Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 10, Chủ đề nhánh: Đồ dùng, đồ chơi ở lớp của bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 10, Chủ đề nhánh: Đồ dùng, đồ chơi ở lớp của bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào

1. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TUẦN 10 CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐỒ DÙNG, ĐỒ CHƠI Ở LỚP CỦA BÉ Thời gian thực hiện: Từ ngày 11/11 – 15/11/2024 Nội dung hoạt Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu động 1. Đón trẻ: - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ. Động viên phụ huynh cho trẻ đi học đều, cho trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết chuyển mùa, phòng tránh một số bệnh, bệnh chân tay miệng Đón trẻ cho trẻ, đậu mùa khỉ, cúm A, cúm B, bệnh đau mắt, sốt, ... thể dục - Xem tranh ảnh về đồ dùng, đồ chơi của bé. Nghe hát về chủ đề Đồ dùng đồ chơi của bé. sáng - Chơi với các loại đồ chơi nấu ăn, xếp hình, xâu vòng (cô bố trí hai góc chơi, chơi cùng trẻ còn lại cô kê ghế cho trẻ ngồi xem tranh, nghe nhạc) 2. Thể dục sáng: Tập với cờ Khởi động: Cô cho trẻ xếp hàng làm đoàn tàu, đi theo các tốc độ khác nhau, rồi dừng lại đứng thành vòng tròn. Tập BTPTC theo các động tác (Mỗi động tác tập 3 - 4 lần) - Cô giới thiệu tên bài và cho trẻ tập cùng cô mỗi động tác 3- 4 lần. Hô hấp: Đứng tự nhiên hít sâu thở ra từ từ kết hợp nói “Hít Thở” Tập 3-4 lần - Động tác 1: (Vẫy cờ) TTCB: Đứng tự nhiên, hai tay cầm cờ thả xuôi, giơ cờ lên vẫy - Về TTCB. - Động tác 2: (Lưng – bụng). Cúi xuống gõ cán cờ xuống đất - Về TTCB - Động tác 3: (Chân) Ngồi xổm, gõ cán cờ xuống đất - Về TTCB. - Cô hỏi trẻ tên bài tập, giáo dục trẻ hàng ngày tích cực tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh. * Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh phòng 1-2 phút. Trò - Cô cùng trẻ múa hát bài "Đôi dép xinh" chuyện - Trò chuyện: Hai ngày nghỉ các con làm những gì? Các con được bố mẹ cho đi chơi ở những đâu? con kể tên những trò đầu chơi mà con đã được chơi nào ? tuần
2. Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu LVPTTC LVPTNT LVPTTCXH&TM LVPTNN LVPTKNXH&TM Hoạt - BTPTC: Tập với cờ - Đồ dùng, đồ chơi - Nghe hát: - Thơ: Làm đồ - Tạo hình: Mẫu động - VĐCB: Đi theo ở lớp của bé : Quả bóng(TT) chơi Dán quả bóng chơi hiệu lệnh Đồ chơi nấu ăn, - VĐTN: Đội kèn tí - NB: Kích thước tập có - TCVĐ: Bóng bóng xếp hình,bóng hon chủ xà phòng định - QS: Đồ chơi gấu - QS: Đồ chơi trên - QS: Vườn hoa - QS: Thời tiết. - QS: Đồ chơi đóng Hoạt bông sân + Yêu cầu: Trẻ biết + Yêu cầu: Trẻ biết mộc động + Yêu cầu: Trẻ nói và nói tên được các được thời tiết hôm + Yêu cầu: Trẻ quan ngoài + Yêu cầu: Trẻ quan được tên các đồ loại hoa. đó và cách ăn mặc sát Đồ chơi đóng trời sát Gấu bông và biết chơi trên sân. + Chuẩn bị: Trong để chăm sóc sức mộc và biết được được tên gọi đặc điểm + Chuẩn bị: Trong sân trường có hoa. khỏe phù hợp tên gọi đặc điểm của của đồ chơi sân trường có đồ + Cách tiến hành: + Chuẩn bị: Cho trẻ đồ chơi chơi. Các con quan sát ra sân Đồ chơi + Chuẩn bị: Con gấu + Chuẩn bị: + Cách tiến hành: xem trong vườn + Cách tiến hành: đóng mộc bông Cho trẻ quan sát trường chúng ta có Các con thấy thời + Cách tiến hành: + Cách tiến hành: các con nhìn xem nhiều hoa không? tiết hôm nay thế đây là đồ chơi gì? Hoa này là hoa gì? nào? Nắng hay Cô giới thiệu. Cô có Cô giới thiệu. Cô có gì Khi chơi các con bông hoa này có mưa? Lạnh hay gì đây ? Đồ chơi đóng đây ? Bạn gấu bông phải làm gì? Có màu gì? Bông hoa nóng? Nếu trời mộc này có đặc điểm này có màu gì ?. Đặc được đùa nghịch bên cạnh là hoa gì? lạnh con phải mặc gì ?. Con sử dụng chơi điểm của gấu bông không? Cánh hoa thế nào? gì? Nóng con mặc đồ chơi này như thế như thế nào ?.Gấu - TCVĐ: Bóng Bông hoa này có tên gì? nào ? .Giáo dục trẻ bông dùng để làm tròn là gì? Các con có - TCDG: Nu na nu biết giữ gìn bảo vệ đồ + Cô giới thiệu trò được hái hoa nống gì ?... dùng đồ chơi của chơi, cách chơi: không? + Cô giới thiệu trò lớp Nhà con có đồ chơi Cô và trẻ nắm tay - TCVĐ: Bong bóng chơi, cách chơi: Cô Gấu bông không ? nhau thành vòng xà phòng và trẻ ngồi xếp -TCDG: Dung dăng Giáo dục trẻ biết giữ tròn và tập theo lời + Cô giới thiệu trò hàng bên nhau, dung dẻ
3. gìn bảo vệ đồ dùng đồ bài hát ‘‘Bóng tròn chơi, cách chơi: Cô duỗi chân ngang + Cô giới thiệu trò chơi to tròn tròn tròn cầm lọ nước dùng hàng nhau, vừa đọc chơi, cách chơi: Tay tròn to...”Trẻ nắm ống thổi cho bong vừa đập bàn tay lần cô nắm tay các con - T/C: Dung dăng tay nhau hát dậm bóng xà phòng bay lượt vào từng chân. đi đều bước, vung dung dẻ. chân theo nhịp bài lên vừa tầm với bắt Kết thúc ở câu nào tay nhẹ nhàng vừa + Cô giới thiệu trò hát, tiếp đến câu bóng của trẻ và yêu thì chân đó được co đi vừa đọc từng câu chơi, cách chơi: Tay Bóng xì cầu trẻ đuổi theo, lại và tiếp tục với đồng dao “Dung cô nắm tay các con hơi.xì hơi cô trò nhảy lên bắt bóng các chân còn lại dăng dung dẻ cô đi đều bước, vung cầm tay nhau đều Cho trẻ chơi 2-3 lần đến hết. - Câu cuối: “Thì thà tay nhẹ nhàng vừa đi bước vào trong - Chơi tự do: Với - Chơi tự do: Với thì thụp, ngồi thụp vừa đọc từng câu làm quả bóng bị xì nước: Rót nước dồ chơi ngoài sân. xuống đây.” Thì cô đồng dao “Dung hơi. Hát đến câu đong nước vào chai, và các con cùng ngồi dăng dung dẻ ..” ‘‘Nào bạn ơi nắp... xuống - Câu cuối: “Thì thà Tròn nào’’Cô và - Cô cho trẻ nắm tay thì thụp, ngồi thụp trẻ cầm tay nhau đi nhau và cùng chơi xuống đây.” Thì cô lùi ra phía đằng với trẻ 2-3 lần. và các con cùng ngồi sau làm quả bóng - Chơi tự do: Vẽ xuống. Chú ý nhắc tròn to. Cho trẻ phấn, nhặt lá, chơi trẻ không xô đẩy bạn chơi 2-3 lần. với sỏi cát. trong khi chơi, động - Chơi với đồ chơi viên khen trẻ kịp thời. Đu quay, cầu trượt - Chơi tự do đồ chơi trên sân trường
4. Tên góc Chuẩn bị Kỹ năng của trẻ - Góc tạo hình: - Hạt vòng, rổ, dây + Yêu cầu: Biết cách xâu hạt thành vòng. - Xâu vòng. - Giấy, vở Biết xoay tròn lăn dọc - Chơi với bút màu + Kỹ năng : Rèn luyện sự khéo léo của đôi Hoạt bàn tay. Trẻ nắm được các thao tác cầm bút, động di chuyển bút màu để vẽ, tô màu được các Góc hình theo mẫu. - Rèn trẻ biết kết hợp giữa mắt và tay, biết cầm hạt, dây để xâu thành vòng và nhận biết được màu cơ bản. + Tiến hành: Trẻ biết cầm hạt vòng bằng hai đầu ngón tay và để hở lỗ hạt vòng để xâu hạt vòng qua lỗ sau đó thắt nút hai đầu tạo thành vòng - Góc sách chuyện + Yêu cầu: Trẻ biết giở sách, truyện. Biết - Xem tranh ảnh về - Bộ tranh, ảnh về đồ dùng đồ chơi phân loại lô tô theo đúng yêu cầu của cô. Trẻ đồ dùng đồ chơi - Lô tô các loại xem tranh biết chỉ và gọi tên đồ chơi, và - Tranh MTXQ, lô tô - Sách truyện công dụng của đồ chơi. Biết giữ gìn không - Bé tập giở sách làm rách sách + Kỹ năng: Trẻ biết giở sách theo đúng hướng từ trái sang phải, Biết chọn tranh lô tô theo yêu cầu của cô. + Tiến hành: Cô hướng dẫn trẻ cách mở sách truyện, xem tranh - Trẻ xem tranh nói và biết được tên đồ chơi và công dụng của nó. - Biết cách chọn tranh cầm tranh lô tô. - Trẻ làm quen với cách giở sách chuyện
5. Góc vận động - Chơi với bóng, - Bộ xe thả hình + Yêu cầu: Trẻ biết cách chơi với bóng, biết đóng mộc, kéo xe, - Bóng nhỏ, to đủ dùng, kéo xe, thả hình thả hình - Nhạc, sắc sô, mũ múa. + Kỹ năng:Trẻ có kỹ năng kéo xe, biết thả - Hát múa, vận động đúng các khối gỗ vuông, chữ nhật, tam giác theo nhạc. vào đúng các ô hình trên xe thả hình. Tạo cho trẻ kỹ năng nghe hát, hát mạnh dạn, hát rõ lời, vỗ tay, gõ sắc xô đúng nhịp bài hát cùng cô. + Cách tiến hành: Cô gợi ý, hướng dẫn trẻ vào các góc chơi trẻ thích mà cô đã chuẩn bị - Khuyến khích trẻ tích cực tham gia hát múa, VĐTN. Góc phân vai - Chơi với bé, nấu ăn - Đồ chơi nấu ăn: Bếp, nồi, chảo, bát, thìa, + Yêu cầu: Trẻ biết một số thao tác nấu ăn cho bé, ru bé ngủ, đĩa, rau, củ, quả. như: rửa rau, rửa nồi, đặt nồi lên bếp để nấu tắm cho bé. - Giường, gối, chăn, búp bê, quần áo, đồ ... - Tập mặc quần áo, chơi cài khuy áo, chậu, khăn tắm - Trẻ biết bế em, cho em ăn và ru em ngủ. tập cài cúc áo Biết mặc quần áo, cài khuy áo, tắm cho em - Chơi mẹ con + Kỹ năng: Trẻ biết phối hợp vai chơi trong nhóm, đoàn kết khi chơi. Biết giao tiếp với bạn trong khi chơi. + Cách tiến hành: Cô giới thiệu cách chơi, các đồ chơi ở các góc mà cô chuẩn bị, gợi ý cho trẻ chơi. Hoạt - Rửa tay trước ăn, - Xà phòng, khăn khô, nước ấm, - Trẻ đi vệ sinh. Hướng dẫn trẻ rửa tay bằng động sau khi đi vệ sinh. - Kê bàn ghế, đủ bát, thìa, đĩa cho các bàn xà phòng đúng qui trình, dưới vòi nước chảy, giờ ăn, - Cất và lấy (Ghế, ăn. lau khô tay. giờ ngủ khăn lau mặt) trước - Giá khăn ẩm, ấm. Nước uống. - Trẻ có ý thức ngồi ghế ăn gọn gàng hết
6. và khi ăn xong. - Trải chiếu, xếp gối. xuất. - Xếp hàng, vệ sinh - Trẻ biết tự uống nước, lấy đúng khăn lau cá nhân, lấy cất gối mồm, đi vệ sinh vào giường ngủ không nói trước sau ngủ. chuyện. Biết cất gối giúp cô sau khi ngủ dậy. * Vận động nhẹ sau khi ngủ dậy: Trẻ ngủ dậy đi cất gối gọn gàng, vận động theo nhạc của bài hát : “Đội kèn tí hon” Hoạt - TC: Chi chi - Rèn kỹ năng sống cho -TCDG: Tập tầm - Chơi với đồ - Vui biểu diễn văn động chành chành trẻ: biết kéo quần khi đi vông chơi theo góc. nghệ bài thơ, bài hát, chiều - Cho trẻ chơi vệ sinh và biết đi vệ - LQ bài thơ: Làm - Tập làm quen đã học trong tuần. những đồ chơi sinh đúng nơi quy định. đồ chơi với bài dán màu - Nêu gương bé của trẻ ở lớp. - LQ bài hát “Đội kèn tí - Chơi với đồ chơi quả bóng. Ngoan. - Chơi với đồ chơi hon”, “Quả bóng” - Trả trẻ, vệ sinh - Trả trẻ, vệ sinh - Trả trẻ, vệ sinh cuối - Trả trẻ, vệ sinh - Trả trẻ,vệ sinh nhóm nhóm lớp nhóm lớp tuần nhóm lớp lớp Thứ 2 ngày 11 tháng 11 năm 2024 HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH LÍNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT - BTPTC: Tập với cờ - VĐCB : Đi theo hiệu lệnh - TCVĐ : Bong bóng xà phòng I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ và nói tên bài vận động, hiểu nội dung các bài tập (BTPT- VĐCB- TCVĐ).Thực hiện đúng động tác của bài tập. - Rèn luyện sự mạnh dạn tự tin của trẻ. Trẻ có kỹ năng khéo (Đi theo hiệu lệnh) của cô.Trẻ hứng thú chơi trò chơi VĐ cùng cô. - Giáo dục: Rèn luyện thói quen tập thể dục, trong khi tập đoàn kết với bạn và giữ gìn rửa tay chân sạch sẽ bằng xà phòng . II. Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: Sàn nhà sạch sẽ, băng dính xanh dán làm vạch chuẩn, nhạc bài hát ‘ Đoàn tàu nhỏ xíu. Lọ nước xà phòng, ống hút. - Đồ dùng của trẻ : Quần áo trang phục gọn gàng, cờ đủ cho trẻ.
7. III. Tiến hành hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động1: Khởi động: - Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài hát "Đoàn tàu nhỏ xíu" kết hợp tập các kiểu đi, đi thường, đi - Trẻ làm đoàn tàu chậm, đi thường, đi nhanh, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh và đi nhẹ nhàng, đứng thành vòng tròn. * Hoạt động 2:Trọng động: a. BTPTC: (Tập với cờ) - Nghe cô giới thiệu tên bài - Cô giới thiệu tên bài và cho trẻ tập cùng cô mỗi động tác 3- 4 lần. - Trẻ tập tập thể dục + Động tác 1:(Vẫy cờ) TTCB: Đứng tự nhiên, hai tay cầm cờ thả xuôi, giơ cờ lên vẫy về TTCB. + Động tác 2: (Như trên). Cúi xuống gõ cờ xuống đất. + Động tác 3: (Như trên) Ngồi xổm, gõ cờ xuống đất. b. VĐCB: Dạy trẻ "Đi theo hiệu lệnh" + Cô giới thiệu tên vận động "Đi theo hiệu lệnh" - Trẻ lắng nghe cô nói. + Cô tập mẫu lần 1: Không phân tích - Trẻ quan sát cô làm mẫu. + Cô tập mẫu lần 2: (Phân tích động tác): Tư thế chuẩn bị cô đứng tự nhiên trước vạch chuẩn, mắt nhìn thẳng khi cô có hiệu lệnh đi đến chỗ lọ hoa cô đi đến chỗ lọ hoa, khi có - Trẻ quan sát lắng nghe hiệu lệnh đi đến chỗ bác Gấu cô tiếp tục xác định hướng của bác Gấu rồi cô bước đi tới chỗ bác Gấu, thực hiện xong bài tập cô đi về chỗ đứng của mình. + Cô vừa thực hiện xong bài tập vận động gì? - Trẻ nói tên bài tập. *Trẻ thực hiện: + Cô gọi một trẻ mạnh dạn lên tập đi trước. Sau đó cho cá nhân trẻ tập đi. - Cá nhân trẻ tập đi. + Tiếp theo cho 2-3 trẻ cùng đi, cô quan sát sửa sai giúp thực hiện tốt bài tập theo hiệu - Tốp trẻ tập đi. lệnh) mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần. Hỏi trẻ tên bài? - Trẻ nói tên bài. + Cuối cùng cô thực hiện bài tập lại một lần, nhằm củng cố kiến thức cho trẻ. Giáo dục trẻ có ý thức tốt trong học tập, trong khi chơi tập không xô đẩy bạn và biết giữ gìn môi trường - Trẻ nghe cô nói. sạch đẹp c. TCVĐ: Cô cho trẻ chơi trò chơi " Bong bóng xà phòng" - Cô giới thiệu tên trò chơi và giải thích rõ luật chơi cho trẻ hiểu: Cô cầm lọ nước có xà - Trẻ hứng thú chơi trò chơi
8. phòng và dựng ống thổi cho bong bóng xà phòng bay lên vừa tầm với bắt bóng của trẻ và yêu cầu trẻ đuổi theo bắt bóng, nhảy lên bắt bóng. - Cho trẻ chơi . - Trẻ chơi - Cô vừa cho các con chơi trò chơi gì? - Trẻ trả lời * Giáo dục : Trẻ đoàn kết khi chơi không xô đẩy bạn.Vâng lời cô giáo - Trẻ lắng nghe * Hoạt động 3. Hồi tĩnh: Cô và trẻ làm bướm bay nhẹ nhàng quanh lớp 1-2 vòng chuyển -Trẻ làm bướm bay nhẹ nhàng hoạt động. quanh lớp 1-2 vòng chuyển hoạt động. Thứ 3 ngày 12 tháng 11 năm 2024 HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC NBTN: Đồ dùng đồ chơi ở lớp của bé: Đồ chơi nấu ăn, xếp hình, bóng I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ và biết tên gọi, công dụng, màu sắc của đồ chơi, biết cách chơi đồ chơi đó - Rèn luyện kỹ năng nghe và nói, trẻ nói to, rõ ràng, đủ câu không ngọng, trẻ nói được đặc điểm, công dụng hoặc cách chơi của đồ chơi đó, biết chơi với bóng. - Giáo dục trẻ biết đoàn kết với bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết thu dọn đồ chơi sau khi chơi xong. II. Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: Tranh ảnh các bạn. đồ chơi. Nhạc bài hát “Lời chào buổi sáng” . Bộ đ/c nấu ăn, bộ xếp hình, bóng - Đồ dùng của trẻ: Đồ chơi nấu ăn, đồ chơi xếp hình, bóng III. Tiến hành hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cô và trẻ hát bài: “Lời chào buổi sáng” sau đó trò chuyện với trẻ về chủ đề Trẻ hát và trò chuyện *Hoạt động 2: NBTN: Đồ chơi ở lớp của bé: Đồ chơi nấu ăn, xếp hình, bóng - Cô cho trẻ quan sát một số hình ảnh các bạn đang chơi đồ chơi trên tranh và hỏi trẻ: Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi
9. - Bức tranh các bạn đang làm gì đây? Các bạn đang chơi đồ chơi gì đây? + Chơi trò chơi: “Trời tối trời sáng” - Cô đưa đồ chơi nấu ăn, Đồ chơi xếp hình, bóng ra cho trẻ quan sát và hỏi trẻ: Trẻ suy nghĩ và trả lời câu hỏi - Đồ chơi gì đây các con? (Đồ chơi nấu ăn ạ ) của cô - Cô còn có đồ chơi gì đây nữa?( Đồ chơi xếp hình) - Quả gì đây các con?(Quả bóng) (Gọi đồng đều cá nhân trẻ lên nhận biết đồ chơi nấu ăn, xếp hình, bóng) - Con lấy được cái gì đây?(cái chảo) Cái chảo dùng để làm gì? (Dùng để dán, xào nấu thức Trẻ trả lời câu hỏi ăn) Cái chảo có màu gì đây?( màu đỏ) - Cái chảo được gọi là đồ chơi gì?(Đồ chơi nấu ăn) - Ngoài cái chảo là đồ chơi nấu ăn ra còn có rất là nhiều đồ chơi nấu ăn khác nữa như cái nồi nấu cơm canh, bếp ga,....) - Con lấy được quả gì đây?(Qủa bóng) Quả bóng có màu gì đây?(Màu xanh) *Trẻ Nhận biết nhóm đồ chơi nấu ăn và đồ chơi xếp hình: - Đồ chơi xếp hình có các khối gỗ: Vuông, chữ nhật, tam giác dùng để xếp nhà, bàn, ghế,.... Trẻ NBPB đồ chơi - Đồ chơi nấu ăn có: Bếp, nồi, chảo, rổ .đây đều là những đồ chơi mà các con rất thích chơi ở nhà ngoài những đồ chơi này ra còn rất nhiều đồ chơi khác như: Đồ chơi xâu vòng, Các con vật,.... + Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn khi chơi xong biết cất đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định giữ gìn phòng nhóm, môi trường sạch sẽ. *Hoạt động 3: Trò chơi: “Ai lấy đúng” - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi cho trẻ hiểu: Cô cho tất cả đồ chơi vào trong hộp kín, gọi một trẻ lên cho trẻ được sờ tay vào trong hộp, yêu cầu trẻ nói tên đồ chơi vừa cầm được Trẻ nghe cô phổ biến luật chơi và trẻ lấy đồ chơi ra khỏi hộp, nếu trẻ lấy đúng cô cho cả lớp gọi tên đồ chơi.... Nếu trẻ lấy không đúng đồ chơi mà trẻ vừa nói thì trẻ đó phải nhảy lò cò. Bạn nào lấy đúng cả lớp khen bạn một tràng vỗ tay. - Cô khuyến khích động viên trẻ chơi, cho mỗi trẻ chơi từ 2- 3 lần. * Kết thúc: Cô cho trẻ về góc chơi theo ý thích với đồ chơi nấu ăn, đồ chơi xếp hình, bóng Trẻ hứng thú chơi trò chơi . Trẻ về góc chơi theo ý thích với đồ chơi nấu ăn, đồ chơi xếp hình, bóng
10. Thứ 4 ngày 13 tháng 11 năm 2024 HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH LĨNH VỰC PTTCKNXH&THẨM MỸ( Âm nhạc) -NGHE HÁT: Quả bóng (TT) -VĐTN: Đội kèn tí hon I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ và nói tên bài hát, trẻ hiểu nội dung bài hát “Quả bóng” và cách vận động theo nhạc bài “Đội kèn tý hon” - Trẻ biết lắng nghe và thể hiện cảm xúc khi nghe cô hát, biết nhún nhảy, vỗ tay theo nhịp bài hát. Trẻ biết vận động nhịp nhàng với cô bài hát “Đội kèn tý hon” - Giáo dục: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết bảo vệ môi trường sạch sẽ. II. Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: Sắc xô, nhạc bài hát “Quả bóng, Đội kèn tí hon” . Quả bóng nhựa đồ chơi, thảm cỏ màu xanh - Đồ dùng của trẻ: Sắc xô của trẻ. Kèn đủ cho trẻ. III. Tiến hành hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cô và trẻ chơi trò chơi: “Nu na nu nống” sau đó ngồi trò chuyện về chủ đề Trẻ chơi trò chơi và trò chuyện *Hoạt động 2: Nghe hát “Quả bóng” (TT) Cô giới thiệu tên bài hát - Cô hát cho trẻ nghe lần 1 không nhạc, hỏi trẻ tên bài hát? Cô vừa hát cho các con nghe Trẻ nghe cô hát. bài hát gì? Trong bài hát nói đến quả gì? Nói tên bài hát. - Cô hát lần 2 cùng nhạc khuyến khích trẻ hát vỗ tay cùng cô: + Đàm thoại - Các con vừa nghe bài hát gì? Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi - Trong bài hát nói về quả gì ? - Quả bóng có hình gì?