Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần từ 10/2 đến 14/2 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Sao Mai

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần từ 10/2 đến 14/2 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Sao Mai

1. Thứ Hai, ngày 10/02/2025 Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Thể dục sáng - Trẻ biết tập cùng cô - Sân tập bằng phẳng Tập theo nhạc bài hát : Em yêu cây xanh các động tác phát sạch sẽ Động tác: Hô hấp: Thổi nơ ( 3 lần) triển chung theo nhịp - Trống, đài, loa, trống, theo nhạc bài - Động tác 1: “ Em rất . trên cành” 2 tay đưa lên cao, chân trái bước nhạc chủ đề hát trong chủ đề. sang bên, sau đó đổi bên - Sân tập sạch sẽ đảm - Rèn khả năng trẻ - Động tác 2: “ Sân chơi ... đẹp xinh” 2 tay đưa ra phía trước, lòng bàn bảo an toàn cho trẻ thực hiện theo hiệu tay úp, xoay sang trái rồi đổi bên, hai chân rộng bằng vai. lệnh, theo nhạc, giúp - Trang phục gọn - Động tác 3: “ Cô giáo ...... trên cành” 2 tay dang ngang, tay trái chống trẻ phát triển thể lực, gàng thoải mái, nơ hông,tay phải đưa lên trên cao và nghiêng người về bên trái và ngược tinh thần sảng khoái tay, tua rua cho trẻ. khi ra sân. lại. - Trẻ thích tham gia - Động tác 4: “ Vui mừng ... của em” 2 tay đưa lên cao và cúi gập tập thể dục sáng cùng người về phía trước cô, tạo cho trẻ tâm trạng sảng khoái, vui tươi. Đón trẻ, thể dục sáng: Thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn.
2. (MT1) Trò chuyện Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Trò chuyện – Giúp trẻ có tâm thế - Tranh ảnh: Chủ đề - Trò chuyện với trẻ về những ngày nghỉ Tết các con được bố mẹ đưa đầu tuần thoải mái, hứng thú “Một số loại rau củ, đi chơi ở những đâu? khỏe khoắn bước vào quả” - Ở nhà con đã giúp ba mẹ làm những công việc gì ? Con đã cùng bố các hoạt động trong mẹ đi chợ mua những loại thực phẩm gì để về nấu ăn ?... ngày. - Các con hãy kể tên một số loại rau, củ, quả mà các con biết ? - Lợi ích của những loại thực phẩm đó đối với con người? - Để có rau xanh quả ngọt ăn chúng mình phải làm gì? - Trò chuyện tích hợp về quyền con người và quyền trẻ Điểm danh Trò chuyện: + Dạy trẻ cử chỉ, lời nói lễ phép (Chào hỏi, cảm ơn). (MT66) Hoạt động học Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Văn học: - Trẻ biết tên bài thơ, - Bài giảng điện tử, tên tác giả, trẻ hiểu sa bàn nội dung bài
3. Thơ: Bắp cải nội dung bài thơ, cảm thơ Hoạt động của cô Hoạt động của nhận được âm điệu, xanh - Nhạc bài hát "Lá trẻ vần điệu của bài thơ. EL3: Cái gì xanh" *Hoạt động 1: Trò chuyện- giới trong hộp - Rèn cho trẻ kỹ năng thiệu bài (MT49) đọc thơ diễn cảm, -Trẻ trò chuyện Phát triển ngôn ngữ - Cô trò chuyện với chủ về chủ đề cùng cô mạch lạc cho trẻ. "Một số loại rau củ quả" - Giáo dục trẻ biết yêu quí, chăm sóc - Cô cùng trẻ trò chuyện về các loại cây xanh. rau, củ, quả mà trẻ biết. Hàng ngày ở nhà các con được bố mẹ nấu cho ăn những loại rau gì? Các con đã được ăn - Trẻ trả lời câu những loại quả nào? ở trường chúng hỏi của cô. mình được ăn những loại quả gì? *Cô giới thiệu bài: Hôm nay cô dạy -Trẻ nghe cô giới các con bài thơ: Bắp cảnh xanh Tác thiệu tên bài thơ, giả: Phạm Hổ tên tác giả. -Cô đọc mẫu bài thơ lần 1 Qua sa bàn -Trẻ nghe cô đọc - Cô đọc mẫu bài thơ lần 2 Qua màn mẫu bài thơ. hình ti vi -Trẻ trả lời. - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Do ai sáng tác? -Trẻ đọc thơ cùng - Cho cả lớp đọc thơ cùng cô 2 lần. cô 2 lần. - Giảng nội dung bài thơ: Cây bắp cải được gieo trông trong vườn , được -Trẻ nghe cô
4. chăm sóc , tưới nước hàng ngày lên giảng nội dung cây bắp cải lớn rất nhanh và có màu bài thơ. xanh man mát ,nhữn lá sắp vòng tròn và là thức ăn rất tốt cho cơ thể đấy các con ạ Giải thích từ khó “Man mát ” có nghĩa -Trẻ đọc là màu xanh nhẹ nhàng tạo cảm giác dễ chịu.( Trẻ đọc từ khó) - Cả lớp đọc thơ 2 - Cho trẻ đọc thơ cả lớp 2 lần ( chú ý lần. sửa sai cho trẻ) *Đàm thoại: EL3: Cái gì trong hộp ( Trẻ sẽ bốc thăm câu hỏi bí mật trong - Trẻ lên bốc thăm hộp và trả lời) - Cô vừa dạy các con bài thơ gì? -Trẻ trả lời. - Bài thơ do ai sáng tác? - Cây bắp cải có màu gì? -Trẻ trả lời câu - Lá cải sắp xếp như thế nào? hỏi của cô. - Búp cải non nằm ở đâu? - Cây bắp cải có những lợi ích gì ? => Muốn có những cây rau thật tươi tốt hàng ngày chúng mình phải làm
5. gì? -Trẻ nghe cô nói. - Cho các tổ thi đua nhau đọc thơ, các nhân trẻ đọc thơ. -Trẻ đọc thơ. * Giáo dục trẻ chăm sóc cây xanh - Trẻ lắng nghe *Kết thúc: Cho trẻ hát bài “Lá xanh” -Trẻ hát bài hát “ Lá xanh” Hoạt động ngoài trời Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Quan sát Cây + Yêu cầu: Trẻ nói - Địa điểm quan sát + Cách tiến hành: được tên, đặc điểm phù hợp hoa giấy Cô giới thiệu và cho trẻ quan sát gọi tên, đặc điểm, ích lợi của cây hoa nổi bật của cây hoa -TCVĐ: Mèo giấy. Cho trẻ quan sát bầu trời để nói về thời tiết của ngày giấy. đuổi chuột Bạn nào yêu thích cây hoa ? Vì sao con thích? Các cô giáo trồng cây - Chơi tự do: hoa giấy để làm gì? Để cây hoa giấy luôn xanh tốt các con phải làm gì? Đu quay, bập -TCVĐ: Mèo đuổi chuột bênh... - Chơi tự do: Đu quay, bập bênh... Hoạt động chơi góc Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Góc phân vai +Yêu cầu: Trẻ tự - Đồ chơi Bác sĩ: ống + Tiến hành: nhận nhóm chơi , tự nghe, kim tiêm, thuốc Gia đình đi - Cô giới thiệu chủ đề chơi, các đồ chơi ở các góc mà cô chuẩn bị, gợi phân vai chơi dưới sự chợ mua - Đồ chơi bán hàng: ý cho trẻ chơi hướng dẫn gợi ý của
6. sắm, cô giáo. hoa quả, rau... - Trẻ tự nhận nhóm chơi , tự phân vai chơi dưới sự hướng dẫn gợi ý của cô giáo. -Cửa hàng - Biết giao tiếp trong bán rau, hoa, khi bán hàng và mua -Trẻ về góc chơi và biết thể hiện một số kỹ năng vai chơi: Gia đình đi quả. hàng. chợ mua sắm Bán hàng biết bày hàng, mời chào khách mua. Cô gợi ý trẻ cách xắp xếp bày hàng gọn gàng, người bán hàng biết mời - Phòng -Trẻ biết liên kết giữa chào khách mua.Bác sĩ : ân cần khám kê đơn bốc thuốc cho bệnh nhân. khám bệnh các nhóm chơi với EL 39 “Cùng nhau. chơi đóng vai” Góc xây + Yêu cầu: Trẻ biết Cây cối , gạch nhựa, + Tiến hành: sử dụng các vật liệu đồ lắp ghép, khối dựng: Cô trò chuyện gợi ý để cho trẻ xây dựng “ Xây vườn rau của bé”. Dùng khác nhau một cách nhựa, hàng rào nhựa, Xây vườn gạch xây đường đi, trồng cây, tạo mô hình vườn rau của bé có nhiều phong phú để xây thảm cỏ, thảm hoa.. loại rau rau của bé dựng vườn rau của một số loại rau làm bé.. Biết nhận xét sản -Gợi ý cho trẻ thể hiện cảnh vườn rau của bé .thể hiện bố cục cân đối bằng mút xốp màu phẩm và ý tưởng của hợp lý,phối hợp cùng bạn chơi. mình khi xây dựng vườn rau - Trẻ biết phối hợp cùng bạn chơi. Góc nghệ + Yêu cầu: Trẻ biết - Dụng cụ âm nhạc: sử dụng các vật liệu Trống , phách,mõ, thuật: + Tiến hành: - Âm nhạc : khác nhau một cách mũ múa, xắc xô.. phong phú để xây Cô trò chuyện gợi ý để cho trẻ xây dựng “ Xây vườn rau của bé”. Dùng Biểu diễn các - Bút vở, giấy màu, dựng vườn rau của gạch xây đường đi, trồng cây, tạo mô hình vườn rau của bé có nhiều kéo , hồ dán, hột hạt, bài hát về bé.. Biết nhận xét sản loại rau bút màu tranh về cây xanh, phẩm và ý tưởng của chủ đề., hoạ báo, tạp -Gợi ý cho trẻ thể hiện cảnh vườn rau của bé .thể hiện bố cục cân đối hoa, quả mình khi xây dựng
7. .Chơi với các vườn rau chí... hợp lý,phối hợp cùng bạn chơi. dụng cụ âm - Trẻ biết phối hợp - Tổ chức cho trẻ lên biểu diễn Văn nghệ múa hát các bài hát về chủ đề nhạc.. cùng bạn chơi. .Biểu diễn sử dụng các dụng cụ âm nhạc. Khuyến khích động viên trẻ - Tạo hình : thể hiện tự tin khi biểu diễn. + Yêu cầu: Trẻ biết -Vẽ, nặn, xé sử dụng các kỹ năng + Tiến hành: dán một số vẽ, xé dán, nặn, để -Cô hướng dẫn chung cho trẻ tự làm, nhắc trẻ tô màu đều không trườm loại rau, củ, tạo ra một số sản ra ngoài , Hướng dẫn trẻ cách cầm kéo đúng , dán , bôi hồ đúng cách , phẩm bằng nhiều quả. đặt đúng vị trí, cắt các hình ảnh trên báo, tạp chí làm sách tranh về chủ nguyên liệu khác -Xem tranh điểm.Xé dán tranh về cây xanh, xé dán hoa, quả . nhau, tô màu đều về các loại không chờm ra ngoài - Quan sát , nặn các loại rau, củ , quả quen thuộc (hình dáng, màu sắc) cây rau, quả. ,. - Trẻ có kỹ năng cầm bút và ngồi đúng tư thế để vẽ tô mầu các loại cây, hoa , quả mà trẻ thích Hoạt động góc: - Dạy trẻ chơi hòa thuận với bạn về những quy định của trường, lớp mình thông qua các hoạt động trong
8. ngày, hoạt động góc (MT68) Góc sách – + Yêu cầu: Trẻ biết Tranh truyện, lô tô, + Tiến hành: cách cầm sách, cách sách bút vở, giấy truyện - Hướng dẫn trẻ cách mở vở đưa mắt “đọc” xem tranh ảnh. Tập kể mở sách, màu Xem sách, chuyện sáng tạo .Tập đọc thơ diễn cảm tranh truyện, - Xem lô tô về một số hoạt động trong ngày tết chơi lô tô về một số loại - Hướng dẫn trẻ cách mở vở đưa mắt “đọc” xem tranh ảnh. cây, rau, củ, - Cho trẻ xem sách tranh về về một số hành động nguy hiểm, những quả .Phân nơi không an toàn và một số vật dụng nguy hiểm loại theo nhóm EL 13: Cùng nhau khám phá Góc thiên + Yêu cầu: Trẻ biết Một số khăn lau ẩm, - Cho trẻ ra góc chơi trẻ tiếp xúc với môi trường thiên nhiên. thực hiện 1 số thao một số cây cảnh, bình nhiên: Chăm - Có một số kỹ năng lao động nhẹ: Lau lá cây, tưới cây, nhổ cỏ, tỉa lá tác lao động nhẹ: tưới, nước, gáo múc sóc cây cảnh khô cho cây Tưới cây, lau lá, nhặt nước trong trường bỏ lá già Chơi đúng số lượng trẻ chơi trong nhóm. - Cho trẻ ra góc chơi trẻ tiếp xúc với môi trường thiên nhiên.
9. Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Hoạt động - Trẻ biết rủa tay - Nước sạch, khăn - Trẻ thực hành rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, cô giáo hướng dẫn ăn, ngủ vệ trước khi ăn và sau lau tay, xà phòng cho trẻ các cách rửa tay dưới vòi nước chảy. khi đi vệ sinh sinh - Giờ ăn: Bàn ghế đủ - Trẻ cầm thìa xúc cơm bằng tay phải, ăn sạch sẽ gọn gàng không để - Trẻ biết xếp ghế và cho trẻ, bát, thìa, ca thức ăn rơi vãi xuống bàn. cất ghê trước khi ăn uống nước, đĩa để - Dậy trẻ nhận biết ,ột số loại thực phẩm quen thuộc và sau khi ăn cơm rơi, khăn lau tay, khăn rửa mặt cho - Hướng dẫn trẻ biết tự lấy đúng ký hiệu khăn lau miệng. - Trẻ biết nhận biết trẻ. đúng kí hiệu đồ dùng - Hướng dẫn trẻ biết tự lấy gối đúng ký hiệu lên giường đi ngủ. cá nhân - Chuẩn bị chiếu gối đủ cho trẻ - Biết xếp hàng đi vệ sinh. Biết lấy gối và cất gối trước khi đi ngủ và sau khi ngủ dậy Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân: + Dạy trẻ nhận biết các món ăn hàng ngày, nhận biết sự liên quan giữa các món ăn
10. đối với sức khỏe. + Dạy trẻ nhận biết và sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì ) (MT9) Hoạt động chiều Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành - Cho trẻ xem tranh ảnh về một số loại rau, củ, quả - Nêu gương cuối ngày - Trả trẻ, vệ sinh phòng nhóm trước khi về