Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 11, Chủ đề nhánh: Bé sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 11, Chủ đề nhánh: Bé sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Tân Trào

1. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TUẦN 11 CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ SẮP XẾP ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI GỌN GÀNG Thời gian thực hiện: Từ ngày 18/11 – 22/11/2024 Nội dung hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu 1. Đón trẻ: - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ. Động viên phụ Đón trẻ huynh cho trẻ đi học đều, cho trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết chuyển mùa, phòng tránh một số bệnh, bệnh chân tay thể dục miệng cho trẻ, đậu mùa khỉ, cúm A, cúm B, bệnh đau mắt, sốt, ... sáng - Xem tranh ảnh về đồ dùng, đồ chơi của bé. Nghe hát về chủ đề. - Chơi với các loại đồ chơi nấu ăn, xếp hình, xâu vòng (cô bố trí hai góc chơi, chơi cùng trẻ còn lại cô kê ghế cho trẻ ngồi xem tranh, nghe nhạc) 2. Thể dục sáng: Tập với vòng - Khởi động : Cô và trẻ xếp hàng làm đoàn tàu đi với các tốc độ đi thường, đi nhanh, chạy, chạy chậm dần và đứng lại thành vòng tròn. - Trọng động: Cô giới thiệu tên bài tập, cho trẻ tập cùng cô các động tác trong BTPTC (Mỗi động tác tập 3-4 lần). - Hô hấp: " Thổi bóng": Trẻ hít vào thật sâu và thở ra từ từ - ĐT 1: (Tay) TTCB: Trẻ đứng tự nhiên, 2 tay cầm vòng để ngang ngực, cô nói (Đưa vòng lên cao) trẻ 2 tay cầm vòng đưa lên cao - cô nói (Bỏ vòng xuống) trẻ đưa 2 tay cầm vòng về TTBĐ (Tập 3- 4 lần) - ĐT 2: (Lưng, bụng) TTCB: trẻ đứng chân ngang vai, tay thả xuôi, vòng để dưới chân cô nói (Cầm vòng lên). Trẻ cúi xuống 2 tay cầm vòng giơ lên cao ngang ngực cô nói (Để vòng xuống) trẻ cầm vòng đặt xuống nền nhà. - ĐT 3: (Chân bật- nhảy) TTCB: trẻ đứng thoải mái, 2 tay cầm vòng, cô nói - nhảy bật tại chỗ (Tập 3- 4 lần).
2. - Cô hỏi trẻ tên bài tập, giáo dục trẻ hàng ngày tích cực tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh. * Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh phòng 1-2 phút. - Cô cùng trẻ múa hát bài "Chiếc khăn tay" Trò - Trò chuyện: Hai ngày nghỉ các con làm những gì? Các con được bố mẹ cho đi chơi ở những đâu? con kể chuyện tên những trò chơi mà con đã được chơi nào ? đầu tuần * Giáo dục trẻ biết phòng cháy chữa cháy. - Nhận biết các tín hiệu, phương tiện báo động cháy và có hành động phù hợp khi nghe các tín hiệu báo động cháy Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu LVPTTC LVPTNT LVPTTCXH&TM LVPTNN LVPTKNXH&TM Hoạt - BTPTC: Tập với - Đồ dùng,cá nhân - Dạy hát: - Thơ: Giờ chơi - Tạo hình: Mẫu động vòng của bé : Chiếc khăn tay(TT) - TCDG: Nu na nu Tô màu cái yếm chơi tập - VĐCB: Bật tại chỗ Quần, áo, mũ ,dép - Nghe hát: Vui đến nống có chủ - TCVĐ: Chim sẻ và ô trường định tô - QS: Các hiện tượng - QS: Vườn hoa - QS: Đồ chơi trên - QS: Thời tiết. - QS: Cô tưới cây Hoạt nắng, mưa, mây. + Yêu cầu: Trẻ biết sân + Yêu cầu: Trẻ biết + Yêu cầu: Trẻ quan động + Yêu cầu: Trẻ nói và nói tên được các + Yêu cầu: Trẻ nói được thời tiết hôm sát cô tưới cây và biết ngoài được thời tiết hôm đó loại hoa. được tên các đồ chơi đó và cách ăn mặc được tưới cây để cây trời như thế nào? để biết + Chuẩn bị: Trong trên sân. để chăm sóc sức luôn xanh tốt. cách ăn mặc chăm sóc sân trường có hoa. + Chuẩn bị: Trong khỏe phù hợp + Chuẩn bị: Ô doa, xô sức khỏe cho phù hợp + Cách tiến hành: sân trường có đồ + Chuẩn bị: Cho trẻ đựng nước thời tiết Các con quan sát chơi. ra sân + Cách tiến hành: + Cách tiến hành: Cô giới thiệu đây là + Chuẩn bị: Cho trẻ ra xem trong vườn + Cách tiến hành: Cho trẻ quan sát các cái ô doa dùng để tưới sân trường chúng ta có Các con thấy thời con nhìn xem đây là nước cho cây. nhiều hoa không? tiết hôm nay thế + Cách tiến hành: Cô đồ chơi gì? Khi chơi Cô đang làm gì? Cô Hoa này là hoa gì? nào? Nắng hay mưa? cho trẻ quan sát bầu các con phải làm gì? tưới nước cho cây để bông hoa này có Lạnh hay nóng? Nếu trời. Các con nhìn xem Có được đùa nghịch làm gì? ở nhà các con hôm nay thời tiết nắng màu gì? Bông hoa trời lạnh con phải
3. hay râm? Trên bầu trời bên cạnh là hoa gì? không? mặc gì? Nóng con có cây gì? ai hàng có nhiều mây không? Cánh hoa thế nào? - TCVĐ: Bóng tròn mặc gì? ngày tưới nước cho Nếu mây đen thời sẽ Bông hoa này có tên + Cô giới thiệu trò - TCDG: Nu na nu cây? Chăm cây để làm làm sao? là gì? Các con có chơi, cách chơi: Cô nống gì? - Tò chơi DG: Dung được hái hoa và trẻ nắm tay nhau + Cô giới thiệu trò -TC: Dung dăng dung dăng dung dẻ. không? thành vòng tròn và chơi, cách chơi: Cô dẻ + Cô giới thiệu trò - TCVĐ: Bong bóng tập theo lời bài hát và trẻ ngồi xếp hàng + Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi: Tay xà phòng ‘‘Bóng tròn to tròn bên nhau, duỗi chân chơi, cách chơi: Tay cô nắm tay các con cô + Cô giới thiệu trò tròn tròn tròn ngang hàng nhau, cô nắm tay các con đi đi đều bước, vung tay chơi, cách chơi: Cô to...”Trẻ nắm tay vừa đọc vừa đập bàn đều bước, vung tay nhẹ nhàng vừa đi vừa cầm lọ nước dùng nhau hát dậm chân tay lần lượt vào từng nhẹ nhàng vừa đi vừa đọc từng câu đồng dao ống thổi cho bong theo nhịp bài hát, tiếp chân. Kết thúc ở câu đọc từng câu đồng dao “Dung dăng dung bóng xà phòng bay đến câu Bóng xì nào thì chân đó được “Dung dăng dung dẻ ..” lên vừa tầm với bắt hơi.xì hơi cô trò co lại và tiếp tục với dẻ bóng của trẻ và yêu cầm tay nhau đều - Câu cuối: “Thì thà - Câu cuối: “Thì thà thì các chân còn lại đến cầu trẻ đuổi theo, bước vào trong làm thì thụp, ngồi thụp thụp, ngồi thụp xuống hết. nhảy lên bắt bóng quả bóng bị xì hơi. xuống đây.” Thì cô và đây.” Thì cô và các - Chơi tự do: Với dồ Cho trẻ chơi 2-3 lần Hát đến câu ‘‘Nào bạn các con cùng ngồi con cùng ngồi xuống. chơi ngoài sân. - Chơi tự do: Với ơi Tròn nào’’Cô và xuống Chú ý nhắc trẻ không nước: Rót nước - Cô cho trẻ nắm tay xô đẩy bạn trong khi trẻ cầm tay nhau đi đong nước vào chai, nhau và cùng chơi với chơi, động viên khen lùi ra phía đằng sau nắp... trẻ 2-3 lần. trẻ kịp thời. làm quả bóng tròn to. - Chơi tự do: Vẽ phấn, - Chơi tự do đồ chơi Cho trẻ chơi 2-3 lần. - Chơi với đồ chơi nhặt lá, chơi với sỏi trên sân trường cát. Đu quay, cầu trượt
4. Tên góc Chuẩn bị Kỹ năng của trẻ - Góc tạo hình: + Yêu cầu: Biết cách xâu hạt thành vòng. nắm - Xâu vòng. - Hạt vòng, rổ, dây được các thao tác cầm bút - Chơi với bút màu - Giấy, vở + Kỹ năng : Rèn luyện sự khéo léo của đôi Hoạt bàn tay. Trẻ nắm được các thao tác cầm bút, động di chuyển bút màu để vẽ, tô màu được các Góc hình theo mẫu. - Rèn trẻ biết kết hợp giữa mắt và tay, biết cầm hạt, dây để xâu thành vòng và nhận biết được màu cơ bản. + Tiến hành: Trẻ biết cầm hạt vòng bằng hai đầu ngón tay và để hở lỗ hạt vòng để xâu hạt vòng qua lỗ sau đó thắt nút hai đầu tạo thành vòng; Dạy trẻ cầm bút đúng cách, cầm bằn tay phải, ằn 3 đầu ngón tay - Góc sách chuyện + Yêu cầu: Trẻ biết giở sách, truyện. Biết - Xem tranh ảnh về bé - Bộ tranh, ảnh về đồ dùng đồ chơi phân loại lô tô theo đúng yêu cầu của cô. Trẻ sắp xếp đồ dùng đồ - Lô tô các loại xem tranh biết chỉ và gọi tên đồ chơi, và công chơi - Sách truyện dụng của đồ chơi. Biết giữ gìn không làm - Tranh ảnh, lô tô rách sách - Bé tập giở sách + Kỹ năng: Trẻ biết giở sách theo đúng hướng từ trái sang phải, Biết chọn tranh lô tô theo yêu cầu của cô. + Tiến hành: Cô hướng dẫn trẻ cách mở sách
5. truyện, xem tranh - Trẻ xem tranh nói và biết được tên đồ chơi và công dụng của nó. - Biết cách chọn tranh cầm tranh lô tô. - Trẻ làm quen với cách giở sách chuyện Góc vận động - Chơi kéo xe, thả hình - Bộ xe thả hình + Yêu cầu: Trẻ biết cách chơi với bóng, biết với bóng, đóng mộc, - Bóng nhỏ, to đủ dùng, kéo xe, thả hình - Hát múa, vận động - Nhạc, sắc sô, mũ múa. + Kỹ năng:Trẻ có kỹ năng kéo xe, biết thả theo nhạc. đúng các khối gỗ vuông, chữ nhật, tam giác vào đúng các ô hình trên xe thả hình. Tạo cho trẻ kỹ năng nghe hát, hát mạnh dạn, hát rõ lời, vỗ tay, gõ sắc xô đúng nhịp bài hát cùng cô. + Cách tiến hành: Cô gợi ý, hướng dẫn trẻ vào các góc chơi trẻ thích mà cô đã chuẩn bị - Khuyến khích trẻ tích cực tham gia hát múa, VĐTN. Góc phân vai - Chơi nấu ăn cho bé, + Yêu cầu: Trẻ biết một số thao tác nấu ăn ru bé ngủ, tắm cho bé. - Đồ chơi nấu ăn: Bếp, nồi, chảo, bát, thìa, như: rửa rau, rửa nồi, đặt nồi lên bếp để nấu - Tập mặc quần áo, tập đĩa, rau, củ, quả. ... cài cúc áo - Giường, gối, chăn, búp bê, quần áo, đồ - Trẻ biết bế em, cho em ăn và ru em ngủ. - Chơi mẹ con chơi cài khuy áo, chậu, khăn tắm Biết mặc quần áo, cài khuy áo, tắm cho em + Kỹ năng: Trẻ biết phối hợp vai chơi trong nhóm, đoàn kết khi chơi. Biết giao tiếp với bạn trong khi chơi. + Cách tiến hành: Cô giới thiệu cách chơi, các đồ chơi ở các góc mà cô chuẩn bị, gợi ý cho trẻ chơi.
6. Hoạt - Rửa tay trước ăn, sau - Xà phòng, khăn khô, nước ấm, - Trẻ đi vệ sinh. đi vệ sinh ngay khi có nhu động giờ khi đi vệ sinh. - Kê bàn ghế, đủ bát, thìa, đĩa cho các bàn cầu. Hướng dẫn trẻ rửa tay bằng xà phòng ăn, giờ - Cất và lấy (Ghế, khăn ăn. đúng qui trình, dưới vòi nước chảy, lau khô ngủ lau mặt) trước và khi - Giá khăn ẩm, ấm. Nước uống. tay. ăn xong. - Trải chiếu, xếp gối. - Trẻ có ý thức ngồi ghế ăn gọn gàng hết - Xếp hàng, vệ sinh cá xuất. nhân, lấy cất gối trước - Trẻ biết tự uống nước, lấy đúng khăn lau sau ngủ. mồm, đi vệ sinh vào giường ngủ không nói chuyện. Biết cất gối giúp cô sau khi ngủ dậy. Hoạt * Vận động nhẹ sau khi ngủ dậy: Trẻ ngủ dậy đi cất gối gọn gàng, vận động theo nhạc của bài hát : “Chiếc khăn động tay” chiều - TCDG: Kéo cưa - LQ bài hát “Chiếc khăn -Trò chơi: Tập tầm - Chơi với đồ chơi - Vui văn nghệ: Ôn lửa xẻ tay”, “Vui đến trường” vông theo góc. biểu diễn bài thơ, bài - Cho trẻ chơi - Chơi với đồ chơi - LQ bài thơ: Giờ - Tập làm quen với hát, đã học trong tuần. những đồ chơi của Quần, áo, mũ ,dép ở các chơi bài Tô màu cái - Nêu gương bé yếm. Ngoan trẻ ở lớp. góc chơi - Chơi với đồ chơi - Trả trẻ, vệ sinh - Trả trẻ, vệ sinh cuối - Trả trẻ,vệ sinh nhóm - Chơi với đồ chơi - Trả trẻ, vệ sinh nhóm lớp tuần lớp - Trả trẻ, vệ sinh nhóm lớp nhóm lớp
7. Thứ 2 ngày 18 tháng 11 năm 2024 Hoạt động chơi tập có chủ định Lĩnh vực phát triển thể chất( Thể dục) - BTPTC: Tập với vòng - VĐCB: Bật tại chỗ - TCVĐ:Chim sẻ và ôtô I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ và nói tên bài vận động, hiểu nội dung các bài tập(BTPTC-VĐCB-TC) trẻ thực hiện đúng động tác của bài tập. - Rèn kỹ năng nhún, bật cho trẻ. Trẻ biết đứng hơi khom người khuyu gối, vung hai tay lấy đà nhún cả 2 chân bật thẳng lên cao và đáp xuống đất nhẹ nhàng. Trẻ hứng thú chơi TC cùng cô. - Giáo dục: Trẻ biết đoàn kết trong luyện tập, không xô đẩy bạn. Biết giữ gìn vệ sinh phòng nhóm sạch sẽ. II. Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: Vạch chuẩn, vòng nhựa của cô, nhạc bài hát một đoàn tàu. - Đồ dùng của trẻ: Quần áo trang phục gọn gàng.Vòng đủ cho trẻ. III. Tiến hành hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1. Khởi động: + Cô cho trẻ đi theo đội hình vòng tròn vừa đi vừa hát bài "Đoàn tàu nhỏ xíu" kết hợp các - Trẻ đi, chạy theo yêu kiểu đi thường, đi chậm, đi thường, đi nhanh, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh và đi nhẹ cầu của cô . nhàng, đứng thành vòng tròn. *Hoạt động 2.Trọng động: A. BTPTC: (Tập với vòng) cô giới thiệu tên bài và cùng trẻ tập mỗi động tác tập 2-4 lần, - Nghe cô giới thiệu + Động tác 1: (Tay) TTCB: Trẻ đứng tự nhiên, 2 tay cầm vòng để ngang ngực, cô nói (Đưa tên bài vòng lớn cao) trẻ 2 tay cầm vòng đưa lên cao- cô nói (Bỏ vòng xuống) trẻ đưa 2 tay cầm Trẻ tập BTPTC. vòng về TTBĐ (Tập 3- 4 lần) + Động tác 2: (Lưng, bụng)TTCB trẻ đứng chân ngang vai, tay thả xuôi, vòng để dưới chân cô nói (Cầm vòng lên). Trẻ cúi xuống 2 tay cầm vòng giơ lên cao ngang ngực cô nói (Để vòng xuống) trẻ cầm vòng đặt xuống nền nhà.
8. + Động tác 3: (Chân bật- nhảy) trẻ đứng thoải mái, 2 tay cầm vòng cô nói- nhảy bật tại chỗ (Tập 3- 4 lần). B.Vận động cơ bản: Bật tại chỗ + Cô giới thiệu tên bài và làm mẫu cho trẻ xem. - Trẻ lắng nghe cô nói * Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích động tác. và quan sát cô làm * Cô làm mẫu lần 2:( Phân tích động tác): Tư thế chuẩn bị cô đứng tự nhiên người hơi mẫu khom, khuỵu gối khi nghe có hiệu lệnh (Bật) đồng thời vung 2 tay lấy đà và nhún cả 2 chân bật thẳng lên, cô bật mạnh 2 chân lên cao và tiếp đất nhẹ nhàng, cô bật 2-3 lần liên tục. + Cô hỏi trẻ tên bài tập? - Trẻ nói tên bài tập * Trẻ thực hiện: + Cô mời một trẻ khá lên thực hiện bài tập vận động - Một trẻ khá lên tập + Cô cho lần lượt từng trẻ tập cùng cô (Cô chú ý sửa sai cho trẻ) - Lần lượt cá nhân trẻ + Cô cho trẻ ở 2 đội tập cùng nhau tập + Cô hỏi trẻ vừa tập bài tập vận động gì? - Trẻ tập thi đua + Cô cho 1 trẻ lên tập củng cố bài - Trẻ trả lời cô + Giáo dục: Trẻ có ý thức tốt trong học tập và trong khi chơi tập không xô đẩy bạn và biết - Trẻ tập củng cố giữ gìn môi trường sạch đẹp. - Trẻ lắng nghe C.Trò chơi vận động: Chim sẻ và ô tô + Cô giới thiệu tên trò chơi: "Chim sẻ và ô tô" hướng dẫn cách chơi: Cô Quyên làm ô tô - Trẻ lắng nghe cô nói cầm vòng giả làm tay lái, Cô Hạnh cùng cùng các con làm chim đang dạo chơi và ăn trên sàn. Bỗng ô tô đi đến pim pim Chim chạy tránh ô tô, ô tô đi khỏi chim chạy lại ăn. + Cô cho trẻ chơi cùng cô 3 - 4 lần - Trẻ hứng thú chơi trò + Hỏi trẻ tên trò chơi? chơi *Hoạt động 3. Hồi tĩnh: Cô cho trẻ cùng cô giả làm ong bay đi dạo chơi quanh phòng 1-2 vòng, chuyển hoạt động khác. - Trẻ giả làm ong bay đi dạo chơi quanh phòng 1-2 vòng
9. Thứ 3 ngày 19 tháng 11 năm 2024 Hoạt động chơi tập có chủ định Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đồ dùng cá nhân của bé Quần,áo , mũ, dép I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ và biết tên gọi, công dụng, màu sắc, đặc điểm nổi bật của quần- áo- mũ- dép và một số đồ dùng khác. - Rèn luyện kỹ năng nghe, nói đủ lời, nói đủ câu không ngọng và rèn luyện kỹ năng quan sát ghi nhớ có chủ định cho trẻ. - Giáo dục: Trẻ ngoan có ý thức trong học tập, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi rửa tay chân sạch sẽ bằng xà phòng . II. Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: - Tranh Quần, áo, mũ, dép, Quần, áo, mũ, dép vật thật, - Đồ dùng của trẻ: Quần ,áo, mũ, dép vật thật đủ cho trẻ. III. Tiến hành hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú. - Cô cho trẻ chơi trò chơi Tập tầm vông sau đó Cô và trẻ quan sát tranh quần áo, mũ, dép - Trẻ chơi và quan sát trò chuyện với trẻ và hướng trẻ vào bài. * Hoạt động 2: NBTN : Đồ dùng cá nhân của bé: Quần,áo , mũ, dép - Trẻ lắng nghe cô nói * NBTN :Quần, áo, mũ, dép - Cô cho trẻ chơi chốn cô cô đưa cái quần ra cho trẻ quan sát và hỏi trẻ: + Cô có cái gì? + Cái quần này có màu gì? - Trẻ quan sát và trả lời + Cái quần để làm gì? + Cái quần này là quần ngắn hay quần dài? + Quần này mặc vào mùa nào? Các con hãy chỉ vào quần của chúng mình nào? - Cô đưa áo ra cho trẻ quan sát và hỏi trẻ: Cái này là cái gì? + Cái áo để làm gì? Áo này là áo gì? - Trẻ lắng nghe cô nói. + Áo này có màu gì? Áo này mặc vào mùa nào? Trẻ trả lời câu hỏi theo yêu + Áo đẹp của các con đâu? cầu của cô.
10. - Khi đi ngoài trời nắng chúng mình phải có gì? Trên đây cô có cái gì đây? + Cái mũ dùng để làm gì? Cái mũ này có màu gì? + Đây là cái mũ làm bằng vải, màu vàng, khi đi ngoài trời nắng chúng mình nhớ đội mũ -Trẻ trả lời câu hỏi củacô để tránh bị ốm nhé. - Để giữ cho đôi chân luôn sạch sẽ thì cần có gì nào? + Để xem có đúng là đôi dép không các con cùng chú ý lên đây nào. Cô có gì đây? + Đôi dép màu gì? + Dép dùng để làm gì? +Mở rộng: Vừa rồi chúng mình nhận biết được đồ dùng cá nhân của bé như quần, áo, mũ, dép, - Trẻ nghe cô nói. ngoài những đồ dùng này ra còn có gối, khăn, cốc uống nước, ba lô cũng được gọi là đồ dùng cá nhân. * Giáo dục trẻ quần, áo, mũ, dép giúp chúng bảo vệ giữ ấm cho cơ thể, khi ra đường phải đội mũ, đi dép để giữ vệ sinh đôi chân sạch sẽ. Trẻ biết bảo quản đồ dùng, đồ chơi, môi - Trẻ phân biệt trường sạch sẽ. * Trò chơi: Bé thi tài - Cô cho trẻ chơi chọn quần,áo, mũ, dép Khi cô nói đến tên đồ dùng nào thì trẻ chọn - Nghe cô nói và chơi trò chơi nhanh đồ dùng đó và dơ lên đọc. - Cả lớp chơi cùng cô * Kết thúc: Cô cho trẻ về góc chơi tự mặc quần, áo, đi dép, đội mũ -Trẻ về góc chơi tự mặc quần áo.... Thứ 4 ngày 20 tháng 11 năm 2024 Hoạt động chơi tập có chủ định lĩnh vực PTTCXH&Thẩm mỹ( Âm nhạc) - Dạy hát : Chiếc khăn tay - Nghe hát:Vui đến trường I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ và nói tên bài hát, trẻ hiểu nội dung bài hát " Chiếc khăn tay " ,“ Vui đến trường”. - Luyện kỹ năng nghe nhạc, hát cho trẻ.Trẻ biết hát đúng nhạc và lời bài hát. Trẻ biết vỗ tay, gõ xắc xô theo nhịp bài hát và biết vận động cùng cô theo nhạc.