Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần từ 3/2 đến 7/2 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Sao Mai

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần từ 3/2 đến 7/2 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Sao Mai

1. Thứ Hai, ngày 03/02/2025 Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Thể dục sáng - Trẻ biết tập cùng cô - Sân tập bằng phẳng * Tập theo nhịp điệu bài hát: Em yêu cây xanh. các động tác phát sạch sẽ Tay: Đưa trước lên cao: (4 lần x 4 nhịp) triển chung theo nhịp - Trống, đài, loa, trống, theo nhạc bài Chân:dậm chân tại chỗ (4 lần x 4 nhịp) nhạc chủ đề hát trong chủ đề. Bụng: Tay giơ cao cúi xuống chạm tay vào góc chân ( 4 lần x 4 nhịp) - Sân tập sạch sẽ đảm - Rèn khả năng trẻ bảo an toàn cho trẻ thực hiện theo hiệu Bật: Bật tại chỗ (4 lần x 4 nhịp) lệnh, theo nhạc, giúp - Trang phục gọn * Trò chơi: Cây cao cỏ thấp. trẻ phát triển thể lực, gàng thoải mái, nơ tinh thần sảng khoái tay, tua rua cho trẻ. khi ra sân. - Trẻ thích tham gia tập thể dục sáng cùng cô, tạo cho trẻ tâm trạng sảng khoái, vui tươi. Đón trẻ, thể dục sáng: Thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn.
2. (MT1) Trò chuyện Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Trò chuyện – Giúp trẻ có tâm thế - Tranh ảnh: Chủ đề * Trò chuyện với trẻ về ngày nghỉ cuối tuần của trẻ: thoải mái, hứng thú “Hoa đẹp mùa xuân” đầu tuần Ngày thứ bảy, chủ nhật các con ở nhà có vui không? Các con được bố khỏe khoắn bước vào mẹ cho đi đâu chơi? Bạn nào hãy kể cho cô và cả lớp nghe về ngày các hoạt động trong nghỉ của mình nào? ngày. - Các con giúp đỡ bố mẹ được những công việc gì vào những ngày nghỉ? * Trò chuyện về chủ đề: Con biết có những loại hoa nào ? Đặc điểm, hình dáng ? ích lợi?Muốn có nhiều hoa thì phải làm gì? - Dạy bé khi tham gia giao thông phải đi về bên phải, có người lớn dắt tay, ngồi trên xe máy đội mũ bảo hiểm, ngồi trên xe ô tô không thò đầu ra ngoài .*Rèn trẻ kỹ năng phòng cháy chữa cháy và cứu hộ cứu nạn: Trò chuyện và cho trẻ xem tranh ảnh, hình ảnh trẻ nhận biết được nguồn lửa, nguồn nhiệt và một số vận dung có thể gây cháy nổ + Biết cách phòng tránh nguồn lửa, nguồn nhiệt điện và sự cố gây cháy nổ + Nhận biết các tín hiệu, phương tiện báo động cháy và có hành động phù hợp khi nghe các tín hiệu báo động cháy
3. Trò chuyện: - Biểu lộ trạng thái cảm xúc qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói; trò chơi; hát, vận động. (MT62) Hoạt động học Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Văn học: - Trẻ nhớ tên truỵên - Bài giảng điện tử . Hiểu nội dung câu - Sa bàn nội dung câu Truyện: Hoa truyện.Trẻ nhớ tên Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ truyện mào gà gọi và các hành động (MT50) của các nhân vật. *Hoạt động 1 : Trò chuyện- giới Biết đánh giá tính thiệu bài cách các nhân vật - Cô cho trẻ hát bài “ Màu hoa” trò trong câu truyện. - Trẻ hát và trò chyện về nội dụng bài hát về chủ chuyện cùng cô - Rèn kĩ năng kể đề hoa đẹp mùa xuân truyện diễn cảm,, kĩ năng trả lời câu hỏi - Con biết có những hoa gì? đầy đủ ,rõ ràng , - Trẻ trả lời các câu mạch lạc cho trẻ. - Hoa trồng để làm gì? hỏi của cô Giúp trẻ phát triển Cho trẻ xem tranh hoa Mào gà, Hoa mào gà, Màu đỏ ngôn ngữ, cung cấp nói truyện về cây hoa mào gà :
4. vốn từ cho trẻ. Hoa gì ? Màu gì? . 2-3 trẻ - Giáo dục : Trẻ biết - Cô giới thiệu tên truyện : tất cả thương yêu, giúp đỡ các cây hoa đều có hoa, riêng cây bạn bè - Trẻ trả lời hoa này lại không có hoa . Nhưng nhờ một người bạn vô cùng tốt bụng mà cây hoa này đã có hoa rất - Trẻ lắng nghe đẹp đấy. Muốn biết đó là ai chúng mình cùng nghe câu truyện “ Hoa mào gà “ sẽ rõ nhé * Hoạt động 2: Nội dung Lần 1: Cô kể qua màn hình ti vi - Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì? Trẻ nghe cô kể - Câu truyện có những nhân vật gì? - Trẻ trả lời Lần 2: Kể qua sa bàn Giảng nội dung truyện : + Gà mơ rất vui xướng vì vẻ đẹp của mình, Gà mơ tung tăng đi -Trẻ lắng nghe kiếm mồi khi đến bên bể nước và nghe thấy tiến khóc ti tỉ của cây mầu đỏ tía . Cây đã kể cho gà mơ lí do “ Cây nào cũng có hoa mà có mỗi mình tôi không có hoa”. Gà
5. mơ thương bạn nên đã quyết định cho bạn bông hoa đỏ trên đầu mình . Từ đó mọi người gọi cây hoa đó là hoa mào gà. - Giảng từ khó : “ ti tỉ “: Có nghĩa là khóc bé ,khóc rất lâu. - Lắng cô giảng từ khó Lần 2: Kể kết hợp tranh minh họa * Đàm thoại: - Trẻ lắng nghe cô kể - Các con vừa nghe câu truyện gì? - Trong câu truyện có những ai ? -Trẻ trả lời câu hỏi - Gà mơ có cái mào như thế nào? của cô - Vì sao cây màu đỏ tía lại khóc ? - Gà mơ đã làm gì ? - Tại sao cây đó lại được gọi là cây hoa mào gà ? - Cháu có yêu gà mơ không? Vì sao ? * Giáo dục trẻ: Yêu thương , giúp đỡ bạn bè -Trẻ lắng nghe Lần 3: Cô kể cùng trẻ - Trẻ kể cùng cô * Kết thúc : Hướng trẻ vào hoạt -Trẻ về góc hoạt
6. động góc động Hoạt động ngoài trời Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Quan sát cây + Yêu cầu: Trẻ nói + Chuẩn bị: Cô lựa Cô giới thiệu: Hôm nay cô và các con cùng nhau quan sát một số hoạt trong khuân được tên, đặc điểm chọn khu vực quan động, đồ dung đồ chơi trong trường nhé. Các con hãy quan sát các viên trường nổi bật của các loại sát. bạnlớp khác đang làm gì ? trong sân trườn có những đồ dùng gì ? đặc cây trong khuôn viên điểm như thế nào? TCVĐ: Mèo trường và chim sẻ. - TCVĐ: Mèo và chim sẻ. Chơi tự do: - Chơi tự do: Cầu trượt, Bập bênh... Cầu trượt, Bập bênh... - EM 43: Khám phá cây xanh Hoạt động chơi góc Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Góc phân + Yêu cầu: Trẻ tự - Đồ chơi Bác sĩ: ống + Tiến hành: nhận nhóm chơi, biết nghe, kim tiêm, thuốc vai: -Trẻ thực hiện: thỏa thuận vai chơi, Chơi Gia - Đồ chơi bán hàng: và có thể chơi được Giới thiệu cho trẻ vị trí của từng nhóm chơi, một số đồ dùng của từng đình hoa quả, rau... Đồ vai chơi theo yêu cầu nhóm.- Trẻ tự nhận nhóm chơi , tự phân vai chơi dưới sự hướng dẫn chơi nấu ăn: Nồi , nấu ăn,Bán của trò chơi. gợi ý của cô giáo. hàng, bác sĩ.. chảo, bát + Gia đình: Đóng vai -Cửa hàng đồ chơi: Bán các đồ chơi trung thu EL 39 “Cùng mẹ- Con đi chợ hoa chơi đóng Hướng dẫn trẻ biết bán hàng, mời chào khách mua hàng, lịch sự, lễ
7. vai” + Bán hàng : Cửa phép. hàng thực phẩm , cửa - Giúp trẻ chủ động giao tiếp với bạn và người lớn gần gũi. hàng rau, quả, hoa + Nấu ăn: cửa hàng ăn.. + Bác sĩ : Phòng khám bệnh Góc xây + Yêu cầu: - Đ/chơi lắp ghép + Tiến hành: XD: gạch nhựa, tháp dựng: Xây - Trẻ biết sử dụng các - Hướng dẫn trẻ sử dụng các đồ chơi tạo mô hình vườn hoa của bé. nút, lắp ghép, cây , vườn hoa nhà vật liệu khác nhau rau,thảm cỏ , thảm - Trẻ lắp ghép các công trình của góc chơi, phối hợp cùng bạn chơi một cách phong phú bé hoa.. để xây dựng vườn hoa. - Biết sử dụng đồ dùng đồ chơi một cách sáng tạo - Biết nhận xét sản phẩm và ý tưởng của mình khi xây dựng + Kỹ năng: Trẻ phân vai chơi rỗ ràng, cùng nhau phối hợp, đoàn kết , hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình xây dựng Góc học tập: - Cho các trẻ trong Bút vở, giấy màu, - Cô hướng dẫn chung cho trẻ tự làm, nhắc trẻ tô màu đều không
8. Tô màu, vẽ , lớp luân phiên được kéo , hồ dán, hột hạt, trườm ra ngoài , Hướng dẫn trẻ cách cầm kéo đúng , dán , bôi hồ đúng nặn , cắt dán chơi trong các ngày bút màu tranh về cách , đặt đúng vị trí, cắt các hình ảnh trên báo, tạp chí làm sách tranh cây, Hoa, trong tuần. chủ đề cây, hoa về chủ điểm.Xé dán tranh về cây,hoa, ... Xem tranh về - Trẻ biết chơi lô tô . các loại + Kỹ năng: hoa,tập cắm - Trẻ bắt đầu có kỹ hoa. năng lật sách, giở sách xem tranh ảnh. Trẻ biết giở sách nhẹ nhàng, từng trang một tay giở sách một tay giữ không làm rách, cong mép sách Hoạt động góc: Dạy trẻ biết đặt tên cho sản phẩm tạo hình (MT84) Góc nghệ Yêu cầu: - Đất nặn, bảng con. + Tiến hành: thuật: Nặn - Cho các trẻ trong - Dụng cụ âm nhạc - Trẻ biểu diễn các bài hát về chủ đề , khuyến khích trẻ thể hiện tự tin , hoa, quả . lớp luân phiên được phối hợp dụng cụ âm nhạc đúng giai điệu , tiết tấu - Trẻ nặn hoa, quả, Hát những chơi trong các ngày bày chuẩn bị đón năm mới bài hát về trong tuần. chủ đề
9. Hoạt động góc: Dạy trẻ thể hiện một số điều quan sát được qua các hoạt động chơi, âm nhạc, tạo hình (MT25) Góc thiên + Yêu cầu: Trẻ biết - Một số dụng cụ tưới + Cách tiến hành: thực hiện 1 số thao cây, khăn lau nhiên: Chăm - Hướng dẫn trẻ 1 số kỹ năng lao động nhẹ: Lau lá cây, tưới cây sóc cây tác lao động nhẹ: Tưới cây, lau lá, nhặt hoa,cây cảnh bỏ lá già Chơi , nhổ cỏ , lau đúng số lượng trẻ lá chơi trong nhóm. - Cho trẻ ra góc chơi trẻ tiếp xúc với môi trường thiên nhiên. Hoạt động góc: - Rèn cho trẻ sự khéo léo của đôi tay,
10. các ngón tay, bàn tay, cánh tay khi thực hiện các vận động như: xoay cổ tay, bàn tay, ngón tay, tập cắt kéo các đoạn thẳng 10cm. (MT7) Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Hoạt động - Trẻ biết rủa tay - Nước sạch, khăn - Trẻ thực hành rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, cô giáo hướng dẫn ăn, ngủ vệ trước khi ăn và sau lau tay, xà phòng cho trẻ các cách rửa tay dưới vòi nước chảy. khi đi vệ sinh sinh - Giờ ăn: Bàn ghế đủ - Trẻ cầm thìa xúc cơm bằng tay phải, ăn sạch sẽ gọn gàng không để - Trẻ biết xếp ghế và cho trẻ, bát, thìa, ca thức ăn rơi vãi xuống bàn. cất ghê trước khi ăn uống nước, đĩa để - Dậy trẻ nhận biết ,ột số loại thực phẩm quen thuộc và sau khi ăn cơm rơi, khăn lau tay, khăn rửa mặt cho - Hướng dẫn trẻ biết tự lấy đúng ký hiệu khăn lau miệng. - Trẻ biết nhận biết trẻ. đúng kí hiệu đồ dùng - Hướng dẫn trẻ biết tự lấy gối đúng ký hiệu lên giường đi ngủ. cá nhân - Chuẩn bị chiếu gối đủ cho trẻ - Biết xếp hàng đi vệ sinh. Biết lấy gối và cất gối trước khi đi ngủ và sau khi ngủ