Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 14: Các loại rau mà bé biết (từ 9/12 đến 13/12) - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Sao Mai

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 14: Các loại rau mà bé biết (từ 9/12 đến 13/12) - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Sao Mai

1. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Tuần 14: CÁC LOẠI RAU MÀ BÉ BIẾT (Từ ngày 09/12 đến 13/12/2024) Thứ hai ngày 09/12/2024 Đón trẻ Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Đón trẻ. - Rèn luyện - Vệ sinh, + Cô mở cửa lớp dọn dẹp lớp vệ sinh thông thoáng phòng học. thói quen tự thông thoáng Cô đón trẻ vào lớp, cô trao đổi với phụ huynh về tình hình, học phục vụ cho lớp học sạch tập, sức khoẻ của trẻ. để phụ huynh nắm bắt kịp thời. Động trẻ, tự cất quần sẽ. Đảm bảo vệ viên phụ huynh cho trẻ đi học đều,cho trẻ ăn mặc phù hợp với áo, giầy dép, sinh môi thời tiết giao mùa, phòng tránh một số bệnh thường gặp: Sốt, ba lô cho vào trường ho, sổ mũi,... đúng nơi quy - Tủ, giá đừng - Cô cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề, chủ điểm: Các loại rau định đồ dùng tư bé biết; Rau ăn quả. - Rèn cho trẻ lễ trang cá nhân - Thực hiện chuyên đề giáo dục cảm xúc cho trẻ Trong Các phép với giáo của trẻ. hoạt động. viên, trẻ biết chào cô, chào - Phối hợp với phụ huynh rèn thêm cho trẻ chương trình Tôi ông bà, bố mẹ yêu Việt Nam và lồng ghép giáo dục an toàn giao thông. trước khi vào - Giáo dục trẻ về kỹ năng phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn lớp. cứu hộ cho trẻ. - Cô trao đổi, + Chơi: Cho trẻ chơi với đồ chơi theo góc, đồ chơi với bé, xâu phối hợp với
2. phụ huynh vòng, xếp hình... chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ. trong việc chăm sóc, giáo dục trẻ. Hoạt động giao lưu cảm xúc: Dạy trẻ thực hiện một số yêu cầu của người lớn như cất đồ chơi vào rổ, cất sách vào giá sách, đi vệ sinh vào bô (MT39) Thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Thể dục sáng. - Trẻ biết tập - Sân tập bằng Thể dục sáng: Bài (Tập với quả). cùng cô các phẳng sạch sẽ Cô giới thiệu tên bài và cho trẻ tập mỗi động tác tập 3- 4 lần. động tác phát - Nhạc theo triển chung + Động tác 1: (Hô hấp). Cho trẻ tập hít vào và thở ra thật sâu chủ đề theo nhịp (Tập 3- 4 lần)
3. trống, theo - Sân tập sạch + Động tác 2: “Khoe quả” TTCB đứng tự nhiên 2 tay cầm quả nhạc bài hát sẽ đảm bảo an dấu ra sau lưng. trong chủ đề. toàn cho trẻ - Quả đâu: Trẻ giơ cao 2 quả ra phía trước nói - Rèn khả năng - Trang phục “Đây rồi” trẻ thực hiện gọn gàng thoải - Mất rồi: Trẻ dấu quả ra sau lưng Về TTCB theo hiệu lệnh, mái cho trẻ. (Tập 3- 4 lần) theo nhạc, giúp trẻ phát triển + Động tác 3: (Nhặt quả) TTCB đặt quả xuống đất, người thể lực, tinh đứng thẳng 2 chân chụm tay xuôi thần sảng khoái - Cúi xuống và nhặt quả- ngẩng lên(Tập 3- 4 khi ra sân. lần.) - Trẻ thích + Động tác 4: ( Hái quả).TTCB đứng tự nhiên, 2 tay cầm 2 tham gia tập quả, nhảy bật lên 2-3 lần nói hái quả (Tập 3- 4 lần.) thể dục sáng cùng cô, tạo * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh phòng một vài vòng cho trẻ tâm rồi chuyển hoạt động khác. trạng sảng khoái, vui tươi. Hoạt động khác: Dạy trẻ thực hiện được các động tác trong bài tập thể dục: hít thở, tay,
4. lưng/bụng và chân. (MT1) Chơi - tập có chủ định Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Vận động: + Trẻ nhớ và + Sàn nhà sạch Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ nói tên bài, biết sẽ, không có 1. Khởi động: '- BTPTC: Tập phối hợp chân- vật cảnr, quả với quả tay nhịp nhàng đủ cho số trẻ + Cô và trẻ đi theo hàng một, đi bình th- Trẻ đi chạy theo yêu ường, đi nhanh, sau chuyển sang chạy, chạy cầu của cô sau đó đứng để bò theo - VĐCB: Chạy + Bao cát, nhạc nhanh, chạy chậm dần, đi bình thường và vòng tròn. hướng thẳng theo hướng bài hát “ Bóng đứng lại thành vòng tròn tập thể dục. (Khoảng cách thẳng tròn to” và 1 số 2.Trọng động: bò từ 3- 4m), bài hát có trong A- BTPTC: Tập với quả. Cô giới thiệu tên - TC: Bóng khéo léo không Nghe cô giới thiệu tên chủ đề. bài và cho trẻ tập mỗi động tác tập 3 - 4 lần. tròn to làm rơi vật trên bài. lưng. Trẻ biết + Động tác 1: “Khoe quả” TTCB đứng tự (MT2) chơi trò chơi nhiên 2 tay cầm quả dấu ra sau lưn Trẻ tập cùng cô vận động. Phát - Quả đâu: Trẻ giơ cao và đưa ra phía trước triển thể lực nói “Đây rồi” cho trẻ. - Mất rồi: Trẻ dấu quả ra sau lưng Về TTCB (Tập 3- 4 lần) + Rèn luyện sự mạnh dạn tự + Động tác 2: (Nhặt quả) TTCB đặt quả tin của trẻ, rèn xuống đất, người đứng thẳng 2 chân chụm cho trẻ có kỹ tay xuôi
5. năng bò, rèn - Cúi xuống và nhặt quả- ngẩng lên(Tập 3- 4 lần.) khả năng định hướng trong + Động tác 3: ( Hái quả). Đứng tự nhiên, 2 không gian cho tay cầm 2 quả, nhảy bật lên 2-3 lần nói hái trẻ. quả. Nghe cô nói + Giáo dục trẻ B. Vận động cơ bản: (Bò thẳng hướng có vật trên lưng) có ý thức học Trẻ về đọi hình 2 hàng tập, không xô ngang quay mặt vào nhau đẩy bạn. + Sơ đồ vận động: Trẻ đứng: x x x x x x x Khoảng cách 3- 4m Vạch xuất phát --------------------------------- - Đích Lắng nghe x x x x x X * Cô giới thiệu tên bài và làm mẫu cho trẻ xem: + Cô gợi ý hôm nay nhà bạn Thỏ xây nhà Trẻ thực hiện chưa có cát, bạn Thỏ muốn nhờ các con chở hộ cho bạn Thỏ thật nhiều bao cát về để xây nhà, bây giờ các con hãy chở cát về cho nhà Trẻ quan sát cô làm bạn Thỏ nhé!..... mẫu. - Cô gọi 1 trẻ lên thực hiện và nhận xét kết quả. * Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích động tác.
6. * Cô làm mẫu lần 2: Phân tích rõ từng động tác cho trẻ hiểu: khi nghe có hiệu lệnh “chuẩn bị” Từ vạch xuất phát cô chống 2 đầu gối, 2 bàn tay xuống nền nhà, 2 bàn tay cô để sát vạch chuẩn bị, cô để bao cát trên lưng mắt cô nhìn thẳng về phía trước; khi có hiệu lệnh “bò” cô bò phối hợp chân nọ, Trẻ nói tên bài tập. tay kia cô bò thật khéo, bò không làm rơi túi cát xuống, bò thẳng hướng về phía trước bò tới nhà bạn Thỏ, cô đứng lên cầm bao cát Cá nhân trẻ tập . tặng cho nhà bạn Thỏ và đi về cuối hàng đứng. + Cô hỏi trẻ: Cô vừa thực hiện vận động gì? Tốp trẻ tập . * Trẻ thực hiện: Trẻ nói tên bài. + Cô gọi một trẻ mạnh dạn lên tập bò trước, Trẻ thực hiện. nhận xét, khen ngợi trẻ. Lần 1: Cô cho 2-3 trẻ cùng bò Lần 2: Cô Trẻ lắng nghe cô nói. cho 2 đội thi đua bò Mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần. Cô quan sát sửa sai, giúp thực hiện tốt bài tập, động viên khen ngợi trẻ tập. Hỏi trẻ: Các con vừa thực hiện bài tập gì? + Củng cố: cô cho 1 trẻ thực hiên lại bài tập. Giáo dục trẻ chăm chỉ luyện tập cho cơ Trẻ hứng thú chơi trò thể khỏe mạnh. chơi. C. Trò chơi vận động: Bóng tròn to. + Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách
7. chơi và luật chơi: + Cô nói cách chơi: Cô cháu mình cùng nắm tay nhau tập theo lời bài hát “bóng tròn to”, làm bón tròn to chúng mình cùng nắm tay nhau thành vòng tròn rộng và “ Trẻ đi nhẹ nhàng. bóng xì hơi” các con thu nhỏ vòng tròn lại kết hợp với dậm chân theo nhịp bài hát nhé. - Chơi 3 – 4 lần 3. Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi dạo chơi quanh phòng 1-2 phút, chuyển hoạt động khác. Hoạt động ngoài trời Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành + Quan sát: - Trẻ nhận biết, - Quả bí đỏ quả bí đỏ. gọi tên được - Cô cho trẻ mặc quần áo hợp thời tiết, dạo chơi ngoài trời và quả bí đỏ. - TC: Gieo hạt quan sát quả bí đỏ. - Cô có quả gì đây? quả có màu gì? Hình gì? - Chơi tự do với đồ chơi Cô bổ quả bí ra và hỏi trẻ: trên sân.. - Bên trong quả bí đỏ có gì? - Hạt bí đâu? - Khi ăn ta phải làm gì? - quả bí đỏ nấu món gì?
8. Cô giáo dục trẻ ăn rau để cung cấp vitamin cho cơ thể. (Cô chú ý cho trẻ phát âm, sửa sai cho trẻ).... - TC: Gieo hạt Cô hướng dẫn trẻ chơi làm động tác và đọc theo các câu “gieo hạt, nảy mầm, một cành, hai cành, một nụ...gió thổi, cây nghiêng; lá rụng...nhiều quá. Cho trẻ chơi 3-4 lần - Chơi tự do với đồ chơi trên sân.. Chơi với cát, sỏi, nước, ... Chơi tập ở các góc Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành * Góc chơi với + Trẻ thực hiện + Đồ chơi nấu - Cô cho trẻ về góc chơi. bé: thực hiên được ăn - Trò chuyện về đồ dùng đồ chơi tại góc các thao tác - Búp bê. - Nấu ăn cho nấu ăn cho bé - Hướng dẫn trẻ các kỹ năng để trẻ thực hiện. trong khi trẻ bé ăn, ru bé ngủ... - Đồ chơi các chơi cô bao quát và động viên khích lệ trẻ... loại rau củ quả. - Bán hàng rau, kèm theo lời - Nhận xét tuyên dương củ quả. nói thích hợp. + Trẻ biết giao tiếp mua bán với khách hàng
9. * Góc tạo hình: + Rèn luyện kỹ - Bảng, đất nặn - Cô cho trẻ về góc chơi. năng lăn dọc - Bộ đồ chơi - Trò chuyện về đồ dùng đồ chơi tại góc + Năn củ cà rốt nặn thành củ cà xếp hình rốt và ấn dẹt - Hướng dẫn trẻ các kỹ năng để trẻ thực hiện. trong khi trẻ - Xếp hàng rào, - Bộ đồ chơi chơi cô bao quát và động viên khích lệ trẻ... đường đi nặn thành cái xâu vòng lá. - Nhận xét tuyên dương - Xâu vòng lá - Trẻ biết xếp quả các khối gỗ chữ nhật sát cạnh nhau thành hàng rào, xếp cách nhau thành đường đi. - Trẻ có kỹ năng xâu các hình lá, quả vào dây thành vòng. Hoạt động chơi: Dạy trẻ phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay và
10. phối hợp tay- mắt trong các hoạt động: nhào đất nặn; vẽ tổ chim; xâu vòng tay, chuỗi đeo cổ. (MT7) * Góc sách + Trẻ có kỹ + Bộ tranh ảnh - Cô cho trẻ về góc chơi. chuyện: năng giở sách, về môi trường, - Trò chuyện về đồ dùng đồ chơi tại góc xem tranh biết rau củ quả + Xem tranh được tên gọi và - Hướng dẫn trẻ các kỹ năng để trẻ thực hiện. trong khi trẻ môi trường, Bé - Lô tô các loại đặc điểm một chơi cô bao quát và động viên khích lệ trẻ... giở sách rau, củ, quả. số loại rau củ chuyện, chọn - Nhận xét tuyên dương lô tô về các quả quen loại rau thuộc . - Trẻ biết chơi chọn lô tô theo yêu cầu. * Góc vận + Trẻ biết cầm + Bộ đồ chơi - Cô cho trẻ về góc chơi. động: búa đống các đóng mộc - Trò chuyện về đồ dùng đồ chơi tại góc khối gỗ tròn tụt - Bóng nhựa + Chơi đóng xuống và lắp - Hướng dẫn trẻ các kỹ năng để trẻ thực hiện. trong khi trẻ mộc vào chơi tiếp chơi cô bao quát và động viên khích lệ trẻ... - Chơi tung bắt