Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần từ 25/11 đến 29/11 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Sao Mai

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần từ 25/11 đến 29/11 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Sao Mai

1. Thứ hai ngày 25/11/2024 Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Đón trẻ - Rèn luyện thói - Vệ sinh, thông Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ cá nhân đúng nơi quy định. Trao đổi quen tự phục vụ thoáng lớp học với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ trong ngày,tuyên truyền với cho trẻ, tự cất sạch sẽ. Đảm bảo phụ huynh về chăm sóc sức khỏe trẻ trong những ngày thời tiết chuyển quần áo, giầy dép, vệ sinh môi mùa, cách phòng dịch bệnh. ba lô cho vào trường - Trò chuyện với trẻ về chủ đề: “Nghề nghiệp” đúng nơi quy - Tủ, giá đừng đồ định - Chơi tự do ở các góc dùng tư trang cá - Rèn cho trẻ lễ nhân của trẻ phép với giáo viên, trẻ biết chào cô, chào ông bà, bố mẹ trước khi vào lớp. - Cô trao đổi, phối hợp với phụ huynh trong việc chăm sóc, giáo dục trẻ. Thể dục sáng - Trẻ biết tập - Sân tập bằng - Hô hấp: Thổi nơ (3 lần) cùng cô các động phẳng sạch sẽ - Tập theo nhịp điệu bài: : “ Lớn lên cháu lái máy cày” tác phát triển - Trống, đài, loa, chung theo nhịp - Động tác 1: “Cháu xem cày con trâu” Hai tay đưa lên cao, chân trái nhạc chủ đề trống, theo nhạc bước sang bên, sau đó đổi bên. bài hát trong chủ - Sân tập sạch sẽ
2. đề. đảm bảo an toàn - Động tác 2: “Đường cày rất hợp tác phơi đầy sân” Hai tay đưa ra cho trẻ phía trước, lòng bàn tay úp, xoay sang trái rồi đổi bên, hai chân rộng - Rèn khả năng bằng vai. trẻ thực hiện theo - Trang phục gọn hiệu lệnh, theo gàng thoải mái, - Động tác 3: “Ơi chú công nhân .lái máy cày” Hai tay đưa lên cao và nhạc, giúp trẻ nơ tay, tua rua cúi gập người về phía trước. phát triển thể lực, cho trẻ. * Trò chơi: Cái gì bay được tinh thần sảng khoái khi ra sân. * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh lớp - Trẻ thích tham gia tập thể dục sáng cùng cô, tạo cho trẻ tâm trạng sảng khoái, vui tươi. Đón trẻ, thể dục sáng: Thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn. (MT1) Trò chuyện Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Trò chuyện đầu – Giúp trẻ có tâm - Tranh ảnh: Chủ - Cho trẻ hát các bài chủ đề " Nghề nghiệp" tuần thế thoải mái, đề “Nghề nghiệp” + Giáo dục trẻ: yêu trường lớp, đi học đều, đến lớp không khóc nhè, vâng
3. hứng thú khỏe lời cô giáo, chơi đoàn kết cùng các bạn khoắn bước vào - Trò chuyện với trẻ về ngày nghỉ ở nhà ba mẹ có đưa các con đi chơi ở các hoạt động đâu không? Ở nhà các con đã giúp được bố mẹ những công việc gì? trong ngày. - Giáo dục trẻ biết quý trọng các sản phẩm của các bác nông dân + Hỏi trẻ về công việc hàng ngày của bố mẹ? - Trò chuyện với trẻ về quyền trẻ em, tích hợp nội dung phù hợp với các hoạt động Điểm danh. Hoạt động học Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Hoạt động học: - Trẻ nhớ tên câu -Xa bàn nội dung chuyện, nhớ nội câu truyện , hình Truyện: Nhổ củ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ dung câu chuyện ảnh minh họa nội cải và nhớ tên các dung câu truyện * Hoạt động 1: Trò chuyện, giới thiệu (MT51) nhân vật trong trên tivi bài: truyện “Nhổ củ Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm: cải”: Ông, bà, - Trẻ trò chuyện cùng cô cháu gái, mèo, Có câu truyện kể về một cây củ cải to chó cún. Trẻ kể chưa từng thấy. Không biết làm thế nào chuyện diễn cảm để nhổ được cây củ cải đó lên nhỉ? Muốn cùng cô .Phát biết cây củ cải được nhổ lên bằng cách triển tư duy, ngôn nào chúng mình cùng nghe cô kể câu - Trẻ lắng nghe ngữ, phát triển lời chuyện “Nhổ củ cải” nhé! nói mạch lạc, mở rộng vốn từ cho * Hoạt động 2: Truyện: Nhổ củ cải - Cô kể lần 1: Cô kể truyện diễn cảm qua
4. trẻ hình ảnh trên ti vi - Rèn khả năng kể - Cô kể lần 2: Cô kể diễn cảm qua sa bàn chuyện diễn cảm, * Giảng nội dung: Câu chuyện kể về một - Cả lớp lắng nghe rèn kĩ năng ghi ông già trồng được một cây củ cải và nhớ có chủ định, ngày nào ông cũng chăm sóc cho cây, rèn kĩ năng trả lời nhờ vào sự chăm sóc của ông già mà cây câu hỏi đầy đủ - Trẻ lắng nghe cải rất to.Ông muốn nhổ củ cải để mang chủ ngữ, vị ngữ về nhà, nhưng một mình ông nhổ mãi mà - Trẻ nghe cô giảng nội cho trẻ. không được. Nhờ vào sự đoàn kết của dung - Giáo dục: Trẻ mọi người trong gia đình mà cây cải đã tinh thần đoàn được nhổ lên khỏi mặt đất đấy. kết, biết quan - Giảng từ khó: “ Khổng lồ” nghĩa là rất tâm, chia sẻ, giúp là to, to hơn bình thường” đỡ mọi người xung quanh để Đàm thoại: học tập và làm theo tấm gương - Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu của Bác Hồ truyện gì? - Trong câu truyện có những ai? - Vào mùa thu ông già đã mang gì về? - Trẻ lắng nghe cô giảng - Hàng ngày, ông đã làm gì để chăm sóc từ khó cho cây cải? - Ông già có nhổ củ cải được không? - Trẻ trả lời - Ông già nhờ ai giúp sức? Ông đã gọi ai? - Trẻ trả lời - Bà già giúp sức có nhổ được không? Bà già gọi ai ra giúp? - Trẻ trả lời =>Cô cho trẻ cả lớp gọi cháu gái.
5. - Cô gái ra giúp bà có nhổ cây cải được không? - Trẻ trả lời - Cô cháu gái nhờ ai ra giúp ông nhổ củ cải? - Trẻ gọi + Chó con gọi ai? - Trẻ trả lời + Mèo con gọi ai? + Có sự giúp đỡ của cả nhà cây cải có nhổ lên được không? Khi nhổ được củ cải lên thì mọi người - Trẻ trả lời thấy như thế nào? - Các con có biết vì sao một mình ông già không nhổ được củ cải không? - Vì sức của một người không thể nhổ được cây củ cải to như thế mà phải nhờ có sự giúp đỡ của nhiều người - Trẻ lắng nghe - Ở nhà các con đã cùng bố mẹ làm những việc gì? - Trẻ trả lời *Giáo dục trẻ: Các con ạ qua câu chuyện cô muốn nhắn nhủ với các con rằng các con phải biết giúp đỡ, yêu thương đoàn kết với bạn bè, người thân của chúng mình khi làm việc, hay khi gặp khó khăn thế mới là những em bé ngoan, được cô giáo, mọi người và bạn bè yêu quý các con nhé! Và như vậy các con học tập và làm theo tấm gương của Bác * Cô kể lần 3 khuyến khích trẻ kể cùng
6. cô * Kết thúc: Cho trẻ về hoạt động góc - Trẻ lắng nghe
7. - Trẻ kể cùng cô - Trẻ về chơi ở các góc chơi Hoạt động ngoài trời Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Quan sát: Vườn - Trẻ nói được Chuẩn bị: Sân Cho trẻ đứng xung quanh để trẻ quan sát. rau, vườn hoa tên, đặc điểm nổi chơi an toàn, sạch Hướng cho trẻ quan sát vườn rau, vườn hoa: Cô hỏi trẻ về tên gọi, đặc trong khuôn viên bật của 1 số loại sẽ. Vườn rau, điểm của 1 số loại rau và cây hoa có trong vườn trường. trường. rau, loại hoa vườn hoa trong trường. - Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ cây trồng, bảo vệ môi trường. Có thể giúp TCVĐ: Bác nông cô tưới nước, nhặt cỏ cho cây. dân đuổi gà TCVĐ: Bác nông dân đuổi gà Chơi tự do Chơi tự do: Chơi đu quay Hoạt động ngoài trời: Trẻ biết mô tả những dấu hiệu nổi bật của đối tượng được quan sát với sự gợi mở của cô giáo. (MT24)
8. Hoạt động chơi góc Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Góc phân vai: Gia Yêu cầu: Trẻ biết - Đồ chơi bán Cô cho cả lớp hát bài cho tôi đi làm mưa, cô và trẻ cùng trò truyện về nội đình, bán hàng, tự nhận nhóm hàng: các loại dung bài hát về chủ đề nước và các hiện tượng tự nhiên, cô hướng dẫn trẻ bác sĩ, chơi, biết tự thỏa rau, củ,quả, và nhập vai chơi thuận vai chơi một số đồ dùng EL 39 “Cùng + Trẻ nhập vai là người bán hàng có cử chỉ lời nói lễ phép và biết đưa theo yêu cầu của gia đình chơi đóng vai” hàng cho khách khi khách trả tiền và biết trả lại tiền thừa cho khách. Biết trò chơi. - Đồ chơi nấu ăn: được công việc chăm sóc của mẹ dành cho con, một số thao tác nấu ăn, - Kỹ năng: Trẻ Bát, thìa, nồi biết rửa tay trước khi chế biến thực phẩm VD phải rửa rau trước khi nấu biết nhận vai chơi ăn . - Đồ chơi bác sỹ: và phân công vai Áo, mũ bác sỹ, + Trẻ có kỹ năng giao tiếp với nhau khi bán hàng và mua hàng và nhận chơi cho bạn, hỗ ống nghe, vỏ các biết hành vi đúng sai của mình. Trẻ biết ngồi chơi sát cạnh nhau đoàn kết trợ bạn và đoàn hộp thuốc khi chơi. kết trong khi chơi. - Kết thúc: Cho trẻ đi rửa tay với xà phòng Góc xây dựng: - Trẻ biết sử dụng - Cây cối, gạch - Cô gợi hỏi trẻ cách sử dụng các đồ chơi hợp lý, cân đối, đẹp. Thực hiện Vườn cây ăn quả các vật liệu khác nhựa, đồ lắp nhiệm vụ đơn giản cùng bạn như xây hàng rào, phân loại khu trồng cây, nhau một cách ghép, khối nhựa, nhắc nhở trẻ phối hợp với nhau để cùng thực hiện và hoàn thành nhiệm phong phú để xây hàng rào nhựa, vụ dựng vườn cây ăn thảm cỏ, thảm quả.. Biết nhận hoa.. xét sản phẩm và ý tưởng của mình khi xây dựng - Trẻ biết phối hợp cùng bạn chơi. Cô trò
9. chuyện gợi ý để trẻ xây dựng theo khuôn viên vườn cây ăn quả. Góc sách – truyện Trẻ nhận biết - Tranh ảnh về - Trẻ kể chuyện sáng tạo, kể theo tranh được cách mở vở, chủ đề, bút màu - Thực hiện bài ( Khuyến khích trẻ thể hiện cảm xúc khi kể chuyện.) xem tranh ảnh và tập chủ đề, xem đưa ra nhận xét tranh truyện. của mình về bức - Tập kể chuyện tranh trẻ quan sát. theo tranh - Luyện kỹ năng EL 13 “Cùng cầm bút, tư thế nhau khám phá ngồi thực hiện sách” các bài tập theo yêu cầu. Góc thiên nhiên: Một số khăn lau - Cho trẻ ra góc chơi trẻ tiếp xúc với môi trường thiên nhiên. Chăm sóc cây ẩm, một số cây - Có một số kỹ năng lao động nhẹ: Lau lá cây, tưới cây, nhổ cỏ, tỉa lá khô cảnh trong trường cảnh, bình tưới, cho cây nước, gáo múc nước - Bỏ rác đúng nơi quy định Góc nghệ thuật - Đất nặn, bảng - Yêu cầu: - Trẻ + Cô chơi cùng trẻ, giới thiệu chủ đề chơi trong góc, hỏi trẻ về kỹ năng con, nơi trưng biết dùng đất nặn vẽ, tô màu, nặn, bố cục sắp xếp. - Tạo hình: Nặn, bày sản phẩm. để nặn, dùng bút vẽ, tô màu đồ - Cô cho trẻ nêu cách nặn, ý định nặn, vẽ, tô màu tô màu, vẽ đồ chơi, bông hoa ... - Bút màu, giấy chơi tặng bạn - Cô cho trẻ nặn lật đật vẽ, tranh tô màu... + Âm nhạc: Hát + Trẻ biết sử - Cô quan sát, hướng dẫn những trẻ trong nhóm chưa thực hiện được. múa biểu diễn dụng các đạo cụ
10. văn nghệ các bài âm nhạc để hát Cho trẻ trưng bày sản phẩm, nhìn ngắm sản phẩm, giới thiệu cho các bạn về chủ điểm " múa các bài hát về cách làm, ý tưởng của mình. nghề nghiệp" về chủ đề. + Cô giới thiệu góc chơi và gợi ý trò chuyện về chủ đề và cho trẻ về góc - Kỹ năng: Rèn chơi. kỹ năng hát đúng - Trẻ múa hát các bài hát trong chủ đề mầm non lời, đúng nhạc, vận động theo - Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu và biểu diễn các bài hát múa cùng với phù hợp theo lời các dụng cụ âm nhạc. và theo nhạc của bài hát. - Kết thúc: Cho trẻ đi rửa tay với xà phòng Hoạt động góc: - Dạy trẻ biết nói lên cảm nhận của mình trước vẻ đẹp nổi bật (về màu sắc, hình dáng ) của các tác phẩm tạo hình. (MT73) Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Hoạt động ăn, - Trẻ biết rủa tay - Nước sạch, khăn - Trẻ thực hành rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, cô giáo hướng dẫn ngủ, vệ sinh trước khi ăn và lau tay, xà phòng cho trẻ các cách rửa tay dưới vòi nước chảy. sau khi đi vệ sinh - Giờ ăn: Bàn ghế - Trẻ cầm thìa xúc cơm bằng tay phải, ăn sạch sẽ gọn gàng không để - Trẻ biết xếp ghế đủ cho trẻ, bát, thức ăn rơi vãi xuống bàn.