Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 8, Chủ đề nhánh: Những người thân yêu của bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 8, Chủ đề nhánh: Những người thân yêu của bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào

1. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ: TUẦN 8 CHỦ ĐỀ NHÁNH: NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ Thời gian thực hiện: Từ ngày 28/10/2024 đến ngày 01/11/2024 Nội dung Thứ hai Thứ ba Thứ Tư Thứ năm Thứ sáu hoạt động -Trẻ trao đổi vơi cô và các bạn đầy đủ câu. Biết lắng nghe và trả lời. -Trẻ tìm hiểu về chủ đề đang học Trẻ ngồi chữ u, đồ chơi các góc 1. Đón trẻ, chơi: - Cô đón trẻ vào lớp với thái độ niềm nở, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đung nơi qui định. Trao đổi với phụ huynh về tình sức khỏe, học tập của trẻ ở lớp cũng như ở nhà để phối hợp cùng phụ huynh chăm sóc trẻ tốt khi thời tiết chuyển mùa.Trò chuyện để trẻ nhận ra và phòng tránh một số vận dụng nguy hiểm. Cho trẻ vào quan sát các bức tranh chủ điểm trên tường về chủ đề “Những người thân yêu của bé” sau đó cho trẻ chơi ởcác góc. HĐ của trẻ: Trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định Trẻ vào lớp Trẻ quan sát tranh và trò chuyện cùng cô về chủ đề Trẻ về góc chơi Đón trẻ, Phát triển thể chất cho trẻ. trẻ làm quen với đội hình đội ngũ chơi, Trẻ quần áo đầu tóc gọn gàng, phù hợp thời tiết thể dục 2. Thể dục sáng sáng *Khởi động: Trẻ làm đoàn tàu thực hiện các kiểu đi khởi động sau đó về hàng dọc, chuyển hàng ngang. *Trọng động: Tập theo nhịp điệu bài hát “ Cả nhà thương nhau”. - Hô hấp : Làm động tác thổi nơ bay (4 - 6 lần) - Động tác tay: Đưa hai tay ra phía trước lên cao (2 lần - 4 nhịp) - Động tác chân: Hai tay sang ngang đưa chân ra trước (2 lần - 4 nhịp) - Động tác bụng: Đứng cúi người về phía trước (2 lần-4nhịp) - Động tác bật: Bật tại chỗ (2 lần - 4 nhịp) * Hồi tĩnh: Chơi trò chơi “ Gieo hạt ” -Thực hiện cho trẻ rửa tay bằng xà phòng
2. Hoạt động của trẻ: Trẻ tập thể dục sáng theo hiệu lệnh củ cô Trẻ chơi trò chơi Trẻ đi rửa tay và vào lớp Củng cố kiến thức cho trẻ về chủ đề -Trẻ mạnh dạn khi giao tiếp Trẻ ngồi xung quanh cô. Ti vi, máy tính, nhạc bài hát trong chủ đề - Trò chuyện với trẻ về ngày nghỉ ở nhà ba mẹ có đưa các con đi chơi ở đâu không?đi bằng phương tiện gì và giáo dục trẻ biết chấp hành giao thông khi tham gia giao thông - Cô và trẻ cùng hát bài “ Chiếc khăn tay”. Bài hát nói về ai? Ai đã sinh ra chúng mình? + Mẹ làm gì cho bé? Vậy các con có yêu thương, kính trọng bố mẹ không? - Ai có thể kể cho cô và các bạn biết xem nhà con ở đâu, tổ mấy, phường nào? - Cô giáo dục trẻ yêu thương gia đình mình và luôn nghe lời ông bà bố mẹ. Cô trò chuyện với trẻ về một số cách phòng chống cháy nổ ở gia đình, Trò chuyện để trẻ nhận ra và phòng tránh một số vận dụng nguy hiểm. Trò - Giáo dục trẻ ngoan nghe lời bố mẹ , ông bà, thầy cô và luôn luôn học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ chuyện Chí Minh đầu tuần - Giáo dục trẻ biết bộc lộ cảm xúc phù hợp trong mọi hoạt động như Khi được bố mẹ cho đi chơi các con có cảm xúc như thế nào ? vậy khi vui thì khuân mặt thể hiện như thế nào ? Khi buồn thì khuân mặt thể hiện như thế nào? - Giáo dục trẻ biết được một số quyền cơ bản của con người như quyền trẻ em và bổn phận của mình, quyền được sống, quyền được bảo vệ, quyền được phát triển, quyền được tham gia - Giáo dục trẻ biết bảo vệ sức khoẻ, trang phục phù hợp với thời tiết, không đi ra trời nắng khi ra trời nắng phải biết đội mũ, mặc áo trống nắng, khi trời mưa to không được đi ra đường và giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường không vứt rác bừa bãi ra đường Hoạt động của trẻ - Trẻ tham gia trò chuyện cùng cô giáo và các bạn -Trẻ trả lời câu hỏi của cô
3. - Trẻ nghe cô giáo dục các chuyên đề lễ giáo Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu LVPTNN LVPTNT: LVPTTC LVPTNT LVPTTM ( THƠ + TRUYỆN) KPKH-KPXH ( THỂ DỤC ) TOÁN (ÂN+TẠO HÌNH ) Truyện: KPKH: Tìm hiểu - Ném xa bằng Đếm trên đối tượng Âm nhạc: Cô bé quàng khăn về gia đình bé. một tay trong phạm vi 2, đếm NDTT: Dạy hát: Cả Hoạt động đỏ theo các hướng, đếm nhà thương nhau học theo khả năng NDKH: Nghe hát: Cho con TC: Đoán xem ai hát * QSCCĐ: * QSCCĐ: * QSCCĐ: * QSCCĐ: HĐCMĐ: Quan sát thời tiết Quan sát nhà Quan sát đồ dùng Quan sát nhà cao Vẽ theo ý thích trên trong ngày cao tầng. gia đình tầng. sân trường TCVĐ: Cáo và thỏ TCVĐ: Kéo co TCVĐ: Lộn cầu TCVĐ: Kéo co - TC vận động: Chơi tự do Chơi tự do vồng. Chơi tự do “Ô tô và chim sẻ” - Yêu cầu: Trẻ cảm - Yêu cầu: Trẻ Chơi tự do - Yêu cầu: Trẻ biết và Chơi tự do nhận và nói được biết và gọi tên - Yêu cầu: Trẻ gọi tên được một số +Yêu cầu: Trẻ biết đặc điểm về thời được một số kiểu nhận biết và gọi kiểu nhà cao tầng có ở vẽ cây, hoa, quả theo Chơi ngoài tiết ngày hôm đó nhà cao tầng có ở tên nói được đặc quanh trường tưởng tượng của trẻ. - Chuẩn bị: Sân quanh trường điểm của một số - Chuẩn bị: Cô lựa trời +Chuẩn bị: sân chơi trường thoáng đãng - Chuẩn bị: Cô loại đồ dùng trong chọn khu vực cho trẻ bằng phẳng, sạch sẽ; rộng rãi. lựa chọn khu vực gia đình như chảo, đứng để quan sát một phấn - Cách tiến hành: cho trẻ đứng để xong, nồi, bát, đĩa. số nhà cao tầng +Cách tiến hành: Cô cho trẻ súm sít quan sát một số - Chuẩn bị: Chảo, - Cách tiến hành: Hỏi trẻ: Con biết có quanh cô và hát một nhà cao tầng bát, thìa, đĩa, cốc.. Cô cho trẻ hát bài hát những cây gì? đặc bài về chủ đề sau đó - Cách tiến hành: - Cách tiến hành: nhà của tôi sau đó cô điểm, màu sắc. Cho cô cho trẻ nhìn lên Cô cho trẻ hát bài Cô cho trẻ hát bài và trẻ trò chuyện về nội
4. bầu trời quan sát và hát nhà của tôi mời bạn ăn sau đó dung bài hát. trẻ vẽ bằng phấn về trả lời câu hỏi của sau đó cô và trẻ trò chuyện vể nội Cô giới thiệu và cho trẻ cây, hoa, quả theo ý cô. Các con thấy trò chuyện về nội dung bài hát. Cô quan sát một số ngôi thích thời tiết ngày hôm dung bài hát. giới thiệu cho trẻ nhà cao tầng và hỏi trẻ. - TC vận động: nay như thế nào? Vì Cô giới thiệu và quan sát lần lượt Ngôi nhà này có đặc “Ô tô và chim sẻ” sao con biết thời tiết cho trẻ quan sát một số loại đồ điểm gì? Ngôi nhà này + Cô giới thiệu tên hôm nay nắng một số ngôi nhà dùng trong gia có mấy tầng? Nhà được trò chơi. nóng? Các con nhìn cao tầng và hỏi đình và cho trẻ trả sơn bằng mầu gì? Ai là * Cách chơi: Cô kẻ 2 thấy bầu trời có gì? trẻ. Ngôi nhà này lời câu hỏi của cô. người xây lên ngôi nhà vạch kẻ làm 2 lề Trời nắng nóng các có đặc điểm gì? Đây là cái gì? Đồ đó? Muốn đi từ tầng đường. Cô cho một con phải mặc quần Ngôi nhà này có dùng này có đặc dưới nên tầng trên cần trẻ lái ô tô, những trẻ áo như thế nào cho mấy tầng? Nhà điểm gì? Dùng để có gì? còn lại làm những phù hợp? Để bảo vệ được sơn bằng làm gì? Được làm Cửa sổ của ngôi nhà chú chim sẻ đi kiếm sức khỏe của trẻ khi mầu gì? Ai là bằng chất liệu gì? này có màu gì? ăn dưới lòng đường. trời nắng nóng các người xây lên Sử dụng như thế Khi thấy ô tô xuất con phải làm gì? ngôi nhà đó? nào? hiện còi “ Pim pim” Cô giáo dục trẻ khi Muốn đi từ tầng Cô giá dục trẻ biết - TCVĐ: Kéo co những chú chim sẻ đi nắng phải biết dưới nên tầng giữ gìn đồ dùng - Cách chơi: Cô có một bay thật nhanh lên 2 đội mũ đeo kính để trên cần có gì? không làm dơi sợi dây thừng ở giữa vỉa hè. bảo vệ sức khỏe của Cửa sổ của ngôi đánh vỡ dùng sợi dây có dải lụa màu Chơi tự do. mình. nhà này có màu song rửa sạch đỏ cô sẽ chia các con Chơi với vòng, bóng, gì? làm 2 đội mỗi đội ở đu quay một bên cô là trọng tài - Cho trẻ thực hiện - TCVĐ: Cáo và - TCVĐ: Lộn cầu đặt dải lụa ở vạch rửa tay bằng xà thỏ. - TCVĐ: Kéo co vồng. chuẩn khi có hiệu lệnh phòng - Cách chơi: Cô - Cách chơi: Cô - Yêu cầu: Trẻ biết 2 đội sẽ kéo, đội nào chọn một bạn làm có một sợi dây cách chơi trò chơi kéo được đội bạn và Hoạt động của trẻ: cáo còn các bạn còn thừng ở giữa sợi - Cách chơi: Hai dải lụa qua vạch chuẩn Trẻ quan sát và trò lại làm các chú thỏ dây có dải lụa bạn một đôi cầm là đội đó chiến thắng. chuyện cùng cô đi kiếm ăn. Các chú màu đỏ cô sẽ chia tay nhau đứng đối Sau đó cô cho kéo lại Trẻ chơi trò chơi
5. thỏ vừa đi vừa đọc các con làm 2 đội mặt vào nhau cùng để phân thắng thua Trẻ chơi tự do bài thơ Cáo và thỏ. mỗi đội ở một lắc tay theo nhịp - Chơi tự do: Trẻ đi rửa tay và vào Khi nào đọc xong bên cô là trọng tài của bài đồng dao Vẽ phấn trên sân lớp bài thơ hoặc chưa đặt dải lụa ở vạch từ đầu ( Lộn cầu trường... hết bài thơ thì con chuẩn khi có hiệu vồng . đến câu Cô cho mỗi trẻ một Cáo chạy đến các lệnh 2 đội sẽ kéo, cuối cùng lộn cầu viên phấn và hướng chú thỏ phải chạy đội nào kéo được vồng ) Hai bạn dẫn trẻ cách cầm phấn nhanh về chuồng đội bạn và dải lụa cùng nhau xoay để vẽ cho trẻ vẽ theo ý của mình. Bạn nào qua vạch chuẩn là người và lộn đầu thích của trẻ trên sân bị Cáo bắt phải ra đội đó chiến qua tay của bạn. trường cô bao quát ngoài một lần chơi. thắng. Sau đó cô - Chơi tự do: nhắc nhở gợi ý cho trẻ - Chơi tự do: cho kéo lại để Nhặt lá trên sân vẽ, nhắc trẻ không Cầu trượt, Bập phân thắng thua trường... được vẽ vào người bênh... - Chơi tự do: Cô hướng dẫn trẻ nhau khi không vẽ nữa Cô hướng dẫn trẻ Vẽ phấn trên sân biết nhặt lá dụng thì đi rửa tay cho sạch. cách chơi với các trường... trên sân trường loại đồ chơi nhắc Cô cho mỗi trẻ cho vào thùng rác - Cho trẻ thực hiện rửa trẻ không được một viên phấn và để làm cho sân tay bằng xà phòng tranh nhau đồ chơi hướng dẫn trẻ trường sạch sẽ. hay đánh nhau tranh cách cầm phấn để Hướng dẫn cho trẻ Hoạt động của trẻ: giành đồ chơi của vẽ cho trẻ vẽ theo biết được cũng có Trẻ quan sát và trò bạn, biết nhường ý thích của trẻ thể tận dụng chuyện cùng cô nhau đoàn kết trong trên sân trường những lá đó để Trẻ chơi trò chơi khi chơi và biết chờ cô bao quát nhắc làm thành các đồ Trẻ chơi tự do đến lượt mình được nhở gợi ý cho trẻ chơi khác như mũ, Trẻ đi rửa tay và vào chợi. vẽ, nhắc trẻ các con vật lớp không được vẽ - Cho trẻ thực hiện vào người nhau - Cho trẻ thực hiện rửa tay bằng xà khi không vẽ nữa rửa tay bằng xà phòng thì đi rửa tay cho phòng
6. Hoạt động của trẻ: sạch. Hoạt động của trẻ: Trẻ quan sát và trò - Cho trẻ thực Trẻ quan sát và trò chuyện cùng cô hiện rửa tay bằng chuyện cùng cô Trẻ chơi trò chơi xà phòng Trẻ chơi trò chơi Trẻ chơi tự do Hoạt động của Trẻ chơi tự do Trẻ đi rửa tay và trẻ: Trẻ đi rửa tay và vào lớp Trẻ quan sát và vào lớp trò chuyện cùng cô Trẻ chơi trò chơi Trẻ chơi tự do Trẻ đi rửa tay và vào lớp Tên góc Chuẩn bị Thực hiện kỹ năng chính của trẻ Chơi, hoạt Góc phân vai - Đồ chơi bán hàng: - Yêu cầu :Trẻ tự nhận nhóm chơi, biết thỏa động ở các - Chơi Bán hàng, Đồ chơi, sách, bút màu, giấy màu, bút thuận với bạn chơi và thể hiện tốt vai chơi. góc Cô giáo (EL39) chì, phấn... - Kĩ năng : Trẻ thể hiện được vai chơi, hỗ trợ, - Bộ đồ chơi cô giáo: bàn, ghế, bảng, đoàn kết khi chơi que chỉ, tranh chuyện .. - Tiến hành : Hướng dẫn trẻ tự nhận nhóm, về góc chơi và biết thể hiện một số kỹ năng vai chơi: + Bán hàng: Trẻ biết đóng các vai người bán hàng: Bán đồ chơi, sách, bút màu, giấy màu, bút chì, phấn..Người mua hàng trả tiền, nhận hàng. + Cô giáo: Trẻ biết đóng vai làm cô giáo dạy học sinh múa, hát, đọc thơ, kể chuyện cho học sinh. Trẻ thể hiện hành động của vai chơi phù hợp, hòa đồng với bạn trong nhóm chơi.Kết thúc chơi trẻ rửa tay bằng xà phòng.
7. Góc học tập - Tranh, truyện, vở MTXQ, lô tô đồ - Trẻ biết cách mở vở, sách đưa mắt “đọc”, biết - Xem sách, tranh chơi các trò chơi với lô tô theo chủ đề. chơi, sách, bút truyện, chơi lô tô về - Rèn kĩ năng “đọc” xem sách, kĩ năng vẽ, tô gia đình.(EL 13) - Vở chủ đề màu, kĩ năng dán cho trẻ. Có hành vi giữ gìn, - Thực hiện vở bài bảo vệ sách. tập chủ đề . (EL 18) - Tiến hành : Hướng dẫn trẻ cách mở vở đưa mắt “đọc” xem tranh ảnh. Ghép lô tô đồ chơi. Chơi, hoạt Trẻ biết các kỹ năng xé dán, cắt dán, tô màu động ở các không chờm ra ngoài. góc - Cô hướng dẫn trẻ thực hành ở góc Kết thúc chơi trẻ rửa tay bằng xà phòng. Trẻ nhận vai và về góc chơi Góc xây dựng - Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau, dùng - Xây dựng ngôi - Đồ chơi lắp ghép XD: gạch nhựa, các kĩ năng xếp chồng, xếp cạnh để xếp thành nhà của bé hàng rào, thảm hoa, thảm cỏ, khối xốp ngôi nhà. Biết sáng tạo xây dựng. màu, một số cây hoa - Kĩ năng xếp chồng, xếp cạnh, phối hợp bạn chơi tạo ra sản phẩm sáng tạo, đẹp mắt. - Tiến hành : Hướng dẫn trẻ sử dụng các đồ chơi tạo mô hình ngôi nhà: Có hàng rào xung quanh, có vườn hoa cây cảnh, có khuôn viên, cổng ra vào Thể hiện bố cục cân đối hợp lý - Trẻ lắp ghép các công trình của góc chơi, phối hợp cùng bạn chơi. - Thể hiện sự vui thích khi hoàn thành công việc Kết thúc chơi trẻ rửa tay bằng xà phòng. Góc nghệ thuật - Trẻ hát được các bài hát về chủ đề, tự tin biểu - Vẽ, nặn, xé dán - Giấy bút, bàn ghế, băng đĩa, mũ diễn bài hát, biết sử dụng các dụng cụ âm nhạc. Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau hát ,múa về chủ múa xắc xô, phách tre . để làm một sản phẩm đơn giản.
8. điểm gia đình - Nguyên liệu đan tết - Trẻ có kỹ năng nghe theo giai điệu của tiếng đàn để hát, múa, vận động theo nhịp bài hát. - Đan tết theo ý - Tranh, ảnh, họa báo, tạp chí thích Rèn kĩ năng nặn, xé dán cho trẻ. - Tiến hành :Tổ chức cho trẻ lên biểu diễn Văn nghệ múa hát các bài hát về chủ đề .Biểu diễn sử dụng các dụng cụ âm nhạc. Khuyến khích động viên trẻ thể hiện tự tin khi biểu diễn. Hướng dẫn trẻ cách cầm kéo đúng , dán , bôi hồ đúng cách. Rèn một số kỹ năng nặn tạo ra sản phẩm theo ý thích của trẻ. Hướng dẫn trẻ sử dụng dây duy băng để đan tết các sản phẩm theo ý thích của trẻ - Gợi mở cho trẻ vẽ về các bộ phận trên khuân mặt của bé. Kết thúc chơi trẻ rửa tay bằng xà phòng. Chơi, hoạt Góc thiên nhiên - Một số dụng cụ tưới cây, khăn lau - Yêu cầu:Trẻ biết thực hiện một số thao tác động ở các Chăm sóc cây cảnh, lao động nhẹ: Tưới cây, lau lá, nhặt bỏ lá già... góc chơi với nước. - Kỹ năng: Trẻ biết cách chăm sóc và tưới nước cho cây -Tiến hành: Cho trẻ ra góc chơi trẻ tiếp xúc với môi trường thiên nhiên. Có một số kỹ năng lao động nhẹ: Lau lá cây, tưới cây, nhổ cỏ, tỉa lá khô cho cây Kết thúc chơi trẻ rửa tay bằng xà phòng. Trẻ nhận vai và về góc chơi
9. * Chuẩn bị tổ chức - Bát , thìa ăn cơm đủ số trẻ. Bát to -Yêu cầu: Trẻ biết vệ sinh cơ thể trước khi ăn. đựng cơm, canh + muôi mỗi bàn 2 bát Trẻ biết tự rửa tay bằng xà phòng để phòng giờ ăn - 1 đĩa đựng cơm rơi, 1 đĩa đựng khăn tránh dịch Covid-19 lau tay / bàn Biết lấy gối theo đúng ký hiệu, cất gối gọn gàng. * Chuẩn bị cho trẻ -Tiến hành: - Chiếu, gối đủ cho trẻ * Tổ chức cho trẻ ăn trưa : Cô hướng dẫn đội ngủ: trực nhật kê bàn ăn trưa và xếp bát chuẩn bị ăn + Cô trò chuyện với trẻ về các bước rửa tay bằng xà phòng. Sau đó cho cả lớp đi rửa tay bằng xà phòng sạch sẽ + Cô chia cơm và thức ăn; đội trực nhật lên Hoạt động chia cơm cho các bạn. tổ chức giờ + Cô giới thiệu tên các món ăn cho trẻ và động ăn, giờ ngủ viên nhắc nhở trẻ ăn hết xuất, ăn gọn gàng không rơi vãi cơm ra ngoài, không đùa nghịch, nói chuyện khi ăn, không xúc cơm ở bát của bạn...Giáo dục trẻ ăn nhiều loại thức ăn, ăn các thức ăn có nguồn góc từ động vật. * Tổ chức giờ ngủ cho trẻ - Cô cho trẻ vào giường ngủ cho trẻ nằm giãn cách, nhắc nhở, động viên trẻ ngủ ngoan, ngủ đủ giấc, không nói chuyện, đùa nghịch trong giờ ngủ. * Vận động nhẹ sau khi ngủ dậy: Cho trẻ cất gối, đi vệ sinh và chơi trò chơi nhẹ nhàng sau khi ngủ dậy, Thực hiện rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn quà chiều. Trẻ đi lấy gối về chỗ ngủ
10. * Vận động nhẹ sau khi ngủ dậy : Trẻ ngủ dậy đi cất gối gọn gàng, vận động tự do nhẹ nhàng theo nhạc của bài hát: Cái mũi Hướng dẫn trẻ chơi - Cho trẻ ôn lại - Rèn kỹ năng thưa - Cho trẻ làm quen - Nêu gương bé truyện: Cô bé quàng gửi lễ phép. với bài hát: Cả nhà ngoan trò chơi: Chạy tiếp -Thực hiện vở chủ thương nhau - Biểu diễn văn khăn đỏ cờ đề - Trò chuyện về cảm nghệ cuối tuần - Cho trẻ vui chơi ở - Trò chuyện về cảm - Trò chuyện về xúc của trẻ trong - Trò chuyện về các góc cảm xúc của trẻ xúc của trẻ trong cảm xúc của trẻ ngày - Vui chơi trong 1 ngày học ngày trong ngày - Cho trẻ vui chơi ở - Vệ sinh, trả trẻ tập và vui chơi. - Cho trẻ vui chơi ở các góc - Cho trẻ vui chơi - Vệ sinh - Vệ sinh các góc MĐYC: Trẻ được ở các góc - Trả trẻ - Trả trẻ - Vệ sinh ôn lại câu chuyện - Vệ sinh Chơi, hoạt - Trả trẻ đôi bạn tốt, trẻ nhớ - MĐYC: động theo - Trả trẻ MĐYC: Trẻ được tên truyện và các Trẻ biết nhận xét ý thích – làm quen với bài hát nhân vật trong điểm tốt của bạn Trẻ chuẩn MĐYC: Biết thể + Yêu cầu: mới, chuyện Trẻ hát và biểu bị ra về và hiện cảm xúc của Trẻ biết thư gủi lễ Trẻ thể hiện được CB: Ti vi, máy tính diễn được các bài trả trẻ phép với mọi người cảm xúc của mình mình , biết chơi trò hát trong chủ đề xung quanh chơi Chạy tiếp cờ Tiến hành: Trẻ nói được cảm Trẻ biết cách cầm CB: Ti vi, máy tính, CB: ti vi, máy tính, Cô cho trẻ hát một xúc của mình bút, biết chọn mầu nhạc bài hát Cả nhà bài hát về chủ đề và - CB: ti vi, máy ống đựng cờ để tô thương nhau trò chuyện về chủ tính, nhạc các bài Tiến hành: + Chuẩn bị: Vở đề hát trong chủ đề Cô giới thiệu trò chủ đề, bút màu, Tiến hành: Cô kể cho trẻ nghe Tiến hành: bàn ghế đủ cho trẻ Cô giới thiệu với trẻ chơi Chạy tiếp cờ câu chuyện - Nêu gương bé + Cách tiến hành: bài hát Cả nhà - Trẻ xếp thành hàng Hỏi trẻ tên các nhân ngoan, văn nghệ Cô trò chuyện và thương nhau dọc. Hai cháu ở đầu vật cuối tuần dạy trẻ ngoan Cô hát cho trẻ nghe hàng cầm cờ. Đặt Cho trẻ kể chuyện Cô cho trẻ hát một ngoãn lễ phép với 2-3 lần sau đó cô cho ghế cách chỗ các cùng cô bài. Sau đó cô và