quan sát : Sự phát Quan sát: Cách Quan sát: Quan Quan sát: Cây sát cây đu đủ triển của cây từ hạt bầy mâm ngũ quả sát cây vải hoa cúc vàng. +Yêu cầu: + Yêu cầu: Trẻ biết + Yêu cầu: +Yêu cầu: + Yêu cầu: Trẻ - Trẻ biết tên cây, cách gieo hạt, biết -Trẻ biết quan sát - Trẻ biết tên cây, nắm được tên gọi, tác dụng của cây, cách chăm hạt giống và nói được tên tác dụng của cây, đặc điểm về thân, biết chăm sóc và để hạt nảy mầm của các loại quả biết chăm sóc và lá, hoa của cây hoa bảo vệ cây ăn quả + Chuẩn bị: cốc + Chuẩn bị: Đĩa bảo vệ cây ăn quả cúc, cảm nhận vẻ + Chuẩn bị: nhựa, chai nhựa bỏ to, các loại quả + Chuẩn bị: đẹp của hoa. Chơi ngoài trời - Địa điểm cho trẻ đi , các loại hạt như bằng nhựa hoặc - Địa điểm cho trẻ + Chuẩn bị: Hoa quan sát, cây hoa đậu ,đỗ bằng nỉ bông quan sát, cây ăn cúc vàng. đu đủ tại trường + Thí nghiệm: Bạn + Cách tiến hành: quả tại sân trường + Cách tiến hành: + Cách tiến hành: có thể cho hạt vào - Cô hỏi tên các + Cách tiến Cô đố các con đây Cô dẫn trẻ quan các cốc nhựa đã có loại quả cô đã hành: Cô dẫn trẻ là cây gì? Thân, lá, sát cây đu đủ và đất sẵn , cho tre thực chuẩn bị quan sát cây hoa hoa của cây có hỏi trẻ: Đây là cây hành chôn hạt xuống - Hỏi về công dụng giấy và hỏi trẻ: những đặc điểm gì? gì? Cây đu đủ là đất, tưới 2-3 thìa của các loại quả Đây là cây gì? Hoa cúc có mầu gì? loại cây lấy gỗ, cây nước rồi đua hạt ra cung cấp chất gì? Cây vải là loại Cánh hoa như thế ăn quả, cây bóng chỗ cõ ánh sáng vừa Khi ă phải làm gì? cây lấy gỗ, cây ăn nào? Bạn nào yêu mát hay cây cảnh? đủ Vứt vỏ phải vứt ở quả, cây bóng thích cây hoa cúc? Cây đu đủ có + Hiện tượng: Sau đâu? mát hay cây Vì sao con thích? những bộ phận gì? khi đã thực hiện đầy - Hỏi trẻ về những cảnh? Cây vải có Cô hỏi trẻ từng bộ đủ tao tác cô để qua ngày thường bày những bộ phận gì phận của cây như thời gian và cho trẻ mâm ngũ quả? Ý ? Cô hỏi trẻ từng thế nào? Lá của quan sát trên màn nghĩa của mâm bộ phận của cây cây đu đủ như thế hình để trẻ nắm rõ ngũ quả? như thế nào?lá nào? hơn về sự phát triển - Hỏi trẻ cách bày của cây vải như - Hỏi trẻ cây đu đủ của hạt khi đã được mâm ngũ quả bày thế nào? Để cây sẽ cho ta quả gì? trồng xuống dưới đất như thế nào? luôn xanh tốt các
6. Quả đu đủ có đặc và phát triển theo - Cô hướng dẫn trẻ con phải làm gì? điểm như thế từng ngày. Từ đó trẻ bày từ những quả - Hỏi trẻ cây vải nào?ăn có vị gì? có thể ứng dụng nó to trước, bày xen sẽ cho ta quả gì? - Giáo dục trẻ bảo khi đi học, cũng như kẽ các quả có màu Quả vải có đặc về chăm sóc các ở nhà giúp các bé sắc khác nhau để điểm như thế loại cây để cây cho yêu thiên nhiên hơn mâm ngũ quả sẽ nào?ăn có vị gì? ta bóng ram ,gỗ , khi đã biết cách hài hòa hơn - Giáo dục trẻ bảo các loại quả. trồng và chăm sóc về chăm sóc các cây xanh xung loại cây để cây quanh mình. cho ta bóng ram ,gỗ , các loại quả. TCVĐ: Trò chơi TCVĐ: Ném vòng TCVĐ: “Trồng TCVĐ: Thả đỉa TCVĐ: Nu na nu cướp cờ cổ chai nụ trồng hoa" ba ba nống + Yêu cầu: + Yêu cầu: Trẻ biết + Yêu cầu: Trẻ + Yêu cầu: + Yêu cầu: Trẻ biết Kỹ năng chạy, cách chơi trò biết chơi trò chơi - Giúp trẻ phát chơi trò chơi đúng tránh, đuổi bắt, chơi,biết ném vòng + Chuẩn bị : Sân triển vận động, luật. dừng, chuyển trúng vào cổ chai chơi sạch sẽ khả năng khéo + Chuẩn bị: Sân hướng hợp lý.Sức phối hợp với các bạn + Cách tiến hành: léo, nhanh nhẹn. tập rộng rãi, bằng nhanh và khéo cùng chơi và tham - Cô nói tên trò - Thông qua trò phẳng. léo.Tinh thần tập gia chơi đúng luật chơi, hướng dẫn chơi trẻ được ôn + Cách tiến hành: thể, can đảm, tôn + Chuẩn bị : cách chơi, luật luyện kỹ năng bật Cô nói tên trò chơi, trọng kỷ luật chơi. 5-10 chiếc vòng nhỏ chơi. nhảy, chạy. hướng dẫn cách Người chơi ở mỗi 2-3 chiếc chai nhựa - Tổ chức cho trẻ + Chuẩn bị: chơi và luật chơi, đội đứng thành trong có đựng cát chơi (cô bao quát, - Dùng than (hoặc cô và 2 cháu chơi hàng ngang theo + Cách tiến hành: gợi ý trẻ nhận xét phấn) vẽ một thử 1 lần. thứ tự trước vạch Cô phổ biến cách sau khi chơi). "con sông" có hai + Tổ chức cho trẻ mốc(hai hàng đứng chơi, luật chơi. bờ hai bên. chơi, cô bao quát đối diện nhau). - Cô hướng trẻ cầm - Dạy trẻ đọc trẻ, nhận xét sau + Chuẩn bị: vòng bên tay phải, thuộc bài đồng mỗi lượt chơi. Không hạn chế chân nọ tay kia dao
7. người chơi, ít nhất - mắt luôn hướng + Cách tiến hành từ 7-9 người.(cử 1 thẳng để ném chính Trẻ chơi đứng người làm trưởng xác thành vòng tròn nhóm) - Cô tổ chức cho trẻ giữa sân. Một em - Chọn sân chơi chơi 3 - 4 lần. Nhận thủ lĩnh , chọn 1 rộng rãi, thoáng xét sau mỗi lần trẻ bạn làm "đỉa". mát và bằng chơi. Sau khi chọn phẳng.Giữa sân vẽ xong, cả nhóm 1 vòng tròn rộng từ cùng đọc bài 20-25cm;ở giữa đồng dao "thả đỉa đặt cành lá, mảnh ba ba", người làm vải, chiếc đỉa đi xung quanh khăn để làm vật vòng tròn, cứ mỗi tranh cướp (cờ).Ở tiếng người làm mỗi đầu sân vẽ 1 đỉa lại lấy tay chỉ vạch ngang làm vào một bạn nếu mốc, cách vòng chữ đỉa cuối cùng tròn từ 6 đến 7m. rơi vào bạn nào + Cách tiến hành: thì bạn đó phải - Từng đội điểm số đứng lại "sông" từ 1 đến hết.Mỗi làm đỉa, còn người phải nhớ kỹ những em khác số của mình. chạy nhanh lên - Trưởng trò "hai bờ sông", (người điều khiển) nếu người nào đứng giữa sân chậm chân bị chơi, ngoài vòng "đỉa" bám ở dưới tròn còn có cờ và "sông" thì phải không làm ảnh xuống "sông" làm hưởng hai bên đỉa, còn người
8. chạy lên hoặc chạy làm "đỉa" lại được về, lần lượt gọi lên bờ. một số nào đó. - Cô nhận xét sau mỗi lần trẻ chơi Chơi tự do: Chơi Chơi tự do: Chơi Chơi tự do: Vẽ Chơi tự do: Chơi Chơi tự do: Vẽ với lá cây với đồ chơi ngoài phấn trên sân với lá cây phấn trên sân trời - Trẻ ăn hết xuất - Nước sạch, xà - Cô hướng dẫn trẻ để trẻ có kỹ năng rửa tay 6 bước bằng xà cơm đảm bảo đủ phòng, khăn lau tay phòng trước khi ăn, cô hướng dẫn trẻ rửa tay dưới vòi nước chất, đủ lượng - Bàn ghế đủ cho trẻ chảy - Trẻ ăn gọn gàng hướng dẫn trẻ cùng - Cô hướng dẫn trẻ ngồi vào bàn ăn theo đúng quy định không rơi vãi cơm cô ghép đôi bàn mỗi - Cô giới thiệu các món ăn : Trước khi vào giờ ăn cô giới 1.Giờ ăn trưa ra bàn ra quần áo bàn 8 cháu, 2 bàn thiệu các món ăn gồm có món mặn và canh. - Tổ chức giờ ăn riêng để chia cơm - Cho trẻ mời cô và các bạn trước khi ăn hợp lý -Mỗi cháu 1 bát 1 - Cô chia cơm ra bát sau đó cho lần lượt trẻ ở từng bàn lên thìa lấy bát. Cô giới thiệu món ăn mà trẻ ăn trong ngày hôm nay. - 8 bát to, 4 muôi xới - Trong khi trẻ ăn cô bao quát và động viên cháu ăn hết xuất cơm, 4 muôi múc nếu cháu nào ăn chậm hoặc lười ăn cô cho trẻ ngồi riêng một canh bàn để chú ý nhắc nhở cháu hoặc bón cho cháu ăn hết xuất - 4 đĩa để thức ăn của mình ( Nhắc cả lớp nếu để rơi cơm ra bàn thì nhặt vào rơi, 4 đĩa để khăn đĩa để cơm rơi sau đó lau tay vào khăn cho sạch và tiếp tục lau tay, 4 khăn lau ăn hết xuất) tay - Nhắc nhở trẻ ăn xong cơm phải đi uống nước , lau miệng - Khăn mặt đủ cho ,đi vệ sinh , cất dép gọn gàng lên giá dép. trẻ - Nước , cốc uống nước đủ cho trẻ - Trẻ được ngủ yên - Chuẩn bị đủ gối, - Trẻ nhận biết gối theo ký hiệu và nằm ngủ theo quy định tĩnh, ấm áp mùa cho trẻ, chăn theo số của cô giáo nam nằm riêng ,nữ nằm riêng.
9. đông thoáng mát lượng trẻ - Cô điều chỉnh nhiệt độ sao cho phù hợp với thời tiết giúp 2.Giờ ngủ về hè, hợp lý, dễ - Hướng dẫn trẻ trai trẻ ngủ ngon giấc . chịu. và trẻ gái ngủ đúng - Nhắc nhở trẻ ngủ ngoan ,không nói chuyện và làm việc vị trí cô đã quy định riêng khi nằm ngủ cạnh các bạn. - Trẻ ăn hết xuất - Bàn, ghế đủ cho - Cô hướng dẫn trẻ rửa tay theo 6 bước bằng xà phòng và rửa cơm đảm bảo đủ trẻ. tay dưới vòi nước. chất, đủ lượng - Mỗi cháu 1 bát, 1 - Cô hướng dẫn trẻ ngồi vào bàn ăn 3.Giờ ăn phụ - Trẻ ăn gọn gàng thìa - Giới thiệu món ăn phụ của ngày hôm đó: VD: Bún, cháo , không rơi vãi cơm - 4 đĩa để thức ăn bánh cuốn, bánh bao, xôi ,sữa ,nước hoa quả ra bàn, ra quần áo rơi, 4 khăn lau tay - Cô cho trẻ mời cô giáo và các bạn trước khi ăn - Tổ chức giờ ăn - Khăn mặt đủ cho - Nhắc nhở trẻ khi án không làm rơi vãi,động viên khuyến hợp lý trẻ khích cháu ăn hết xuất của mình. - Nhắc nhở trẻ ăn xong uống nước, lau miệng rửa tay. - Thực hiện vở - Trò chuyện, chơi - Cô cho trẻ chơi - Trẻ ôn luyện - Vệ sinh cuối toán, vở bé làm trò chơi xử lý tình trò chơi đánh những bài thơ có tuần Nêu gương quen với chữ cái huống trong một số dấu các hành trong chủ đề bé ngoan. + Yêu cầu: Trẻ trường hợp như: Bị động đúng an + Yêu cầu: Trẻ + Yêu cầu: Trẻ biết thực hiện theo người lạ dụ dỗ bắt toàn như : trẻ nhớ tên bài thơ, ngồi ngoan, kể yêu cầu của bài và cóc em dùng dao căt tên tác giả bài thơ. được những việc đã Chơi, hoạt động hướng dẫn của cô + Yêu cầu : Trẻ biết gọt hoa, quả + Chuẩn bị : hình làm tốt của mình theo ý thích (buổi + Chuẩn bị: Vở được người lạ là + Yêu cầu: Trẻ ảnh có trong bài của bạn trong một chiều) toán, vở chữ cái những người không biết cách cầm bút thơ trên máy vi tuần học bút mầu phải bố, mẹ, người và biết chọn hành tính. + Chuẩn bị: Phiếu + Tiến hành: Cô thân ruột thịt của vi đúng + Tiến hành: Cô bé ngoan hướng dẫn trẻ thực mình. Trẻ biết đề + Chuẩn bị: cho trẻ đọc thơ và + Tiến hành: Cô hiện theo yêu cầu phòng những người video trên ti vi, trả lời các câu hỏi trò chuyện cùng trẻ của bài lạ. Rèn luyện một số dao, hoa quả bằng có trong nội dung về tuần học vừa - Cô quan sát động kỹ năng cơ bản nhằm nhựa bài thơ qua trong tuần học viên hướng dẫn gợi phòng tránh nguy +Tiến hành: Chia - Cô sửa sai cho trẻ vừa qua trẻ đã ý trẻ thực hiện. cơ bị bắt cóc, xử lý trẻ làm thành 3 đọc chưa chính xác ngoan chưa cho các
10. - Cô cho trẻ chơi tự kịp thời khi bị bắt nhóm chơi , cô và đọc ngọng một bạn khác nhận xét do. cóc: Kêu cứu to, giãy chia cho mỗi số từ về bạn sau đó cô dụa, đấm, đạp, bám nhóm 1 bức tranh nhận xét chung dính.... có các hành vi - Cô tuyên dương + Chuẩn bị: video đúng - an toàn, những trẻ ngoan trên ti vi cho trẻ thực hiện động viên những + Tiến hành: theo nhóm để trẻ cháu chưa ngoan để - Cho trẻ xem video tự chọn hành vi tuần sau các cháu cách nhận diện và gạch theo ý ngoan hơn người lạ, người lạ dụ trẻ. - Cô phát phiếu bé dỗ bằng đồ ăn ngoan cho trẻ - Cô giới thiệu kỹ năng bám dính (bám chặt vào đồ vật) - Cô giới thiệu kỹ năng quay cánh tay. - Cô giới thiệu kỹ năng đấm, đạp vào người kẻ bắt cóc Nếu không may bị bắt cóc các con hãy hết sức bình tĩnh, mạnh dạn sử dụng những kĩ năng cô đã hướng dẫn để kẻ bắt cóc phải bỏ cuộc nhé. Và khi các con thoát khỏi kẻ bắt cóc, hãy tìm cách gọi điện thoại ngay cho bố mẹ.