Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần từ 21/10 đến 25/10 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Sao Mai

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần từ 21/10 đến 25/10 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Sao Mai

1. Thứ hai ngày 21/10/2024 Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Đón trẻ - Rèn luyện thói - Vệ sinh, thông - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ cá nhân đúng nơi quy định. Trao đổi quen tự phục vụ thoáng lớp học với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ trong ngày,tuyên truyền với cho trẻ, tự cất sạch sẽ. Đảm bảo phụ huynh về chăm sóc sức khỏe trẻ trong những ngày thời tiết chuyển quần áo, giầy dép, vệ sinh môi mùa, cách phòng dịch bệnh. ba lô cho vào trường - Trò chuyện với trẻ về chủ đề: “Bé tự giới thiệu về bản thân mình” đúng nơi quy - Tủ, giá đừng đồ định - Chơi tự do ở các góc dùng tư trang cá - Rèn cho trẻ lễ nhân của trẻ phép với giáo viên, trẻ biết chào cô, chào ông bà, bố mẹ trước khi vào lớp. - Cô trao đổi, phối hợp với phụ huynh trong việc chăm sóc, giáo dục trẻ. Thể dục sáng - Trẻ biết tập - Sân tập bằng Tập ttheo nhịp điệu bài hát “ Thật đáng yêu ” cùng cô các động phẳng sạch sẽ Hô hấp : Gà gáy ( 4 lần) tác phát triển - Trống, đài, loa, chung theo nhịp - Động tác 1: " Dậy đi thôi ....Mặt trời " Hai tay đưa lên cao , chan trái nhạc chủ đề trống, theo nhạc bước sang hai bên sau đó đổi bên bài hát trong chủ - Sân tập sạch sẽ
2. đề. đảm bảo an toàn - Động tác 2: " Dậy ra sân ... em cười " Hai tay đưa ra trước lòng bàn tay cho trẻ úp , nhún khuỵ gối - Rèn khả năng trẻ thực hiện theo - Trang phục gọn - Động tác 3 : " Mẹ mua cho ... Đánh răng một mình " Hai tay đưa lên hiệu lệnh, theo gàng thoải mái, cao sau đó xoay người sang hai bên nhạc, giúp trẻ nơ tay, tua rua - Động tác 4 : " Mẹ khen em ... Răng ai trắng tinh " Hai tay đưa lên cao phát triển thể lực, cho trẻ. cúi gập người phía trước tinh thần sảng khoái khi ra sân. * Chơi trò chơi: - Trẻ thích tham - Gà mổ thóc , ai nhảy cao hơn... gia tập thể dục sáng cùng cô, tạo cho trẻ tâm trạng sảng khoái, vui tươi. Đón trẻ, thể dục sáng: Thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn. (MT1) Trò chuyện Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Trò chuyện đầu – Giúp trẻ có tâm - Tranh ảnh về - Ngày nghỉ ở nhà các con làm được những việc gì giúp đỡ bố mẹ ở nhà? tuần thế thoải mái, chủ đề Các con có được cùng mẹ đi chợ mua thức ăn cho gia đình không ? các
3. hứng thú khỏe con đã cùng mẹ mua những thực phẩm gì? khoắn bước vào - Các con nhớ phải ăn đầy đủ các loại thực phẩm để có cơ thể khỏe mạnh các hoạt động và phát triển cân đối. trong ngày. - Tích hợp thực hiện chương trình “ Tôi yêu Việt Nam” nhằm nâng cao - Trẻ biết bảo vệ nhận thức về việc chấp hành ATGT trong nhà trường. bản thân - Cô hỏi trẻ: Hôm nay ai đưa các con đi học? Đi học bằng phương tiện gì? - Giáo dục trẻ thực hiện quy định khi tham gia giao thông như đi xe máy phải đội mũ bảo hiểm, không được thò tay thò đầu ra ngoài khi ngồi trên ô tô. Trẻ nhỏ ra đường có người lớn dắt, đi bộ bên phải đường... - Rèn cho trẻ kỹ năng phòng cháy chữa và cứu hộ cứu nạn: Trò chuyện và cho trẻ xem tranh hình ảnh, hình ảnh trẻ nhận biết được nguồn lửa, nguồn nhiệt và một số vận dụng có thể gây cháy nổ + Biết cách phòng tránh nguồn lửa, nguồn điện và sự cố gây cháy nổ + Nhận biết các tín hiệu, phương tiện báo động gây cháy và có hành động phù hợp khi nghe các tín hiệu báo động cháy Điểm danh. Trò chuyện: - Có một số hành vi tốt trong vệ sinh, phòng bệnh khi được nhắc nhở: - Chấp nhận: Vệ sinh răng miệng,
4. đội mũ khi ra nắng , mặc áo ấm, đi tất khi trời lạnh, đi dép, giày khi đi học. - Biết nói với người lớn khi bị đau, chảy máu. (MT14) Hoạt động học Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Văn học: - Trẻ biết tên câu - Bài giảng điện chuyện, hiểu nội tử Truyện: Gấu con dung câu chuyện, Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ bị đau răng - Sa bàn truyện” nhớ được tên các Gấu con bị đau * Hoạt động 1 : Trò chuyện (MT50) nhân vật trong rang ” truyện “ Gấu con Cô cho trẻ hát bài “ Thật đáng yêu” -Trẻ hát bài “ Thật đáng yêu” bị đau răng”,biết - Các con buổi sáng ngủ dậy các con có kể chuyện cùng đánh răng không? Vì sao phải đánh răng -Trẻ trả lời câu hỏi của cô. Phát triển và nhỉ? cô. mở rộng vốn từ cho trẻ.- - Rèn kỹ - Cô có một câu chuyện nói về bạn Gấu không chịu đánh răng và điều gì sảy ra với năng kể diễn cảm, - Trẻ nghe cô giới thiệu bạn Gấu đó thì các con nghe cô kể câu ngôn ngữ rõ ràng tên câu chuyện. mạch lạc. Luyện chuyện “ gấu con bị đau răng” cách nói câu có
5. đủ thành phần *. Hoạt động 2: Nội dung cho trẻ . - Cô kể chuyện lần 1 diễn cảm , cử chỉ , - Giáo dục trẻ biết điệu bộ qua tranh minh hoạ -Trẻ nghe cô kể chuyện. giữ gìn bảo vệ - Cô vừa kể câu chuyện gì? răng miệng sạch -Trẻ trả lời câu hỏi sẽ, biết ăn những - Cô kể chuyện lần 2 kết hợp sa bàn. thức ăn tốt cho cơ -Trẻ nghe cô kể chuyện thể. * Giảng nội dung chuyện: lần 2. Chú gấu con ăn nhiều bánh kẹo ngọt trong buổi tiệc sinh nhật và như thường lệ gấu con -Trẻ nghe cô giảng nội không đánh răng chú nhảy lên giường đi dung câu chuyện. ngủ. Buổi tối hôm đó những con sâu răng đã đục khoét các kẽ răng của gấu con và nhờ có bác sỹ căn dặn ăn nhiều chất bổ dưỡng và chịu khó đánh răng nên răng chú mới chắc khỏe hơn đấy. qua câu truyện này các con nhớ phải đánh răng thường xuyên và ăn nhiều các chất bổ dưỡng để chúng mình không bị sâu răng và có cơ thể khỏe mạnh. * Từ khó :“ Kêu gào thảm thiết” có nghĩa là vừa khóc vừa kêu gào . *Đàm thoại: - Cô vừa kể câu chuyện gì? - Có những ai đến chúc mừng sinh nhật của gấu con - Các bạn tặng gấu con những quà gì - Trẻ lắng nghe cô giảng từ khó - Gấu con bị làm sao? Vì sao gấu con bị sâu răng?
6. - Bác sỹ căn dặn gấu con như thế nào? - Các con có đánh răng hàng ngày không? -Trẻ trả lời các câu hỏi Vì sao phải đánh răng? của cô - Giáo dục trẻ phải thường xuyên vệ sinh răng miệng, đánh răng trước khi đi ngủ và sau khi ngủ dậy, ăn ít bánh kẹo ngọt. - Cô kể lần 3 : Cô kể cho trẻ thể hiện một vài hành động như nhật vật trong truyện. ( áp dụng thẻ EL 41) * 3 Kết thúc: Cho trẻ tô màu trong vở chủ đề bản thân. -Trẻ nghe cô giáo dục -Trẻ kể chuyện cùng cô. -Trẻ tô màu vở chủ đề bản thân Hoạt động ngoài trời Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành * Quan sát thời - Trẻ nói được Sân chơi an toàn, + Cách tiến hành: Giới thiệu: Hôm nay cô và các con cùng nhau quan sát cảm nhận về thời
7. tiết tiết trong ngày. sạch sẽ. thời tiết nhé. -TCVĐ: Mèo Các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào?( Nóng hay mát mẻ hay oi đuổi chuột bức...) - Chơi tự do Vì sao các con lại có cảm nhận trên, các con nhìn thấy ngoài trời có gì? Có nắng( gió, hoặc ít nắng, gió, nhiều mây...) - Các con mặc quần áo và sinh hoạt như thế nào để phù hợp với thời tiết như ngày hôm nay? Để bảo vệ sức khỏe các con phải làm gì? -TCVĐ: Mèo đuổi chuột -Chơi tự do Hoạt động chơi góc Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Góc phân vai - Trẻ tự nhận -Đồ chơi gia - Trẻ thực hiện: Trẻ biết chơi theo nhóm, biết phối hợp hành động chơi nhóm chơi , tự đình:bát đĩa, trong nhóm, biết thể hiện vâi chơi của mình như: Bác sỹ khám bệnh cho Chơi Gia đình, phân vai chơi thìa..giỏ, búp bê. bệnh nhân, nấu các món ăn ngon để mời khách. Bác sĩ , cô giáo , dưới sự hướng Nấu ăn - Đồ chơi nấu ăn – Cô cùng chơi với trẻ gúp trẻ thể hiện vai chơi, nhóm chơi VD: Cô dẫn gợi ý của cô Rau củ quả , thịt , hướng dẫn trẻ cách khám bệnh cho bệnh nhân, hướng dẫn cho bệnh nhân EL 39 “Cùng giáo. cá cách vệ sinh mắt, mũi. chơi đóng vai” - Đồ chơi Bác sĩ: - Khi nấu ăn phải rửa sạch đồ dùng trước khi nấu Ống nghe, kim tiêm, - Đồ chơi Bác sĩ: Ống nghe, kim tiêm, thuốc.. Góc sách – truyện Trẻ nhận biết - Tranh ảnh về - Trẻ kể chuyện sáng tạo, kể theo tranh
8. - Thực hiện bài được cách mở vở, chủ đề, bút màu ( Khuyến khích trẻ thể hiện cảm xúc khi kể chuyện.) tập chủ đề, xem xem tranh ảnh và tranh truyện. đưa ra nhận xét của mình về bức - Tập kể chuyện tranh trẻ quan sát. theo tranh - Luyện kỹ năng EL 13 “Cùng cầm bút, tư thế nhau khám phá ngồi thực hiện sách” các bài tập theo yêu cầu. * Góc xây dựng : - Trẻ biết sử dụng - cây cối , gạch Cô trò chuyện gợi ý để cho trẻ xây dựng “ Xây ngôi nhà của bé ,đường các vật liệu khác nhựa, đồ lắp về nhà bé”: Dùng gạch xây đường đi, trồng cây, hoa.. Xây dựng trang nhau một cách ghép, khối nhựa, trại trồng rau Gợi ý cho trẻ thể hiện phong cảnh đường đi về của bé. Khu vui chơi của phong phú để xây hàng rào nhựa, bé dựng. thảm cỏ, thảm hoa.. - Biết xây dựng trang trại và hợp lý. - Biết sử dụng đồ dùng đồ chơi một cách sáng tạo - Biết nhận xét sản phẩm và ý tưởng của mình khi xây dựng * Góc học tập + Chơi đúng số - Bút mầu , bút - Cô hướng dẫn chung cho trẻ tự làm, nhắc trẻ vẽ và tô màu đều không lượng trẻ chơi sáp, đất nặn , trờm ra ngoài Tô màu, vẽ , nặn
9. các loại rau củ trong nhóm. bảng con - Cô hướng dẫn trẻ cách xem tranh về các loại thực phẩm liên quan đến quả , sức khoẻ - Cho các trẻ - Tranh ảnh về Làm vở chủ đề trong lớp luân các loại thực phiên được chơi phẩm Xem tranh ảnh về trong các ngày các loại thực trong tuần. phẩm cần thiết cho cơ thể - Trẻ biết dùng đất nặn để nặn, dùng bút tô màu, vẽ đồ chơi tặng bạn Góc âm nhạc: Hát Trẻ biết sử dụng - Chuẩn bị: Xắc - Cô giới thiệu góc chơi và gợi ý trò chuyện về chủ đề và cho trẻ về góc múa biểu diễn các đạo cụ âm xô, trống, phách, chơi. văn nghệ các bài nhạc để hát múa đàn - Trẻ múa hát các bài hát trong chủ đề bản thân. về bản thân các bài hát về chủ đề. - Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu và biểu diễn các bài hát múa về bản thân cùng với các dụng cụ âm nhạc. Hoạt động góc: Dạy trẻ thể hiện một số điều quan sát được qua các hoạt động chơi, âm nhạc, tạo hình (MT25)
10. Góc thiên nhiên: Trẻ biết thực hiện - Một số khăn lau - Cho trẻ ra góc chơi trẻ tiếp xúc với môi trường thiên nhiên. 1 số thao tác lao ẩm, một số cây Chăm sóc cây - Có một số kỹ năng lao động nhẹ: Lau lá cây, tưới cây, nhổ cỏ, tỉa lá khô động nhẹ: Tưới cảnh, bình tưới, cảnh trường MN. cho cây cây, lau lá, nhặt nước, gáo múc bỏ lá già Chơi nước. đúng số lượng trẻ chơi trong nhóm. - Cho trẻ ra góc chơi trẻ tiếp xúc với môi trường thiên nhiên. Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Hoạt động ăn, - Trẻ biết rủa tay - Nước sạch, khăn - Trẻ thực hành rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, cô giáo hướng dẫn ngủ, vệ sinh trước khi ăn và lau tay, xà phòng cho trẻ các cách rửa tay dưới vòi nước chảy. sau khi đi vệ sinh - Giờ ăn: Bàn ghế - Trẻ cầm thìa xúc cơm bằng tay phải, ăn sạch sẽ gọn gàng không để thức - Trẻ biết xếp ghế đủ cho trẻ, bát, ăn rơi vãi xuống bàn. và cất ghê trước thìa, ca uống - Dậy trẻ nhận biết ,một số loại thực phẩm quen thuộc khi ăn và sau khi nước, đĩa để cơm ăn rơi, khăn lau tay, - Hướng dẫn trẻ biết tự lấy đúng ký hiệu khăn lau miệng. khăn rửa mặt cho - Trẻ biết nhận trẻ. - Hướng dẫn trẻ biết tự lấy gối đúng ký hiệu lên giường đi ngủ. biết đúng kí hiệu đồ dùng cá nhân - Chuẩn bị chiếu gối đủ cho trẻ - Biết xếp hàng đi vệ sinh. Biết lấy gối và cất gối