Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần từ 30/12 đến 3/1 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Sao Mai

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần từ 30/12 đến 3/1 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Sao Mai

1. Thứ Hai, ngày 30/12/2024 Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành - Đón trẻ, chơi - Trẻ đến lớp biết - Thông thoáng - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ .hướng dẫn trẻ cất chào cô, chào cha phòng chuẩn bị đón đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.Trao đổi với phụ huynh tình hình mẹ, lễ phép, cất đồ trẻ của trẻ và cách phòng và chống dịch vovid-19 đúng cách rửa tay bằng dùng cá nhân gọn xà phòng hằng ngày trước, sau khi ăn và sau khi đi vệ sinh,dạy trẻ cách - Trang phục của cô gàng, chơi đoàn kết đeo khẩu trang đúng cách. và trẻ gọn gàng với các bạn. - Cho trẻ xem tranh ảnh và trò chuyện về chủ đề “ Một số phương tiện - Đồ chơi ở các góc - Rèn kỹ năng giao giao thông đường bộ, đường sắt.” theo nhóm nhỏ. hỏi trẻ : con biết tiếp cho trẻ. những PTGT nào? Xe đạp, xe máy, ô tô đi ở đâu? Khi ngồi trên các PTGT chúng mình phải như thế nào?Tích hợp chương trình “Tôi yêu Việt Nam”. - Giáo dục trẻ chấp hành đúng luật khi tham gia giao thông. - Cô gợi ý cho trẻ chơi các góc chơi mà trẻ thích. - Điểm danh. - Thể dục - Biết tập thể dục - Sân tập, xắc xô, - Cho trẻ tập tập các động tác khởi động các nhóm cơ nhỏ( cơ bàn tay, sáng thường xuyên có lợi nhạc, gậy, vòng thể bàn chân), tay vai, khớp gối, cơ hô hấp. cho sức khỏe, biết tập dục, hoa, trang phục - Tập thể dục nhịp điệu: Bài “Em đi qua ngã tư đường phố” tập 4 lần các động tác thể dục cô và trẻ gọn gàng, theo nhạc. buổi sáng theo nhịp nhạc các bài hát trống. Trẻ biết tự dàn Hoặc thể dục động tác: đội hình và thực hiện các hiệu lệnh của cô. - Hô hấp: Thổi bóng bay. - Hình thành và phát - Tay: Đưa sang ngang - lên cao: ( 4 lần x 4 nhịp) triển kỹ năng tập thể - Bụng (Lườn): cúi người về phía trước ( 4 lần x 4 nhịp)
2. dục với động tác mới - Chân: co duỗi chân ( 4 lần x 4 nhịp) theo nhạc, nhịp trống, - Bật: Bật tại chỗ (4 lần x 4 nhịp) vòng, gậy, hoa - Cho trẻ chơi trò chơi - Giáo dục trẻ có tinh thần đoàn kết, phối hợp với các bạn trong hoạt động, hứng thú tích cực tham gia các hoạt động trong ngày Đón trẻ, thể dục sáng: - Hô hấp: Hít vào, thở ra - Tay: + Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên. + Co và duỗi tay, bắt chéo 2 tay trước ngực .- Lưng, bụng, lườn: + Cúi về phía trước. + Quay sang trái, sang phải.
3. + Nghiêng người sang - Chân: + Bước lên phía trước, bước sang ngang; ngồi xổm; đứng lên; bật tại chỗ., sang phải. + Co duỗi chân. (MT1) Trò chuyện Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành - Trò chuyện - Tạo tình cảm giữa - Tranh ảnh, đồ dùng, - Trò chuyện với trẻ về kỹ năng phòng cháy chữa cháy, cứu nạn cứu hộ đầu tuần cô và trẻ, tạo niềm tin đồ chơi đảm bảo an cho học sinh cho phụ huynh. toàn cho trẻ hoạt Trò chuyện với trẻ về PTGT đường bô. động - Giúp trẻ có tâm thế Cô giới thiệu chủ đề “ Một số PTGT đường bộ” thoải mái, hứng thú khỏe khoắn bước vào + Hỏi trẻ hôm nay ai đưa con đi học? Con đi bằng phương tiện gì? Khi các hoạt động trong ngồi trên ô tô xe máy chúng mình phải ngồi như thế nào? ngày. + Cho trẻ quan sát 1 số hình ảnh về các PTGT trên đường. - Phát triển ngôn ngữ, tư duy cho trẻ. Giúp - Cho trẻ hát 1 số bài hát: Em tập lái ô tô, đoàn tầu nhỏ xíu.... trẻ hiểu biết thêm về những sự vật, hiện tượng xung quanh
4. bé. Trò chuyện: + Dạy trẻ cử chỉ, lời nói lễ phép (Chào hỏi, cảm ơn). (MT66) Hoạt động học Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Văn học: - Trẻ biết tên bài thơ, - Tranh vẽ minh hoạ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ tên tác giả, trẻ thuộc nội dung bài thơ, sa - Thơ: Bé và thơ và đọc diễn cảm bàn, máy tính * Hoạt động 1: Trò chuyện giới thiệu bài mẹ (MT49) bài thơ, trẻ cảm nhận - Cô cho trẻ hát bài “ Đèn đỏ, đèn xanh” - Trẻ hát cùng cô được âm điệu của bài thơ. - Các con vừa hát xong bài hát gì? - Trẻ trả lời câu hỏi. - Rèn kỹ năng đọc - Các bạn nhỏ trong bài hát đã chấp hành luật lệ giao thông như thế nào? thơ diễn cảm , rõ lời cho trẻ, kỹ năng trả - Các bạn nhỏ trong bài hát rất ngoan đã - Trẻ lắng nghe. lời câu hỏi mạch lạc nhớ lời cô giáo, ông bà, bố mẹ dạy, khi cho trẻ. tham gia giao thông đã biết chấp hành luật lệ giao thông, đèn đỏ dừng lại ,đèn xanh - Giáo dục trẻ biết vâng lời cha , mẹ, mới được đi đấy.- Có một bạn nhỏ trong bài biết chấp hành luật thơ rất ngoan và biết vâng lời khi mẹ dạy an toàn giao thông bạn nhỏ một số luật lệ khi tham gia giao khi tham gia giao thông. Để biết bạn nhỏ đó có trong bài thơ
5. thông trên đường. nào các con chú ý nghe cô đọc bài thơ “ Bé và mẹ” của tác giả Lương Thị Xiêm nhé. * Hoạt động 2: Cô giới thiệu tên bài thơ:“ Bé và mẹ" của tác giả: Lương Thị Xiêm - Cô đọc cho cả lớp nghe bài thơ. - Trẻ lắng nghe. - Lần 1 đọc diễn cảm - Lần 2 đọc diễn cảm kết hợp với tranh minh họa - Cô cho cả lớp đọc diễn cảm bài thơ 2 lần - Cả lớp đọc thơ. * Giảng nội dung bài thơ: Tan học bạn nhỏ - Trẻ lắng nghe được mẹ đón về nhà, khi đi trên đường mẹ bạn nhỏ đã dạy bạn nhỏ một số điều khi tham gia giao thông, khi đi bộ phải có người lớn dắt tay đi cùng và phải đi trên vỉa hè, nếu muốn sang đường thì phải đợi khi nào tín hiệu đèn xanh bật mới được qua đường và bạn nhỏ đã luôn thầm nghĩ và khắc sâu trong tâm trí của mình. - Giảng từ khó “ Sang ngang” nghĩa là chỉ - Trẻ lắng nghe cô việc em bé muốn sang bên kia đường đấy. giảng từ khó. * Đàm thoại: - Các con vừa đọc bài thơ gì ? - Bài thơ do ai sáng tác? - Trẻ trả lời các câu hỏi của cô - Mẹ đã dắt tay bé đi qua đâu ? Mẹ bạn nhỏ luôn nhắc nhở bạn nhỏ điều gì? - Khi tham gia giao thông đèn báo hiệu màu
6. xanh thì phải như thế nào? - Khi các con đi ngoài đường thấy có các - Trẻ trả lời cột đèn báo hiệu giao thông. khi thấy đèn xanh bật sáng là báo hiệu người tham gia giao thông được qua đường . - Trẻ lắng nghe - Bạn nhỏ có nghe và nhớ lời mẹ dặn không ? - Vậy còn các con khi được cô giáo và ông bà, bố mẹ, anh chị dạy - Giáo dục: Các con - Trẻ trả lời. ạ khi được cô giáo, bố, mẹ, ông, bà, anh, chị - Trẻ trả lời câu hỏi dạy các con điều gì thì chúng mình phải suy nghĩ và nhớ lời người lớn dạy, có như vậy - Trẻ lắng nghe thì chúng mình mới là những người con ngoan trò giỏi. Và các con phải nhớ khi tham gia giao thông phải biết chấp hành luật lệ giao thông nhé. - Cô cho cả lớp đọc 2 lần - Từng tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc - Cả lớp đọc thơ - Giáo dục: Các con nhớ khi tham gia giao - Tổ, nhóm, cá nhân thông thì chúng mình phải chấp hành đúng đọc thơ. luật giao thông nhé. - Trẻ lắng nghe 3. Kết thúc: Cho trẻ về góc vẽ các loại phương tiện giao thông - trẻ thực hiện Hoạt động ngoài trời Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành
7. - Quan sát - Trẻ nói được cảm Vị trí quan sát thuận - Giới thiệu: Hôm nay cô và các con cùng nhau quan sát thời tiết thời tiết nhận về thời tiết tiện nhé. Các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào?( Nóng hay lạnh...)Vì - Trò chơi: trong ngày. sao các con lại có cảm nhận trên, các con nhìn thấy ngoài trời có gì? Có nắng( gió, hoặc ít nắng, gió, nhiều mây...) Trời lạnh chúng mình phải Mèo và chim sẻ mặc quần áo như thế nào cho phù hợp? - Chơi tự do: Giáo dục trẻ: mặc áo ấm, đeo tất khi trời lạnh, giữ gì vệ sinh sạch sẽ, chơi với đồ uống nước ấm... chơi ngoài - Trò chơi: Mèo và chim sẻ trời. - Chơi tự do: chơi với đồ chơi ngoài trời. Hoạt động chơi góc Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành - Góc phân - Trẻ tự nhận nhóm - Bảng ý tưởng chơi. - Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề “ Phương tiện giao thông đường chơi, biết thỏa thuận bộ”, trò chuyện về góc chơi: các vai chơi, đồ dùng đồ chơi tại góc và vai: - Đồ chơi bán hàng: vai chơi, và có thể nội dung chơi ở các nhóm chơi phân vai: EL 39 : Cùng các loại rau, củ,quả, chơi được vai chơi chơi đóng vai và một số đồ dùng - Hướng dẫn trẻ tự nhận nhóm, về góc chơi, thỏa thuận vai chơi và biết theo yêu cầu của trò nấu ăn, bán gia đình thể hiện một số kỹ năng vai chơi: chơi. hàng, bác sỹ - Đồ chơi nấu ăn: Người bán hàng biết mời khách mua hàng, biết giới thiệu các mặt hàng Bát, thìa, nồi đến khách mua hàng, người mua biết hỏi giá và mặc cả. Bác sỹ biết khám bệnh cho bệnh nhân, biết chăm sóc sức khoẻ cho bệnh nhân. - Đồ chơi bác sỹ: Áo, Người nấu ăn biết chọn thực phẩn sạch, an toàn để chế biến món mũ bác sỹ, ống nghe, ăn:Nấu ăn , bầy ra đĩa... vỏ các hộp thuốc - Trẻ thể hiện hành động của vai chơi phù hợp, hoà đồng với bạn trong nhóm chơi. Chơi đoàn kết với các bạn. Hoạt động góc:
8. + Dạy trẻ hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản của cô giáo. + Nghe hiểu nội dung các câu đơn, câu mở rộng (MT43) - Góc xây - Trẻ biết sử dụng các - Bộ đồ chơi xây - Hướng dẫn trẻ sử dụng các đồ chơi tạo mô hình ga ra ô tô có đường dựng:Xây vật liệu khác nhau dựng lắp ghép,,các đi, hàng rào, cây, hoa, cỏ....vườn rau một cách phong phú khối gỗ hình vuông dựng ga ra ô - Trẻ lắp ghép các công trình của góc chơi, phối hợp cùng bạn chơi tô để xây dựng được ga hình chữ nhật, ô tô... - Xây vườn ra ô tô, vườn rau rau - Biết xây dựng ga ra ô tô hợp lý, vườn rau - Biết sử dụng đồ dùng đồ chơi một cách sáng tạo, biết nhận xét sản phẩm - Trẻ phân vai chơi rõ ràng, cùng nhau phối hợp, đoàn kết Hoạt động góc:
9. - Dạy trẻ phối hợp các kỹ năng tạo hình, vẽ tô màu, nặn, kỹ năng cầm bút và tư thế ngồi để tạo ra các sản phẩm có nội dung về thế giới thực vật (MT77) - Góc sách - Trẻ biết cách giở - Tranh ảnh về các - Cô cho trẻ xem tranh ảnh về các PTGT đường bộ, đường sắt. Đàm truyện sách, nói được nội PTGT đường bộ, thoại về nội dung từng bức tranh: Tên gọi, đặc điểm, phương thức hoạt Xem tranh dung bức tranh. đường sắt động, công dụng của PTGT ... ảnh về các - Biết thực hiện làm - Truyện tranh - Cô hướng dẫn trẻ kể chuyện theo ý tưởng các nội dung có trong tranh phương tiện đúng phần bài tập mà . giao thông cô yêu cầu đường bộ, - Biết đưa ra những đường sắt nhận xét khi cô đặt câu hỏi và huớng dẫn làm bài tập - Góc nghệ - Trẻ biết sử dụng kỹ - Vở chủ đề, sáp - Cô chơi cùng trẻ, giới thiệu đồ dùng tại góc chơi, quan sát hướng dẫn thuật: năng tô mầu, kỹ năng mầu, đất nặn bảng trẻ trong nhóm chơi. nặn để tạo thành sản con, khăn lau tay... - Tạo hình: tô - Cho trẻ trưng bày sản phẩm, nhận xét, giới thiệu sản phẩm, tranh... phẩm đẹp. Trẻ thuộc mầu ô tô, xe - Xắc xô, phách,mũ các bài hát có trong - Trẻ thuộc và biểu diễn mạnh dạn tự tin các bài hát về chủ đề PTGT máy, nặn bánh âm nhạc , nhạc 1 số chủ đề và hát rõ lời, xe ô tô... đường bộ: Em đi qua ngã tư đường phố, em tập lái ô tô, đèn xanh đèn
10. - Âm nhạc: đúng nhịp các bài bài hát về chủ đề đỏ hát. Hát các bài + Nhận xét tuyên dương: Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi vâng lời hát có trong - Cho các trẻ trong bà, mẹ, cô giáo biết thực hiện đúng luật khi tham gia giao thông... chủ đề lớp luân phiên được chơi trong các ngày trong tuần. Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành - Hoạt động - Tổ chức giờ ăn hợp - Mỗi bàn 1 đĩa đựng - Trước khi ăn: Hướng dẫn trẻ rửa tay bằng xà phòng, dưới vòi lý cơm rơi, 1 đĩa đựng ăn trưa nước chảy đúng qui định, sau đó lau tay cho trẻ bằng khăn khô. khăn lau tay - Trẻ biết rửa tay trư- - Trong khi ăn: Cô giới thiệu các món ăn quen thuộc trong bữa ăn ớc khi ăn và sau khi - Bát con, thìa đủ cho hàng ngày và ích lợi của ăn uống đủ lượng, đủ chất. đi vệ sinh số lượng trẻ. - Rèn cho trẻ có thói quen trong ăn uống như: Không nói chuyện, cười - Biết giúp cô xếp - Bát to đựng cơm, 1 đùa trong giờ ăn. ghế ăn cơm, cất ghế bát to đựng canh đủ sau khi ăn.Biết mời cho mỗi nhóm để trẻ Cô rèn trẻ: Biết ngồi vào bàn ăn, biết mời cô mời bạn, ăn hết xuất, ăn khi ăn và ăn từ tốn. tự lấy theo nhu cầu của trẻ, ăn xong biết giúp cô xếp ghế, thu dọn ghế ngồi sau khi ăn, biết lấy khăn theo đúng ký hiệu để lau miệng, uống nước. - Trẻ biết các món ăn và rau canh ngày - Trước khi ngủ: Cho trẻ đi vệ sinh, xếp gối vào chỗ ngủ. Cô điều hôm đó, ăn hết suất chỉnh nhiệt độ, ánh sáng phù hợp, nhắc trẻ không nói chuyện. cơm và không làm vãi cơm ra bàn, Sau khi ngủ dậy: Cho trẻ thu dọn cất gối cùng cô, đi vệ sinh, vận động không nói chuyện khi nhẹ nhàng. ăn cơm. Có kỹ năng tự phục vụ biết tự lấy cơm và canh vào bát - Khi cơm rơi ra biết